Denna samtalsguide i de naturorienterande ämnena erbjuder lärare i ämneslag och arbetslag ett konkret verktyg för kollegial kompetensutveckling och diskussion om undervisningen i de naturorienterande ämnena, dess innehåll, arbetssätt och bedömning. Den tar sin utgångspunkt i den nationella utvärderingen av grundskolan (NU-03) med en reflekterande ansats och diskussionsfrågor att lyfta fram i olika samtalsarenor i skolan och mellan skolor.