hkr.sePublikasjoner
Endre søk
Link to record
Permanent link

Direct link
Nilsson, Gabriella
Publikasjoner (2 av 2) Visa alla publikasjoner
Edfors, E. & Nilsson, G. (2016). Att vara nyanställd inom en allmänpsykiatrisk kliniks slutenvård: en kartläggning utifrån sjuksköterskors erfarenheter. Kristianstad: Kristianstad University Press
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Att vara nyanställd inom en allmänpsykiatrisk kliniks slutenvård: en kartläggning utifrån sjuksköterskors erfarenheter
2016 (svensk)Rapport (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
Abstract [sv]

Syftet med studien var att kartlägga sjuksköterskornas erfarenheter av att vara nyanställd inom en allmänpsykiatrisk kliniks slutenvård. Målet med kartläggningen var att den skulle kunna ligga till grund för utvecklingen av en handlingsplan som kan underlätta introduktionen för nyanställd personal. Studien genomfördes genom en modifierad form av Group Concept Mapping utifrån prompten ”Exempel på betydelsefulla erfarenheter av att vara nyanställd sjuksköterska på psykiatriska klinikens slutenvård är…”. I resultatet framkom följande betydelsefulla områden; introduktion, bemötande och arbetsklimat, ledning och organisation, information vid anställningsintervju, kunskaper specifika för psykiatri, rutiner och struktur, roller krav och förväntningar samt reflektion. Innehållet i samtliga områden ansågs vara lika betydelsefulla dock bör introduktionen utformas utifrån varje sjuksköterskas erfarenheter, kunskaper och individuella behov. Framträdande i resultatet var även betydelsen av en gynnsam miljö, som präglas av ett gott arbetsklimat, relevant stöd från kollegor och chefer, möjlighet till reflektion och att få vara ny på arbetsplatsen.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Kristianstad: Kristianstad University Press, 2016. s. 26
Serie
PRO-CARE (Clinical Assessment Research & Education), ISSN 1654-1421 ; 43
HSV kategori
Identifikatorer
urn:nbn:se:hkr:diva-16366 (URN)
Tilgjengelig fra: 2016-12-28 Laget: 2016-12-28 Sist oppdatert: 2017-10-26bibliografisk kontrollert
Nilsson, G., Bengtsson Tops, A. & Persson, L. (2005). Childhood abuse in Swedish female users of psychiatric services. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, 12(3), 365-371
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Childhood abuse in Swedish female users of psychiatric services
2005 (engelsk)Inngår i: Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, ISSN 1351-0126, E-ISSN 1365-2850, Vol. 12, nr 3, s. 365-371Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
Abstract [en]

Introduction:  The aims of this study were to investigate: (1) the prevalence of childhood abuse in women admitted to psychiatric services in a county in the south of Sweden; (2) who the perpetrators were; and (3) the women's self-reported consequences of childhood abuse.

Method:  The study had a cross-sectional design and was a part of a more comprehensive study. An anonymous self-reported questionnaire was used which included both closed and open-ended questions. The data material were analysed by means of descriptive statistics, Mann–Whitney U-test and manifest content analysis.

Results:  The total number of women who participated in the study was 259, 51% of whom reported experiences of abuse during childhood, with 53% of these having been exposed to more than one type of abuse. The most frequent perpetrator was the woman's parents; mainly the fathers but also the mothers turned out to be frequent perpetrators of abuse. Some 75% of the women reported current psychological problems in adulthood related to abuse in childhood. According to a manifest content analysis, five themes of self-reported psychological problems emerged: psychiatric problems, shortcomings in social relations, poor self-confidence, fears and bad memories.

Emneord
abuse, adulthood, childhood, domestic violence, mental health, trauma
HSV kategori
Identifikatorer
urn:nbn:se:hkr:diva-7924 (URN)10.1111/j.1365-2850.2005.00848.x (DOI)15876245 (PubMedID)
Tilgjengelig fra: 2011-03-24 Laget: 2011-03-24 Sist oppdatert: 2017-12-11bibliografisk kontrollert
Organisasjoner