hkr.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
123 51 - 100 av 130
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 51.
    Jannisa, Gudmund
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Jailbird Singers och det andra 60-talet2015Bok (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 52.
    Jannisa, Gudmund
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    The not so noble art of boundary-negotiating2017Ingår i: Merdeka Östtimorinformation, nr 73Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 53.
    Jannisa, Gudmund
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Towards a civil society: the long and ardous struggle of East Timor2003Ingår i: East Timor: nationbuilding in the 21st century / [ed] Gabriel Jonsson, Stockholm: Stockholm University, Center for Pacific Asia Studies , 2003Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 54.
    Jannisa, Gudmund
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Barretta, Scott
    Go west young man: Bengt Olsson, del 11999Ingår i: Jefferson, ISSN 0345-5653, nr 121, s. 8-12Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 55.
    Jannisa, Gudmund
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Barretta, Scott
    On the road again: Bengt Olsson, del 22000Ingår i: Jefferson, ISSN 0345-5653, nr 123, s. 16-19Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 56.
    Knutagård, Hans
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    [Förord samt fackgranskning till:] Pamela Trevithick. Socialt arbete2008Ingår i: Socialt arbete: Teori och praktik, Lund: Studentlitteratur, 2008, 1, s. 7-8Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 57.
    Knutagård, Hans
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Gay and bisexual men raped by men: an invisible group in social work in Sweden2015Ingår i: Lesbian, gay, bisexual and trans health inequalities: international perspectives in social work / [ed] Julie Fish, Kate Karban, Bristol: Policy Press, 2015, s. 267-279Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 58.
    Knutagård, Hans
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    The story of a male sex worker2015Ingår i: Public health, social work and health inequalities / [ed] Bruce D. Friedman and Joav Merrick, New York: Nova Science Publishers, Inc., 2015, s. 249-263Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 59.
    Knutagård, Hans
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Krantz, BrittHögskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.Jedemark, MarieHögskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Pedagogik.
    A Nordic perspective on the cultural and the activity approach in theory and practice2014Proceedings (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
  • 60.
    Knutagård, Hans
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Krantz, Britt
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Jedemark, Marie
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Pedagogik.
    Foreword2014Ingår i: A Nordic perspective on the cultural and the activity approach in theory and practice / [ed] Knutagård, Hans; Krantz, Britt; Jedemark, Marie, Kristianstad: Kristianstad University Press , 2014, , s. 136s. 5-Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 61.
    Liljenfors, Rikard
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    From primary intersubjectivity to mentalization: on the development of social understandingManuskript (preprint) (Övrigt vetenskapligt)
  • 62.
    Liljenfors, Rikard
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Mentalization, intersubjectivity and affect mirroring: a critical discussion of some aspects of the development of mentalizationManuskript (preprint) (Övrigt vetenskapligt)
  • 63.
    Liljenfors, Rikard
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Lunds universitet.
    Lundh, Lars-Gunnar
    Lunds universitet.
    Mentalization and intersubjectivity towards a theoretical integration2015Ingår i: Psychoanalytic psychology, ISSN 0736-9735, E-ISSN 1939-1331, Vol. 32, nr 1, s. 36-60Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The introduction of the concept of mentalization in psychological science by Fonagy and colleagues has opened up new perspectives for the understanding of psychopathology, psychotherapy, and child development. The present study reviews the theory of mentalization, with a focus on its 4 dimensions (cognitive/affective, implicit/explicit, self/other, and external/internal), and some unclear points and unresolved issues are identified. Mentalization theory is then contrasted with the theory of primary intersubjectivity, which is often seen as an incompatible approach to the development of social understanding. It is argued that this theory, at least in 1 of its interpretations, is not only compatible with mentalization theory, but may also possibly contribute to the resolution of some problems in mentalization theory. More specifically, it is argued that mentalization originally develops in the context of primary intersubjectivity, and that primary intersubjectivity is a basic prerequisite for the development of mentalization; but also that there is a considerable overlap between the concepts of primary intersubjectivity and those of implicit and externally focused mentalization.

  • 64.
    Lindskov, Cecilia
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Familjecentralen2013Ingår i: Aktionsforskning i vård och omsorg: tillämpning och teori / [ed] Liselotte Jakobsson, Malmö: Gleerups Utbildning AB , 2013, s. 33-44Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 65.
    Lindskov, Cecilia
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Familjecentralen som modern välfärdsarena2011Ingår i: Socialmedicinsk Tidskrift, ISSN 0037-833X, Vol. 88, nr 2, s. 110-121Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Artikeln är den sammanfattning som återfinns i den svenska utgåvan av avhandlingen "Family Centre Practice and Modernity: A qualitative study from Sweden". Avhandlingen, som är en monografi, godkändes 2010 vid Faculty of Health and Applied Social Sciences på John Moores University i Liverpool (Lindskov 2010). Syftet med avhandlingen är att förstå familjecentralen genom professionellas och föräldrars uppfattningar av verksamheten i förhållande till modernitetsteoretiska utgångspunkter. Aktionsforskning tillämpades som en övergripande ansats, där forskare tillsammans med deltagare i studien involverades i forskningsprocessen. Studiens empiriska del var kvalitativ för att fånga människors olika uppfattningar av verksamheten. Forskaren genomförde semistrukturerade intervjuer med professionella samt med föräldrar knutna till en svensk familjecentral. Dialogsessioner, med de professionella i studien, genomfördes så att de och forskaren gemensamt fick möjlighet att reflektera kring resultaten av intervjuerna. Data har även samlats in från dessa möten. En av avhandlingens huvudkonklusioner är att familjecentralers verksamhet innebär en balansakt där de involverade hanterade olika aspekter av både tidig modernitet och senmodernitet.

  • 66.
    Marín, Rubén
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Medborgaren i samhällsforskaren: reflektioner utifrån en kvantitativ innehållsanalys som berör sociala konflikter och mänskliga rättigheter i Argentina2014Ingår i: Den metodologiska labyrinten: erfarenheter och vägval inom samhällsvetenskaplig forskning / [ed] Joakim Thelander, Kristianstad: Kristianstad University Press , 2014, s. 23-47Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Den här artikeln syftar till att å ena sidan utforska metodologiska debatter om forskarnas roll i kunskapsproduktionen och å andra sidan kritiskt granska en fallstudie från ett tidigare forskningsprojekt i Argentina. Texten är konstruerad på följande sätt. Först presenteras en kort historisk översikt över den argentinska militärjuntans (1976-1983) kränkning av mänskliga rättigheter. Sedan presenteras några utdrag ur en studie4 jag genomförde som berörde en marinkaptens avslöjanden (1995) om det slutliga ödet för en stor del av den politiska oppositionen, där tonvikten ligger på de teoretiska och metodologiska ställningstaganden som styrde och påverkade forskningsprocessens olika steg.

    Avslutningsvis gör jag en reflektion kring situationer eller problem som man som medborgare-samhällsforskare står inför när man studerar den sociala verkligheten ur ett socialt konfliktperspektiv, och hur värderingar påverkar tolkningar av ett material. Jag reflekterar också kring operationaliseringsprocesser, då abstrakta begrepp omvandlas till konkreta empiriska mätbara kategorier; hur man konstruerar ett mätverktyg för att observera, synliggöra och insamla data, och hur man i analysen återkopplar mempiri till teori för att besvara eller förhålla sig till de frågeställningar som styr forskningsprocessen.

  • 67.
    Naranjo, Eduardo
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Chile efter den diktatoriska regeringen: ett fältarbete2014Ingår i: Den metodologiska labyrinten: erfarenheter och vägval inom samhällsvetenskaplig forskning / [ed] Joakim Thelander, Kristianstad: Kristianstad University Press , 2014, s. 49-75Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 68.
    Naranjo, Eduardo
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Juan Rivano2015Ingår i: Kristianstadsbladet, ISSN 1103-9523, nr 25 april, s. A42-Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 69.
    Naranjo, Eduardo
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Rivano, Emilio (Redaktör)
    Largo viaje por la vida de Juan Rivano: conversaciones con Eduardo Naranjo2014Bok (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [es]

    Este libro reproduce catorce entrevistas que el autor hace al fil6sofo chileno entre los aiios 2000 y 2004. Los temas gi­ ran principalmente en torno a la vida del maestro. Se gesta un texto autobiogråfico amplio, con recorridos que guian al Ieetor por pianos personales, intimos a veces; pero, tambien, como es habitual en el, con viajes generosas por lugares y cul­ turas, situaciones sociales y politicas, autores e ideas, y los siempre instructivos y penetrantes comentarios y reflexiones del pensador. Esta obra complementa nuestro conocimiento de una de las principales figuras en la historia intelectual de Chile.

  • 70.
    Naranjo, Eduardo
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Refraktär2011Bok (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 71.
    Nilsson, David
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Olsson, Ann-Margreth E.
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO). Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan. Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    Soldater, veteraner och deras anhöriga: öppet seminarium med David Nilsson och Ann-Margreth Olsson2015Ingår i: Forskningsplattformen Hälsa i Samverkan. Öppet seminarium med David Nilsson och Ann-Margreth Olsson, Högskolan Kristianstad, Kristianstad, December 4th 2015: Soldater, veteraner och deras anhöriga / [ed] Professor Anna-Karin Edberg, 2015Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    David  Nilsson,  som  är  doktorand  inom  sociologi  och  inskriven  vid  Lunds  Universitet,     presenterar  delar  av  sitt  pågående  avhandlingsarbete  som  handlar  om  nära   anhörigas  berättelser  om  hur  det  är  att  vara  tillsammans  –  gift  eller  sammanboende  -­‐  med   någon  som  arbetar  inom  Försvarsmakten  och  som  deltar  i  militära  insatser  utomlands.  I   avhandlingen  fokuserar  David  på  utlandstjänstens  konsekvenser  för  den  hemmavarande   partnerns  personliga  och  sociala  liv.    

     Ann-­‐Margreth E.  Olsson,  som  är  lektor  i  socialt  arbete  och  en  av  David  handledare,   lägger särskilt  fokus  på  anhöriga  och  barn  och  det  stöd  de  kan  behöva  inom  hälso-­och  sjukvård,  socialtjänst,  skola, förskola och från Försvarsmaktens sida i form av anhörigssamordnare vid lokala regementen

  • 72.
    Olsson, Ann-Margreth E.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO). Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan.
    Anhörigforskning - Högskolan Kristianstad2012Ingår i: Försvarsmaktens seminarium för lokala anhörigsamordnare / [ed] Emma Wiik och Diana Samuelsson, FMHRC, 2012Konferensbidrag (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 73.
    Olsson, Ann-Margreth E.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO).
    Barnahus – effektivt eller fördröjande?2014Ingår i: Kristianstadsbladet, nr 22/5Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Personer rapporterar att de är oroade över ett litet barn, som far illa. Men anmälningarna når inte fram eller blir liggande hos lokala myndigheter. Det får inte hända, skriver universitetslektor Ann-Margreth Olsson.

  • 74.
    Olsson, Ann-Margreth E.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO).
    Barnens röster om när förälder ger sig iväg på utlandsmission2015Ingår i: / [ed] Monika Larsson, 2015Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 75.
    Olsson, Ann-Margreth E.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO). Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan.
    Barns berättelser om socialtjänstens utredningar: samtal mellan socialsekreterare och barn2007Bok (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Boken baseras på en delstudie inom projektet Stärkt Skydd för Utsatta barn ingående i den deltagande aktionsforskning som bedrevs inom projektet. Syftet var att stärka barns röst genom att lyfta deras berättelser - hur barnen berättar om sina möten med socialsekreterare och familjehemssekreterare samt vad de berättar om att vara med om utredning – och att lyssna, reflektera över och lära av det barnen har att sägaoch utveckla med hänsyn till barns perspektiv och erfarenheter - hur och vad barn berättar om möten med socialtjänsten, socialsekreterare och familjehemssekreterare, deras berättelser om att vara med om utredning.

    När barn får chansen att berätta om hur det är att möta socialsekreterare, familjehemssekreterare och andra som arbetar inom socialtjänsten, vad berättar barnen då om? Vad har barnen lagt märke till? Finns speciella minnen - händelser som barnen särskilt har fäst sig vid? Vad berättar barnen om de samtal och sammankomster de varit med om? Vem är socialsekreterarna för barnen? Hur har barnen uppfattat detta som talas om som ”utredning”?  Vad berättar barnen om socialtjänsten? Vem har familjehemssekreteraren blivit för barn som bor i familjehem?

     I boken berättar barn om sina erfarenheter av att vara med om sociala utredningar och hur de uppfattat samspelet mellan dem själva och socialsekreterare/familjehemssekreterare. Barnen berättar om vad de gjort tillsammans sina socialsekreterare respektive familjehemssekreterare och om hur det varit. Barnen har många tankar om och synpunkter på (vad de kallar) ”socialen”. I berättandet framstår barnen som självständiga aktörer med egna åsikter och idéer som berättar om vad de anser om och vad som skulle behöva tänkas på när barn och socialsekreterare, familjehemssekreterare och andra inom socialtjänsten möter och samtalar med barn.

    I slutkapitlet ”Samtalen mellan barnen och mig” återfinns ytterligare berättelser från barnen men också författarens berättelser om hur mötena tedde sig ur hennes perspektiv. Dessa bildar lärande exempel, narrativa redogörelser och berättelser om erfarenheter av att pröva, utveckla och använda olika metoder eller tekniker.

  • 76.
    Olsson, Ann-Margreth E.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO).
    Children in Barnahus – an interdisciplinary research study from children’s perspective: inviting children into partnership in social investigations in context of CH2014Ingår i: Barns stämma: NFBO 2014 Nordiske  om børnemishandling og omsørgssvigt, 26 – 28 aug. 2014, Nuuk, Grönland, Nuuk, Greenland: NFBO , 2014Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Evidence has emerged indicating that the ideas of inviting children into partnership with their social worker superseded by priorities given to the forensic interview conducted by the police. Social workers experience difficulties in how to orientate themselves in relation to the child.

  • 77.
    Olsson, Ann-Margreth E.
    Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO). Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Children's view of participation in Swedish Children House and right to partnership with the social worker in the social investigatory process2013Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    While the best interest of the child has a long standing in Swedish social work discourse, it's currently challenged and complemented by the themes of rights and of voice. Current critique of social work and ideas on enhancing the quality of services stress the importance of social workers making contact and enticing the participation of parents and children. Thus making the social investigations more of a participatory venture. Assessments, planning, interventions and reviews should be less a punctuated decision and more of a continuous process allowing involvement by clients/users/customers. In the area of child protection there has been a growth of themes that can make up for the rise of goal conflicts. Several initiatives have been taken to amend this situation. Among those is an idea of social workers working from the perspective of being the child's advocate. There has also been critiques of the outcomes of cases were children are exposed to crime especially acts of sexual abuse. To improve cooperation and processing a new institute the Children's House (CH), inspired by the Children's Advocacy Center model, is developed. In a CH professionals; police, prosecutors, health care and social services collaborate. One of the guiding ideas for CH is that the child should have to go to only one place in the investigation. In an ongoing action research study evidence has emerged indicating that the idea of inviting children into partnership, are at risk of being superseded by the priority given to police conducted forensic interviewing. The social workers report difficulties in knowing how to orientate themselves in relation to the child. Also children have voiced that they do not understand the role of the social worker in the proceedings. The objective of the study is to explore children's understanding of CH.

  • 78.
    Olsson, Ann-Margreth E.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO).
    Dialogical Participatory Action Research in social work using delta-reflecting teams2014Ingår i: Promoting change through Action Research / [ed] Rauch, F., Schuster, A., Stern, T., Pribila M. & Townsend, A. (Eds), Rotterdam: Sense Publishers, 2014, s. 163-172Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    In a study where coaching actions and research actions became intertwined processes, reflexively co-created dialogical joint actions, the 55 participating Swedish social workers became inspired to invite children and other clients into dialogical collaboration in social investigational work. The processes of the conducted action research became metaphorically talked about as going on a cycling voyage tour riding in a peloton. In the dynamic flow of dialogical interplay the participants found the directions how to go on (with whom, when, where, how, with what and why) exploring and learning. Not only was the research characterised of being Participatory Action Research (PAR) but also mutually involving Dialogical PAR (DPAR). The systemic methods in use were reflexively influenced and adapted in the interplay, becoming living tools in both the social workers’ practice and the practice of coaching and researching.  One of the living tools was the use of ‘reflecting teams’, here emerging into ‘delta-reflecting teams’­ where the participants were encourage to participate (delta in Swedish) not only by reflecting on what they had heard and seen (as in ‘reflecting teams’) but also co-creating new narratives (cf new channels in the river delta) to be heard and reflected on.

  • 79.
    Olsson, Ann-Margreth E.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO).
    Listening to the voice of children: systemic dialogical coaching inviting to participation and partnership in social work2011Ingår i: The joint Nordic conference on welfare and professionalism in turbulent times, 2011Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    A study in and about systemic coaching in social work – systemic, and, as it unfolded, dialogical coaching (DC), with focus on what the conducted coaching brought forth, generated and created in the context of social work and for the members of the participating social welfare organisations, how the coaching inspired social workers to invite clients and especially children into partnership, making their voices heard, both in the written text and in the process of social investigations.

     

    The study was integral parts of commissions (and vice versa) of the County Administrative Board of Scania, Sweden, in my profession as systemic consultant and supervisor in Sweden. It was a study in how dialogical communication could improve how social workers, listening to the children’s invitation, could make children’s voices more heard in social investigations. In all, 55 social workers in seven municipalities participated in this dialogical participatory action research (DPAR) study, conducted for more than five years in all.

     

    The focus on communication and dialogue in the coaching changed and developed the participants’ approach in relation to clients and one another and others.  In the emerging awareness of how we reciprocally and reflexively co-create occurrences and outcomes, including who we become in relation to one another, the participating social workers’ awareness of the impact of their own contributions, and their own importance in relation to children and other clients, also improved. The expressions listening ears and listening questions were invented, capturing my, the coach’s, participation of placing myself completely at the other participants’ disposal, completely accessible in the mutual responsiveness in the moment – being here and now in the present. The systemic methods and techniques were reflexively influenced and adapted from within the relational dynamic of joint actions in the dialogical interplay, becoming living tools in both the social workers’ practice and mine as coach and researcher.

  • 80.
    Olsson, Ann-Margreth E.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO). Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan.
    Lämnad men inte övergiven2013Ingår i: Försvarsmaktens veteranforskningsseminarium, 2013Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 81.
    Olsson, Ann-Margreth E.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO). Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan.
    När relationer hotar att brista: att lyckas med anhörigskapandet som soldat och anhörig2013Konferensbidrag (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Samtliga familjer med familjemedlem som valt yrket soldat och officer i Sverige, förväntas fortsättningsvis kunna hantera att den försvarsanställde under långa perioder deltar i internationella militära insatser i krigsområden. Med dessa arbetsvillkor hamnar soldatens relationer under särskilda påfrestningar. Såväl soldater som deras anhöriga förväntas ha förmåga och kunnande att hålla sina relationer levande både på distans, under övningar och utlandstjänstgöring, liksom tiden före och efter sådana perioder.

    Försvarsmakten har genom åren sänt iväg soldater och officerare på cirka 100.000 uppdrag i utlandet. Under lång tid har Försvarsmakten betraktat de försvarsanställda som isolerade individer – inte som ingående i familjesystem. Dessutom har existensen av barn som berörs helt bortsetts ifrån. Först på senare år har Försvarsmakten börjat registrera att soldaten är gift, samboende. Antal egna barn registreras inte varför uppgifter om hur många barn som genom åren berörts saknas. Samtidigt förväntas soldatens anhöriga att på hemmaplan fungera optimalt dels för att inte undergräva soldatens kapacitet i fält, dels för att han/hon ska ha något att se framemot och återvända till. Dessutom, förväntas hemmavarande vuxna att fungera på ett sätt så att inte berörda barn blir ytterligare belastade när en förälder gett sig ut i krig.

    Att se soldaten som ingående i system, familjen och nätverket, innebär både att nya möjligheter öppnar sig och att andra hänsyn behöver tas än dem som idag tas. Familje- och/eller nätverksmöten skulle kunna både mobilisera resurser och göra överenskommelser om hur gå vidare i samskapandet av kommunikation och relationer.

    Ovanstående är utgångspunkter i pågående systemisk, narrativ, dialogisk deltagande aktionsforskning vid Högskolan Kristianstad. Forskningen genomförs som en 3-årig kvalitativ studie där forskningspersonerna och forskaren i dialog utforskar hur deltagarna gör anhörigskapet i relation till varandra och hur de löser de sociala sammanhangen före utlandstjänstgöring, under, efter och sén (efter ytterligare 1 år). Sammanlagt följs ett 30-tal familjer.

     

  • 82.
    Olsson, Ann-Margreth E.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO).
    Responsive understanding from within conducting social investigations in social work2014Ingår i: Beyond professional monologue: rendering oppressed voices audible in reflexive dialogical practice and research / [ed] Gail Simon, 2014Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    In this Dialogical Participatory Action Research (DPAR) study we were exploring and developing dialogical coaching in social work with M.M. Bakhtin as one of the most important inspiration sources. The investigating social workers had traditionally been trained to seek neutral approach and external clarity. In the study the social workers started to invite the children to participate as partners in conducting the social investigations creating increasing mutual involvement in dialogical interplay and collaboration. When the social workers addressed the children, inviting the children and their families into a mutually involving dialogical participation, exploring and inquiring both the risks and the strengths of the child’s relationships, the social workers wanted to obtain a responsive understanding, that is, getting an understanding from within the family system and the child’s perspective. In dialogical conversations it became possible for the social worker to act and support changes improving the lives of the children from within the perspective of the children. Hearing the voice of the child, in the way the child chooses to speak, the social worker was given an idea of the communicative style and orientation in the family as well as of the social conditions, from the child’s point of view, including the child’s strategies in managing his or her situation. In the coaching the social workers explored how every unique speech experience became shaped and developed in continuous and constant interaction with others’ utterances and narratives. In the study was traced, together with participating social workers, examples, ideas and narratives given in the context of the research which were experienced as striking or special events – once-occurrent events of being – examples that emerged for the participants as important and significant for the progress and impact of the projects and the study.

  • 83.
    Olsson, Ann-Margreth E.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO). Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan.
    Securing children’s well-being when parent participates in peace-keeping forces abroad: the case of Sweden2014Ingår i: / [ed] Claes Göran Svedin, Nuuk, Greenland, 2014Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    It is recognised that effects of war can last for generations. There is also an idea that Sweden has stayed out of war for centuries. Increasing involvement in war and turning away from conscription to recruiting personnel on contract assignments have caused new patterns. Among these are the need for family involvement and support systems, including those directed towards the children of the military/veterans. In Sweden the families are not located in campus. Professional expertise is not readily available. Support is largely channelled through organisations serving the general population. Both experience and research in Sweden into this area is scattered. Scientific studies regarding families and especially children have just recently started. This research project started 2012 involving 31 families of Swedish soldiers participating in a contingent in the northern Afghanistan. A total of 116 respondents of which 16 are children have participated. Interviews using a dialogical systemic approach have been conducted prior to, during and after the deployment. The data analysis is in its preliminary stages. An action research approach is part and parcel of the project. This has produced a framework for professional skills education. A course “Social work with Veterans, Soldiers and their Children” (7,5 higher education credits, basic level, rate of study 25%) is given, the first of its kind in Sweden.

     

  • 84.
    Olsson, Ann-Margreth E.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO).
    Studenternas berättelser om PUUH i dialogisk och språksystemisk praxis2012Ingår i: Personlig och professionell utveckling inom socionomutbildningen: en antologi / [ed] Magnus Ottelid, Östersund: Mittuniversitetet , 2012, 1, s. 175-189Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    PUUH (Personlig Utveckling Under Handledning) kallas PPU (Person och Professionell Utveckling) vid Högskolan Kristianstad. I denna artikel hörs studenters röster och berättelser om PUUH som den blev när vi träffades och jag som handledare använde idéer och metoder sprungna ur systemisk och dialogisk praxis. Studenterna berättar om sitt deltagande och den betydelse PUUH fick för dem i relation till varandra och mig som handledare. Lärandet ökade när jag som handledare uppmuntrade nyfikenhet och utforskande i ne tillåtande atmosfär. Studien är genomförd som deltagande aktionsforskning med narrativ inriktning.

  • 85.
    Olsson, Ann-Margreth E.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO). Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan.
    Utlandsmissioner och de därhemma2014Ingår i: Försvarsmaktens Veteranforskningsseminarium, Stockholm: Försvarsmakten, Swedish Armed Forces , 2014Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 86.
    Olsson, Ann-Margreth E.
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO).
    Olsson, Sven-Erik
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    In search of the voice of children: social workers as allies and gate-keepers2013Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    To improve a collaborative work a new institute has emerged in some places in Sweden, the Children’s House (CH), inspired by the Children’s Advocacy Center (CAC) model. In a CH professionals; police, prosecutors, health care and social services collaborate. One of the guiding ideas for CH is that the child should have to go to only one place during the investigatory process. In an ongoing dialogical participatory action research (DPAR) study the intention is to explore the children’s participation and understanding of CH. The aim is to support and secure a collaborative process with respect for the views of the child where the participating child becomes involved and listened to not only as a victim in an interrogation but as an actor.

    In developing evidence-based social work and learning in social work it becomes important that researchers are given opportunity to follow proceedings and listen to different voices including young clients. In the ongoing research project the researchers are participating observing the proceedings in CH and interviewing social workers asking them to mediate contact with participating children and their parents for the researcher. The researchers want to listen to the child’s view about visiting CH, the understanding of the context and the processes before, during and after visiting CH including the process of the social investigation and meetings with social workers.

    Several initiatives have been taken to improve participation within the child protection system, among these to develop social workers and social investigation processes from the perspective of being the child’s advocate. Evidence has emerged indicating that the ideas of inviting children into partnership with their social worker, are risking to be superseded by the priority to the forensic interview in CH, conducted by the police. The social workers report and show difficulties in knowing how to orientate themselves in relation to the children. The researcher’s request asking the social workers to invite the participating children and their parents into research collaboration seems to, so far, made the social workers to gate-keepers protecting the children from initiative reminding them of old abusive stories as well as severe proceedings.  

     

  • 87.
    Olsson, Sven-Erik
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan.
    En myndighet till - skulle det hjälpa barnen?2014Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 88.
    Olsson, Sven-Erik
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan.
    Ny myndighet ökar inte barnskyddet2014Ingår i: Aftonbladet, ISSN 1403-9656Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 89.
    Pekkola, Sari
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Bolivian urban folk music and diasporic communities2006Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 90.
    Pekkola, Sari
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Boliviansk urban folkmusik: kontinuitet och förändring2013Ingår i: Inte bara samba och reggae: den latinamerikanska musikkontinenten / [ed] Mats Lundahl, Åsa da Silva Veghed, Stockholm: Carlsson Bokförlag, 2013, s. 57-86Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 91.
    Pekkola, Sari
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Coping with Migration: celebrations of Community, Identity and Belongingness By Andean Diaspora2016Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    What transnational experiences may signify for a migrant culture, which travels between places and spaces are discussed through case studies in this paper. By describing some Andean festivities and their contents I try to understand processes of cultural production as way of creating ‘an own culture’ in some European towns and cities. I study festivities where old and new meanings of identity based on a sense of community can be observed. Ways of constructing and representing a community as well as social unity with the means of Andean popular culture, dance and music, are studied.

    Is it a question of defining new places and spaces for diasporic identities, or new identities through online and offline communities? Can these spaces be seen as new centres of meaning for diasporic groups or is it a question of reinventing and redefining traditions? How do issues of gender, nationality and age impact on the form and content of the festivities?

    Celebrations where old and new meanings of identity and relationships based on enjoyment and relaxation can be observed, are focused. Issues such as how relationships between what is considered as the local, regional and national music culture are articulated, will be studied with ethnographic methods.

  • 92.
    Pekkola, Sari
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Crossroads: Bolivian urban folk music and Andean diaspora communities on the Internet2014Ingår i: Book of abstracts, 2014, s. 753-753Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This proposed paper focuses on the relationship between representations of Bolivian urban folk music and Andean diaspora communities on the Internet. What transnational experiences may signify for a music culture, which travels between places and spaces, are discussed through case studies. Bolivian/ Andean urban folk music culture, which contributes to the construction of a relationship between folk, popular, rural and urban music and a relationship between a local and a global scene is studied.~I study virtual rooms as leisure spaces where old and new meanings of identity and social relationships based on a sense of community can be observed. Processes of staging social and cultural identities in cyberspace will be described. Aspects about relationships between Andean popular music, Latin American music and Bolivian music, stardom and audiences are addressed.Questions about defining identities and mixing influences are considered. I also try to show how contemporary social issues and changing identities are juxtaposed in complex collages in the virtual rooms, by musicians and their audiences, through affective links in processes of social production of music. Issues such as how relationships between the local and global music culture and new as well as old identities, articulated on the Internet, are examined. I attempt to understand processes of cultural production as ways of creating new meanings, spaces and a sense of belongingness in cultural activities of diaspora

  • 93.
    Pekkola, Sari
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Crossroads: Los Kjarkas and diaspora culture on the Internet2013Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    This paper focuses on the relationship between representations of a Bolivian urban folk music group, Los Kjarkas, and Andean diaspora groups. Los Kjarkas is seen as part of an Andean urban folk music culture, which contributes to the construction of a relationship between folk, popular, rural and urban music and a relationship between a local and a global scene.

     

    I attempt to understand processes of cultural production as ways of creating new meanings, spaces and a sense of belongingness in activities related to a European tour by Los Kjarkas in 2012. I study virtual rooms as leisure spaces where old and new meanings of identity and relationships based on a sense of community can be pursued. Processes of staging social and cultural identities in cyberspace will be described and analysed. Aspects about relationships between Andean popular music, Latin American music and Bolivian music, the stardom and their audiences are addressed. Issues such as how relationships between the local and global music culture and new as well as old identities, articulated on the Internet, are examined.

     

    What transnational experiences may signify for this music culture, which travels between places and spaces, are discussed. Questions about ‘fixing authenticity’ and ‘mixing influences’ are considered. I also try to show how contemporary social issues and changing identities are juxtaposed in complex collages in the virtual rooms, by a musical community, through affective links in processes of social production of music.

  • 94.
    Pekkola, Sari
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Diaspora and the Internet: Bolivian youth and identity work in the cyberspace2008Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This paper studies the appropriation of virtual spaces by the Bolivian youth in the Diaspora. I study virtual rooms as leisure spaces where old and new meanings of identity, and relationships based on a sense of community can be pursued. One of the central questions in this paper is however these new contexts are new places for diasporic identities, or new social identities through online as well as offline communities? What kind of identities and interactions are produced and reproduced through new media? By describing the new media and its contents I try to understand processes of cultural production as ways of creating ‘alternative cultures’ and new media spaces. These spaces may be seen as important centres of meaning for diasporic groups.

    In the paper I try to show how the Bolivian diasporic communities of youngsters are created as ‘alternative public spheres’. Issues such as how relationships between the local and global music cultures and new as well as old identities are articulated on the Internet are examined. I also try to show how contemporary social and political issues and changing identities are juxtaposed in complex collages. The central arguments of this paper maintain that the participants in these diasporic groups are continually discovering and rediscovering a dominated culture as well as creating different forms of diasporic communities in different virtual leisure spaces.

    Ethnographic methods are used in the project. Participant observation of relevant websites where different forms of popular culture and popular music may be staged are carried out to study questions of identity, origins and belongingness through case studies about internet communities

    .

  • 95.
    Pekkola, Sari
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Etnografiskt fältarbete i virtuella rum – en utmaning för kvalitativ forskning2014Ingår i: Den metodologiska labyrinten: erfarenheter och vägval inom samhällsvetenskaplig forskning / [ed] Joakim Thelander, Kristianstad: Kristianstad University Press , 2014, s. 77-94Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 96.
    Pekkola, Sari
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Etnografiskt fältarbete i virtuella rum: en utmaning för kvalitativ forskningIngår i: Den metodologiska labyrinten: erfarenheter och vägval inom samhällsvetenskaplig forskning / [ed] Thelander, Joakim, Kristianstad: Kristianstad University PressKapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 97.
    Pekkola, Sari
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Flautas Magicas: Cultura Musical y Grupos Musicales en una Bolivia en Transformación2005Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 98.
    Pekkola, Sari
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Lunds Universitet.
    Los Masis: A case study of a music group1993Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 99.
    Pekkola, Sari
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Transnationell ungdom, musik och Internet: om ungdomars identitetsskapande i vardagslivets virtuella rum2010Ingår i: Mycket mer än bara rock: musik, ungdom och organisering / [ed] Bjälesjö Jonas, Håkansson Peter och Lundin Johan, Stockholm: Premiss , 2010, s. 144-163Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 100.
    Pekkola, Sari
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Unga kvinnors musikvärldar: identitetsarbete i vardagslivet2008Ingår i: Reflektioner från ett mosaikforum / [ed] Naranjo, Eduardo, Krististianstad: Kristianstad University Press , 2008, s. 55-72Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
123 51 - 100 av 130
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf