hkr.sePublications
Change search
Refine search result
230231232233234235236 11601 - 11650 of 12569
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 11601.
    Thulin, Susanne
    et al.
    Kristianstad University, School of Teacher Education.
    Pramling, Niklas
    The Linnaeus Centre for Research on Learning, Interaction and Mediated Communication in Contemporary Society (LinCS), University of Gothenburg.
    Anthropomorphically speaking: on communication between teachers and children in early childhood biology education2009In: International Journal of Early Years Education, ISSN 0966-9760, E-ISSN 1469-8463, Vol. 17, no 2, p. 137-150Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    In this study a particular kind of figurative language, so-called anthropomorphic speech, is analysed in the context of science activities in a preschool setting. Anthropomorphism means speaking about something non-human in human terms. Can any systematic pattern be seen with regard to when such speech is used? Do children and/or teachers introduce this kind of talking and how is it responded to by the interlocutor(s)? Of 128 instances of anthropomorphism found, 24 were made by the children and 104 by the teachers. Children sometimes respond in line with the introduction of such speech but they also at times reject this way of speaking. Anthropomorphic speech is discussed as a strategy for the teachers in handling the dilemma of how to connect with children's experiences and terms, on the one hand, and developing children's understanding, on the other hand.

  • 11602.
    Thulin, Susanne
    et al.
    Kristianstad University, Research environment Learning in Science and Mathematics (LISMA). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik.
    Redfors, Andreas
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Naturvetenskap.
    Student preschool teachers' experiences of science and its role in preschool2017In: Early Childhood Education Journal, ISSN 1082-3301, E-ISSN 1573-1707, Vol. 45, no 4, p. 509-520Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This article reports on student preschool teachers’ views of science and its role in preschool. Three cohorts of students have been given a written questionnaire with open-ended questions before and after a one-semester course including science (specifically Chemistry and Physics) in a 3.5-year preschool teacher programme in Sweden. The science content in the course is integrated with other subjects and lecturers with different subject backgrounds work together in forming an integrated and meaningful context. A phenomenographic qualitative analysis of responses to the questionnaires before and after the course is presented. The analysis gave that many students equate science with biology (nature studies), and several did not adjust this view even though chemistry and physics were explicitly taught. Surprisingly few students were negative towards science, none after the course. However, several remain hesitantly positive. Most students described ‘what’ and ‘how’ perspectives of science, but few developed a synthesised view of science activities. However, there was a shift towards a more integrated perspective after the course. Also the quality and eloquence of the students’ response were noticeably improved in responses given after the course. Prior expectations and implications of the results for preschool teacher education are discussed.

  • 11603.
    Thulin, Susanne
    et al.
    Kristianstad University, Research environment Learning in Science and Mathematics (LISMA). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik.
    Åkerblom, Annika
    Göteborgs universitet.
    Vikström, Anna
    Luleå tekniska universitet.
    Naturvetenskap i förskoleperspektiv: kreativa utvecklingsprocesser2016Conference paper (Other academic)
  • 11604.
    Thunberg, Joanna
    Kristianstad University, Faculty of Education.
    How Femininity in Chinese and American Culture Confused and Established the Narrator's Identity in The Woman Warrior2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This essay uses social constructionism and intersectionality to argue that the narrator in The Woman Warrior is experiencing feelings of identity confusion due to the different stereotypes of femininity that American and Chinese culture hold. The experiences are caused mainly by Chinese society, American society, her mother, and the talk-stories told in the book. She also establishes her identity through all four of these categories and comes to the conclusion that the concept of femininity is a stereotype and should not be adhered to as it furthers the patriarchal view of women.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 11605. Thurang, A
    et al.
    Bengtsson Tops, Anita
    Women's experiences of caring when in treatment for alcohol dependency2010Conference paper (Other academic)
  • 11606. Thurang, Anna
    et al.
    Bengtsson Tops, Anita
    Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Hälsovetenskap.
    Being directed and conversations in partnership: Swedish women’s experiences of caring when in treatment for alcohol dependency2009Conference paper (Other academic)
  • 11607.
    Thurang, Anna
    et al.
    Department of Health and Caring Sciences, Linnéus University, Växjö.
    Bengtsson Tops, Anita
    Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Hälsovetenskap.
    Living an unstable everyday life while attempting to perform normality – the meaning of living as an alcohol-dependent woman2013In: Journal of Clinical Nursing, ISSN 0962-1067, E-ISSN 1365-2702, Vol. 22, no 3-4, p. 423-433Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Aims and objectives To illuminate the meaning of living with alcohol dependency as a woman. Background The number of women suffering from alcohol dependency is increasing. Today there are shortcomings in knowledge about the lived experiences of being a woman with alcohol dependency; knowledge which might be of importance for meeting these women's specific needs of care. Design The study has a qualitative design. Fourteen women with alcohol dependency participated in open in-depth interviews. Method Data were analysed according to a phenomenological-hermeneutic method, and interpreted by help from gender and caring perspectives as well as results from previous research of alcohol dependency. Results In relation to the women's senses of well-being, four main gender formations were found; An unstable self involving continual and rapid swings between emotional and bodily reactions. Ambivalence – meaning ambiguous feelings towards themselves as human beings and how they lead their lives. Introspectiveness – involving reflections, pondering and being introverted. Attempts to perform normality – covering – dealing with life through various strategies and facades to live up to the expectations of how to behave as a woman. Conclusion Living with alcohol dependency as a woman constitutes of a rapid shifting everyday life resulting in senses of alienation as well as private introspection leading to self-degradation, and to a lesser extent meaningfulness and hope. It also constitutes of managing to perform normality. Relevance to clinical practice When supporting women with alcohol dependency towards wellbeing, professionals need to work towards approaching the woman's inner thoughts, share them and reflect over them together. To support these women to find balance in life, caregivers need to cooperate with the women to find out how best to live a life adjusted to the woman's abilities and wishes.

  • 11608. Thurang, Anna
    et al.
    Fagerberg, Ingegerd
    Palmstierna, Tom
    Bengtsson Tops, Anita
    Växjö universitet.
    Women's experiences of caring when in treatment for alcohol dependency2010In: Scandinavian Journal of Caring Sciences, ISSN 0283-9318, E-ISSN 1471-6712, Vol. 24, no 4, p. 700-706Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Despite the fact of increased levels of alcohol dependency in women and gender differences in how the disease affects men and women, the research on alcohol dependency continues to have a dominating perspective on men. The meaning of the phenomenon of caring in formal care for women with alcohol dependency is not well known. Thus, formal caregivers may find it problematic to know what is caring for women with alcohol dependency. The aim of the study was to illuminate the meaning of caring in formal care for women with alcohol dependency, as narrated by the women. The study was performed using a phenomenological-hermeneutic method. Data were collected in ten in-depth interviews with alcohol-dependent women. The themes presented are availability, being a patient and being a learner. The findings reveal that the women with alcohol dependency receiving a mandate from formal care, experience the relation between them and their caregiver as a mutual transformation. Within the mutual transformation, the participants experienced being respected as a responsible human being which renders possibilities for the women with alcohol dependency to continue in formal care even when the struggle against the disease became hard. Continual meetings with the caregiver allowed the women to gain structure in their daily life as well as allowing the women and their caregivers to develop mutual transformation, which both relieved the women's suffering and increased their experience of being involved in the care process.

  • 11609.
    Thurang, Anna Maria
    et al.
    Center for Dependency Disorder, Stockholm.
    Palmstierna, Tom
    Karolinska Insitute.
    Bengtsson Tops, Anita
    Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Hälsovetenskap I. Kristianstad University, Research Platform for Collaboration for Health.
    Experiences of everyday life in men with alcohol dependency: a qualitative study2014In: Issues in Mental Health Nursing, ISSN 0161-2840, E-ISSN 1096-4673, Vol. 35, no 8, p. 588-596Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The aim of the present study is to describe and understand the meaning of living with alcohol dependency (AD) as a man. Studies point out a high prevalence of AD in men and the reasons for, and consequences of, that are complex. However, today there is a lack of knowledge about men's lived experiences of having AD. In-depth interviews were conducted with 15 alcohol dependent men and analyzed using a phenomenological-hermeneutic approach. In the comprehensive understanding, findings from the naïve understanding and the structural analysis were interpreted with help from both gender and caring theoretical perspectives. "A Fallible Man" and "A Man with Powerfulness" were disclosed as two main gender formations influencing senses of well-being. A Fallible Man involved varying experiences of restrictions, being in control, and meaninglessness. Being in control promoted a sense of well-being. A Man with Powerfulness involved energetic activity, and the development and maintaining of interests as well as risk-taking. Being powerful diminished feelings of meaninglessness, cravings, and social alienation. The results show, among other things, that the men live an incompatible life and, because of that, need support and guidance to find a more meaningful life. This can be accomplished if caregivers allow men to be in focus and involved in planning their own care. To avoid limiting the men while they are in treatment, the health care professionals also need to focus on the men's everyday life. This focus involves acknowledging the men's individual experiences of what enriches and limits their everyday lives.

  • 11610. Thurang, Anna
    et al.
    Rydström, Jens
    Bengtsson Tops, Anita
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Being in a safe haven and struggling against alcohol dependency: the meaning of caring for male patients in advanced addiction nursing2011In: Issues in Mental Health Nursing, ISSN 0161-2840, E-ISSN 1096-4673, Vol. 32, no 7, p. 401-407Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The aim of the present study was to explore and illuminate the meaning of advanced nursing caring for men with alcohol dependency, as narrated by the men themselves. Ten male patients were interviewed in-depth and data were subjected to a phenomenological-hermeneutic analysis. Caring meant having the opportunity to rest in a safe haven together with professional caregivers, to struggle for liberation from dependency, and to expand the life-sphere by starting to accept oneself and broaden social participation. The findings illuminate various patterns of masculinity and point to the importance for caregivers to be open to challenging stereotypical gender assumptions.

  • 11611.
    Thurban, Belinda
    Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
    En undersökning av skolavslutning i kyrkan2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Med detta arbetet vill jag undersöka argumenten för och emot skolavslutning i kyrkan. Med hjälp av policydokument, rektorer, praxis och debattsidor lyfts argument fram och diskuteras. Svenska skolan och Svenska kyrkan har i många år haft starka band till varandra och många skolor har skolavslutning i kyrkan. I undersökningen framkom det att de som förespråkar skolavslutning i kyrkan menar att det är något mysigt, högtidligt och en tradition vi haft i många år. De som talar emot menar att man genom att ha skolavslutning i kyrkan utestänger elever från en dag som bör vara en gemensam högtidsdag.

    Att en skolavslutning ska vara för alla, vara trevlig och högtidlig är den mening som delas av alla som talar om skolavslutning i kyrkan. Av undersökningen framkommer också att det är viktigt att varje skola själv får bestämma hur de ska ha sin skolavslutning det är inget som skall bestämmas av politiker.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 11612.
    Thuresson, Frida
    et al.
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Nilsson, Dennis
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Kulturreliktväxternas livskraft: en jämförelse mellan växtinventeringar av ödeträdgårdar i Skåne och Blekinge2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Växter som kan nyttjas till vår fördel har utvecklats under en lång tid. Från bondestenåldern när kontrollen över skörden växer fram till att mer avancerade trädgårdar med kulturreliktväxter blomstrar upp i 1800-talets bondesamhälle. Syftet med arbetet är att jämföra kulturreliktväxter på torp och gårdslämningar i Hässleholms kommun. Även data från tidigare studier användes för att undersöka skillnaden mellan gårdar och torp samt undersöka om övergivnadsåret påverkar antalet kulturväxter som finns kvar. Övergivna gårdar hyste fler kulturväxter än övergivna torp och gårdarna hade fler träd och buskar än torpen. Torparen ville troligtvis ha växter med snabb avkastning och hade varken råd eller tid med prydnadsbuskar eller att plantera fruktträd som behöver flera år på sig att ge frukt. Övergivnadsåret påverkar inte artantalet och kanske att markanvändningen av platsen spelar en större roll än övergivnadsåret. Vi tycker att det gröna kulturarvet behövs lyftas fram tydligare då bevarandet av kulturväxter och deras historia är viktig. 

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 11613.
    Thuresson, Linda
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Att vilja men inte kunna: en litteraturöversikt om vårdpersonals upplevelse av att bemöta patienter med psykisk ohälsa inom primärvården2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: Mental illness is common among the Swedish population and is one of the endemic diseases. People with mental illness can be sticken with psychological or physical inconveniences and then turn to primary health care and will there meet nurses and other health care professionals.

    Aim: Was to illustrate health care professionals experience of encounter patients with mental illness in primary health care.

    Method: A literature review was carried out based on nine scientific qualitative articles.

    Result: Two main categories and four subcategories emerged. The first category ”To experience the meaning of communication to the encounter” consisted of the subcategories Verbal communication and Non-verbal communication. The communication, both verbal and non-verbal, meant a lot for the experience to encount the patients. The other main category: ”To experience limitations that affect the encounter” consisted of following subcategories: Limitations within the own profession and Limitations within the organization. Lack of knowledge within the staff or lack of resources within the organization affected the staffs’ ability to encount patients as desirable.

    Conclusion: Health care professionals have their own responsibility to utilize new research and information about the encounters with and the diseases of patients. The government should continue to request and encourage to develop the health care.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 11614.
    Thuresson, Maria
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Jane Eyre by Charlotte Bronte: Janes journey through life2011Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The aim of this essay is to examine Janes personal progress through the novel Jane Eyre by Charlotte Bronte. It addresses the issue of personal development in relation to social position in England during the nineteenth – century. The essay follows Janes personal journey and quest for independence, equality, self worth and love from a Marxist perspective. In the essay close reading is also applied as a complementary theory.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 11615.
    Thuresson, Mona
    Kristianstad University College, Department of Behavioural Sciences.
    Kvalificerad yrkesutbildning i praktiken: Handledares syn på lärande i arbetet (LIA).2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Kvalificerad yrkesutbildning är en relativt ny utbildningsform inom den eftergymnasiala utbildningen. En tredjedel av utbildningen omfattas av lärande i arbete (LIA) och detta är också en viktig framgångsfaktor för utbildningen. I den arbetsplatsförlagda utbildningen har de medverkande företagen huvudansvaret genom att erbjuda arbetsuppgifter och handledning för studenterna. Syftet med studien har varit att närmare studera handledarens syn på det lärande som äger rum på arbetsplatsen. Undersökningen har haft en explorativ karaktär och vald metod har varit halvstrukturerade intervjuer med sex handledare. Resultatet har visat att handledaren i dessa fall hade en chefsbefattning och fungerade som arbetsledare med ett övergripande ansvar. Den mer operativa handledningen delegerades till en eller flera underordnade. Undersökningen visade också att studenterna snabbt kom in i arbetet och blev en i arbetslaget. Samtliga intervjuade tyckte att den skolförlagda delen i utbildningen hade stor betydelse även om deras egna kunskaper om innehållet i denna var begränsad. Innehållet i det lärande som sker på arbetsplatsen läggs till stor del upp av företagen men även studentens eget intresse kan påverka upplägget av praktiken. Vid intervjuerna framkom även ett varierat behov av handledarutbildning.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 11616.
    Thurezon, Per
    et al.
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Thurezon, Malin
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Jämställdhetens inverkan på föräldrars tid med sina barn2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    One purpose of our study was to investigate if equality in work time and parental leave in a relationship affect the time that parents spend with their children. Our first hypothesis was that increased equality in work time and parental leave leads to a reduction of the parents’ total time with their children, ie the children spend more hours in pre-school and begin pre-school earlier. In order to test our hypothesis, we investigated the relationship between the woman’s and the man’s work time and parental leave and the time that the children spend in pre-school as well as at what age they began pre-school by using two surveys.

    Our study showed a significant coherence between both working women’s work time and the children’s time in pre-school as well as women’s parental leave and the children’s age at start in pre-school. We did not find any corresponding coherence for men. This indicates that it is the women’s work situation which, to a large degree, determines the children’s time in pre-school and at what age they start pre-school. Hence, increased equality in work life, meaning that women work more, probably has the consequence that the children spend more time in pre-school and also start pre-school earlier.

    The second purpose of our study was to investigate parents’ own experience of the equality in their relationship, compared to their actual equality regarding work time, parental leave, housekeeping, time with their children and own time. Our second hypothesis was that couples feel much more equal than their actual division of work time, parental leave, housekeeping, time with the children and own time indicates. We found some coherence between experienced equality and especially division of work time and housekeeping. Our study showed, however, that most couples feel that they have equality, despite an unequal division of work time and parental leave.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 11617.
    Thuvesson, Ingrid
    Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
    Icke-verbal kommunikation mellan pedagog och barn i förskolan – Pedagogers uppfattningar och erfarenheter av ”kroppsspråk” i konfliktsituationer mellan vuxen och barn 2004Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Detta examensarbete handlar om den icke-verbala kommunikationen mellan pedagogen och barnet i förskolan. Syftet med arbetet var att undersöka vilka uppfattningar och erfarenheter pedagoger har av den icke-verbala kommunikationen i samband med konfliktsituationer mellan den vuxne och ett barn. Avsikten var även att undersöka vad pedagogerna uppfattar som viktigt när det gäller icke-verbala signaler i konfliktsituationer, samt hur de använder eller skulle kunna använda sin kropp som ett redskap i dessa situationer.De teoretiska utgångspunkterna har drag av det socialpsykologiska perspektivet och delar av arbetet stöds på Brodin och Hylanders tolkningar av Sterns teorier och texter om barns självutveckling. Min undersökning gjordes med hjälp av kvalitativa intervjuer. Fem pedagoger fördelat på två kommuner intervjuades. I resultatet framkom det att pedagogerna anser att det är viktigt med ögonkontakt, att verbalt språk och kroppsspråk stämmer överens, samt att det är viktigt att vara i jämnhöjd med barnet. Det framkom även att pedagogerna använder sig själva som verktyg hela tiden de är tillsammans med barnet.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 11618.
    Thuvesson, Johan
    et al.
    Kristianstad University, Department of Teacher Education.
    Nilsson, Sofia
    Kristianstad University, Department of Teacher Education.
    "ALLA SKA FÅ VARA MED": Medvetenhet och inställning till individanpassadundervisning och till ämnet bland lärare i Idrott och hälsa.2010Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 11619.
    Thyr, Maria
    Kristianstad University, School of Education and Environment. Helgeå Model Forest.
    Kartläggning av ädellövskog i Helgeåns avrinningsområde: skyddsvärda områden idag och i framtiden2017Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 11620.
    Tidblom, Anette
    Kristianstad University, School of Teacher Education.
    Nyandlig personlighet2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 5 credits / 7,5 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna studie syftar till att undersöka sambandet mellan personlighetsdimensionerna enligt Five Factor-modellen och attityder till andlighet och livsåskådningar enligt New Age. Även eventuella skillnader mellan könen och åldersgrupper i relation till New Age studeras. Studien utfördes som en kvantitativ undersökning i form av en enkät, bestående av en svensk översättning av Big Five Inventory (BFI) för att mäta personlighet och New Age Orientation Scale (NAOS) för att mäta attityder till andlighet och de livsåskådningar som karaktäriserar New Age. Resultatet visade ett signifikant positivt samband mellan personlighetsfaktorn Öppenhet och människor som tilltalas av andlighet och livsåskådningar enligt New Age. Inga relationer till de andra personlighetsfaktorerna inom Five Factor-modellen och New Age konstaterades. Resultatet visade även signifikanta skillnader mellan könen där kvinnor var mer positiva till New Age än män. Inga signifikanta åldersskillnader framkom.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 11621.
    Tiderman, Vendela
    et al.
    Kristianstad University, Faculty of Health Science.
    Stenberg, Ida
    Kristianstad University, Faculty of Health Science.
    Personers upplevelser efter att ha överlevt ett hjärtstopp: en litteraturstudie2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund: År 2018 rapporterades totalt 8663 fall av hjärtstopp i Sverige. Vid hjärtstopp är det viktigt att hjärt och lungräddning startar så fort som möjligt för att öka chansen för överlevnad. Som sjuksköterska är det viktigt att kunna bemöta och förstå personer som varit med om ett hjärtstopp. Genom att tillämpa en personcentrerad vård och låta patienten vara delaktig i vården kan relationen mellan patient och sjuksköterska stärkas, vilket kan underlätta för patienten att bearbeta  hjärtstoppet. Syfte: Syftet var att beskriva personers upplevelser efter att ha överlevt ett hjärtstopp. Metod: En litteraturstudie som baserades på 10 stycken kvalitativa artiklar. Artikelsökningar gjordes i två databaser, Cinahl och PubMed.  Analysen genomfördes genom att artiklarna lästes igenom flertalet gånger för att identifiera upplevelser som svarade på syftet, av de identifierade upplevelserna skapades kategorier och underkategorier. Resultat: Resultatet beskriver personers upplevelser efter att ha överlevt ett hjärtstopp. Det upplevdes sårbart att skrivas ut från sjukhuset efter hjärtstoppet. Både kognitiva och kroppsliga förändringar upplevdes efter hjärtstoppet. Nya prioriteringar i livet hade uppkommit och sociala relationer upplevdes viktiga. Minnesluckor från hjärtstoppet kunde upplevas och många existentiella frågor angående framtid, död och varför händelsen inträffade upplevdes. Känslor av tacksamhet för att ha överlevt framträdde. Diskussion: De centrala fynden som diskuterades var den uttryckta skillnaden i fysiska förmågan, vikten av goda relationer samt minnen från händelsen och oro inför framtiden. Fynden diskuterades utifrån tidigare forskning, etik samt utifrån Antonovskys teori KASAM. Ämnet diskuteras även utifrån ett genusperspektiv då studierna som ingick i litteraturstudien var utförda på majoriteten män.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 11622.
    Tieu, My Phuong
    et al.
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Guo, Bei Lan
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Managing cultural differences in business relationships: a dynamic interpretation of cross-cultural business relationships2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    China has under three decades experienced rapid economic progress and transformed from being a backward economy to one of the world’s fastest growing economy. China is facing changes in business and social environment as a result of its exposure to foreign technologies, lifestyles and cultures. Even though, the traditional way of doing business has changed, it has still not completely disappeared. Therefore, it is important for foreign firms to know how to cope with the change of Chinese culture when sourcing in China. The awareness of cultural differences is crucial for firms willing to establish and manage cross-cultural business relationships with Chinese companies. The purpose of this dissertation is to study how cultural differences influence the factors of communication, trust and commitment in business relationships. Existing literature offers interesting insights into the influence of culture on some of the above mentioned factors. However, there is a limited number of studies that investigate the influence culture has on all these three factors (communication, trust and commitment) between Swedish firms and Chinese companies. A qualitative research was adopted to reach the purpose of this study. Semi-structured interviews were carried out with one fully owned subsidiary of a Swedish manufacturing company and its two Chinese suppliers. This is to obtain the different perspectives of Swedish and Chinese cultures when interacting in business relationships.

     

    Our conclusion is that cultural differences are not the main problems in cross-cultural business relationships, but it is the neglecting of cultural differences that cause problems. The results show that both the Swedish subsidiary and its Chinese suppliers adapted to situations to solve problems. Communication was an essential factor, which had important functions in the business relationships since it could develop both trust and commitment. This study brings insight into cross-cultural business relationships between Swedish firms and Chinese companies.

  • 11623.
    Timpka, Jonathan
    et al.
    Lund University.
    Svensson, J.
    The Swedish Institute for Health Economics (IHE), Lund.
    Nilsson, M. H.
    Skåne University Hospital, Malmö.
    Pålhagen, S.
    Lund University.
    Hagell, Peter
    Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Sjuksköterskeutbildningarna. Kristianstad University, Research Environment PRO-CARE, Patient Reported Outcomes - Clinical Assessment Research and Education. Kristianstad University, Research Platform for Collaboration for Health.
    Odin, P.
    Lund University.
    Workforce unavailability in Parkinson's disease2017In: Acta Neurologica Scandinavica, ISSN 0001-6314, E-ISSN 1600-0404, Vol. 135, no 3, p. 332-338Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    OBJECTIVES: Individuals with Parkinson's disease (PD) become unavailable in the workforce earlier than comparable members of the general population. This may result in significant social insurance expenses, but as workforce participation can be a source for social interaction and a vital part of the personal identity, there are likely to be personal implications extending far beyond the economic aspects. This study aimed to identify aspects that may contribute to workforce unavailability in people with PD.

    MATERIALS & METHODS: This was a cross-sectional registry study using data from the Swedish national quality registry for PD and included persons with PD in Skåne County, Sweden who were younger than 65 years. Variables were selected from the registry based on earlier studies and clinical experience and were tested for association with unavailability in the workforce: first in a series of simple regression analyses and then in a multiple logistic regression analysis.

    RESULTS: A total of 99 persons with PD-of whom 59 were available and 40 were unavailable in the workforce-were included in the study. Age (OR per year: 1.47, 95% CI: 1.18-1.85; P < 0.01) and anxiety (OR: 6.81, 95% CI: 1.20-38.67; P = 0.03) were significant contributing factors for unavailability in the workforce.

    CONCLUSIONS: Based on the findings in this exploratory study, anxiety-a potentially modifiable factor-and age may be contributing factors for workforce unavailability in PD. However, prospective studies are warranted to confirm the findings and the causation of the association between anxiety and workforce unavailability needs to be clarified.

  • 11624. Ting, Wang
    et al.
    Hong, Jiang
    Junqiao, Wang
    Jingfang, Liu
    Liang, Wang
    Westergren, Albert
    Kristianstad University, Research Environment PRO-CARE. Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Hälsovetenskap I.
    Eating difficulties in stroke survivors: a systematic review2015In: Journal of Nursing Science, ISSN 2352-0132, Vol. 30, no 5, p. 94-99Article in journal (Refereed)
  • 11625. Ting, Wang
    et al.
    Hong, Jiang
    Junqiao, Wang
    Liang, Wang
    Westergren, Albert
    Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Hälsovetenskap I. Kristianstad University, Research Environment PRO-CARE.
    脑卒中患者进食困难研究进展 [A review of eating difficulties after stroke]2014In: Journal of Nursing Science (护理学杂志), Vol. 29, no 23, p. 83-86Article in journal (Refereed)
    Abstract [zh]

    从国内外进食困难概述、导致脑卒中患者进食困难的主要因素、进食困难对脑卒中患者的影响、脑卒中患者进食困难的主要评估工具及其护理干预措施等方面进行综述。吞咽障碍并不是脑卒中患者进食方面存在的唯一问题,脑卒中进食困难应有更为广泛的内涵;导致患者进食困难的主要因素包括摄食障碍、咀嚼、吞咽障碍、言语沟通障碍等;进食困难会对患者的生理、心理及日常生活产生影响;进食困难的主要评估工具包括进食障碍评估量表(EDAS)和微型进食观察表(MEOF);可通过他人协助进食、改变体位及改变食物的性状等措施改善患者的进食困难状况。提出应开展探讨我国脑卒中患者进食困难的相关研究。

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 11626.
    Tingström, Jonna
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Madame Bovary den tredje: en feministisk och socialhistorisk analys av Emma Bovary som kvinna, hustru och moder2013Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    I en närläsning av Gustave Flauberts Madame Bovary fokuserar denna studie på huvudkaraktären, Emma Bovary, och hennes brytningar från de förväntningar som finns på henne som kvinna, hustru och moder. Förväntningar som bestämmer hur hon bör vara och agera. Emma jämförs dessutom med romanens andra kvinnor då även de analyseras. Studien utförs med stöd i feministiska teorier men även ett socialhistoriskt perspektiv används. Det resultat som går att finna består av Emmas ovilja till anpassning i sina kvinnliga roller. Hon vägrar vara enbart kvinnlig, sätter sig själv i första hand, frånsäger sig ansvaret för hem och hushåll och stöter bort sin dotter. Emma varken kan eller vill vara den kvinna som det förväntas av henne, istället vill hon vara den hon drömmer om och det i en annan verklighet än sin egen.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 11627.
    Tingström, Jonna
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Skola i fritt fall?: en diskursanalys av skoldebatten på två ledarsidor2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Skolan är ett ämne som återkommande diskuteras och debatteras och denna studie har som syfte att analysera och jämföra dagens diskurser om skolan, så som de kommer till uttryck på Aftonbladets och Dagens Nyheters ledarsidor. Studien fokuserar på vilka särdrag som går att finna på tidningarnas ledarsidor om skolan men också hur funna diskurser kan förstås ur ett kritiskt utbildningsteoretiskt perspektiv. Insamlat material analyseras med hjälp av Faircloughs kritiska diskursanalys och resultatet ställs i en teoretisk analys mot studiens valda teori, som behandlar skolan i det postmoderna samhället. Det resultat som går att finna består av likheter men också skillnader i hur de olika tidningarna skriver ut och kommunicerar bilden av skolan på sina ledarsidor. Den reglerade skolan med ett fåtal aktörer framställs som den goda skolan av Aftonbladet medan Dagens Nyheter framhäver det fria valets skola med ökande krav på kontroll. Det går i diskurserna om skolan att finna diskursiva mönster som till stor del är gemensamma för båda tidningarnas ledarsidor. I diskurserna synliggörs återkommande ett nyttotänkande och vad som främst fokuseras i tidningarnas ledare är inte utvecklingen av ett mer demokratiskt samhälle utan istället ett mer konkurrenskraftigt samhälle. Med detta följer synen på skolan som förmedlare av nyttiga, och mätbara, kunskaper som kan leda till ekonomisk vinning. Den svenska skolan anses inte kunna leva upp till detta och de båda tidningarna enas om att den svenska skolan är i kris, den kanske till och med befinner sig i fritt fall.

    Download full text (pdf)
    Skola i fritt fall?
  • 11628.
    Tingström, Jonna
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Välgörenhet och individens välfärdsansvar: välgörenhetsbegreppet i välfärdsstatens förändring2012Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Studiens syfte är att genomföra en ideologiskritisk analys av välgörenhetsbegreppet i det senmoderna samhällets välfärdsförändring. I utförandet av detta har välgörenheten som teori och praktik skisserats upp med hjälp av teorier om det senmoderna samhället. Teorin har använts som ett ideologikritiskt verktyg i studiet av det offentliga samtalet kring välgörenhet. Ett offentligt samtal som i studien innefattas av massmedialt men också politiskt material. Studiens resultat visar på en samhälls- och välfärdsförändring som fått till följd att välgörenhetsbegreppet liberaliserats och instrumentaliserats. Ett utökat fokus på välgörenhet kan i studien ses som ett kännetecken för det senmoderna samhället och den medföljande ansvarsförskjutningen av välfärden.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 11629.
    Tinnert, Bodil
    Kristianstad University College, Department of Behavioural Sciences.
    LEK är LIV En studie om hur pedagoger uttrycker sig om lek, lärande och lekarbete som ett specialpedagogiskt arbetssätt2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Leken har en stor betydelse för barns utveckling. För barn som är i behov av särskilt stöd ex. svårt att koncentrera sig eller brister i sitt lekbeteende, finns lekarbete som är ett specialpedagogiskt arbetssätt. Lekarbete står för ”barnet i lek arbetar med sin utveckling”. Syftet med undersökningen är att ta reda på hur pedagoger utrycker sig kring lekens betydelse, om leken finns med i det dagliga arbetet i skolan och om lek/lekarbete är något som används som ett specialpedagogiskt arbetssätt i arbetet med barn i behov av särskilt stöd. I litteraturgenomgången behandlas bl.a. vad lek är, hur olika forskare ser på lek, lek i förskola/förskoleklass/skola och lekarbete som ett specialpedagogiskt arbetssätt. Genom att intervjua sex pedagoger som arbetar i förskoleklass och skolans första år har jag undersökt hur de ser på vad lek är, att använda lek i lärandet och lek som ett specialpedagogiskt arbetssätt. Resultatet av undersökningen visar att pedagogernas definition av lek varierar, men att de alla anser att leken är viktig och att de använder sig mycket av lek vid inlärning. Resultatet visar också att leken inte får glömmas bort och att förskolans pedagogik med mycket lek ska få plats i skolans lägre årskurser. Studien visar att lekarbete som ett specialpedagogiskt arbetssätt är en metod som kan passa och hjälpa många barn som är i behov av särskilt stöd.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 11630.
    Tjärnemo, Heléne
    et al.
    Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Ekonomi.
    Södahl, Liv
    Naturskyddsföreningen.
    Swedish food retailers promoting climate smarter food choices: trapped between visions and reality?2015In: Journal of Retailing and Consumer Services, ISSN 0969-6989, E-ISSN 1873-1384, Vol. 24, p. 130-139Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Food retailers are important actors in the development of a more environmentally sustainable food system. They are powerful in their procurement role and have the potential to promote and encourage consumers to buy climate smarter food. While food retailers have developed environmental visions, policies and goals, a major question is to what extent these commitments translate into action in the products sourced and promoted. This paper aims to explore the ways and extent to which food retailers assist consumers to make climate smarter food choices, more specific to reduce their meat consumption, and to identify potential and perceived difficulties towards doing this. The empirical data is based on interviews with 17 Swedish food retail representatives. The findings indicate that food retailers address climate change in their environmental policy statements and have environmental targets for retail operations, such as energy and transport efficiency and recycling of waste. Moreover, retailers promote and encourage consumers to buy organic, local, and seasonal food and to minimize food waste. No initiatives are taken to help consumers reduce their meat consumption. Yet, there is a growing consensus among scientists that meat production is a large contributor to greenhouse gas emissions. Food retailers seem reluctant to guide consumers to climate smarter food choices if it means reducing the meat range or the promotion of meat. To broaden the range of high quality and more expensive meat is seen as a more feasible option. The meat category is perceived as important to attract new and keep loyal customers.

  • 11631.
    Tobian, Vanessa
    et al.
    Kristianstad University College, School of Teacher Education.
    Ajdinovic, Daliborka
    Kristianstad University College, School of Teacher Education.
    En studie om utagerande barn med sociala svårigheter i förskolan2009Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Vårt examensarbete handlar om utagerande barn som har sociala svårigheter i förskolan. Syftet med arbetet var att undersöka vilket bemötande pedagogerna har gentemot utagerande barn samt vilka metoder och strategier som används i arbetet för att integrera dessa barn. I arbetet var vårt mål även att undersöka om de utagerande barnens föräldrar är med i pedagogernas arbete, svårigheter som kan uppstå i arbetet och om eventuellt andra resurser finns tillgängliga för både de utagerande barnen och pedagogerna på förskolan. Dessa presenteras i litteraturgenomgången och diskuteras sedan i samband med resultatet i diskussionsdelen. Genom en kvalitativ intervjuundersökning med sex pedagoger från olika förskolor i södra Skåne har vi fått fram svar på uppsatsens frågeställningar där enstaka verkliga fall har presenterats av de intervjuade pedagogerna.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 11632.
    Tobiasson Svensson, Maria
    et al.
    Kristianstad University, School of Teacher Education.
    Torngren, Matilda
    Kristianstad University, School of Teacher Education.
    ”Man måste blada hela världen”: En learning study kring förskolebarns lärande om lövsprickning2010Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna studies syfte är att studera förskolebarns lärande om lövsprickning och hur förskollärare kan underlätta detta lärande. Metoden som används är learning study, vilket kan sägas vara en form av aktionsforskning. Learning study är en metod för att studera elevers lärande, det är praxisnära forskning som knyter samman teori och praktik. Det som analyseras är inte undervisningsmetoder, utan hur de kritiska aspekterna som underlättar förståelsen av lärandeobjektet presenteras. Den teoretiska utgångspunkten är variationsteorin som har många likheter med den utvecklingspedagogik som präglar förskolans läroplan.

    Förskolan ska sträva efter att barnen förstår naturvetenskapliga fenomen och sammanhang. Studier visar att kompetensutveckling inom lärarkåren på området naturvetenskap och små barn har positiv inverkan på barns lärande. De learning studies som gjorts i förskolan är få vilket gör denna studie relevant för utbildningsvetenskapen.

    Studien presenterar vilka kritiska aspekter som kan finnas hos förskolebarn för att lära sig om var löv kommer ifrån samt hur en learning study kan påverka barns lärande kring detta. En kritisk aspekt för att förstå att lövsprickning är en del av växtens kretslopp är att kunna skilja på död och levande gren. En annan kritisk aspekt är att förstå knoppen som en del i lövets kretslopp. Studien visar att det variationsteoretiska perspektivet på lärande gynnar de barn som hade svagare förkunskaper. Den visar också att barn tidigt har utvecklat en vardagsföreställning som förskollärarna kan ha svårt att utmana. Vi fann att förskollärarens förhållningssätt är lika viktigt för barns lärande som att finna de kritiska aspekterna.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT02
  • 11633.
    Toftner, Ida
    et al.
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Andersson, Alexandra
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Är skolan en skola för alla?: En studie om hur idrottslärare talar om sitt arbete mot målet en skola för alla2015Independent thesis Basic level (university diploma), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Vårt syfte i vår studie är att undersöka hur idrottslärare uppfattar sitt inkluderande uppdrag och talar om hur de arbetar mot målet en skola för alla. Vi intervjuade fem idrottslärare på olika skolor. Vi ställde olika frågor till idrottslärarna om bland annat bemötande, anpassningar, motivation, tillgänglighet och delaktighet. Efterhand som vi transkriberade intervjuerna identifierade vi fyra kategorier i materialet. Den första kategorin ”en skola för alla” innehåller lärarnas upplevelser av arbetet mot målet en skola för alla. ”Motivation” är den andra kategorin, där lärarna uttrycker hur de motiverar alla elever att delta i undervisningen. Under kategori tre, ”bemötande”, kom vi fram till att de flesta lärare ansåg att det var viktigt att bemöta alla elever olika. Den fjärde kategorin blev ”anpassningar”, där lärarna talade om olika sätt att anpassa sin undervisning så att alla elever känner delaktighet. Resultatet av vår studie visar att lärarna har skilda uppfattningar om en skola för alla, men att vi även kan se vissa likheter. Det mest uppseendeväckande med vårt resultat är att flera av idrottslärarna ansåg att det redan var en skola för alla, trots att de inte hade haft särskilt många elever med till exempel funktionsnedsättningar. 

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 11634. Tognon, Gianluca
    et al.
    Rothenberg, Elisabet
    Sahlgrenska University Hospital, Gothenburg.
    Eiben, Gabriele
    Sundh, Valter
    Winkvist, Anna
    Lissner, Lauren
    Does the Mediterranean diet predict longevity in the elderly?: A Swedish perspective2011In: Age (Omaha), ISSN 0161-9152, E-ISSN 1574-4647, Vol. 33, no 3, p. 439-450Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Dietary pattern analysis represents a useful improvement in the investigation of diet and health relationships. Particularly, the Mediterranean diet pattern has been associated with reduced mortality risk in several studies involving both younger and elderly population groups. In this research, relationships between dietary macronutrient composition, as well as the Mediterranean diet, and total mortality were assessed in 1,037 seventy-year-old subjects (540 females) information. Diet macronutrient composition was not associated with mortality, while a refined version of the modified Mediterranean diet index showed a significant inverse association (HR=0.93, 95% CI: 0.89; 0.98). As expected, inactive subjects, smokers and those with a higher waist circumference had a higher mortality, while a reduced risk characterized married and more educated people. Sensitivity analyses (which confirmed our results) consisted of: exclusion of one food group at a time in the Mediterranean diet index, exclusion of early deaths, censoring at fixed follow-up time, adjusting for activities of daily living and main cardiovascular risk factors including weight/waist circumference changes at follow up. In conclusion, we can reasonably state that a higher adherence to a Mediterranean diet pattern, especially by consuming wholegrain cereals, foods rich in polyunsaturated fatty acids, and a limited amount of alcohol, predicts increased longevity in the elderly.

  • 11635.
    Tognon, Gianluca
    et al.
    University of Gothenburg.
    Rothenberg, Elisabet
    Kristianstad University, Faculty of Natural Science, Research Environment Food and Meals in Everyday Life (MEAL). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Mat- och måltidsvetenskap.
    Petrolo, Martina
    University of Gothenburg.
    Sundh, Valter
    University of Gothenburg.
    Lissner, Lauren
    University of Gothenburg.
    Dairy product intake and mortality in a cohort of 70-year-old Swedes: a contribution to the Nordic diet discussion2017In: European Journal of Nutrition, ISSN 1436-6207, E-ISSN 1436-6215, Vol. 57, no 8, p. 2869-2876Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    INTRODUCTION: Conflicting results in the literature exist on the role of dairy products in the context of a Nordic Healthy Diet (NHD). Two recent Swedish studies indicate both negative and positive associations with total mortality when comparing key dairy products. There is no consensus about how to include these foods into the NHD.

    PURPOSE: To study consumption of cheese and milk products (milk, sour milk and unsweetened yoghurt) by 70-year-old Swedes in relation to all-cause mortality.

    METHODS: Cox proportional hazard models, adjusted for potential confounders and stratified by follow-up duration, were used to assess the prediction of all-cause mortality by the above foods. The associations of fat from cheese and milk products with mortality were tested in separate models.

    RESULTS: Cheese intake inversely predicted total mortality, particularly at high protein intakes, and this association decreased in strength with increasing follow-up time. Milk products predicted increased mortality with stable HRs over follow-up. The association between milk products and mortality was strongly influenced by the group with the highest consumption. Fat from cheese mirrored the protective association of cheese intake with mortality, whereas fat from milk products predicted excess mortality, but only in an energy-adjusted model.

    CONCLUSION: Based on our results, it may be argued that the role of dairy products in the context of a Nordic healthy diet should be more clearly defined by disaggregating cheese and milk products and not necessarily focusing on dairy fat content. Future epidemiological research should consider dairy products as disaggregated food items due to their great diversity in health properties.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 11636.
    Toivonen Kastarinen, Anne
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Interventioner för livsstilsförändring avseende kost och fysisk aktivitet inom primärvården2009Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: Ill-health related to unhealthy lifestyle is increasing and despite existing knowledge about healthy lifestyle it is difficult to change behaviour. Counselling in the primary health care is often superficial and without critical elements for behaviour change. Aim: The aim of this paper to elucidate interventions for change of lifestyle with respect diet and physical activity. Method: A literature review was carried out and ten scientific articles were analyzed and compiled in two main categories: design of these interventions and participation in them. Results: Education, decision making, goal setting, feedback, social support and follow-up were identified as critical elements for behaviour change. The interventions that all showed positive effects on diet, physical activity or feedback from participants were mainly carried out by dieticians, physicians and registered nurses. The participation was generally high. Interventions carried out in routine primary health care by registered nurses demonstrated participation over 88% and the primary health care nurses were identified as appropriate professionals for the interventions. Conclusion: Multilevel Interventions for change of lifestyle with respect to diet and physical activity should be used for behavioural changes and motivated district nurses constitute an ideal group for conducting interventions in primary health care setting that also permits a natural cooperation with other health professionals.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 11637.
    Tolf, Conny
    et al.
    Centre for Ecology and Evolution in Microbial Model Systems (EEMiS), Linnaeus University, Kalmar.
    Latorre-Margalef, Neus
    Centre for Ecology and Evolution in Microbial Model Systems (EEMiS), Linnaeus University, Kalmar.
    Wille, Michelle
    Centre for Ecology and Evolution in Microbial Model Systems (EEMiS), Linnaeus University, Kalmar.
    Bengtsson, Daniel
    Centre for Ecology and Evolution in Microbial Model Systems (EEMiS), Linnaeus University, Kalmar.
    Gunnarsson, Gunnar
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Naturvetenskap. Kristianstad University, Forskningsmiljön Man and Biosphere Health (MABH).
    Grosbois, Vladimir
    Centre de coopération Internationale en Recherche Agronomique pour le Développement (CIRAD), Montpellier.
    Hasselquist, Dennis
    Department of Biology, Lund University.
    Olsen, Björn
    Department of Medical Sciences, Uppsala University.
    Elmberg, Johan
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Naturvetenskap. Kristianstad University, Forskningsmiljön Man and Biosphere Health (MABH).
    Waldenström, Jonas
    Centre for Ecology and Evolution in Microbial Model Systems (EEMiS), Linnaeus University, Kalmar.
    Individual variation in influenza A virus infection histories and long-term immune responses in mallards2013In: PLoS ONE, ISSN 1932-6203, E-ISSN 1932-6203, Vol. 8, no 4, p. e61201-Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Wild dabbling ducks (genus Anas) are the main reservoir for influenza A virus (IAV) in the Northern Hemisphere. Current understanding of disease dynamics and epidemiology in this virus-host system has primarily been based on populationlevel ,surveillance studies and infection experiments conducted in laboratory settings. Using a combined experimentalnatural approach with wild-strain captive mallards (Anas platyrhynchos), we monitored individual IAV infection histories and immunological responses of 10 birds over the course of 15 months. This is the first detailed study to track natural IAV infection histories over several seasons amongst the same individuals growing from juvenile to adults. The general trends in the infection histories of the monitored birds reflected seasonal variation in prevalence at the population level. However, within the study group there were significant differences between individuals in infection frequency as well as in short and long term anti-IAV antibody response. Further observations included individual variation in the number of infecting virus subtypes, and a strong tendency for long-lasting hemagglutinin-related homosubtypic immunity. Specifically, all infections in the second autumn, except one, were of different subtypes compared to the first autumn. The variation among birds concerning these epidemiologically important traits illustrates the necessity for IAV studies to move from the level of populations to examine individuals in order to further our understanding of IAV disease and epidemiology.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 11638.
    Tollgren, Ulrika
    Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
    Materia i omvandling: Grundskoleelevers förståelse av fotosyntesen2009Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Abstract

    Målet för den naturvetenskapliga undervisningen är att ge eleverna kännedom om och förståelse för grundläggande begrepp och sammanhang. Fotosyntesen är en avgörande förutsättning för liv. För att förstå hur ekosystem hänger ihop krävs en förståelse för att atomer varken nybildas eller försvinner utan att alla processer innebär att atomerna är de byggstenar som används om och om igen. Denna insikt hos enskilda individer kan vara avgörande för hur mänskligheten lyckas hantera globala miljöproblem i ett större samhällsperspektiv.

     

    Undersökningsgruppen består av 24 elever i årskurs 8. De fick inledningsvis formulera sig skriftligt om hur de tänker kring materiaomvandling i samband med fotosyntes och förbränning. Under 5 veckor fick de följa ett slutet kretslopp, samtidigt som de undervisades om materiaomvandling i samband med fotosyntesen. Eleverna deltog i en strukturerad halvklassdiskussion runt ett slutet kretslopp. Frågeställningarna behandlade vanliga vardagstankar och de baserades på några av de svårigheter som finns för fördjupad förståelse för fotosyntesen enligt NO-didaktikforskaren Björn Andersson. Undersökningen avslutades med att eleverna återigen fick formulera sina tankar skriftligt.

     

    Undersökningens resultat verifierar övrig didaktisk forskning som pekat på svårigheter att förstå materiaomvandling. De undersökta eleverna visade inte upp det molekylbegrepp som innebär att samma atomer som ingår i en process återfinns som produkter efteråt.

     

    Studien pekar också på att elevernas kvalitativa förståelse hänger samman med hur undervisningsstoffet presenteras. Varje individ lever i sin unika verklighet. Dessa elevers förståelse verkar fördjupas när de upplever en verkligt kvalitativ skillnad mellan förförståelsen och den undervisning som presenteras. I annat fall läggs nya fakta till gamla strukturer och eleven har lärt sig något annat än det som pedagogen avsåg att förmedla

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 11639.
    Tollgren, Ulrika
    et al.
    Kristianstad University, School of Teacher Education.
    Hyddesten, Hilda
    Kristianstad University, School of Teacher Education.
    "Det är ju bra att kunna räkna, eller hur?": - gymnasieelevers attityder till kunskapsmålen i matematik A2010Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Alla gymnasielever läser kärnämneskursen matematik A. Syftet med detta arbete är att undersöka elevernas attityder till ämnet matematik samt vilken nytta eleverna uppfattar att de har av de nationella kursmålen för matematik A i privatlivet och i sin studieinriktning.

    Undersökningen genomfördes som en enkät i tre studieförberedande klasser och i tre yrkesförberedande klasser på en medelstor gymnasieskola i södra Sverige. Eleverna i samtliga klasser värderar ämnet matematik så som viktigt, även om de inte tyckte det var roligt. Endast eleverna på det naturvetenskapliga programmet uppfattar ämnet som både viktigt och roligt. Eleverna på samhällsvetenskapligt program med fotbollsprofil samt eleverna på barn- och fritidsprogrammet uppfattar matematiken som viktig och tråkig.

    När eleverna värderade de olika kursmålen i relation till sin elevsituation värderade eleverna på de studieförberedande programmen de olika målen jämt över som ganska viktiga med motiveringen att de krävs för att klara kursen. Eleverna i de olika yrkesförberedande programmen värderade klassvis målen tydligt som olika viktiga beroende på sin studieinriktning. De motiverade sina svar med många praktiska exempel och värderade de mål, som hade praktisk koppling till deras yrkesutbildning, högt.

  • 11640.
    Tolstikova, Natalja
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Learning English Vocabulary via Online Communication: a study of vocabulary learning strategies used by English learners in Lithuania2013Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The aim of the thesis is to investigate vocabulary learning strategies that are used and perceived to be helpful by English learners while communicating online. The participants of the study are 20 young Lithuanian English learners (23-28 years old) who use online communication on a weekly basis. The method of the research is a combination of a questionnaire and a follow-up email interview. The questionnaire items are based on Schmitt’s taxonomy of vocabulary learning strategies (1997), while the interview questions deal both with certain choices in the questionnaire and general attitudes towards online communication. The results of the study show that an overwhelming majority of the respondents are experienced users of a number of online communication types and mostly interact via emails and short messages about leisure and work issues. The most used vocabulary strategies are different from the ones perceived to be most helpful. Although the respondents tend to choose individual determination strategies to discover a new word’s meaning, they believe social strategies to be highly beneficial. A conclusion might be made that as long as language learners are provided with instructions, socializing on the Internet might be a tool of English vocabulary learning.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 11641.
    Tomasson, Fredrik
    et al.
    Kristianstad University College, Department of Behavioural Sciences.
    Pålsson, Kerstin
    Kristianstad University College, Department of Behavioural Sciences.
    Specialpedagogen En studie över lärares förväntningar på specialpedagogen 2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Av tradition har specialpedagogiken handlat om normalitet och avvikelse. Målet med dagens skola är en skola för alla, där den breda mångfalden ses som en tillgång. Alla som lever tillsammans i samhället ska också kunna gå i samma skola. Studien syftar till att genom en kvalitativ studie undersöka vilka förväntningar lärare i grundskolan har på specialpedagogen. Samtidigt redogörs för den syn specialpedagogen själv har på sitt uppdrag. Den semistrukturerade intervjumetoden är utförd i en kommun, där åtta lärare och fem specialpedagoger intervjuats. Tidigare forskning skildrar det specialpedagogiska ämnet, dess historiska framväxt och specialpedagogens etablering av yrkesrollen. Det specialpedagogiska yrkesuppdraget beskrivs utifrån de tre benen; undervisa, utveckla och utreda.

    Resultatet visar att den vanligaste förväntningen på specialpedagogen rör undervisning av elever i svårigheter. Det uttrycks ett stort behov av att specialpedagogen är den som läraren kan bolla tankar och idéer med samt få råd, stöd och hjälp av. Detta definieras som en form av handledning, men en mer strukturerad form av handledning efterfrågas också. Specialpedagogen förväntas göra utredningar, utvecklingsbedömningar, tester och diagnoser samt observationer av elever.

    Förväntningarna från lärarna stämmer i stort sett överens med specialpedagogens syn på sina arbetsuppgifter och går åt det håll som det specialpedagogiska uppdraget beskrivs i utbildningsplanen.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 11642.
    Tonetti, Maurizio S
    et al.
    Kina.
    Bottenberg, Peter
    Belgien.
    Conrads, Georg
    Tyskland.
    Eickholz, Peter
    Tyskland.
    Heasman, Peter
    Storbritannien.
    Huysmans, Marie-Charlotte
    Nederländerna.
    López, Rodrigo
    Danmark.
    Madianos, Phoebus
    Grekland.
    Müller, Frauke
    Schweiz.
    Needleman, Ian
    Storbritannien.
    Nyvad, Bente
    Danmark.
    Preshaw, Philip M.
    Storbritannien.
    Pretty, Iain
    Storbritannien.
    Renvert, Stefan
    Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Oral hälsa och folkhälsovetenskap. Kristianstad University, Research environment Oral Health - Public Health - Quality of Life (OHAL).
    Schwendicke, Falk
    Tyskland.
    Trombelli, Leonardo
    Italien.
    van der Putten, Gert-Jan
    Nederländerna.
    Vanobbergen, Jacques
    Belgien.
    West, Nicola
    Storbritannien.
    Young, Alix
    Norge.
    Paris, Sebastian
    Tyskland.
    Dental caries and periodontal diseases in the ageing population: call to action to protect and enhance oral health and well-being as an essential component of healthy ageing - consensus report of group 4 of the joint EFP/ORCA workshop on the boundaries between caries and periodontal diseases.2017In: Journal of Clinical Periodontology, ISSN 0303-6979, E-ISSN 1600-051X, Vol. 44, no Suppl. 18, p. S135-S144Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    BACKGROUND: Over the last two decades, progress in prevention and treatment of caries and periodontal diseases has been translated to better oral health and improved tooth retention in the adult population. The ageing population and the increasing expectations of good oral health-related quality of life in older age pose formidable challenges to clinical care and healthcare systems.

    AIMS: The objective of this workshop was to critically review scientific evidence and develop specific recommendations to: (i) prevent tooth loss and retain oral function through prevention and treatment of caries and periodontal diseases later in life and (ii) increase awareness of the health benefits of oral health as an essential component of healthy ageing.

    METHODS: Discussions were initiated by three systematic reviews covering aspects of epidemiology of caries and periodontal diseases in elders, the impact of senescence on caries and periodontal diseases and the effectiveness of interventions. Recommendations were developed based on evidence from the systematic reviews and expert opinion.

    RESULTS: Key messages included: (i) the ageing population, trends in risk factors and improved tooth retention point towards an expected increase in the total burden of disease posed by caries and periodontal diseases in the older population; (ii) specific surveillance is required to monitor changes in oral health in the older population; (iii) senescence impacts oral health including periodontitis and possibly caries susceptibility; (iv) evidence indicates that caries and periodontal diseases can be prevented and treated also in older adults; (v) oral health and functional tooth retention later in life provides benefits both in terms of oral and general quality of life and in terms of preventing physical decline and dependency by fostering a healthy diet; (vi) oral healthcare professionals and individuals should not base decisions impacting tooth retention on chronological age but on level of dependency, life expectancy, frailty, comfort and quality of life; and (vii) health policy should remove barriers to oral health care for vulnerable elders.

    CONCLUSIONS: Consensus was reached on specific actionable priorities for public health officials, oral healthcare professionals, educators and workforce planners, caregivers and relatives as well as for the public and ageing patients. Some priorities have major implications for policymakers as health systems need to adapt to the challenge by systemwide changes to enable (promote) tooth retention later in life and management of deteriorating oral health in increasingly dependent elders.

  • 11643. Tonetti, Maurizio S
    et al.
    Jepsen, Søren
    Renvert, Stefan
    Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Oral hälsa och folkhälsovetenskap. Kristianstad University, Research environment Oral Health - Public Health - Quality of Life (OHAL).
    Clinical efficacy of periodontal plastic surgery procedures: consensus report of Group 2 of the 10th European Workshop on Periodontology2014In: Journal of Clinical Periodontology, ISSN 0303-6979, E-ISSN 1600-051X, Vol. 41 Suppl 15, p. S36-43Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    AIM: The scope of the discussions of this consensus report was to assess the strength of the scientific evidence and make clinical and research recommendations for surgical interventions to cover exposed root surfaces and enhance soft tissues at implants.

    METHODS: Discussions were informed by three systematic reviews covering single recessions, multiple recessions and soft-tissue deficiencies at implants. The strength of the evidence was assessed using a modification in GRADE. The group also emphasized the need to report the experience of the surgeon and the performance of the control intervention (CONSORT guidelines for non-pharmacological treatment).

    RESULTS: A moderate strength of evidence supported the following statements for single (moderately deep, mostly maxillary) recessions without inter-dental attachment loss: (i) The addition of a connective tissue graft (CTG) improved outcomes of coronally advanced flaps (CAF). (ii) The addition of enamel matrix derivative (EMD) improved the outcomes of CAF. For multiple recessions, preliminary data indicate that flaps specifically designed to treat this condition are worthy of additional attention. Emerging data indicate that it is possible to obtain complete root coverage at sites with some inter-dental attachment loss. With regards to soft-tissue deficiencies at implants, several procedures are available, but great heterogeneity among studies does not allow drawing conclusions at this time.

    CONCLUSIONS: The group highlighted that periodontal plastic procedures are complex, technique-sensitive interventions that require advanced skills and expertise. At single recessions, the addition of autologous CTG or EMD under CAF improves complete root coverage and may be considered the procedure of choice at maxillary anterior and premolar teeth. The adjunctive benefit needs to be put in the context of increased morbidity of the donor area or increased cost. Additional research is needed to: (i) assess the role of alternatives to autologous soft-tissue grafting in combination with CAF; (ii) identify the optimal surgical design and the need for additional soft-tissue grafting (or alternatives) at multiple recessions, recessions with inter-dental attachment loss and soft-tissue deficiencies at implants.

  • 11644. Tonetti, Maurizio S
    et al.
    Van Dyke, Thomas E
    Beck, James
    Bouchard, Philippe
    Cutler, Chris
    D’Aiuto, Francesco
    Dietrich, Thomas
    Eke, Paul
    Graziani, Filippo
    Gunsolley, John
    Herrera, David
    Hart, Thomas
    Shearer, Barbara
    Jepsen, Søren
    Kantarci, Alpdogan
    Loos, Bruno G.
    Progulske-Fox, Ann
    Schenkein, Harvey
    Renvert, Stefan
    Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Hälsovetenskap.
    Tonetti, Maurizio
    Van Dyke, Thomas
    Williams, Ray
    Periodontitis and atherosclerotic cardiovascular disease: consensus report of the Joint EFP/AAP Workshop on Periodontitis and Systemic Diseases2013In: Journal of periodontology, ISSN 1943-3670, Vol. 84, no 4 Suppl, p. S24-S29Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    BACKGROUND: This consensus report is concerned with the association between periodontitis and atherosclerotic cardiovascular disease (ACVD). Periodontitis is a chronic multifactorial inflammatory disease caused by microorganisms and characterized by progressive destruction of the tooth supporting apparatus leading to tooth loss; as such, it is a major public health issue.

    AIMS: This report examined biological plausibility, epidemiology and early results from intervention trials. PLAUSIBILITY: Periodontitis leads to entry of bacteria in the blood stream. The bacteria activate the host inflammatory response by multiple mechanisms. The host immune response favors atheroma formation, maturation and exacerbation. Epidemiology: In longitudinal studies assessing incident cardiovascular events, statistically significant excess risk for ACVD was reported in individuals with periodontitis. This was independent of established cardiovascular risk factors. The amount of the adjusted excess risk varies by type of cardiovascular outcome and across populations by age and gender. Given the high prevalence of periodontitis, even low to moderate excess risk is important from a public health perspective. Intervention: There is moderate evidence that periodontal treatment: (i) reduces systemic inflammation as evidenced by reduction in C-reactive protein (CRP) and improvement of both clinical and surrogate measures of endothelial function; but (ii) there is no effect on lipid profiles--supporting specificity. Limited evidence shows improvements in coagulation, biomarkers of endothelial cell activation, arterial blood pressure and subclinical atherosclerosis after periodontal therapy. The available evidence is consistent and speaks for a contributory role of periodontitis to ACVD. There are no periodontal intervention studies on primary ACVD prevention and there is only one feasibility study on secondary ACVD prevention.

    CONCLUSIONS: It was concluded that: (i) there is consistent and strong epidemiologic evidence that periodontitis imparts increased risk for future cardiovascular disease; and (ii) while in vitro, animal and clinical studies do support the interaction and biological mechanism, intervention trials to date are not adequate to draw further conclusions. Well-designed intervention trials on the impact of periodontal treatment on prevention of ACVD hard clinical outcomes are needed.

  • 11645. Tonetti, Maurizio S
    et al.
    Van Dyke, Thomas E
    Renvert, Stefan
    Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Oral hälsa och folkhälsovetenskap. Kristianstad University, Research environment Oral Health - Public Health - Quality of Life (OHAL).
    Periodontitis and atherosclerotic cardiovascular disease: consensus report of the Joint EFP/AAP Workshop on Periodontitis and Systemic Diseases.2013In: Journal of Clinical Periodontology, ISSN 0303-6979, E-ISSN 1600-051X, Vol. 40 Suppl 14, p. S24-9Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    BACKGROUND: This consensus report is concerned with the association between periodontitis and atherosclerotic cardiovascular disease (ACVD). Periodontitis is a chronic multifactorial inflammatory disease caused by microorganisms and characterized by progressive destruction of the tooth supporting apparatus leading to tooth loss; as such, it is a major public health issue.

    AIMS: This report examined biological plausibility, epidemiology and early results from intervention trials. PLAUSIBILITY: Periodontitis leads to entry of bacteria in the blood stream. The bacteria activate the host inflammatory response by multiple mechanisms. The host immune response favors atheroma formation, maturation and exacerbation.

    EPIDEMIOLOGY: In longitudinal studies assessing incident cardiovascular events, statistically significant excess risk for ACVD was reported in individuals with periodontitis. This was independent of established cardiovascular risk factors. The amount of the adjusted excess risk varies by type of cardiovascular outcome and across populations by age and gender. Given the high prevalence of periodontitis, even low to moderate excess risk is important from a public health perspective.

    INTERVENTION: There is moderate evidence that periodontal treatment: (i) reduces systemic inflammation as evidenced by reduction in C-reactive protein (CRP) and improvement of both clinical and surrogate measures of endothelial function; but (ii) there is no effect on lipid profiles - supporting specificity. Limited evidence shows improvements in coagulation, biomarkers of endothelial cell activation, arterial blood pressure and subclinical atherosclerosis after periodontal therapy. The available evidence is consistent and speaks for a contributory role of periodontitis to ACVD. There are no periodontal intervention studies on primary ACVD prevention and there is only one feasibility study on secondary ACVD prevention.

    CONCLUSIONS: It was concluded that: (i) there is consistent and strong epidemiologic evidence that periodontitis imparts increased risk for future cardiovascular disease; and (ii) while in vitro, animal and clinical studies do support the interaction and biological mechanism, intervention trials to date are not adequate to draw further conclusions. Well-designed intervention trials on the impact of periodontal treatment on prevention of ACVD hard clinical outcomes are needed.

  • 11646.
    Tordsson, Jesper
    Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
    I ljuset av läxans renässans: faktorer som får elever att ägna sig åt självstudier och göra sina läxor2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Självstudier upplevs av många lärare och elever, även i denna studie, som en mycket viktig del av lärandet. Hemmet eller andra avskilda platser som bibliotek kan erbjuda en lugnare studiemiljö än skolans, vilket är essentiellt för koncentrationen. Flera av lärandets nödvändiga delmoment, att nå förståelse, lära in fakta och repetition gynnas av självständigt arbete enligt forskning om läxans fördelar och nackdelar. Denna forskning pekar även på vikten av att gradvis öva upp den mentala och praktiska förmågan till självstudier. Det senare kan anses vara avgörande inför ett självstyrt livslångt lärande i yrkesliv och högre studier såväl som i den privata sfären.

    I det här arbetet intervjuades fem lärare individuellt och åtta naturvetarelever i grupp om vilka faktorer de ansåg var avgörande för att elever ägnar sig åt självstudier. Lärarna menade att föräldrarnas kravbild och överföring av värderingar var viktigast, medan eleverna hävdade att det var lärarnas kravbild och uppföljning av läxor som var avgörande. Eleverna exemplifierade med att de på grund av skillnaderna mellan två av deras lärares agerande alltid gjorde sina läxor i ämnet latin men sällan i ämnet engelska trotts att detta skapade stor frustration, eftersom de upplevde engelska som ett mycket viktigare ämne.

    Intervjuresultaten implicerar därför att det främst är det yttre motivationstrycket, från lärare och föräldrar, som får de undersökta naturvetareleverna att ägna sig åt självstudier.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 11647.
    Torefalk, Sandra
    et al.
    Kristianstad University College, Department of Health Sciences.
    Holmén, Lina
    Kristianstad University College, Department of Health Sciences.
    Tandhygienisters uppfattning av att identifiera och behandla tandvårdsrädda patienter - En kvalitativ studie2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Syfte: Syftet med studien var att belysa hur tandhygienister på tandvårdskliniker för allmäntandvård identifierar tandvårdsrädda patienter och hur de uppfattar att behandla dessa.

    Material och metod: Materialet inhämtades genom intervjuer med elva tandhygienister som arbetade på Folktandvårdskliniker inom allmäntandvård i Kristianstad med omnejd. Metoden var kvalitativ och data analyserades med en innehållsanalys. Intervjuerna transkriberades och analyserades och resulterade i tre huvudkategorier som beskrev hur tandhygienister identifierar tandvårdsrädda patienter och upplever att behandla dessa. Kategorierna var patienternas beteende, psykologiskt tillstånd och hantering.

    Resultat: Tandhygienisterna försöker att vara lugna och fokuserade på att hjälpa och behandla den tandvårdsrädde patienten på ett så tillfredställande sätt som möjligt. De försöker också att planera behandlingen tillsammans med patienten. Tandhygienisterna upplever ingen märkbar stress eller olust i anslutning till behandlingen av tandvårdsrädda patienter. Mer kunskap om tandvårdsrädsla efterfrågades av flertalet tandhygienister.

    Konklusion: Tandhygienisterna är medvetna i sitt arbete med tandvårdsrädda patienter.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 11648.
    Torell, Sofie
    et al.
    Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
    Sundberg, Linda
    Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
    Friluftsliv i skolan: En studie om en utomhusprofilerad skolas friluftsliv2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis
    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
    Download full text (pdf)
    FULLTEXT02
  • 11649.
    Torgersen, Lorraine
    Kristianstad University, School of Health and Society. Malmö Högskola.
    Mer djur i socialt arbete?: socionomers röster2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This study focuses on the use of animals in social work from the perspective of social workers. The purpose of this study is to examine social workers’ experiences of animal assisted social work and how social workers view the integration of animals in various fields of social work. The research is based on a qualitative method and four semi-structured interviews were conducted with social workers. The theories incorporated in the study are Attachment Theory and Sense of Coherence (SOC).

    The following results are presented: Social workers are considered to have a more comprehensive understanding of clients compared to their associates who do not hold a degree in Social Work. The Social Work Programme prepares you for work in various roles in numerous work places and the social workers claim to sympathise with the many aspects which affect clients. Some of the positive aspects of incorporating animals in social work include opportunities to experience the outdoors and exercise when spending time with the animals but also the additional satisfaction of being able to offer clients these benefits. The social workers are aware of potential safety risks in handling and associating with the animals and these safety risks appear to have a negative impact on animal assisted social work. According to the social workers, animal allergies can be minimized and should not be the focal point. SOC and its three components – Comprehensibility, Manageability and Meaningfulness have been applied to the social workers experiences of animal assisted social work and their experiences shared indicate that animals can hold properties of an attachment figure. Animals have a calming effect on clients, and assist in the connection between social worker and client.

    Download full text (pdf)
    More Animals in Social Work? - Social Workers' Voices
  • 11650.
    Torlöf Martinsson, Kathinka
    et al.
    Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
    Fribrock, Maria
    Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
    Vad ser lärarna ute på fältet för syfte med de nationella proven i årskurs fem?2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Detta arbete handlar om lärares förhållande till de nationella proven, som sedan 1996 hålls för skolår 5, i syfte att hjälpa till för bedömning av elevers kunskaper. Vi ville också undersöka om det fanns andra faktorer som påverkade lärares bedömning av elever. Vi valde att göra en fallstudie i form av intervjuer och observationer. Vårt material hämtade vi från två olika skolor.

    I vår teoridel redogörs för Skolverkets riktlinjer i användandet av de nationella proven samt dess syfte. Här framkommer det även olika bedömningsformer som alla har för avsikt att ge en lärare den bästa förutsättning för en rättvis bedömning av elevers kunskaper.

    Några olika former av bedömning presenteras och diskuteras i relation till en rättvis bedömning av elevers kunskaper.

    I vår undersökande del framkommer det att lärare använde sig av olika material och inte bara de nationella proven då de bedömde elevernas kunskaper i matematik.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
230231232233234235236 11601 - 11650 of 12569
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf