hkr.sePublications
Change search
Refine search result
225226227228229230231 11351 - 11400 of 12230
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 11351.
    Truant, E
    et al.
    Italy.
    Argento, Daniela
    Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Ekonomi och arbetsliv. Kristianstad University, Research environment Governance, Regulation, Internationalization and Performance (GRIP.
    Culasso, F
    Italy.
    From sustainability to integrated reporting: the legitimizing role of the CSR manager2017Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    This paper aims to explore how an individual actor, acting as change agent, legitimizes the implementation of Integrated Reporting. A longitudinal and explanatory case study was realized by focusing on an Italian listed public utility, operating in the electricity sector, which has recently implemented the Integrated Report. Findings were analyzed through the lens of institutional entrepreneurship which explains how actors can achieve substantial changes. This paper unveils how the adoption of the Integrated Report can be achieved thorough the legitimizing activities carried out by a CSR manager, characterized by strong intrinsic engagement, who makes the best use of available resources and intense networking. Findings reveal that a substantial change in organizational structure, processes and thinking can be achieved over time through the perseverance of a change agent who strives to legitimize his credibility and projects within the organization by gaining support and collaboration from various organizational groups.

  • 11352.
    Truant, E
    et al.
    Italy.
    Argento, Daniela
    Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Ekonomi och arbetsliv. Kristianstad University, Research environment Governance, Regulation, Internationalization and Performance (GRIP.
    Grossi, Giuseppe
    Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Ekonomi och arbetsliv. Kristianstad University, Research environment Governance, Regulation, Internationalization and Performance (GRIP.
    Financial Health of Italian Water Companies2016In: Financial Distresses in Italian Public Administrations / [ed] M. Sargiacomo, London: McGraw-Hill Education International , 2016, p. 313-334Chapter in book (Other academic)
  • 11353. Truant, E
    et al.
    Culasso, F
    Argento, Daniela
    Kristianstad University, Faculty of Business, Research environment Governance, Regulation, Internationalization and Performance (GRIP. Kristianstad University, Faculty of Business, Avdelningen för ekonomi.
    Disclosing strategies and business models in the integrated report:: mission (im)possible2019Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    Although various studies already exist on integrated reporting, gaps remain to be filled. The disclosure of strategies and business models (BMs) has not yet been investigated in depth in the literature. The purpose of this paper is to explore the extent to which strategies and BMs are disclosed in Integrated Reports (IRs). In addition, this paper seeks to understand the reasons for the changes in such disclosures over time. A longitudinal case study focusing on Terna, an Italian listed public utility operating in the electricity sector, is presented. Multiple methods of data collection and analysis were adopted. A content analysis based on the framework of Sukhari & De Villiers (2018) was performed on Terna’s IRs from 2011 to 2017. Interviews were conducted with several managers to integrate the data stemming from the content analysis. The paper opens up the “black box” of corporate strategy disclosures, showing how they can evolve over time. The findings reveal potential reasons for the resistance to fully communicating sensitive corporate information related to strategic goals and their implementation. Specifically, changes in key managerial roles affect the process of sharpening the disclosures in IRs.

  • 11354.
    Tröst, Henrik
    Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
    Ondskan i läroboken - Hitlers väg till makten framställd i svenska och finska läroböcker i historia2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Abstract

    Uppsatsen undersöker hur Adolf Hitlers biografi och plats i historien beskrivs i

    ett antal svenska och finska läroböcker i historia för grundskolans högstadium.

    Undersökningen är avgränsad till perioden från Hitlers födsel till

    maktövertagandet i Tyskland 1933/34.

    Uppsatsen använder sig av ett antal teoretiska begrepp hämtade från tidigare

    historiografisk forskning om Hitler. Uppsatsens syfte är att se om läroböckerna

    skildrar Hitler som en individuell aktör eller som en del av en struktur. Uppsatsen

    utreder också om läroböckerna förenklar beskrivningen av Hitler genom att

    demonisera honom. Slutligen redogörs för skillnader och likheter i svenska och

    finska läroböckers biografiska beskrivningar av Hitler.

    Uppsatsens slutsats är att Hitler i samtliga läroböcker är en aktör med stor

    möjlighet att påverka historiens förlopp. De strukturella förklaringarna till Hitlers

    och nazismens framgångar är oftast ekonomiska. Det finns tendenser till

    demonisering av Hitler i läroböckerna, men överlag undviker man att diskutera

    Hitlers karaktär och person utanför den politiska sfären. Beskrivningarna av

    Hitler är likartade i svenska och finska läroböcker. De finska läroböckerna

    förklarar i högre utsträckning tyskarnas vilja att rösta på Hitler med hotet från

    kommunismen, möjligen på grund av den egna finska historiska erfarenheten från

    inbördeskriget (1917) och närheten till det forna Sovjetunionen.

  • 11355.
    Tseng, Meiyi
    et al.
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Nyström, Amanda
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Jag är inte han eller hon längre: En litteraturstudie om hur transpersoner upplever mötet med sjukvården2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund: De senaste årtionde har antalet ansökningar gällande könsbyte ökat i Sverige. Personer som identifierar sig som det motsatta könet, transpersoner, kan oftast ses som en utsatt patientgrupp. De personer som vill förändra sin kropp till det könet de vill efterlikna, finns det åtgärder och behandlingar som gör detta möjligt. Vilket sätter stora krav på sjukvårdspersonal. Syfte: Syftet var att beskriva transpersoners upplevelser i mötet med sjukvården. Metod: En litteraturstudie har genomförts genom att ha analyserat och sammanställt sju kvalitativa vetenskapliga artiklar. Detta resulterade i tre kategorier. Resultat: Det visade sig att transpersoner möttes av vårdpersonal med bristande kunskap, då vårdpersonal inte visste hur de skulle vårda patientgruppen. Transpersoner kände sig även förbisedda, eftersom det fanns vårdpersonal som ignorerade och nonchalerade patientgruppen. När patientgruppen sökte vård blev de diskriminerade, vilket resulterande till att patientgruppen fick finna andra transvänliga vårdgivare. Slutsats: För att undvika att transpersoner upplever sig diskriminerade samt förbisedda krävs det som vårdpersonal att vara professionell i sin yrkesroll, behandla alla sina patienter jämlikt samt ha ett holistiskt synsätt. Eftersom det finns brister inom vårdandet av transpersoner kan det behövas ytterligare forskning inom området, för att vidga kunskapen kring vårdandet och mötet med patientgruppen. För att inte möta transpersoner med okunskap är det därför viktigt att vårdpersonal ständigt håller sig uppdaterade med ny forskning. 

  • 11356.
    Tullgren, Charlotte
    Kristianstad University College, Department of Behavioural Sciences.
    Den välreglerade friheten: att konstruera det lekande barnet2003Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [sv]

    I denna studie av lek i förskolan fokuseras den styrning som äger rum i leken. Det teoretiska ramverket utgörs av Foucaults maktanalys, där styrning handlar om att forma, vägleda, administrera och reglera människors handlingar. Undersökningen är utförd i fyra barngrupper på tre förskolor, där i huvudsak barn mellan fyra och sex år deltar. Det empiriska materialet består av transkriberade videoobservationer av lek. I studien synliggörs den styrning som verkar i leken, och några av de teknologier som gör styrningen möjlig pekas ut. Studien argumenterar för att leken, som anses vara barns fria uttrycksmedel, är väl reglerad i syfte att bidra till skapandet av ett framtida barn med vissa kompetenser. I framtidens namn kategoriseras och normaliseras lekinnehåll och handlingar i leken. Genom att upptäcka de diskurser som är styrande och reflektera över hur makten används, blir det också möjligt, att analysera vad som dikterar vårt sätt att normalisera och kategorisera barn och lek.

  • 11357.
    Tullgren, Charlotte
    Kristianstad University, Research environment Learning Design (LeaD). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik.
    "Give the Indians some food to make them come down": how children are governed in play2004Conference paper (Refereed)
  • 11358.
    Tullgren, Charlotte
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS).
    Learning Study projects in Swedish Childhood Education: possibility and challenge2012In: Abstracts book, 2012, p. 97-98Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    Traditionally Swedish pre-schools have been awarded full value, where a path of development and education has often been included. School preparatory learning was rarely emphasized (Brembeck, Johansson & Kampmann, 2004). In recent years pre-school has been given a clearer and partially changed mandate related to children's learning and development (Swedish National Agency for Education, 2010). This new tradition of increased focus on learning and goal achievements is challenging for the teachers (Ljung-Djärf & Tullgren, 2010). With this background the aim of the presentation is to give an overview of Swedish Learning Study projects among pre-school children and how these could impact on the teaching and learning in pre-school settings. The presented studies are Learning Studies and consist of two or three micro-cycle studies. Theoretically they are based upon variation theory and the concepts discernment, simultaneity and variation (Marton & Booth, 1997; Marton & Pang, 2006). When learning it is important for the learners to discern critical aspects of the learning object, discern different aspects simultaneously and whit variation and contrast in representation forms. In the studies special focus is put on generative learning (Holmqvist, Gustavsson & Wernberg, 2007) which could be described as the ability to develop knowledge about the learning object beyond the learning situation in the learning study. The studies show that it is possible to accomplish a Learning Study among young children. Learning Study offers the children, and the teachers, to put focus on a certain object of learning. Also more complex and compounded learning objects are possible for the children to gain and develop knowledge about. Learning Study not only enables the teachers to be aware of their on expectations of the children´s learning, but also spot the importance of the teachers and the teaching when it comes to the children´s learning.

  • 11359.
    Tullgren, Charlotte
    Kristianstad University College, Department of Behavioural Sciences.
    Lek: på vems villkor?2003In: Barnens lek / [ed] Folke-Fichtelius, Maria, Jancke, Harriet, Wiklund Dahl, Eva, Solna: Fortbildningsförl. , 2003, p. 21-25Chapter in book (Other academic)
  • 11360.
    Tullgren, Charlotte
    Kristianstad University College, Department of Behavioural Sciences.
    Lek: på vems villkor?2002In: Förskoletidningen, ISSN 0348-0364, no 6, p. 16-21Article in journal (Other academic)
  • 11361.
    Tullgren, Charlotte
    et al.
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Forskningsmiljön Learning Design (LeaD).
    Arenhill Beckman, Madeleine
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Forskningsmiljön Learning Design (LeaD).
    Collaborative development. Paper presented at Action Research Network of the Americas (ARNA) Inaugural Conference, San Fransisco, USA2013Conference paper (Refereed)
  • 11362.
    Tullgren, Charlotte
    et al.
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS).
    Bäckström, Lena
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS).
    Österlind, Marie-Louise
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS).
    How do we define and evaluate preschool quality?: Swedish pre-school teachers in a discoursive crossfire2011Conference paper (Refereed)
  • 11363.
    Tullgren, Charlotte
    et al.
    Kristianstad University, School of Teacher Education.
    Österlind, Marie-Louise
    Kristianstad University, School of Teacher Education.
    What about quality?: rhetoric about quality and evaluation in Swedish preschool. Paper presented at the OMEP XXIV World Congress, Gothenburg2010Conference paper (Refereed)
  • 11364.
    Tullgren, Charlotte
    et al.
    Kristianstad University, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik.
    Österlind, Marie-Louise
    Kristianstad University, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik.
    Bäckström, Lena
    Kristianstad University, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik.
    Palla, Linda
    Malmö högskola.
    Relations and reflexivity meet measurability and effectivness: rearticulated and transformed quality ideals in the Swedish preschool2013Conference paper (Refereed)
  • 11365.
    Tuovila, Sara
    et al.
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Ander, Rebecca
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    För barnets bästa?: En kvalitativ undersökning om förskollärare och rektorers tankar kring sin anmälningsskyldighet2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    We came across the discussion about the so-called duty to report (14 kap 1 § SoL) and we found some previous research, showing that preschool teachers are hesitant to report, and that they want real evidence that children are being mistreated, even though the duty to report clearly states that they have to report as soon as they suspect that a child is being mistreated. Our purpose became to study what tendencies and conditions preschool teachers and principals, placed in the municipalities of Hässleholm and Kristianstad, have to fulfil their duty to report according to the social services act, when there is a well founded suspicion that a child is being mistreated.  We split the purpose into the following research questions:

     

     

    • Do local guidelines about how preschool teachers should act when suspecting that a child is being mistreated exist, and are they being followed? To what degree does the staff has knowledge about these guidelines?
    • How do preschool teachers experience the treatment from colleagues, principals and social welfare officers when they´ve done or wanted to do a report?
    • How do preschool teachers experience the reactions of a report from custodians?

     

    We did conversational interviews with two principals, one from the municipality of Hässleholm, and one from the municipality of Kristianstad. We also made focusgroup interviews with the staff, three persons each from one of their respective preschools. Our conclusion is that preschool teachers are unwilling to report mistreatment. They prefer to, together with the principal and other professional people in the municipality, attempt to solve the problems within the organization of the school. The teachers do not stand behind the report themselves, instead it´s the principal. Unless the principal, who´s not always around to see the children in first-hand, thinks that a report should be made, a report will not be done.  We also have seen that the view on reports is homogenous for all the staff within the same workgroup. The staff affects each other, thus creating a norm telling them how to act in situations concerning a mistreated child.

  • 11366.
    Turesson, Jesper
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Kristianstad Studentkårs Android Applikation2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

     This degree project deals with an Android application that has been made available to Kristianstad Student Union. The main objective of this work was to create a communicative simplicity between students and Kristianstad Student Union at Kristianstad University. The second objective was to try and make the application entertaining, based on interviews with users.

  • 11367.
    Turesson, Josefine
    et al.
    Kristianstad University, School of Teacher Education.
    Stehn, Mimmi
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Att vara eller inte vara med: En studie av pedagogers och elevers syn på samband mellan specialundervisning och utanförskap2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    I denna studie har vi försökt att fånga pedagogers och elevers syn på samband mellanspecialundervisning som sker enskilt eller i mindre grupp utanför klassrummet, underordinarie undervisning, och utanförskap. Studien lyfter huruvida elever som är i behov avsärskilt stöd, och får detta genom specialundervisning utanför klassrummets ordinarieundervisning, bemöts annorlunda jämfört med övriga elever och om det påverkar dessaelevers kamratrelationer.Studien presenterar tidigare forskning inom området för specialundervisning genom att se påbemötandet av elever i behov särskilt stöd, vikten av gemenskap samt tankar om en godlärandemiljö i skolan. Studiens undersökning bygger på kvalitativa frågor ställda tillpedagoger och elever kring deras skolors arbetssätt, elevers bemötande och kamratkontaktermed de som får specialundervisning utanför klassrummet under ordinarie undervisning.I resultatet av studiens undersökning har vi funnit att pedagogers och elevers syn på sambandmellan specialundervisning och utanförskap generellt inte skiljer sig åt. Majoriteten i bådadelarna av undersökningsgruppen är överens om att de inte kan se att bemötande ochkamratkontakter påverkas av specialundervisningen. Vi kan dock se tendenser i några avpedagogernas svar och i flertalet elevers kommentarer att det görs en viss skillnad mellanelever som har specialundervisning och elever som inte har det.

  • 11368.
    Turk, Valentina
    et al.
    Marine Biological Station, Institute of Biology,Piran, Slovenia.
    Rehnstam, Ann-Sofi
    Department of Microbiology, University of Umeå.
    Lundberg, Erik
    Umeå Marine Sciences Centre, University of Umeå.
    Hagström, Åke
    Department of Microbiology, University of Umeå.
    Release of bacterial DNA by marine nanoflagellates, an intermediate step in phosphorus regeneration1992In: Applied and Environmental Microbiology, ISSN 0099-2240, E-ISSN 1098-5336, Vol. 58, no 11, p. 3744-3750Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The concentrations of dissolved DNA and nanoflagellates were found to covary during a study of diel dynamics of the microbial food web in the Adriatic Sea. This observation was further investigated in a continuous seawater culture when nanoflagellates were fed bacteria grown in filtered seawater. Analysis of dissolved organic phosphorus and dissolved DNA showed a sixfold increase of dissolved DNA in the presence of the nanoflagellates (Ochromonas sp.). The amount of DNA released suggested that the majority of the consumed bacterial DNA was ejected. Phagotrophic nanoflagellates thus represent an important source of origin for dissolved DNA. The rate of breakdown of dissolved DNA and release of inorganic phosphorus in the pelagic ecosystem is suggested to be dependent on the ambient phosphate pool. In the P-limited northern Adriatic Sea, rapid degradation of the labelled DNA could be demonstrated, whereas the N-limited southern California bight water showed a much lower rate. Phosphorus originating from dissolved DNA was shown to be transferred mainly to organisms in the <3-μm-size fractions. On the basis of the C/P ratios, we suggest that a significant fraction of the phosphorus demand by the autotrophs may be sustained by the released DNA during stratified conditions. Thus, the nucleic acid-rich bacterial biomass grazed by protozoa plays an important role in the biogeochemical cycling of phosphorus in the marine environment.

  • 11369.
    Turkanovic Karlsson, Lejla
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Upplevelser av att vara närstående av utländsk härkomst till äldre i palliativ vård i hemmet2015Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Palliativ vård i hemmet kräver stora resurser från närstående av utländsk härkomst. Närstående har stor del av ansvaret och behöver relevant stöd då uppgifterna som följer med ansvaret kan vara komplicerad. Närstående behöver introduceras med tydlig information, utbildning och samtal. För att kunna ge rätt stöd behöver distriktssköterskor få ökad kunskap om hur närstående av utländsk härkomst upplever palliativ vård i livets slutskede riktad till äldre. Syftet med studien är att beskriva upplevelser av att vara närstående av utländsk härkomst till äldre individer (>65 år) i palliativ vård i hemmet. Kvalitativa intervjuer genomfördes med 10 närstående. Materialet analyserades genom kvalitativ innehållsanalys. Resultatet visade att för närstående av utländsk härkomst kunde palliativ vård i hemmet innebära såväl trygghet som utsatthet. När närstående upplevde att de var välinformerade, att personalen var kompetenta och tillgängliga så skänkte det trygghet. Utsatthet upplevdes när de inte var informerade om vården i livets slutskede, att bemötande var oprofessionellt, att ansvarstagandet om den döende anhörig var ofrivilligt. Den kulturella synen på döden och hur vård borde bedrivas i livets slutskede kunde skapa konflikter mellan de och vårdpersonal. Resultatet av studien stödjer tidigare forskning om informationsbrist och behov av extra stöd till närstående av utländsk härkomst.

  • 11370.
    Tuvendal, Magnus
    et al.
    Stockholm University.
    Elmberg, Johan
    Kristianstad University, Research environment Man & Biosphere Health (MABH). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Naturvetenskap.
    A handshake between markets and hierarchies: geese as an example of successful collaborative management of ecosystem services2015In: Sustainability, ISSN 2071-1050, E-ISSN 2071-1050, Vol. 7, no 12, p. 15937-15954Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    An important task in research about natural resource management is to communicate the utility of different approaches from various settings. Using ecosystem services as a conceptual frame, we study a local solution to alleviate goose-human conflicts in an agricultural region in Sweden. Increasing goose numbers and crop damage led to the foundation of a goose management group (GMG), comprising landowners, farmers, hunters, ornithologists, conservation NGOs, and local and county level administration. The GMG was not given any formal or legal authority. We asked: is this management solution successful? Which problems can be solved and which remain? Can the GMG stand as a model for management of other species and in other landscapes? We interviewed present members of the GMG and analyzed minutes from its meetings. We found that the GMG has autonomy to self-organize and shows adaptive capacity over time in handling variability and complexity in its socio-ecological system. This makes the GMG a sustainable solution for local management of a resource in which goose population growth and legislation are decided at other (national or international) levels. We assessed what constitutes perceived success and found that GMG is geared toward “mediation of opposing preferences” by establishing a figurative handshake between stakeholders. By comparing how four general challenges in ecosystem service management align with formative attributes of the GMG, we discuss in which ways this management solution is applicable to other ecosystem services in other contexts.

  • 11371.
    Tuvesson, Clara
    et al.
    Kristianstad University, Faculty of Business.
    Lu, Kwok
    Kristianstad University, Faculty of Business.
    The dramaturgy of the audit process: challenges in the social interaction between the auditor and client2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Audit is a bilateral task where the auditors are required to socially interact with their clients during the audit process. The auditor and client may encounter different expectations that could lead to challenges in their social interaction. Thus, the purpose of this study is to explore the challenges in the social interaction between the auditor and client during the audit process. Prior literature has applied versions of agency that are implicitly based on classic contract law and virtually ignored clients as a research object. The original value of this study lies in the adoption of the dramaturgical analysis into the context of audit. This study employs a qualitative research method. Semi-structured interviews were conducted with seven real auditor-client dyads in Scania, Sweden. The findings suggest that clients are fixated on the price tag of an audit and do not consider the person delivering the audit service. This puts the auditor and client at risk as the findings suggest that the social interaction is important whereby a similarity attraction in sociodemographic space facilities the social interaction. Asset evaluations can create challenges in the social interaction which are solved with residual control stemming from ownership as well as social status. The seven auditor-client dyads in this study deals with their own unique challenges that resulted in seven prototypes. This study fills in a gap in the literature by interviewing and analyzing the auditors’ respective client expectations on one another. To fulfil each other’s diverse expectations, both must embody different roles.

  • 11372.
    Tuvesson, Marcus
    et al.
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Carlsson, Daniel
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Småföretagarens val av ekonomisk rådgivning: en jämförande studie mellan tillväxt- och levebrödsföretagare2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Småföretagare har ofta begränsade resurser för att kunna täcka alla arbetsuppgifter inom företaget. Kunskaperna inom den ekonomiska förvaltningen är ofta bristfällig på grund av att lagar, regler och förordningar är i ständig utveckling. Småföretagarna identifierar för hur man ska komplettera den bristande kunskapen. De uppstår således ett viktigt val, där en ekonomisk rådgivare som matchar företagets ambitioner ska väljas. Syftet med denna studie är att skapa en förståelse för hur småföretagaren resonerar vid val av ekonomisk rådgivning genom att belysa beslutsprocessen samt vilka bedömningskriterier småföretagaren utgår ifrån för att minska informationsasymmetrin och hur dessa värderas. Vidare kommer studien att undersöka om resonemangen varierar beroende på om det är en levebrödsföretagare eller en småföretagare med tillväxtambitioner. Studien har utgått från ett abduktivt tillvägagångssätt, där beslutsteorier i form av rationalitet fungerat som inspirationskälla för att hitta mönster kopplat till småföretagares beslutsprocess. Detta har kompletterats med ett djupgående fokus på vilka bedömningskriterier som avgör valet av ekonomisk rådgivare. För att kunna få en förståelse för detta, har studien utgått från kvalitativ metod baserat på semistrukturerade intervjuer. I och med att studien är av jämförande karaktär, har fyra intervjuer inom vardera klassificeringen av småföretagare genomförts. Studien visar hur småföretagare tenderar att utgå från olika sorter av rationalitet kopplat till olika bedömningskriterier. Småföretagarens egna preferenser styr vilken sorts rationalitet som utnyttjas vid valet av ekonomisk rådgivare. Den gemensamma nämnare hos småföretagarna är att de uppvisar en förtroenderationalitet vid valet av ekonomisk rådgivning. Det har även visat sig att familjeförhållandet för den ekonomiska rådgivaren kan påverka valet för småföretagaren.

  • 11373.
    Tuvesson, Sofia
    et al.
    Kristianstad University College, School of Teacher Education.
    Nilsson, Susanne
    Kristianstad University College, School of Teacher Education.
    Datorn som redskap i elevers tidiga läs- och skrivinlärning En undersökning om hur pedagoger resonerar kring IKT och samspelets betydelse vid elevers textskapande2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med uppsatsen är att få en djupare förståelse för hur ett antal pedagoger på olika Tragetoninspirerade skolor resonerar kring sitt arbetssätt vid datorn i elevernas skriv- och läsinlärning samt hur pedagogerna värderar samarbetet som metod vid elevers textproduktion. Undersökningen bygger på en kvalitativ undersökning med semistrukturerade intervjuer. Frågorna har berört datorn i undervisningen, samspelets betydelse vid datorn, skrivundervisning vid datorn respektive handskrivning, pedagogernas upplevelser kring elevernas skriv- och läsfärdigheter samt pedagogernas roll i undervisningen. Av resultatet framgår det att pedagogerna ser positivt på metoden, Skriva sig till läsning. Det finns flera fördelar med datorn i elevernas skriv- och läsinlärning, exempelvis kan eleverna koncentrera sig mer på innehållet och språket i berättelserna än att forma bokstäver för hand. Det framgår att eleverna även använder pennan som skrivverktyg i undervisningen. Ett annat resultat är att pedagogerna nyttjar elevsamarbetet i undervisningen men att de värderar det olika. Slutligen visar resultatet att pedagogerna är enade i sin uppfattning om vilken roll de har i skriv- och läsundervisningen.

  • 11374.
    Tuweson, Therése
    et al.
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Skottén, Emelie
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Föräldrars upplevelse av att ha ett barn med självskadebeteende2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: One of today's problems is that health professionals in meeting with parents of children with self-harm, has a lack of understanding of their experiences. Parents' experiences are important for healthcare professionals to know about in order to provide good care without being judgmental. Objective: The objective was to describe parents' experiences of having a child with self-harm. Method: The study was done as a literature study based on seven qualitative articles. Results: The literature study revealed four main categories: The parents felt helpless, the parents directed their anger against the child, the parents felt it was their fault and the parents experienced a lack of help. They also found that many parents experienced a lack of help from health care. They did not know where help was to look or where to turn for support. Parents think they are more able to deal with life if they received help from health care. Discussion: The lack of parental experiences of care may be due to misallocation of resources. Had more funding priority in the care of relatives, was perhaps shortened the duration of treatment for the child. The parents had also felt more meaningful and involved in treatment. They found that parents' reactions are similar to those encountered in a crisis. Shock phase, reaction phase, processing phase and reorientation phase is the part that occurs in a crisis. Conclusion: The family perspective is important to remember when professionals encounter a child with self-harm and their relatives. The nurse should have knowledge of other agencies that can provide support to patients and families in a crisis if they do not have expertise in the area. Research would be desirable with focus on how the medical staff can provide better care to the parents.

  • 11375.
    Tykesson, Anders
    et al.
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Uusivirta, Nina
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Widell, Jenny
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Samma eller likartad verksamhet: ordalydelsens nya skatterättsliga tolkning2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    År 1991 förändrades läget för Sveriges fåmansföretag i samband med att en ny skattereform infördes. Reformen medförde förmånligare beskattning på utdelning och kapitalvinst för fåmansföretagsägare med kvalificerade aktier. Samtidigt infördes även de så kallade 3:12-reglerna för att förhindra fåmansföretagsägare, med kvalificerade aktier, från att omvandla faktisk arbetsinkomst till kapitalinkomst. I inkomstskattelagens 57 kap 4§ anges förutsättningarna för när en aktie ska anses vara kvalificerad. Enligt denna paragraf anses aktierna i ett fåmansföretag bland annat kvalificerade om ägaren eller någon närstående, under de senaste fem åren, varit verksam i ett annat fåmansföretag som bedriver ”samma eller likartad verksamhet”.

     3:12-reglerna har vid ett flertal tillfällen förändrats genom åren och två av de mer väsentliga förändringarna genomfördes år 1995 samt 1996 och berörde begreppet ”samma eller likartad verksamhet”. Efter dessa förändringar var den allmänna uppfattningen att fåmansföretagsreglerna kunde kringgås genom att flytta verksamheten mellan olika bolag i syfte att lägga det överlåtande bolaget vilande i fem år. Detta för att därefter avyttra aktierna till förmånligare beskattning. Under det senaste året har dock detta förfarande blivit allt mer oklart då fem nya förhandsbesked tagit upp frågan om vad som faktiskt räknas som ”samma eller likartad verksamhet”.

     Syftet med uppsatsen är att utifrån begreppet ”samma eller likartad verksamhet” undersöka i vilka situationer aktier i fåmansföretag smittas och blir kvalificerade. Detta har undersökts genom jämförelse av begreppets tolkning i äldre och nyare praxis. Studien visar att det troligtvis inte längre är möjligt att flytta verksamheten mellan olika bolag för att kringgå beskattning enligt 3:12-reglerna. Denna nya tolkning innebär att de bolag som tidigare ansetts botade från 3:12-reglerna efter fem år nu verkar inneha kvalificerade aktier även efter att karenstiden löpt ut. Att tolkningen av begreppet ”samma eller likartad verksamhet” förändrats kanske inte är så förvånansvärt då reglernas ursprungliga syfte var att komma åt situationer som bildats för att kringgå fåmansföretagsbeskattningen.

  • 11376.
    Tyrberg, Barbro E
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Sex och samlevnad i ämnet naturkunskap: samtal i en lärargrupp kring nytt innehåll i ämnesplanen2016Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Höstens 2011 övergick svensk gymnasieskola till ”Läroplan, examensmål och gymnasiegemensamma ämnen för gymnasieskola 2011” (Lgy 11) och i samband med detta lyftes sex- och samlevnads-undervisning in i flera ämnen, bland annat i naturkunskap. Eftersom sex och samlevnad i alla tidigare läroplaner legat utanför ämnena uppkom en unik situation när området skulle implementeras.

    Syftet med denna studie har varit att få en bild av hur detta nypålagda uppdrag kunde lösas.

    Empirin i studien utgörs av transkriberade samtal förda under seminarier i ett arbetslag med naturkunskapslärare som läste en fortbildningskurs i sex- och samlevnadsundervisning.

    Studiens bakgrund ger en historisk resumé över sex- och samlevnadsundervisning i Sverige med gymnasiefokus och har ett lärarperspektiv. Kapitlet ger inblick i frågor som rör undervisningens komplexitet där personliga gränser, jämställdhet, elevperspektiv, hälsofrämjande perspektiv och alla elevers delaktighet är centrala.

    Det insamlade materialet har behandlats med en diskursanalytiskt inspirerad metod.

    Av resultatet framgår att lärargruppens funderingar ligger i linje med en hel del av litteraturen, men en markant skillnad framträder. Dikotomin mellan risk och bejakande, som belyses i flera texter, är inte tydligt framgående i samtalen. Istället binds samtalen om undervisning samman av lärarnas omtanke om eleverna. I omtanken ryms flera aspekter av elevernas liv och leverne, men utan litteraturens motsättningar.

    När de diskursliknande sammanhangen skola samt hälso- och sjukvård ställs i relation till varandra framgår, av lärares och skolsköterskas resonemang, att det förutsätts finnas en större tilltro till hälso- och sjukvårdens fysiologiska kunskaper, oavsett faktiska förhållandena.

  • 11377.
    Täckström, Linda
    et al.
    Kristianstad University College, Department of Health Sciences.
    Johansson, Annette
    Kristianstad University College, Department of Health Sciences.
    Björkegren Lundholm, Anne
    Kristianstad University College, Department of Health Sciences.
    Relations in palliative care2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Abstract

    Background: Relation means the relationship between two parts. By creating a good relation between nurse and patient you can conduce a better caring. Aim: The aim of the study was to illustrate the relation within palliative care from nurse- patient perspective. Method: The study is a literature review where ten articles were analysed with qualitative content analysis. Results: The findings showed that knowledge, communication, continuity, silence and availability were the most important thing for the nurse in the relationship. Energy, regular contacts, having time and the nurse being able to listen was most important for the patient. In the encounter between the nurse and patient, communication is fundamental for understanding in the conversation where the patient tried to find information about treatment, medicament and the illness. The most valuable was being able to talk about feelings. You must get to know the patient as the person he is to be able to know his interests and what he considers important. Continuity is a prerequisite to make the patient feel safe and secure. Conclusion: Being able to pay attention to unspoken needs and understanding why the patient reacts the way he does is a proof that knowledge has appeared.

    Keywords: Relationship, relation nurse – patient, communication, palliative care.

  • 11378.
    Tågerud, Ingrid
    Kristianstad University, School of Teacher Education.
    "Dom ser mig som en idiot": Elevers tankar om ogiltig frånvaro och skolsituationen på högstadiet2012Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med min studie är att utreda vilka faktorer som leder till ogiltig frånvaro för elever på högstadiet. Jag vill undersöka vilka förändringar skolan behöver göra för att möta elevernas behov och vad rollen som specialpedagog innebär i detta förändringsarbete. Arbetet ger en översikt av tidigare forskning när det gäller elevers skolfrånvaro, skolans organisation och arbetssätt samt elevers självkänsla och motivation. Till grund för det metodiska arbetet i min studie ligger aktionsforskningen. Med hjälp av strukturerade enkäter, observationer med registreringsschema och halvstrukturerade intervjuer vill jag ta del av elevernas syn på sin skolsituation. Eleverna i min studie efterlyser tydliga lärare som kan hålla ordning i klassrummet. De vill ha lärare som lyssnar på dem och förstår att de har svårigheter. Att ständigt misslyckas tär på självkänslan, därför är det oerhört betydelsefullt med positiv feedback. Det är viktigt att lärarna visar eleverna att de har förväntningar på dem, bemöter dem med respekt och utgår från varje elevs egen kunskapsnivå. Skolans uppgift är att anpassa arbetssättet så att eleverna får en känsla av sammanhang och känner lust att lära.  Specialpedagogen har en viktig roll när det gäller att förstå vad i lärandemiljön som gör skolsituationen problematisk för eleverna. För lärarnas del kan specialpedagogen bidra med handledning som ger möjlighet till reflektion och pedagogiska diskussioner gällande yrkesrollen. I samverkan med skolledningen och elevhälsoteamet kan specialpedagogen organisera och utveckla lärandemiljön.   Sammanfattningsvis pekar resultaten av min undersökning på att elevens totala livssituation påverkar skolgången. Ogiltig frånvaro på högstadiet är en komplex fråga som inte alltid skolan själv kan komma tillrätta med. Det krävs ett nära samarbete mellan skolledningen och elevhälsoteamet, mellan hemmet och skolan, och ibland även med socialtjänsten. 

  • 11379.
    Törnberg, Michael
    et al.
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Eric, Karlsson
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Mobilapplikationer som hjälpmedel i underhållsindustrin: med fokusering på arbetsorderhantering2012Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This thesis paper discusses the results of a survey which was conducted to investigate the potential usefulness of mobile apps in the maintenance department at Perstorp Specialty Chemicals AB. The paper contains four sections, a theory section, a method section , a section that explains the functionality of the app, and finally a results section where the results and conclusions of the survey are discussed. The theory section explains and discusses relevant terminology used in the computer science field and in the maintenance industry. The theoretical model used in this paper is also discussed. The methods section gives a stepwise description of the project and a description of platform and software used. In addition, the calculation models and survey techniques utilized are presented. The app section gives a thorough description of the app and its functions. Finally, results, conclusions and suggestions for future work are presented.

  • 11380.
    Törnquist, Agneta
    et al.
    The Swedish Institute for Health Sciences, Lund University.
    Andersson, Magdalena
    The Swedish Institute for Health Sciences, Lund University.
    Edberg, Anna-Karin
    Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Hälsovetenskap. Kristianstad University, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan.
    In search of legitimacy – registered nurses’ experience of providing palliative care in a municipal context2013In: Scandinavian Journal of Caring Sciences, ISSN 0283-9318, E-ISSN 1471-6712, Vol. 27, no 3, p. 651-658Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Background:  The palliative care approach was originally developed for hospice care and for persons with cancer diseases, but has gradually expanded to embrace other contexts and people of all ages, with various life-threatening diseases. The palliative care concept thus also applies to older people and the context of municipal care, where Registered Nurses (RNs) hold key care provision positions. The municipal context is not, however, focused primarily on advanced nursing care, and it is important to highlight RNs’ prerequisites for care provision. Aim:  The study’s aim was to describe RNs’ experience of providing palliative care for older people in a municipal context. Data were collected through focus group discussions with 20 RNs from four different municipalities in southern Sweden and were analysed using conventional content analysis. Findings:  The results showed that the nurses experienced that it was they who cushioned the effects of unclear responsibilities between different organizations, but had limited legitimacy in the municipal context and in relation to other care providers. The results also showed that nurses lacked proper support and prerequisites for providing high-quality palliative care to older dying patients. Conclusion:  The results pinpoint the importance of increased acknowledgement of nurses’ knowledge and skills and a critical view on the effects of moving towards an organization composed of different consultants, which can lead to even more unclear responsibility for nursing care provision.

  • 11381.
    Törnquist Agosti, Madelaine
    Kristianstad University, Faculty of Health Science, Forskningsmiljön Människa - Hälsa - Samhälle (MHS). Kristianstad University, Faculty of Health Science, Avdelningen för folkhälsovetenskap.
    Att finna sin egen kraft: hälsopromotion på arbetsplatsen utifrån BELE – ett program för att främja ett salutogent livspussel bland kvinnlig vård-, stöd- och omsorgspersonal2018Doctoral thesis, comprehensive summary (Other academic)
    Abstract [sv]

    The overall aim of this thesis was threefold; first, to explore resources associated with work-life balance (WLB), with a focus on the work and private lives of human service employees. Second, to develop a workplace health promotion (WHP) intervention with a WLB focus. Third, to explore the participants’ experiences of the developed WHP intervention done in the workplace. A mixed method approach was used to answer the research questions. The thesis is based on two qualitative studies, one quantitative study and one paper that describe the content and development process of the intervention. The qualitative studies were based on individual interviews and focus group interviews (I, IV). Thirteen semi-structured individual interviews and two focus group interviews were conducted with home help service nurses in Sweden (I). Eight focus group interviews and eight semi-structured individual interviews were conducted with participants in the intervention (IV). A qualitative content analysis was used for the analyses in the qualitative studies. The quantitative study was based on a questionnaire survey to a population of two municipality departments (n = 631, response rate 76%) (II). A linear regression model and logistics regressions models were used for the analyses. The planning and development of the intervention was done using an intervention mapping approach (III). The findings showed a complex picture of resources related to WLB. Resources could be found in the work domain, the private domain and the individual domain (I, II). In the work domain, it seems to be important to have a positive time experience and a meaningful job, but also to work part-time and do shift work. In the private domain, a positive time experience and social support was highlighted. Individual resources such as good health, well-being, reflection and satisfaction with one´s life situation were seen as essential to WLB. The development process of the intervention resulted in the “Balance in Everyday Life Empowerment” (BELE) program (III). The findings showed that a majority of the participants taking part in the BELE program experienced a process of change, often enhanced by an increased awareness, support and inner strength, which promoted well-being and balance in their everyday life (IV). In conclusion, it seems important to use a holistic approach where resources in the employees’ overall life situation are included for the enhancement of WLB. The BELE program was an attempt to contribute to WHP with a WLB focus, and the result indicates that the program was effective with regard to promoting employee well-being.

  • 11382.
    Törnquist Agosti, Madelaine
    et al.
    Kristianstad University, Faculty of Health Science, Forskningsmiljön Människa - Hälsa - Samhälle (MHS). Kristianstad University, Faculty of Health Science, Avdelningen för folkhälsovetenskap.
    Andersson, Ingemar
    Kristianstad University, Faculty of Health Science, Forskningsmiljön Människa - Hälsa - Samhälle (MHS). Kristianstad University, Research Platform for Collaboration for Health. Kristianstad University, Faculty of Health Science, Avdelningen för folkhälsovetenskap.
    Bringsén, Åsa
    Kristianstad University, Research Platform for Collaboration for Health. Kristianstad University, Faculty of Health Science, Forskningsmiljön Människa - Hälsa - Samhälle (MHS). Kristianstad University, Faculty of Health Science, Avdelningen för folkhälsovetenskap.
    Janlöv, Ann-Christin
    Kristianstad University, Research Platform for Collaboration for Health. Kristianstad University, Faculty of Health Science, Avdelningen för sjuksköterskeutbildningarna och integrerad hälsovetenskap.
    "The importance of awareness, support and inner strength to balance everyday life": a qualitative study about women's experiences of a workplace health promotion program in human service organizations in Sweden2019In: BMC Women's Health, ISSN 1472-6874, E-ISSN 1472-6874, Vol. 19, no 1, article id 7Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    BACKGROUND: In many European countries, women have a higher sickness absence rate than men. Women also report higher levels of work-life conflict, which has a negative impact on women's self-perceived health. Interventions studies on work-life balance literature are scarce. This research adds knowledge about work-life balance by examining female employees' experiences of a newly developed intervention program, the BELE program (Balance in Everyday Life Empowerment program), aiming to enhance the work-life balance and wellbeing of female employees.

    METHODS: All participants in the BELE program were included in the sample (n = 55) of the study. The methods used for gathering data were focus group interviews (n = 8) and semi-structured individual interviews (n = 8). A qualitative content analysis was used for the analyses.

    RESULTS: The results showed that a majority of the participants experienced a process of change for enhancement of wellbeing and balance in their everyday life when taking part in the BELE program. In the analyses, three main themes emerged. Reflecting and strengthening inner resource, Trying to change everyday patterns and habits and Experiencing more balance and well-being.

    CONCLUSIONS: The results point out the importance of awareness and reflection on everyday life to promote work-life balance and wellbeing. The BELE program was described as a wakeup call to one's own life and as an enhancer of empowerment processes and equality in the homes. Moreover, the results showed the need for health education in the workplace focusing on both work and private life to enhance balance and wellbeing among female employees'. The findings indicate that it is important to work at individual and group levels in work-life balance interventions and not merely at the organizational level or in the workplace setting.

  • 11383.
    Törnquist Agosti, Madelaine
    et al.
    Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Hälsovetenskap II. Kristianstad University, Forskningsmiljön Människa - Hälsa - Samhälle (MHS).
    Andersson, Ingemar
    Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Hälsovetenskap II. Kristianstad University, Forskningsmiljön Människa - Hälsa - Samhälle (MHS). Kristianstad University, Research Platform for Collaboration for Health.
    Ejlertsson, Göran
    Kristianstad University, Forskningsmiljön Människa - Hälsa - Samhälle (MHS).
    Janlöv, Ann-Christin
    Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Hälsovetenskap II. Kristianstad University, Research Platform for Collaboration for Health.
    Shift work to balance everyday life: a salutogenic nursing perspective in home help service in Sweden2015In: BMC Nursing, ISSN 1472-6955, E-ISSN 1472-6955, Vol. 14, no 1, p. 2-Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Background: Nurses in Sweden have a high absence due to illness and many retire before the age of sixty. Factors at work as well as in private life may contribute to health problems. To maintain a healthy work–force there is a need for actions on work-life balance in a salutogenic perspective. The aim of this study was to explore perceptions of resources in everyday life to balance work and private life among nurses in home help service.

    Methods: Thirteen semi-structured individual interviews and two focus group interviews were conducted with home help service nurses in Sweden. A qualitative content analysis was used for the analyses.

    Result: In the analyses, six themes of perceptions of recourses in everyday life emerged; (i) Reflecting on life. (ii) Being healthy and taking care of yourself. (iii) Having a meaningful job and a supportive work climate. (iv) Working shifts and part time. (v) Having a family and a supporting network. (vi) Making your home your castle.

    Conclusions: The result points out the complexity of work-life balance and support that the need for nurses to balance everyday life differs during different phases and transitions in life. In this salutogenic study, the result differs from studies with a pathogenic approach. Shift work and part time work were seen as two resources that contributed to flexibility and a prerequisite to work-life balance. To have time and energy for both private life and work was seen as essential. To reflect on and discuss life gave inner strength to set boundaries and to prioritize both in private life and in work life. Managers in nursing contexts have a great challenge to maintain and strengthen resources which enhance the work-life balance and health of nurses. Salutogenic research is needed to gain an understanding of resources that enhance work-life balance and health in nursing contexts.

  • 11384.
    Törnquist Agosti, Madelaine
    et al.
    Kristianstad University, Forskningsmiljön Människa - Hälsa - Samhälle (MHS).
    Bringsén, Åsa
    Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Oral hälsa och folkhälsovetenskap. Kristianstad University, Research Platform for Collaboration for Health. Kristianstad University, Forskningsmiljön Människa - Hälsa - Samhälle (MHS).
    Andersson, Ingemar
    Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Oral hälsa och folkhälsovetenskap. Kristianstad University, Forskningsmiljön Människa - Hälsa - Samhälle (MHS). Kristianstad University, Research Platform for Collaboration for Health.
    The complexity of resources related to work-life balance and well-being: a survey among municipality employees in Sweden2017In: International Journal of Human Resource Management, ISSN 0958-5192, E-ISSN 1466-4399, Vol. 28, no 16, p. 2351-2374Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Increasing sickness absence rates among care and service employees in Sweden motivate health-promoting activities. It is crucial to employers and key stakeholders, like HRM departments, to have knowledge of resources related to employees' work life balance (WLB) to increase well-being at work. The aim of the study was to explore resources associated with WLB, with focus on work and private lives among care and service employees. A questionnaire survey to a total population of two municipality departments (n = 631, response rate 76%) was conducted. A linear regression model showed five significant main resources related to WLB: a positive life situation, recovery, a positive time experience at work, a positive time experience in private life and wellbeing. Logistics regression models further exploring the main resources showed essential sub-resources such as health-promoting leadership, supportive home environment and reflection on everyday life. This two-step analysis with a salutogenic perspective points out a holistic and complex picture of possibilities to promote employees' WLB and wellbeing. These findings can be used as a supportive framework for HR departments in charge of competence development for managers. Moreover, the results are important in both policy-making and as a foundation for workplace health promotion (WHP) interventions.

  • 11385.
    Törnqvist, Anna Clara
    Lunds universitet.
    Det slutna rummet: inre och yttre gränser i Hanne Ørstaviks Like sant som jeg er virkelig2008In: Gränser i nordisk litteratur = Borders in Nordic literature: IASS XXVI 2006. Vol 2 / [ed] Heidi Grönstrand , Ulrika Gustafsson & Clas Zilliacus,, Åbo: Åbo Akademi , 2008, p. 552-559Conference paper (Other academic)
  • 11386.
    Törnqvist, Anna Clara
    Lunds universitet.
    "Gud lägger sina gåvor i bräckliga lerkärl":  2008In: Svens Kyrkotidning, ISSN 0346-2153, no 22/23, p. 289-293Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 11387. Törnqvist, Anna Clara
    Guds barnbarnsbarn: Hanne Ørstavik och Johanna Nilsson förenas i kallet2007In: Möten: festskrift till Anders Palm / [ed] Karin Nykvist, Mona Sandqvist, Anna Smedberg Bondesson och Johan Stenström, Lund: Anacapri , 2007, p. 49-59Chapter in book (Other academic)
  • 11388.
    Törnqvist, Anna Clara
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Italiens legender och legendernas Italien: Selma Lagerlöfs möte med det andra2006In: Der Norden im Ausland - das Ausland im Norden: Formung und Transformation von Konzepten und Bildern des Anderen vom Mittelalter bis heute / [ed] Roger Reidinger, Sven Hakon Rossel, Matthias Langheiter-Tutschek, Wien: Praesens Verlag , 2006, p. 691-698Conference paper (Other academic)
  • 11389.
    Törnqvist, Anna Clara
    Lunds universitet.
    Legendens etik och erotik: ett möte mellan Sigrid Undset, Selma Lagerlöf och Santa Caterina av Siena2005In: Tidskrift för litteraturvetenskap, ISSN 1104-0556, E-ISSN 2001-094X, Vol. 34, no 4, p. 45-61Article in journal (Refereed)
  • 11390.
    Törnqvist, Anna Clara
    Lunds universitet.
    Likt ett brustet halleluja: trons och tvivlets tematik i Christine Falkenlands prosa2010Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    This dissertation is a study of the Christian thematics in the novels of Christine Falkenland. It has two basic aims. First, to demonstrate how Christine Falkenland writes herself into, and becomes a distinct voice in, a Christian literary tradition, while simultaneously breaking with this tradition by staging and portraying modern people’s questioning of the Christian worldview. Second, to uncover, examine, and bring together the recurring thematics, motifs, and imagery in Falkenland’s novels. Four novels – Släggan och städet (The Hammer and the Anvil; 1996), Skärvor av en sönderslagen spegel (Fragments of a Broken Mirror; 1997), Min skugga (My Shadow; 1998) and Själens begär (The Soul’s Desire; 2000) – provide a focus for the study. The novels are not seen as separate works, but as parts of a whole; they display a notable consistency in inner as well outer composition.

    The theoretical foundations of the study come together under three headings: thematics, intertextuality, and dialogism. By uncovering and mapping the occurrences of repeated symbols, motifs, and themes, a pattern can be discerned – a pattern which is characteristic for the oeuvre as a whole. When it comes to Christine Falkenland, it is obvious that the use of certain recurring words, symbols, and metaphors is connected to the thematic unity of the works. It is also clear that Christine Falkenland is connected to a rich textual tradition through her thematics. Through quotations and allusions, the Bible stands out as her principal intertext, but other sources can also be found, such as sadomasochistic erotic literature and Classical myth. The different voices in the texts are not in accord, but in constant discussion, fighting each other and pulling in opposite directions.

    Falkenland’s novels display a traditionally Christian set of problems with basic theological oppositions such as heaven–earth, body–soul, and law–gospel, oppositions which can contain praise as well as lamentation. In this manner, Christine Falkenland displays a literary portrayal of an existential position in the thematics of faith and doubt: the solitary person who fights for her faith, someone who ceaselessly sings her broken hallelujah to a hidden God.

  • 11391.
    Törnqvist, Anna Clara
    Lunds universitet.
    ”Överallt möter mig låsta dörrar": det slutna rummet i Christine Falkenlands prosa2010In: Nordisk drama: fornyelser og transgressioner. Foredrag fra den 27. studiekonference i International Association for Scandinavian Studies / [ed] Maria Sibińska, 2010Conference paper (Other academic)
  • 11392.
    Tügel, Batu
    et al.
    Kristianstad University College, Department of Business Administration.
    Hansson, Kristoffer
    Kristianstad University College, Department of Business Administration.
    Långtidssjukskrivningar ur ledare och medarbetares perspektiv: En studie i tre organisationer2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Långtidssjukskrivningar har ökat drastiskt på senare år och är ett stort problem i dagens samhälle. Det har genom åren varit ständiga debatter och ett flertal studier har gjorts av bl.a. Statens offentliga utredare, Arbetslivsinstitutet och Försäkringskassan. Studierna fokuserar ofta på vad långtidssjukskrivningar beror på och dess konsekvenser för samhället. Det är framförallt den offentliga sektorn som drabbats hårdast, där vård och omsorg står för de högsta sjukskrivningstalen.

    Syftet med detta examensarbete är att analysera ledares - och medarbetares syn på ett antal utvalda faktorer som kan tänkas leda till långtidssjukskrivningar och hur man åtgärdar detta problem inom vården. Studien grundar sig på tre utvalda sjukhus där vi intervjuat tre ledare och tre medarbetare. Med detta underlag redogör vi för skillnader och likheter i hur de intervjuade ser på några utvalda faktorer: arbetsmiljö, stress, ledarskap och omorganisation. Vi analyserar också hur arbetet med hälsofrämjande frågor bedrivs vid de aktuella arbetsplatserna.

    Slutsatsen som vi kom fram till i denna uppsats var att det fanns både skillnader och likheter mellan ledares och medarbetares syn på hur arbetsmiljö, stress, ledarskap och omorganisationer inverkar på långtidssjukskrivning. Samtliga faktorer, med undantag av omorganisationer, ansågs av såväl ledare som medarbetare ha inverkan på långtidssjukskrivningar. Det framkom inte några speciella olikheter i ledares och medarbetares syn på arbetsmiljö och ledarskap. Däremot kunde man se tydliga skillnader i ledares och medarbetares syn på den arbetsrelaterade stressen. Det hälsofrämjande arbetet ansågs av samtliga intervjuade vara en viktig process för att minska riskerna för långtidssjukskrivning.

  • 11393.
    Uggmark, Henrika
    et al.
    Kristianstad University College, Department of Behavioural Sciences.
    Weise, Ellinor
    Kristianstad University College, Department of Behavioural Sciences.
    Påverkar personlighet graden av Organizational Citizenship Behavior? 2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Organizational Citizenship Behavior (OCB) kännetecknas av individuella beteenden som inte finns med i de formella arbetsuppgifterna men som främjar arbetsplatsen. Syftet med uppsatsen var att undersöka om graden av OCB påverkas av personlighet och ett antal bakgrundsvariabler i en förändringskontext. I studien, som i huvudsak baserades på forskning av Organ med kollegor, undersöktes tre olika verksamhetsområden: Försäkringskassan, tandvården och detaljhandeln. Studien utformades med en kvantitativ forskningsstrategi med tvärsnittsdesign, där insamlingen av data skedde m.h.a. en enkät. Enkäten bestod av 37 frågor uppdelade i tre delar där första delen bestod av tre bakgrundsfrågor, andra delen av tio påståenden som mätte personlighet och den sista delen av 24 frågor som mätte graden av OCB. Resultatet av studien visade att det överlag fanns en hög grad av OCB inom de undersökta verksamhetsområdena. Ett visst samband hittades mellan personlighet och de olika beteendena under begreppet OCB, och en viss skillnad i graden av OCB hittades beroende på utbildningsnivå. Eftersom det redan finns en hög grad av OCB på flera håll i arbetslivet är det viktiga inte att öka graden, utan att lära sig att få upp ögonen för beteendet och dra fördel av det.

  • 11394.
    Uka, Gazmend
    et al.
    Kristianstad University, Faculty of Business.
    Lundin, Julia
    Kristianstad University, Faculty of Business.
    The perception on auditors’ involvement in tax evasion arrangements2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 180 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    For most, offshore company setups in countries such as Panama or Ireland are tied to thoughts of illegal activities leading to tax evasion. Although in many cases these preconceptions seem to be in order, in general we seem to miss a key point in reasoning of how and why these activities are possible. The conclusions this study provides are based on material derived from qualitative interviews conducted in Sweden and are used to argue against existing research findings which point the auditor as a key player in tax evasion arrangements and a reason of tax evasion existence. In addition, we argue that issues of tax evasion are of complex nature and therefore no individual profession can be pointed to as a scapegoat, instead additional research needs be done in order to map and understand the processes that are involved in setting up a tax evasion arrangement. Furthermore, the material gathered by this research suggests that a better understanding of tax evasion arrangements might form the ground for an international collaboration such as effective common regulation against tax evasion. The interviews which this study is based upon are conducted on auditor stakeholders who have an understanding in taxation issues and who work near auditors and therefore have an adequate understanding of the auditor profession.

  • 11395.
    Ulander, Kerstin
    Kristianstad University College, School of Health and Society.
    Hälsosammare matvanor och ökad matglädje hos äldre: utvärdering av utvecklingssatsningen "Kost, sensorik, 70+"2008Report (Other academic)
  • 11396.
    Ulander, Kerstin
    Kristianstad University College, Department of Health Sciences.
    Utvärdering: projekt "Kliniska adjunkter vid Ängelholms Sjukhus", 2004-20052007Report (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 11397.
    Ulander, Kerstin
    et al.
    Kristianstad University College, Department of Health Sciences.
    Axelsson, Carolina
    Kristianstad University College, Department of Health Sciences.
    Lindholm, Christina
    Kristianstad University College, Department of Health Sciences.
    Verksamhetsberättelse 2006: verksamhetsförlagd utbildning sjuksköterskeprogrammet2007Report (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 11398.
    Ulander, Kerstin
    et al.
    Kristianstad University, Department of Health Sciences.
    Torfadóttir, Òlina
    Axelsson, Carolina
    Kristianstad University, Department of Health Sciences.
    Westergren, Albert
    Kristianstad University, Department of Health Sciences.
    Lindholm, Christina
    Kristianstad University, Department of Health Sciences.
    Eating and nutrition2007Report (Other academic)
  • 11399.
    Ulander, Kerstin
    et al.
    Kristianstad University College, School of Health and Society.
    Torfadóttir, Ólina
    Sjúkrahúsid, Akureyri.
    Axelsson, Carolina
    Kristianstad University College, School of Health and Society.
    Westergren, Albert
    Kristianstad University College, School of Health and Society.
    Lindholm, Christina
    Kristianstad University College, School of Health and Society.
    Eatning and nutrition 2006 and 2007: at Sjúkrahúsid at Akureyri, Iceland, in cooperation with Kristianstad University, Sweden2009Report (Other academic)
  • 11400.
    Ulander, Kerstin
    et al.
    Kristianstad University College, Department of Health Sciences.
    Westergren, Albert
    Kristianstad University College, Department of Health Sciences.
    Torfadóttir, Ólina
    Fjordungssjukrahusid, Akureyri.
    Axelsson, Carolina
    Kristianstad University College, Department of Health Sciences.
    Lindholm, Christina
    Kristianstad University College, Department of Health Sciences.
    Point prevalence study of eating and nutrition March 2006: at Fjordungssjukrahusid, Akureyri, Iceland in cooperation with Kristianstad University2007Report (Other academic)
225226227228229230231 11351 - 11400 of 12230
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf