hkr.sePublications
Change search
Refine search result
200201202203204205206 10101 - 10150 of 12418
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 10101.
    Rosengren, Ulrika
    Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
    Portfoliometodiken i NO-ämnen på gymnasiet 2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    I samband med läroplanens tydliga fokus på Lära elever att Lära har portfoliometodiken under 90-talet vuxit sig stark som pedagogisk metod i Sverige. Syftet med denna studie var att teoretiskt undersöka om portfoliometodiken kan användas inom NO-ämnena på gymnasienivå. Metoden har hittills främst har använts inom skolans lägre stadier men i princip inte alls i skolans NO-undervisning på gymnasiet. Mål för övergång till denna metodik är att skapa bättre inlärningsmöjligheter för eleverna samt att stimulera dem till att reflektera över sitt eget lärande.

    Studien är uppbyggd av tre olika faser: a) inhämtande av bakgrundsinformation genom intervjuer, b) utformande av en konkret elevportfolio baserat på utfallet i intervjuerna samt c) teoretisk utvärdering av elevportfolion och portfoliometodiken i NO –undervisningen. Jag använde den semistrukturerade intervjuformen och jag intervjuade totalt 5 gymnasielärare.

    Resultaten antyder att portfoliometodiken bör vara väl lämpad för att använda i gymnasieskolans NO-ämnen. Det här producerade utkastet till Elevportfolio innehåller delar som bör gynna elevens metakognition och elevens möjligheter till inlärning stimuleras. Det vore önskvärt med ett nästa steg där ett portfolioarbetes implementering studeras. Stor vikt bör läggas vid tidsaspekten i en ny undersökning då denna studie i likhet med flera andra påtalar att tiden är en stötesten i portfoliometodiken.

  • 10102. Rosenhall, Ulf
    et al.
    Hederstierna, Christina
    Idrizbegovic, Esma
    Rothenberg, Elisabet
    Kristianstad University, Forskningsmiljön Mat, måltid, hälsa i 24-timmarsperspektivet. Kristianstad University, Resrarch environment Food and Meals in Everyday Life (MEAL). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Humanvetenskap.
    Dietary habits and hearing2014Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    The infl uence on the hearing of micronutrients has been studied in both humans and research animals. Vitamin intake and diets with supplementation of one or more micronutrient have been studied. In a Swedish epidemiological investigation (the Gerontological and Geriatric Population Study in Gothenburg) nutrient and food intake of 70-year old persons from three age cohorts was studied. The results of a comparison between a dietary enquiry and pure tone audiometry will be presented and discussed.

  • 10103.
    Rosenhall, Ulf
    et al.
    Karolinska University Hospital.
    Idrizbegovic, Esma
    Karolinska University Hospital.
    Hederstierna, Christina
    Karolinska University Hospital.
    Rothenberg, Elisabet
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Humanvetenskap. Kristianstad University, Research Environment Food and Meals in Everyday Life (MEAL).
    Dietary habits and hearing2015In: International Journal of Audiology, ISSN 1499-2027, E-ISSN 1708-8186, Vol. 54, no Suppl. 1, p. S53-S56Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Objective: Study groups from three age cohorts of 70-75 year-olds were investigated to search for possible correlations between dietary habits and auditory function.

    Design: A cross-sectional, epidemiological study.

    Study sample: A total number of 524 people (275 women, 249 men) were recruited from three age cohorts. The study sample was representative of the general population. All participants answered a diet history and were tested with pure-tone audiometry. Eleven categories of food consumption were related to pure-tone averages of low-mid frequency hearing, and high frequency hearing.

    Results: Two consistent correlations between diet and hearing were observed. One was a correlation between good hearing and a high consumption of fish in the male group. The other was a correlation between poor high frequency hearing and a high consumption of food rich in low molecular carbohydrates in both genders; a larger effect size was seen in females.

    Conclusions: The study indicates that diet is important for aural health in aging. According to this study fish is beneficial to hearing, whereas consumption of "junk food", rich in low molecular carbohydrates, is detrimental. Other correlations, e.g. between high consumption of antioxidants, were not demonstrated here, but cannot be excluded.

  • 10104.
    Rosenkvist, Karin
    et al.
    Kristianstad University, Department of Behavioural Sciences.
    Sjöberg, Maria
    Kristianstad University, Department of Behavioural Sciences.
    Ungdomstjänst: ur ett myndighetsperspektiv2012Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The aim of our study is to explore the thoughts and beliefs held by the professionals who work with the sentence youth service for young offenders, and how they feel about the same.

    How is the sentence youth service perceived from a professional perspective? How does the concurrence look like between the police, the social services and the prosecutor, when it comes to young offenders? What kind of difficulties/challenges do the professionals see in the possibility to effect the sentence youth service?

    The study is based on a qualitative method. The data consists of seven semi-structured interviews with two police officers, four social workers and one prosecutor.

    The results of our study indicate that youth service is a good sentence for young first-time offenders; the study also indicates that concurrence between the different professions is a success factor; furthermore the study revealed that it was very difficult finding adequate working places.

  • 10105.
    Rosenquist, Adrian
    et al.
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Wiahl, Peter
    Kristianstad University, School of Health and Society.
    Playing fair: Swedish football clubs´ social responsibility2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Sports impact on society and how sports activities can contribute to the well-being of individuals have been studied before. Football is a sport which has been studied a lot regarding the football clubs’ impact on the society. These studies have mainly been done on larger and professional football clubs in Europe. However, at the moment there is no study on smaller clubs in lower divisions. Therefore, the purpose of this study was to analyze how, larger and smaller, Swedish football clubs work to contribute to social sustainability through their work with their youths. This was done by interviewing key personnel in a number of selected Swedish football clubs. The result was analyzed by using our modified stakeholder model based on the Salience model described by Mitchell et al. (1997). This model describes different stakeholder groups that could be salient to a firm, which we apply on football clubs. In our findings we discovered that youths were one of the most important stakeholders to a football club. They were strengthened by the local authorities and their parents. Furthermore, in our conclusion we found that there are important stakeholders who affect the ability of the football clubs’ ambition to take social responsibility.

  • 10106.
    Rosenquist, Marie
    et al.
    Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
    Svensson, Charlotte
    Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
    Nu är det fruktstund, leka får ni göra sedan! - en studie om förskolepedagogers tankar kring lekens utrymme på förskolan 2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Vårt examensarbete belyser hur betydelsefull leken är för barnet i förskolan och att det krävs utrymme för att den ska utvecklas och skapa mening. Våra huvudfrågor är följande:

    Hur tänker förskolepedagogen angående vilket utrymme leken ska få i förskolan?

    På vilket sätt kan förskolepedagogen inspirera till lek?

    För att nå ett resultat använde vi oss utav kvalitativa intervjuer, där vi skribenter intervjuade sju stycken förskolepedagoger på olika förskolor i en kommun i Blekinge. De teman som framkom i resultatet var: Lek och lärande går hand i hand, Utrymmet påverkar leken, Miljön en inspirationskälla och Inspirera utan att ta över. I resultatet av den kvalitativa undersökningen synliggjordes det att det krävs en aktiv pedagog för barnets lek och att miljön ska vara inspirerande och locka till lek. Ytterligare något som framkom var att det tyvärr inte ges tillräckligt med utrymme för den fria leken, på grund av rutiner och andra avbrott enligt pedagogerna.

  • 10107.
    Rosenqvist, Jerry
    Kristianstad University, School of Teacher Education.
    A model for inclusive education: the special educator and the special teacher in co-operation for optimal learning occasions for all students2010In: Pädagogische Professionalität und Behinderung: Herausforderungen aus historischer, nationaler und internationaler Perspektive / [ed] Ellger-Rüttgardt, Sieglind; Wachtel, Grit, Stuttgart: Kohlhammer , 2010, p. 149-158Chapter in book (Other academic)
  • 10108.
    Rosenqvist, Jerry
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Ett integrerat samhälle: En utopi?2011In: Omsorg i förändring: En vänbok till Karl Grunewald / [ed] Olov Andersson, Thomas Barow, Magnus Tideman, Stockholm: Infra , 2011, p. 197-208Chapter in book (Other academic)
  • 10109.
    Rosenqvist, Jerry
    Kristianstad University College, Department of Behavioural Sciences.
    Landvinningar på väg mot en skola för alla2007In: Pedagogisk forskning i Sverige, ISSN 1401-6788, E-ISSN 2001-3345, Vol. 12, no 2, p. 109-118Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Med utgångspunkt i några för samtiden radikala initiativ ställs den historiska utvecklingen på området vård av och omsorg om »avvikande människor»mot moderna landvinningar främst inom specialpedagogikens kunskapsområde, där gemensamma utvecklingstrender inom olika samhällssektorer beskrivs. Fram-växten av en specialpedagogisk praktik inordnas under ansatser som rör beprövad erfarenhet och som via beskrivningar av moderna inbrytningar i ett traditionellt forskningsparadigm försöker gestalta aktuell specialpedagogisk forskning både som dikotomi och i ett dilemmaperspektiv. Forskningens uppgift ses därvid som att genom kritisk granskning och problematisering synliggöra vad som sker i det som synes ske, framför allt inom ett område som specialpedagogik.

  • 10110.
    Rosenqvist, Jerry
    Kristianstad University College, Department of Behavioural Sciences.
    Några aktuella specialpedagogiska forskningstrender2007In: Nilholm, C., Björck-Åkesson, E., Reflektioner kring specialpedagogik: sex professorer om forskningsområdet och forskningsfronterna, Stockholm: Vetenskapsrådet , 2007, p. 36-51Chapter in book (Other academic)
  • 10111.
    Rosenqvist, Jerry
    Kristianstad University, School of Teacher Education.
    Om begreppet oligofreni: benämningar av utvecklingsstörning under två århundraden2010Report (Other academic)
  • 10112.
    Rosenqvist, Jerry
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Specialpedagogisk forskningsmiljö.
    Relationell dynamik: ett försök till analys av skola i förändring2013In: Relationell specialpedagogik: i teori och praktik / [ed] Jonas Aspelin, Kristianstad: Kristianstad University Press , 2013, p. 27-41Chapter in book (Other academic)
  • 10113.
    Rosenqvist, Jerry
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Specialpedagogisk forskningsmiljö.
    Special education in multicultural society: on students with other ethnic background in the Swedish special programs2007Other (Other academic)
  • 10114.
    Rosenqvist, Jerry
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Specialpedagogik i mångfaldens Sverige: om elever med utländsk bakgrund i särskolan: en sammanfattande rapport2008Report (Other academic)
  • 10115.
    Rosenqvist, Jerry
    et al.
    Kristianstad University College, School of Teacher Education.
    Bengtsson-Tingvar, Anita
    Kristianstad University College, School of Teacher Education.
    Christiansson-Banck, Ulla
    Kristianstad University College, School of Teacher Education.
    Gislén, Ewa
    Kristianstad University College, School of Teacher Education.
    Jensen, Lena
    Kristianstad University College, School of Teacher Education.
    Palla, Linda
    Kristianstad University College, School of Teacher Education.
    Ohlsson, Lisbeth
    Kristianstad University College, School of Teacher Education.
    Östlund, Daniel
    Kristianstad University College, School of Teacher Education.
    Specialpedagogik i mångfaldens Sverige: delstudie II: särskoleelever med utländsk bakgrund i storstäder2009Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    I föreliggande rapport - den andra inom projektet "Specialpedagogik i mångfaldens Sverige" presenteras resultat från en studie av särskoleelever med utländsk bakgrund i Stockholm, Göteborg och Malmö i ett samarbetsprojekt mellan Specialpedagogiska institutet/Specialpedagogiska skolmyndigheten och Högskolan Kristianstad.

  • 10116.
    Rosenqvist, Jerry
    et al.
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Tideman, Magnus
    Högskolan i Halmstad.
    Eriksson, Inger
    Källstigen, Gun
    Ohlin, Christer
    Kristianstad University, Department of Behavioural Sciences.
    Ohlsson, Lisbeth
    Kristianstad University, Department of Behavioural Sciences.
    Palla, Linda
    Kristianstad University, Department of Behavioural Sciences.
    Östlund, Daniel
    Kristianstad University, Department of Behavioural Sciences.
    Specialpedagogik i mångfaldens Sverige: om elever med annan etnisk bakgrund än svensk i Särskolan: ett samarbetsprojekt mellan Specialpedagogiska institutet och Högskolan Kristianstad2007Book (Other academic)
  • 10117.
    Roslund, Paula
    Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
    Fritidspedagogers syn på anmälningsplikten - en intervjuundersökning kring faktorer som påverkar om en anmälan görs eller inte, då ett barn far illa2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Anmälningsplikten är den lag som ska skydda barn och ungdomar från att fara illa då föräldrarna har vårdnaden om dem. Enligt lagen är alla som arbetar med barn och ungdomar i olika verksamheter skyldiga att anmäla till socialtjänsten vid misstanke om att ett barn far illa. Trots att det är alla pedagogers skyldighet att anmäla är det endast 30-40 % av de fall som borde anmälas som anmäls. Vad beror detta på?

    Syftet med min uppsats är, genom en intervjuundersökning, kartlägga och granska vilka faktorer som avgör huruvida fritidspedagoger anmäler enligt anmälningsplikten, då ett barn far illa. Uppsatsen kommer lyfta de hinder som gör att fritidspedagoger väljer att inte anmäla men även de förutsättningar som fritidspedagoger behöver inför en anmälan. I resultatet framgår det att fritidspedagoger inte anmäler på grund av att de har en bristande kunskap kring anmälningsplikten samt att de är rädda att något ska hända dem personligen. Förutsättningarna för att fritidspedagoger ska anmäla är att de har stöd från kollegor eller skolledning men även att pedagogerna har ett barnperspektiv och ser vikten av att anmäla utifrån barnet.

  • 10118.
    Rosqvist, Kristina
    et al.
    Lund University.
    Hagell, Peter
    Kristianstad University, Faculty of Health Science, Research Environment PRO-CARE, Patient Reported Outcomes - Clinical Assessment Research and Education. Kristianstad University, Research Platform for Collaboration for Health. Kristianstad University, Faculty of Health Science, Avdelningen för sjuksköterskeutbildningarna och integrerad hälsovetenskap.
    Iwarsson, Susanne
    Lund University.
    Nilsson, Maria H
    Lund University.
    Odin, Per
    Lund University.
    Satisfaction with care in late stage Parkinson’s disease2019In: Parkinson's Disease, ISSN 2090-8083, E-ISSN 2042-0080, Vol. 2019Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    In late stage Parkinson’s disease (PD) (i.e., Hoehn and Yahr (HY) stages IV-V), both motor and nonmotor symptoms (NMS) are pronounced, and the patients become increasingly dependent on help in their daily life. Consequently, there is an increasing demand on health-care and social care resources for these patients and support for their informal caregivers. The aim of this study was to assess satisfaction with care in late stage PD patients and to identify factors associated with satisfaction with care. Moreover, to assess their informal caregivers’ satisfaction with support and to identify factors associated with caregivers’ satisfaction with support. Factors potentially associated with satisfaction with care/support were assessed in 107 late stage PD patients and their informal caregivers () and entered into multivariable logistic regression analyses. Fifty-eight (59%) of the patients and 45 (59%) of the informal caregivers reported satisfaction with their overall care/support. Patients satisfied with their care reported higher independence in activities of daily living (ADL) (Katz ADL index; ), less depressive symptoms (Geriatric Depression Scale, GDS-30; ), and higher individual quality of life (QoL) (Schedule for the Evaluation of Individual Quality of Life Questionnaire, SEIQoL-Q; ). Multivariable logistic regression analyses identified depressive symptoms () and independence in ADL () as independently associated with satisfaction with care. For informal caregivers, the analyses identified patients’ HY stage () and caregivers’ QoL (Alzheimer’s Carers Quality of Life Inventory, ACQLI; ) as independently associated with satisfaction with caregiver support. The results indicate that an effective both pharmacological and nonpharmacological PD therapy is important, to adequately treat motor and NMS (e.g., depressive symptoms) in order to improve depressive symptoms and patient independence in ADL. This may benefit not only the patients, but also their informal caregivers.

  • 10119.
    Rosqvist, Kristina
    et al.
    Lund University.
    Hagell, Peter
    Kristianstad University, School of Health and Society, Avdelningen för Sjuksköterskeutbildningarna. Kristianstad University, Research Environment PRO-CARE, Patient Reported Outcomes - Clinical Assessment Research and Education.
    Odin, P.
    Lund University.
    Ekström, H.
    Lund University.
    Iwarsson, S.
    Lund University.
    Nilsson, M. H.
    Lund University.
    Factors associated with life satisfaction in Parkinson's disease2017In: Acta Neurologica Scandinavica, ISSN 0001-6314, E-ISSN 1600-0404, Vol. 136, no 1, p. 64-71Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    OBJECTIVES: To identify factors associated with life satisfaction (LS) in people with Parkinson's disease (PD), including a specific focus on those with late-stage PD.

    MATERIAL AND METHODS: The study included 251 persons with PD (median age 70 years; PD duration 8 years). Analyses involved the total sample and a subsample with late-stage PD, that is Hoehn and Yahr stages IV and V (n=62). LS was assessed with item 1 of the Life Satisfaction Questionnaire (LiSat-11). Simple logistic regression analyses were performed for both the total sample and for the subsample with late-stage PD. For the total sample, a multivariable logistic regression analysis was also performed.

    RESULTS: In the total sample, 12 of the 20 independent variables were significantly associated with LS: need of help with ADL; walking difficulties; number of non-motor symptoms (NMS); fatigue; depressive symptoms; general self-efficacy; motor symptoms; pain; PD severity; freezing episodes; gender (woman); and fluctuations. When controlling for age and gender in the multivariable logistic regression model, depressive symptoms were negatively associated with high LS and general self-efficacy was positively associated with high LS. In late-stage PD, simple logistic regression analyses (controlling for age and gender) identified the following factors as associated with LS: number of NMS, general self-efficacy, walking difficulties and fatigue.

    CONCLUSIONS: This study provides new knowledge on factors associated with LS in a PD sample, including those with late-stage PD. As the ultimate goal for PD care should be improvement in LS, the results have direct clinical implication.

  • 10120.
    Rosqvist, Kristina
    et al.
    Lunds universitet.
    Hagell, Peter
    Kristianstad University, School of Health and Society. Kristianstad University, Research Environment PRO-CARE, Patient Reported Outcomes - Clinical Assessment Research and Education.
    Odin, Per
    Lunds universitet.
    Iwarsson, Susanne
    Lunds universitet.
    Ekström, Henrik
    Lunds universitet.
    Nilsson, Maria
    Lunds universitet.
    Life satisfaction in Parkinson’s disease: associated factors2016Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    Objective: To identify factors associated with life satisfaction (LS) in people with Parkinson’s disease (PD), including a specific focus on those with late stage PD.

    Background: Despite that patients with PD have an increased risk of reduced LS, there is limited knowledge regarding which factors are associated with LS. Such knowledge could serve as an important base for optimizing treatment and care. Concerning patients with late stage PD, i e Hoehn and Yahr (HY) IV-V, no published study has specifically addressed LS for this group.

    Methods: Data from 251 persons with PD (median age 70 years and duration 8 years) was analyzed statistically; the total sample was assessed and a subsample with late stage PD was further evaluated separately. LS was assessed by item 1 of the Life Satisfaction Questionnaire (LiSat-11). A large number of independent variables were described in relation to HY for groups HY I-III and IV-V, differences between the groups were tested. Sample characteristics in relation to LS were tested with simple logistic regression analyses. Independent variables with a p-value < 0.3 in the simple logistic regressions were entered into a multiple logistic regression model. For the subsample with late stage PD, simple logistic regression analyses were calculated.

    Results: The simple logistic regression analyses showed that 11 out of the 20 independent variables were significantly associated with LS: need of help with ADL; walking difficulties; number of non-motor symptoms (NMS); fatigue; depressive symptoms; general self-efficacy; pain; PD severity; freezing episodes; gender (women) and fluctuations. When controlling for age and gender in the multiple logistic regression model, two independent variables were found to be independently associated with LS; depressive symptoms (negatively associated with high LS) and general self-efficacy (positively associated with high LS). For late stage PD, when controlling for age and gender in simple logistic regression analyses, associated factors with LS were: number of NMS, general self-efficacy, walking difficulties and fatigue, all except for general self-efficacy were negatively associated with high LS.

    Conclusions: This study identified factors associated with LS in a population with PD and further factors associated with LS for those with late stage PD. The ultimate goal for PD care should be improvement in LS and therefore the identification of associated factors has direct clinical implication.

  • 10121.
    Rosqvist, Kristina
    et al.
    Lund University.
    Horne, Malcolm
    Australien.
    Hagell, Peter
    Kristianstad University, Research Environment PRO-CARE, Patient Reported Outcomes - Clinical Assessment Research and Education. Kristianstad University, Research Platform for Collaboration for Health. Kristianstad University, Faculty of Health Science, Avdelningen för sjuksköterskeutbildningarna och integrerad hälsovetenskap.
    Iwarsson, Susanne
    Lund University.
    Nilsson, Maria H
    Lund University.
    Odin, Per
    Lund University.
    Levodopa effect and motor function in late stage Parkinson's disease2018In: Journal of Parkinson's Disease, ISSN 1877-7171, E-ISSN 1877-718X, Vol. 8, no 1, p. 59-70Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    BACKGROUND: It is unclear to which degree Levodopa (L-dopa) remains effective also in the late stage of Parkinson's disease (PD) and to which degree motor fluctuations and dyskinesias remain a problem.

    OBJECTIVE: To assess responsiveness of motor symptomatology to L-dopa in a group of patients with late stage PD. Moreover, to investigate the extent to which motor fluctuations and dyskinesias occur.

    METHODS: Thirty PD patients in Hoehn and Yahr (HY) stages IV and V in "on" were included. L-dopa responsiveness was assessed with a standardized L-dopa test in the defined "off" and defined "on" states. Motor function was assessed by the Unified PD Rating Scale (UPDRS) III and timed tests. Motor fluctuations and dyskinesias were assessed by the UPDRS IV. The participants were further monitored for 10 days with a mobile movement-analyses-system, the Parkinson's Kinetigraph (PKG). The median (q1-q3) L-dopa equivalent daily dose (LEDD) was 799 (536-973) mg.

    RESULTS: The UPDRS III score improved with ≥15% in 15 (50%) and with ≥30% in six (20%) participants during the L-dopa test. The median (q1-q3) UPDRS III score in "off" was 46 (37-53) and in "on" 36 (28-46). Twenty-one (70%) of the participants reported either predictable or unpredictable "off" fluctuations (items 36-37). The prevalence of dyskinesias (item 32, duration of dyskinesias ≥1) was 47%. The PKG indicated that dyskinesias primarily were mild and that a majority had a pronounced "off" symptomatology, spending a large proportion of the day either asleep or very inactive.

    CONCLUSIONS: Half of a group of patients with late stage PD had an L-dopa response of ≥15% on the UPDRS III. According to the UPDRS IV, a majority of the patients had motor fluctuations and about half had dyskinesias, although the PKG results suggested that these were not very severe.

  • 10122.
    Rosqvist, Kristina
    et al.
    Lund University.
    Horne, Malcolm
    Australien.
    Hagell, Peter
    Kristianstad University, Faculty of Health Science, Research Environment PRO-CARE, Patient Reported Outcomes - Clinical Assessment Research and Education. Kristianstad University, Research Platform for Collaboration for Health. Kristianstad University, Faculty of Health Science, Avdelningen för sjuksköterskeutbildningarna och integrerad hälsovetenskap.
    Iwarsson, Susanne
    Lund University.
    Nilsson, Maria
    Lund University.
    Odin, Per
    Lund University.
    Levodopa effect and motor function in late stage Parkinson’s disease2017In: Movement Disorders, 2017, Vol. 32, p. 915-916Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    Objective: To assess responsiveness to Levodopa (L-dopa) in patients with late stage Parkinson’s disease (PD). Moreover, to investigate if the L-dopa effect is stable or whether motor fluctuations and dyskinesias are present.

    Background: A majority of PD patients treated with L-dopa develop motor complications, in many cases within a few years of treatment. It is unclear to which degree L-dopa remains effective also in the last stages and whether motor fluctuations and dyskinesias remain a problem.

    Methods: The study included 30 patients with PD in Hoehn and Yahr (HY) stages IV and V in “on” and/or having a substantial need of help with ADL (<50% Schwab and England Scale) and having been diagnosed with PD for =7 years. Nineteen were men, median age 83 and median PD duration 12 years. Nineteen were in HY stage IV and 11 in V. L-dopa responsiveness was assessed with an L-dopa test and motor evaluation according to a standardized protocol in the defined “off” and defined “on” state. Motor performance was assessed by the Unified PD Rating Scale (UPDRS) III and timed tests for gait and hand-arm. The participants were further evaluated with a mobile movement-analyses-system, the Parkinson’s Kinetigraph (PKG) for 10 days.

    Results: The number of participants with an improvement in UPDRS III during L-dopa test of =15% were 15 (50%) and of =30% were 6 (20%). The median UPDRS III score in “off” was 46 (q1-q3, 37-53) and in “on” 36 (28-46), with a median improvement of 15.5% (8-27%), p<0.001. There was a statistically significant effect in almost all variables; UPDRS III total score; speech (item 18); resting tremor (item 20); tremor (items 20, 21); rigidity (item 22); bradykinesia (items 23-26, 31); gait (item 29); axial signs (items 18, 19, 22, 27-30); dyskinesias (Clinical Dyskinesia Rating Scale); hand-arm movement; gait test and blood pressure. According to the UPDRS IV, 67% experienced predictable off-fluctuations, while 30% had unpredictable off-fluctuations. The prevalence of dyskinesias according to item 32 (duration of dyskinesias =1) of the UPDRS IV was 47%. According to the PKG registrations, some patients were experiencing significant motor fluctuations, though very few had significant dyskinesias.

    Conclusions: Half of a group of patients with late stage PD (HY IV-V in “on”) had a significant L-dopa response (=15% on the UPDRS III). According to the UPDRS IV, a majority of the patients still had motor fluctuations and about half had dyskinesias.

  • 10123.
    Rosqvist, Kristina
    et al.
    Lund University.
    Odin, Per
    Lund University.
    Hagell, Peter
    Kristianstad University, Faculty of Health Science, Research Environment PRO-CARE, Patient Reported Outcomes - Clinical Assessment Research and Education. Kristianstad University, Research Platform for Collaboration for Health. Kristianstad University, Faculty of Health Science, Avdelningen för sjuksköterskeutbildningarna och integrerad hälsovetenskap.
    Iwarsson, Susanne
    Lund university.
    Nilsson, Maria
    Lund University.
    Storch, Alexander
    Dopaminergic effect on non-motor symptoms in late stage Parkinson's disease2018In: Journal of Parkinson's Disease, ISSN 1877-7171, E-ISSN 1877-718X, Vol. 8, no 3, p. 409-420Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    BACKGROUND: Non-motor symptoms (NMS) are common in late stage Parkinson's disease (PD), as the frequency and severity of most of these symptoms increase with advancing disease.

    OBJECTIVE: To assess effect of dopaminergic therapy on NMS in late stage PD and to investigate relationships between dopaminergic effect on NMS and on motor function.

    METHOD: Thirty PD patients in Hoehn and Yahr (HY) stages IV and V in "on" were included. Dopaminergic effect on non-motor symptomatology was assessed by the modified version of the Non-Motor Symptoms Scale (NMSS) in the "off" and the "on" state during a standardized L-dopa test, in parallel also assessing motor function.

    RESULTS: NMS were common and many of the symptoms occurred in >80% of the individuals. The highest NMSS scores were seen within the NMSS domains 3: mood/apathy and 7: urinary in both the "off" and the "on" state. There was a statistically significant (p <  0.001) improvement in the modified NMSS total score (median) from 79 in "off" to 64 in "on". There were statistically significant differences between the "off" and the "on" state for domains 2: sleep/fatigue, 3: mood/apathy, 5: attention/memory, 6: gastrointestinal and 7: urinary. The differences in the NMSS score between the "off" and the "on" state were in general larger for motor responders than for motor non-responders. In motor non-responders, differences of the NMSS score between the "off" and the "on" state were found for the total score, domain 3: mood/apathy and its item 11-flat moods.

    CONCLUSION: There is an effect of dopaminergic medication on NMS in late stage PD, to some extent also for those with a non-significant response on motor function during L-dopa test. It is therefore of importance to optimize dopaminergic therapy in order to give the most effective symptomatic treatment possible.

  • 10124.
    Rossander, Charlotte
    et al.
    Kristianstad University College, School of Teacher Education.
    Streiby, Sophie
    Kristianstad University College, School of Teacher Education.
    ”Vi ser olika ut så varför skulle vi inte kunna vara olika till sättet också?” En studie om pedagogers bemötande av elever i grundskolans tidigare år, med utgångspunkt från genus och jämställdhet2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Jämställdhet är en stor fråga i dagens samhälle. Det har varit många diskussioner om att pojkar tar mer plats i skolan än flickorna. Syftet med denna studie var att undersöka hur några utvalda pedagoger aktivt bemötte pojkar och flickor utifrån ett jämställdhetsperspektiv. Målsättningen var att synliggöra om det var någon skillnad på hur pedagoger beter sig gentemot pojkar och flickor. För att ta reda på detta observerades lärarledda klassrumssituationer med fem olika pedagoger samt med kompletterande intervjuer, där pedagogerna fick svara på frågor som byggde på tidigare forskning och litteratur kring jämställdhet, genus och könsbeteende i skolan. Där kunde de även uttrycka sina egna åsikter och tankar.

    När dessa faktorer ställdes i kontrast mot varandra visade resultatet att pedagogerna bemötte pojkar och flickor olika, men att det under intervjun framkom att de försöker bemöta elever på samma sätt, oavsett kön. Undersökningen visade att de flesta pedagogerna koncentrerar mer på individen i sig än om eleven är pojke eller flicka. Det framkom även att det fanns en viss skillnad på hur den manliga pedagogen agerade jämfört med de kvinnliga.

  • 10125.
    Rosvall, Veronica
    et al.
    Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
    Niskala, Pia
    Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
    Finns det skillnader mellan flickors och pojkars skriftspråk? En studie av verbanvändning och val av uppsatsämne i gymnasiets nationella prov i svenska 2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med uppsatsen är att identifiera eventuella skillnader mellan flickors och pojkars skriftspråk när det gäller antal verb och variationsgraden i verbens användning i skrift. Syftet är vidare att utröna huruvida flickors och pojkars val av uppsatsämne vid fri skrivning på nationella prov i svenska skiljer sig åt. Slutligen är syftet att undersöka huruvida man ur resultaten av undersökningen kan dra några pedagogiska slutsatser. Efter det att 106 gymnasisters uppsatser undersökts visade resultaten att det inte fanns några större skillnader mellan könen i användningen av verb. Vad gäller val av uppsatsämne fanns det dock vissa skillnader mellan könen. De pedagogiska slutsatser som kunnat dras är att lärare inte bör ha förutfattade meningar om vad som är utmärkande för flickors respektive pojkars språk. De bör dessutom vara försiktiga med att se någotdera kön som normgivande.

  • 10126.
    Rosén, Anette
    et al.
    Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
    Nordgren, Linda
    Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
    Utvecklingssamtal i skolan – hur de bör utföras och hur lärarna arbetar med utvecklingssamtal i praktiken 2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med vår undersökning är att ta reda på hur utvecklingssamtal sker ute på skolorna, om lärarna följer de riktlinjer som finns. Vi har gjort en jämförelse med hur utvecklingssamtal genomförs ute på skolorna, vi har använt oss av enkätundersökning som har besvarats av mellanstadielärare. Vår undersökning visade att inte alla lärare fullt ut använder utvecklingssamtal enligt de riktlinjer som finns. Alla använder sig inte av en mall, därför kan viktiga samtalspunkter om elevens kunskapsmässiga och sociala utveckling missas. Lärarna hade inte den grundliga utbildning inom utvecklingssamtal som vi anser man behöver för att genomföra samtalet enligt de riktlinjer som finns. Vi kan dra slutsatsen att många av lärarna, som deltog i enkätundersökningen genomför sitt arbete utifrån de kunskaper de besitter och de kunskaperna är kanske inte alltid tillräckliga.

  • 10127.
    Rosén, Helena
    et al.
    Lunds universitet.
    Behm, Lina
    Kristianstad University, Faculty of Health Science, Forskningsmiljön Människa - Hälsa - Samhälle (MHS). lina.behm@hkr.se .
    Wallerstedt, Birgitta
    Linnaeus universitet.
    Ahlström, Gerd
    Lunds universitet.
    Being the next of kin of an older person living in a nursing home: an interview study about quality of life.2019In: BMC Geriatrics, ISSN 1471-2318, E-ISSN 1471-2318, Vol. 19, no 1Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    BACKGROUND: The length of stay in nursing homes before death in Sweden has significantly decreased, and nearly one-third of people die within 6 weeks of entering a nursing home. Support for the next of kin is one of the cornerstones of palliative care, but the principles are not always adhered to as recommended when caring for the elderly, which can affect the quality of life of their next of kin. The aim of this study was to explore the experiences of quality of life among the next of kin of older persons who live in nursing homes before an educational intervention of palliative care.

    METHODS: This is an explorative qualitative interview study with 40 next of kin using qualitative content analysis performed at baseline before the implementation of the principles of palliative care in nursing homes.

    RESULTS: The next of kin's experiences of quality of life were expressed in three themes: Orientation to the new life situation, Challenges in their relationship and the Significance of the quality of care in the nursing home. The next of kin experienced a sense of relief, although the older person was constantly on their minds, and they could feel lonely. The difference in the couple'slife situations was experienced as burdensome by the next of kin. The challenges in the relationship were described as stressful, related to a guilty conscience and the older person's vulnerability. The nursing home could be a context facilitating good relations. The perceptions of quality of care in terms of person-centredness affected the quality of life of the next of kin.

    CONCLUSIONS: The findings show that four factors are decisive for the quality of life of next of kin: the relationships within the family, the degree of relief that nursing home care entails as compared to home care, the older person's health status and whether the care is person-centred. Increased knowledge and education regarding palliative care in nursing homes are needed to better meet the needs of next of kin. Implementation of palliative care should take into account the need for support for next of kin.

  • 10128.
    Rosén, Helena
    et al.
    Lund University.
    Persson, Johan
    Helsingborg hospital.
    Rantala, Andreas
    Lund University.
    Behm, Lina
    Lund University.
    "A call for a clear assignment" - A focus group study of the ambulance service in Sweden, as experienced by present and former employees.2018In: International Emergency Nursing, ISSN 1755-599X, E-ISSN 1878-013X, Vol. 36, p. 1-6, article id S1755-599X(17)30045-9Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    AIM: The aim was to explore the ambulance service as experienced by present and former employees.

    BACKGROUND: Over the last decade, the number of ambulance assignments has increased annually by about 10%, and as many as 50% of all ambulance assignments are considered non-urgent. This raises questions about which assignments the Ambulance Service (AS) is supposed to deal with.

    DESIGN/METHOD: Data were collected from three focus group interviews with a total of 18 present and former employees of the Swedish AS. An inductive qualitative analysis method developed by Krueger was chosen.

    RESULTS: Five themes emerged in the analysis: "Poor guidance for practice", "An unclear assignment", "Being a gate keeper", "From saving lives to self-care" and "Working in no man's land", which together constitute the AS.

    CONCLUSION: Present and former employees of the AS in Sweden describe their mission as unclear and recognize the lack of consensus and a clearly developed mission statement. Furthermore, expectations and training mainly focus on emergency response, which is contrary to the reality of the ambulance clinicians' everyday work.

  • 10129.
    Rosén, Jeannette
    et al.
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Toth, Christina
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Hållbar utveckling i förskolan: en intervjustudie om förskollärares syn på sitt arbete med hållbar utveckling2013Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att undersöka förskollärares uppfattningar om begreppet hållbar utveckling och hur denna uppfattning ligger till grund för hur de arbetar med begreppet i förskolan. Som metod för studien används kvalitativa intervjuer där förskollärare av olika kön, i olika åldrar och på två olika förskolor intervjuas. Tidigare forskning visar att det finns många olika sätt att arbeta med hållbar utveckling i förskolan. Denna studie utgår från att hållbar utveckling består av tre olika delar; en ekologisk, en social och en ekonomisk del. Resultatet visar att förskollärarna har god kännedom om begreppet hållbar utveckling men att det inte är ett begrepp de använder. Frågan vi ställer oss är om förskollärarnas tolkning av begreppet hållbar utveckling har någon betydelse för hur de arbetar med ett lärande för hållbar utveckling i förskolan. Det visar sig att majoriteten av förskollärarna förknippar hållbar utveckling med alla tre delarna; den ekologiska, den sociala och den ekonomiska delen. De anser sig dock inte arbeta med alla delarna. Samtliga förskollärare säger sig arbeta med den ekologiska delen. Studien visar att trots att samtliga förskollärare arbetar med den sociala delen av hållbar utveckling, anser inte alla att det är lärande för hållbar utveckling som ligger till grund för detta arbete.

  • 10130.
    Roth, Henrik
    et al.
    Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
    Lärka, Johan
    Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
    Likvärdig undervisning i ämnet idrott och hälsa? - En jämförelse av två klasser i skolår 5 2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Uppsatsen handlar om hur likvärdig undervisning i idrott och hälsa som eleverna i två femteklasser kan ha fått under sina första skolår och deras förutsättningar att nå uppnåendelmålen. 58 elever deltog i undersökningen som bestod av enkät- och observationsstudier. Undersökningen behandlar elevernas inställning till, färdigheter i och kunskaper om ämnet idrott och hälsa. Eleverna på skola A undervisas av sin klasslärare medan eleverna på skola B har en lärare med kompetens i ämnet idrott och hälsa. Syftet är att jämföra om eleverna får möjlighet till en likvärdig utbildning inom ämnet. Av resultatet framgår att eleverna med en lärare som har kompetens i ämnet har bättre förutsättningar att lyckas i idrott och hälsa. Det området som skiljer sig mest mellan de två klasserna är de motoriska färdigheterna. Av resultatet framgår det att en slutsats som kan dras är den att en lärare med kompetens inom ämnet idrott och hälsa kan erbjuda sina elever en bättre och mer varierad undervisning i ämnet.

  • 10131.
    Roth, Louise
    et al.
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Åquist, Monica
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    Måltidsupplevelsen på restaurangutifrån barns perspektiv: en kvalitativ studie av familjens restaurangbesök2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Children between 4-9 years old have clear wishes about how they want their restaurant visits will be. In collaboration with “Barnens Bästa Bord” this qualitative study, focuses on the child’s wishes when visiting a restaurant. The aim is to take the entire meal experience regarding food, environment, customer service and menu into consideration. Methods used were a drawing exercise in which, children drew their favorite dish, focus group interviews with children and finally a questionnaire directed towards parents.Results show that community within the family is important for the children at restaurant visits. The children are aware that when eating they are expected to behave peacefully and quiet, although sedentary is a problem for the children and they are asking for silent activities at the table but also physical activities. It is important for many children that food is not mixed on the plate and they request a fun menu with color, pictures and distinct fonts. The parents request a bigger variation of the children’s menu and that the food can be adjusted according to age and needs. Fruits and vegetables are important and natural parts of the meal for both child and parent. Parents wish to give the children a pleasant meal experience.

  • 10132.
    Roth, Therese
    et al.
    Kristianstad University College, School of Teacher Education.
    Hammarkvist, Caroline
    Kristianstad University College, School of Teacher Education.
    -Fröken, jag vill läsa! En intervjustudie där sex pedagoger i förskoleklass beskriver hur de arbetar för att barnet ska känna motivation och läslust2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Abstract

    Syftet med detta vetenskapliga arbete är att studera hur olika pedagoger i förskoleklass

    beskriver sitt arbete för att barnet ska känna motivation och lust för att lära sig läsa.

    Forskningsbakgrunden lyfter fram olika forskares tankar och studier i ämnet, huruvida

    pedagogen kan påverka barnets motivation och läslust eller inte. Forskarna är inte överens

    om huruvida pedagogen kan påverka barnets motivation och läslust, då det finns forskare

    som anser att pedagogen inte kan påverka barnets motivation medan andra menar att

    pedagogen har en viktig roll i barnets motivation och läslust. Personliga semistrukturerade

    intervjuer användes för att samla kvalitativ data från sex olika pedagoger som arbetar i

    förskoleklass. Samtliga har högskoleutbildning i någon form. Resultatet av intervjuerna

    visade att de sex informanterna var överens om att de kunde påverka barnets motivation och

    läslust genom att själv vara positiva. De kan påverka barnets läslust genom att det finns

    mycket böcker att tillgå i klassrummet, men även genom daglig högläsning. Slutsatsen av

    arbetet visar att samtliga informanter är överens med de forskare som menar att pedagogen

    har en stor roll i att påverka barnens motivation och lust för att lära sig läsa.

  • 10133.
    Rothenberg, Elisabet
    Kristianstad University, Forskningsmiljön Mat, måltid, hälsa i 24-timmarsperspektivet. Kristianstad University, Resrarch environment Food and Meals in Everyday Life (MEAL). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Humanvetenskap.
    Administrationsvägar, skötselråd och omvårdnad [Nutrition, enteral]2013Other (Other academic)
  • 10134.
    Rothenberg, Elisabet
    Kristianstad University, Forskningsmiljön Mat, måltid, hälsa i 24-timmarsperspektivet. Kristianstad University, Resrarch environment Food and Meals in Everyday Life (MEAL). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Humanvetenskap.
    Ageing2013In: Non-Communicable Diseases The Response to Health 2020 by Dietitians: Proceedings of the 7th DIETS/EFAD Conference Lake Garda, Italy, 8/9 November 2013 / [ed] Ursula Lukas, 2013, p. 26-Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    In specific focus becoming a specialist within geriatric nutrition denotes profound knowledge of gerontological theories, how age affect physiological and psychological processes and nutritional needs of the aging body. Knowledge about age related disease, Geriatrics, and how it affects’ the human body. Knowledge about how treat age related nutritional problems. This workshop will focus on the aim of the specialist group within geriatric nutrition and how it could support EFAD members and EC within the specialist filed. Within the scope of the aim we will decided what to deliver 2013 –14 as a contribution to health, well beeing and quality of life for older adults in Europe.

  • 10135.
    Rothenberg, Elisabet
    Kristianstad University, Forskningsmiljön Mat, måltid, hälsa i 24-timmarsperspektivet. Kristianstad University, Resrarch environment Food and Meals in Everyday Life (MEAL). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Humanvetenskap.
    Ageing2012Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    Advanced practice results from expanded and specialized knowledge, skills, competencies, and experience. Advanced level practice is characterized by the integration of a broad range of unique theoretical, research-based, and practical knowledge that occurs as a part of training and experience beyond entry level and is shaped by the context in which the dietitian practices (ADA). In specific focus becoming a specialist within geriatric nutrition denotes profound knowledge of gerontological theories, how age affect physiological and psychological processes and nutritional needs of the aging body. Knowledge about age related disease, Geriatrics, and how it affects’ the human body. Knowledge about how treat age related nutritional problems. “Life Long Learning for a secure nutrition future” - what competences for second cycle special interest are required, and the need for LLL resources in the specialist area. What should be included in a specific curriculum for specialist dietitians in geriatric nutrition. Participants will be able to share experience, resources, expertise and motivation to support the new Network and suggest ways of involvement to lead to its success.

  • 10136.
    Rothenberg, Elisabet
    Kristianstad University, Research Environment Food and Meals in Everyday Life (MEAL). Kristianstad University, Forskningsmiljön Mat, måltid, hälsa i 24-timmarsperspektivet. Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Praktisk-estetiska ämnen. Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Mat- och måltidsvetenskap.
    Akutvården fel plats för kostförändringar2015In: Läkartidningen, ISSN 0023-7205, E-ISSN 1652-7518Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 10137.
    Rothenberg, Elisabet
    Kristianstad University, Forskningsmiljön Mat, måltid, hälsa i 24-timmarsperspektivet. Kristianstad University, Resrarch environment Food and Meals in Everyday Life (MEAL). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Humanvetenskap.
    Ansvarsfördelning [Nutrition]2015Other (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Ansvarsfördelning [Nutrition] Nutritionsomhändertagande bygger på tvärprofessionell samverkan, där olika professioner bidrar med kunskap utifrån respektive yrkesperspektiv. De tre dominerande perspektiven är det medicinska, omvårdnads- respektive nutritionsperspektivet (Figur 1), men också andra yrkeskompetenser kan vara av stor betydelse. Figur 1: Perspektiv på nutrition Ansvar Hälso- och sjukvården ska ledas så att den tillgodoser hög patientsäkerhet och god kvalitet i vården samt främjar kostnadseffektivitet. Var och en inom hälso- och sjukvården har ett eget självständigt ansvar för sitt handlande i yrkesutövningen. Enligt HSL ska vården bedrivas så att den uppfyller kraven på god vård. Den sjuka individens nutritionsvård måste betraktas på samma sätt som annan hälso- och sjukvård. Därför behöver också nutritionsvården följa samma krav på utredning, diagnos, behandlingsplanering och uppföljning. Verksamhetschef inom hälso- och sjukvården ska det enligt 29 § HSL ansvarar för verksamheten, och för att det medicinska omhändertagandet av patienten tillgodoser kraven på säker och god vård. Det är viktigt att ledningsfunktionen är tydlig. Det är verksamhetschefen som ska ta fram rutiner med en tydlig ansvarsfördelning för hur vårdgivarna ska samarbeta och planera vården av enskilda patienter, och hur de ska samverka i vårdprocesserna. [1] Läkaren har det övergripande medicinska ansvaret och tar inom ramen för detta ställning till om ofrivillig viktförlust orsakas av medicinska faktorer som behöver utredas eller kan motverkas genom specifik medicinsk behandling. Läkaren bär också det yttersta ansvaret för enteral och parenteral nutrition. Sjuksköterskan har omvårdnadsansvar vilket inkluderar att identifiera och bedöma risk för undernäring eller andra svårigheter att inta föda, samt för dokumentation och uppföljning av nutritionstillstånd i omvårdnadsjournalen. Sjuksköterskan ordinerar ätstödjande åtgärder och ansvarar för nutritionsbehandlingens genomförande och uppföljning. Sjuksköterskan ordinerar kost, mellanmål och kosttillägg när det inte föreligger behov av utredning för vidare ställningstagande till individuell nutritionsordination. Vid undernäring och behov av nutritionsstöd ska sjuksköterskan kontakta dietisten. Tillsammans med övrig personal ansvarar sjuksköterskan också för att maten serveras på ett sätt som är aptitligt och främjar ätandet, och att nutritionsinsatser genomförs enligt ordination. Dietisten har nutritionsansvar och ansvarar inom ramen för detta för utredning av nutritionsproblem samt ordination, uppföljning och utvärdering. När ordination av enteral och parenteral nutrition är aktuell sker detta i samverkan med läkare och även med sjuksköterska. Arbetsterapeuten är en viktig resurs i vården av patienter i behov av ätstödjande åtgärder. Logopeden är en viktig resurs i vården av patienter med dysfagiproblem (sväljsvårigheter). Tandläkare och tandhygienst är en viktig resurs i vården av patienter i behov av munvårdsåtgärder. Tillsammans bär alla vårdprofessioner ansvar för att relevanta uppgifter avseende patientens näringsproblem dokumenteras och vidarebefordras till nästa vårdgivare. Kostchefen ansvarar för matsedel, kostproduktion, för att kosten motsvarar de nationella kvalitetskraven avseende näringsinnehåll samt att avdelningarna får det de beställt [2]. Vidare krävs en organisation för nutritionsfrågor vid varje sjukhus; ett nutritionsråd, vars uppgift är ett övergripande ansvar för utveckling och revision av nutritionsrutiner och samt för planering av kompetensutveckling inom området. Tvärprofessionella team bör finnas på varje vårdenhet med uppgift att utarbeta lokalt anpassade riktlinjer och standardiserade vårdplaner för nutritionsbehandling vid specifika sjukdomstillstånd samt för lokal kompetensutveckling inom området. Det bör också finnas en nutritionsansvarig sjuksköterska och ett kostombud på vårdenheten med tydligt definierat ansvar. Medicinskt ansvariga sjuksköterska (MAS) har det övergripande ansvaret för medicinsk kvalitet och säkerhet inom den kommunala hälso- och sjukvården. När det gäller rutiner, ansvars- och kvalitetssystem för nutritionsomhändertagande bör detta ske i samverkan med kommundietist. Kommundietisten kan också ansvara för kompetensutveckling inom området samt nutritionsbehandling av enskilda vårdtagare.

  • 10138.
    Rothenberg, Elisabet
    Kristianstad University, Forskningsmiljön Mat, måltid, hälsa i 24-timmarsperspektivet. Kristianstad University, Resrarch environment Food and Meals in Everyday Life (MEAL). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Humanvetenskap.
    Ansvarsfördelning [Nutrition, enteral]2013Other (Other academic)
  • 10139.
    Rothenberg, Elisabet
    Kristianstad University, Research Environment Food and Meals in Everyday Life (MEAL). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Mat- och måltidsvetenskap.
    Att åldras – igår, idag och i morgon: förändrade förutsättningar2017Other (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Äldre idag är generellt friskare, längre och äter bättre än tidigare generationers äldre. Kommer utvecklingen att hålla i sig även i framtiden? Ja, under överskådlig framtid är det mycket som tyder på detta.

    Den stora samhällsutmaningen är att motverka livsstilsrelaterade sjukdomar och ojämlikhet i hälsa. Men sjukdomsmönster förändras och ”nya” sjukdomar, som traditionellt inte förknippats med nutrition, exempelvis demenssjukdomar, kommer sannolikt i framtiden att bli av nutritionellt intresse. Ny kunskap och hälsosamma kostmönster i kombination med fysisk aktivitet kommer förmodligen att hålla äldre friska och vitala längre i framtiden.

  • 10140.
    Rothenberg, Elisabet
    Kristianstad University, Forskningsmiljön Mat, måltid, hälsa i 24-timmarsperspektivet. Kristianstad University, Resrarch environment Food and Meals in Everyday Life (MEAL). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Humanvetenskap.
    Bedömning av behov och utvärdering [Nutrition, enteral]2013Other (Other academic)
  • 10141.
    Rothenberg, Elisabet
    Kristianstad University, Forskningsmiljön Mat, måltid, hälsa i 24-timmarsperspektivet. Kristianstad University, Resrarch environment Food and Meals in Everyday Life (MEAL). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Humanvetenskap.
    Behandling av sjukdomsrelaterad undernäring2013Conference paper (Refereed)
  • 10142.
    Rothenberg, Elisabet
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Praktisk-estetiska ämnen. Kristianstad University, Forskningsmiljön Mat, måltid, hälsa i 24-timmarsperspektivet.
    Body composition and physical function in healthy community-dwelling older adults in Sweden: a cross-sectional study2014Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    Background: Limited data are available on body composition (BC) and physical function in healthy adults >80 y, potentially hampering development of reference values. We aimed to study 1) BC and physical function and 2) changes in hand-grip strength over a 4-year period in a community dwelling elderly Swedish population.

    Methods: Apparently healthy, community-dwelling men (n=51) and women (n=51) aged >83y were measured by Sit to Stand-test, hand grip strength, body height, body weight and BC using a Bioimpedance Spectroscopy (Impedimed). The study was approved by the Regional Ethical Review Board in Gothenburg as an addition to Elderly Persons in the Risk Zone (T176-12).

    Results: Mean age 86.5 y, no age difference between sexes. Men and women performed equally well at the Sit to Stand-test. Men were significantly stronger with a mean HGS of 34.1 kg compared to women of 19.5 kg. 15 % had a BMI below 22 kg/m2. According to skeletal muscle index (SMI) 64 % were assessed as having severe sarcopenia (Cruz-Jentoft et al 2010).

    Conclusion: In this healthy elderly population BC and physical function was well preserved compared to previous studies, although many were classified as sarcopenic according to current cut-offs. Results from this study can be used as reference values for healthy community-dwelling elderly in high age.

  • 10143.
    Rothenberg, Elisabet
    Kristianstad University, Forskningsmiljön Mat, måltid, hälsa i 24-timmarsperspektivet. Kristianstad University, Resrarch environment Food and Meals in Everyday Life (MEAL). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Humanvetenskap.
    Briefing Paper on the Role of the Dietitian in the Prevention and Management of Nutrition-related Disease in Older Adults2013Report (Other academic)
    Abstract [en]

    Dietitians, as members of integrated interdisciplinary and multi-disciplinary teams, play a key role in the prevention and management of nutrition-related disease in older adults.They are uniquely qualified to apply scientific evidence to the promotion of healthy eating, individualised nutritional therapy and counselling to individuals and groups.

  • 10144.
    Rothenberg, Elisabet
    Kristianstad University, Research Environment Food and Meals in Everyday Life (MEAL). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Mat- och måltidsvetenskap.
    Centrala begrepp2016In: Geriatrisk nutrition / [ed] Faxén Irving, G., Karlström, B., & Rothenberg, E., Lund: Studentlitteratur AB, 2016, 2, p. 15-21Chapter in book (Other academic)
  • 10145.
    Rothenberg, Elisabet
    Kristianstad University, Faculty of Natural Science, Research Environment Food and Meals in Everyday Life (MEAL). Kristianstad University, Faculty of Natural Science, Avdelningen för mat- och måltidsvetenskap.
    Cognitive decline, Alzheimer’s and Parkinson’s diseases: does dietary pattern play a role?2019Report (Other academic)
  • 10146.
    Rothenberg, Elisabet
    Kristianstad University, Forskningsmiljön Mat, måltid, hälsa i 24-timmarsperspektivet. Kristianstad University, Resrarch environment Food and Meals in Everyday Life (MEAL). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Humanvetenskap.
    Diagnosis and treatment of starvation, cachexia and sarcopenia2015Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    Starvation, cachexia and sarcopenia are three interrelated medical conditions frequently seen in medical settings (1). They have nutrition as a common component both as an underlying cause but also as part of treatment. However, the aetiology and thereby adequate therapy differ between these three conditions. Starvation means lack of food leading to deficiency of energy and nutrients. During pure starvation (without disease) the body reacts by decreased basal metabolic rate and loss of energy stores (body weight) mainly fat mass. Therapy aims to provide the body with adequate amounts of energy and nutrients to restore the losses. Cachexia (disease related malnutrition) is a condition caused by underlying disease and generally mediated by inflammation. The body responds by increased basal metabolic rate, loss of body weight mainly muscle mass and appetite. Adequate energy and nutrition, especially protein, supply is an important part of therapy but pharmacological actions are also needed treat the inflammation and other mediating factors. Sarcopenia means loss of muscle mass, function and strength (2). It is caused by a combination of several factors associated with normal ageing e.g. decreased level of anabolic hormones and changed body composition leading to impaired anabolic response to above all protein intake, decreased physical activity and impaired motor neuron function. Loss of body weight might be a part of the problem, but not necessarily (3). Sarcopenic obesity means a high proportion of body fat but low proportion of muscle mass combined by loss of muscle function and strength. Adequate energy and nutrition, especially protein, supply is an important part of therapy but also physical exercise, especially resistance training, is important for optimal effect (3, 4). It is important for dietitians to have knowledge of and be able to distinguish between these three nutrition related conditions to provide patients with optimal nutrition treatment. References 1. Cederholm T, Bosaeus I, Barazzoni R, Bauer J, Van Gossum A, Klek S, et al. Diagnostic criteria for malnutrition - An ESPEN Consensus Statement. Clinical nutrition (Edinburgh, Scotland). 2015;34(3):335-40. Epub 2015/03/24. 2. Cruz-Jentoft AJ, Baeyens JP, Bauer JM, Boirie Y, Cederholm T, Landi F, et al. Sarcopenia: European consensus on definition and diagnosis: Report of the European Working Group on Sarcopenia in Older People. Age and ageing. 2010;39(4):412-23. Epub 2010/04/16. 3. Deutz NE, Bauer JM, Barazzoni R, Biolo G, Boirie Y, Bosy-Westphal A, et al. Protein intake and exercise for optimal muscle function with aging: recommendations from the ESPEN Expert Group. Clinical nutrition (Edinburgh, Scotland). 2014;33(6):929-36. Epub 2014/05/13. 4. Bauer J, Biolo G, Cederholm T, Cesari M, Cruz-Jentoft AJ, Morley JE, et al. Evidence-based recommendations for optimal dietary protein intake in older people: a position paper from the PROT-AGE Study Group. J Am Med Dir Assoc. 2013;14(8):542-59. Epub 2013/07/23.

  • 10147.
    Rothenberg, Elisabet
    Kristianstad University, Forskningsmiljön Mat, måltid, hälsa i 24-timmarsperspektivet. Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Praktisk-estetiska ämnen. Kristianstad University, Resrarch environment Food and Meals in Everyday Life (MEAL).
    Energi-, närings- och vätskebehov [Nutrition]2015Other (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Energi-, närings- och vätskebehov [Nutrition] Energibehov För att upprätthålla kroppsvikten krävs balans mellan intag och förbrukning av energi. Energiutgifterna består i huvudsak av två delar, basal energiåtgång för att hålla kroppstemperaturen och försörja organen med energi och energiåtgång till följd av fysisk aktivitet. Energibehovet bestäms av en rad olika faktorer som kön, ålder och grad av fysisk aktivitet. Män har, beroende på större muskelmassa, vanligtvis större energibehov än kvinnor. Med stigande ålder minskar energibehovet. Det beror framför allt på minskad fysisk aktivitet, men också på minskad kroppscellsmassa. Detta leder till att den basala energiomsättningen sjunker något. Den fysiska aktiviteten sjunker relativt sett betydligt mer än den basala energiåtgången. Vid inflammation ökar den basala energiförbrukningen vilket vanligen kompenseras av att energiåtgången till följd av fysisk aktivitet minskar. Inflammatorisk påverkan leder också till minskad aptit varför viktnedgång är vanlig i dessa sammanhang. Minimigränsen för att upprätthålla liv på längre sikt ligger 20 procent över det basala behovet. Denna låga nivå förutsätter total avsaknad av fysisk aktivitet, till exempel att ligga stilla i sängen eller att vara helt stillasittande i rullstol. För individer som har mycket låg fysisk aktivitet, företrädesvis sängbundna, rekommenderas ett energiintag på 30 procent över det basala behovet. För individer med måttlig fysisk aktivitet gäller ett behov på 50 procent över det basala behovet. Det finns sjukdomar och sjukdomstillstånd som kan vara extra energikrävande. Exempelvis kronisk obstruktiv lungsjukdom som ofta leder till ett mycket energikrävande andningsarbete, Parkinsons sjukdom med darrningar och stela/spända muskler, dementa som är fysiskt aktiva och rör sig mycket samt stora operationer, sepsis och brännskador kan kräva extra energi. Det kan innebära ett behov som är upp till 80 procent över den basala omsättningen eller ännu mer. Det är dock mycket viktigt att göra en individuell bedömning så att inte mängden ordinerad energi blir för stor. Se beskrivningen av Refeeding syndrom. För kritiskt sjuka som inte har en stabil metabolism kan för stora mängder tillförd energi vara skadlig trots stora förluster. Vanligen rekommenderas inte mer än 15-20 kcal/kg kroppsvikt. I dessa sammanhang måste alltid behandlande läkare avgöra vilket energibehov som är lämpligt. Se beskrivningen av Refeeding syndrom. Man kan få ett ungefärligt värde på den vuxna personens behov av energi med hjälp av nedanstående tabell ur skriften Mat och näring för sjuka inom vård och omsorg [2]. kJ/kg/dygn kcal/kg/dygn BMR (basalmetabolism) 85 20 BMR + 25 procent (sängbundna) 105 25 BMR + 50 procent (ej sängbundna) 126 30 BMR + 75-100 procent (återuppbyggnadskost) 147-168 35-40 Dessa värden korrigeras erfarenhetsmässigt om patienten är •mager (+10 procent) •18-30 år (+10 procent) •70 år (-10 procent) För varje grads temperaturförhöjning (+10 procent). Vid övervikt (BMI > 25) kan den kroppsvikt som motsvarar BMI = 25 användas, med tillägg av 25 procent av den överskjutande vikten. Näringsbehov Behovet av näringsämnen för vuxna förändras inte lika mycket med stigande ålder som behovet av energi. En äldre person har samma behov som tidigare av vitaminer och mineraler men ett mindre behov av energi. Matens näringstäthet, det vill säga näringsämne per energienhet, bör därför vara hög för äldre personer med liten aptit. Protein är inte i första hand en energikälla för kroppen. Proteinets roll handlar istället om att bidra till proteinsyntes i kroppen. Om en person inte kan täcka sitt energibehov med fett och kolhydrater utnyttjas protein i större utsträckning som energikälla eftersom kroppen då utnyttjar de egna förråden för energiförbrukning. Kroppens förmåga att syntetisera nytt protein försvåras också. Det betyder att exempelvis sjuka äldre har ett högre behov av protein. Proteinbehov En människas behov av protein avgörs av hennes hälsotillstånd. Rekommendationen för en frisk vuxen person anges i de Nordiska Näringsrekommendationerna [6] till mellan 10-20% protein av totala energiintaget för måltidsplannering rekommenderas 15 energi procent. I takt med ett minskat energiintag (under 8 MJ/dag) ska protein E% ökas därefter. Vid stress och skador ökar förluster av protein. Proteinbehovet kan därför vara högre vid sjukdom, vilket ställer ytterligare krav på matens näringstäthet. 20% av energiintaget eller 1,2-1,5 g per kg kroppsvikt och dygn rekommenderas. Rekommendationerna är baserade på tillförsel av proteiner med ett högt biologiskt värde (hög kvalitet) det vill säga de är enkla att absorbera och har ett högt innehåll av essentiella aminosyror. Behov av vitaminer, mineralämnen och spårelement Nedsatt aptit och negativ energibalans innebär också svårigheter att täcka behovet av vitaminer, mineralämnen och spårämnen, vilket kan motivera supplementering med kosttillskott. I den nya Nordiska Näringsrekommendationerna [6] har rekommenderad intagsnivå för vitamin D ökats för barn över två år och vuxna till 10 ug och personer över 75 år till 20 ug. Det är med enbart vanligt kostintag svårt att komma upp i dessa nivåer när aptiten sviktar och man inte exponeras för solljus. Det kan därför vara motiverat att ta vitamin D status och därefter ta ställning till specifik supplementering. Behov av fibrer Behovet av, respektive nyttan med, fibrer i samband med sjukdom beror på en rad olika faktorer och måste alltid avgöras individuellt utifrån diagnos, symtom och medicinering. Fiberrik kost har vanligen stor volym, vilket inverkar negativt på energitätheten. Behov av vätska En vuxen frisk människa har ett basbehov av vätska motsvarande cirka 30 ml/kg normal kroppsvikt och dygn, men variationen är stor. Man måste också alltid ta hänsyn till olika vätskeförluster som kräkningar och diarréer. Vid sjukdom kan behovet förändras. Det kan både öka och minska beroende på sjukdomstillståndet. I samband med vätskeretention är det viktigt att vara uppmärksam på intaget som eventuellt kan behöva begränsas. I samband med förstoppning kan det vara befogat att försöka stimulera till ökat intag. Läs mer i Vårdhandbokens texter om enteral nutrition och parenteral nutrition. Refeeding syndrom Vid svår undernäring är det högre risk för så kallat refeeding syndrom. Detta är ett livshotande överbelastningssyndrom som kan uppstå om undernärda personer ges mer näring än vad vävnaderna förmår metabolisera. Tecken på refeeding syndrom är stigande kroppstemperatur, snabbt ökande vikt på grund av vätskeretention, cirkulatoriska och respiratoriska förändringar, till exempel bröstsmärta, lungödem, takykardi, arytmier och hög andningsfrekvens. Elektrolytrubbningar bidrar till utvecklingen av tillståndet. Framförallt sjunker nivåerna av kalium, fosfat och magnesium i blodet, varför dessa bör kontrolleras något dygn efter behandlingens start. Risken för refeeding syndrom är störst vid intravenös energitillförsel. För att undvika detta bör man starta nutritionsbehandlingen försiktigt med 50-70% av de beräknade behoven (15-20 kcal/kg kroppsvikt) och öka dosen successivt under 3-5 dagar. Revideringsdatum:2015-01-28 Manusförfattare: Elisabet Rothenberg, leg dietist, biträdande professor, Högskolan Kristianstad Faktagranskare: Ann Ödlund Olin, leg sjuksköterska, med dr, vårdutvecklingsledare, Kvalitet och patientsäkerhet, enheten för Omvårdnadskvalitet, Karolinska universitetssjukhuset

  • 10148.
    Rothenberg, Elisabet
    Kristianstad University, Research Environment Food and Meals in Everyday Life (MEAL). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Mat- och måltidsvetenskap.
    Etik och nutrition2016In: Geriatrisk nutrition / [ed] Faxén Irving, G., Karlström, B., & Rothenberg, E., Lund: Studentlitteratur, 2016, 2, p. 347-352Chapter in book (Other academic)
  • 10149.
    Rothenberg, Elisabet
    Sahlgrenska University Hospital, Gothenburg.
    Experience of dietary assessment and validation from three Swedish studies in the elderly2009In: European Journal of Clinical Nutrition, ISSN 0954-3007, E-ISSN 1476-5640, Vol. 63 Suppl 1, p. S64-S68Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    BACKGROUND/OBJECTIVES: The elderly are a growing part of the population. The objectives have been to describe the dietary assessment methods undertaken, and to evaluate the different validation methods and their performance in free-living elderly populations.

    SUBJECTS/METHODS: Participants were from three studies, the Johanneberg, H70 and Nordic Research on Ageing (NORA) studies undertaken in Sweden. The mean age across these studies ranged from 70 to 80 years, and cohort size ranged from n=173 to a total of 1360 in the four cohorts of the H70 geriatric population study. A food frequency questionnaire (FFQ) was used in Johanneberg and a diet history (DH) in H70 and NORA. Validation was undertaken using a 4-day food record (FR), four 24-h urinary nitrogen (UN) collections and energy intake/basal metabolic rate (EI/BMR) cutoffs in Johanneberg, EI/BMR cutoffs, total energy expenditure (TEE) estimated by heart rate monitoring, activity diary and doubly labelled water in H70, and EI/BMR cutoffs in NORA.

    RESULTS: The FFQ provided higher intakes of EI and nutrients vs FR, confirmed by UN for protein. Compared with EI/BMR cutoffs, overestimation of EI was moderate. DH showed that slight underestimation vs heart rate was in accordance with activity diary, but compared with doubly labelled water, DH underestimated EI by 12%. In NORA, EI/BMR was high compared with EI/BMR cutoffs. Validation methods detected under- and over-reporting. EI and nutrient intake were in accordance with recommendations.

    CONCLUSIONS: Elderly up to their 80s can perform well in dietary studies. However, people over the age of 80 years may tend to report food habits from earlier in life.

  • 10150.
    Rothenberg, Elisabet
    Kristianstad University, Forskningsmiljön Mat, måltid, hälsa i 24-timmarsperspektivet. Kristianstad University, Resrarch environment Food and Meals in Everyday Life (MEAL). Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Humanvetenskap.
    Knowledge and Practice Among Dietitians in Four Western European Countries Regarding Malnutrition, Starvation, Cachexia and Sarcopenia2015In: Abstracts of the 37th ESPEN Congress, Lisbon, Portugal, 5-8 September 2015, 2015, Vol. 34, p. S97-Conference paper (Other academic)
200201202203204205206 10101 - 10150 of 12418
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf