hkr.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
123 101 - 138 of 138
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 101.
    Lindholm, Christina
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Westergren, Albert
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Axelsson, Carolina
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Ulander, Kerstin
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Trycksår VT 2005: "det har vi inga på vår avdelning": en punktprevalensstudie omfattande fyra sjukhus och fyra kommuner i samarbete med Högskolan Kristianstad2007Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 102.
    Lindholm, Christina
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Westergren, Albert
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Axelsson, Carolina
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Ulander, Kerstin
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Verksamhetsberättelse 2007: Forskargruppen för klinisk patientnära forskning2008Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 103.
    Lindholm, Christina
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Westergren, Albert
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Holmström, Birgitta
    Centralsjukhuset Kristianstad.
    Axelsson, Carolina
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Ulander, Kerstin
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Hygienrutiner, sårbehandling och sårmikrobiologi: kartläggningsstudie omfattande fem sjukhus, nio vårdcentraler och äldreboenden i sex kommuner, Skåne november 20062008Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 104.
    Lindskov, Cecilia
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle. Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan.
    Family centre practice and modernity: a qualitative study from Sweden2010Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Family centres have become a common institution to promote health and wellbeingamong young children (0-6 years of age) and their parents in Sweden. Thecore of the work is usually based on both maternal and child health care, a preschooland social services, all located under the same roof in the local community.The family centre in this study, known as the "Family House", was the firstof its type to be built in the city of Kristianstad, Sweden.The overall aim of the thesis was to understand family centre practice throughprofessionals' and parents' perceptions of the Family House and its relationship to modernity.The study employed a qualitative design using phenomenography as method tocapture people's perceptions of the practice. The research also drew on the approachof action research, where participants and researchers co-generateknowledge through collaborative communicative processes. Data was generatedfrom semi-structured interviews conducted with nineteen professionals andsixteen individual parents. Dialogue sessions with the professionals of the studyhave been held in order that they and the researcher could enter into a dialoguebased on the findings of the interviews. Data was consequently also generatedfrom these meetings.The way the professionals perceived the practice of the Family House fell intothree categories, namely, as a professional service, the provision of an informalmeeting place for professionals and families with young children or as a broadcommunity-based centre. Parents' perceptions fell into four categories; as aprofessional reception to obtain expert guidance and support, a study circle andliving room to informally share experiences and socialising, and a playgroundfor children where children could interact and learn social skills.One core finding of this thesis is that family centre practice for those involvedcontained a balancing act between simple modern expertise to control the futureand late modern opportunities for self-realisation and reflexivity.Parents and professionals shared the responsibility for children's well-being andthe distinction between private and public was blurred since parents used theHouse as a social arena for developing personal relations. It was also an arenafor integration between Swedes and immigrants based on engagement for bothcultural diversity and similarity.

  • 105.
    Lindskov, Susanne
    et al.
    Department of Geriatrics and Neurology, Central Hospital Kristianstad.
    Westergren, Albert
    Research and Development Unit, Central Hospital Kristianstad.
    Hagell, Peter
    Department of Health Sciences, Lund University.
    A controlled trial of an educational programme for people with Parkinson's disease2007Inngår i: Journal of Clinical Nursing, ISSN 0962-1067, E-ISSN 1365-2702, Vol. 16, nr 11C, s. 368-376Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    AIMS AND OBJECTIVE: To evaluate patient-reported health outcomes of a multidisciplinary group educational programme for people with Parkinson's disease (PD), delivered as part of routine clinical practice. BACKGROUND: Studies suggest that educational programmes for people with PD have potential to improve patients' perceived health and well-being. However, controlled trials of multidisciplinary group educational programmes are lacking. DESIGN: Naturalistic non-randomized controlled trial. METHODS: Following ethical approval and informed consent, 48 people with PD (58% men; mean age, 69.3) received the intervention and 48 (52% men; mean age, 72) were allocated to a delayed intervention control group. The intervention was a six-week (two hours per week) multidisciplinary group educational programme. Patient-reported health outcomes were assessed by the 12-item short-form health survey (SF-12) at baseline and one month postintervention. RESULTS: Changes in SF-12 scores at follow-up did not differ between the groups and there were no within-group differences over time. Daily dopaminergic medication increased in the control group but not in the intervention group. CONCLUSIONS: Slightly, but significantly, increased drug requirement in the control group may in part have masked deterioration in perceived health. However, failure to demonstrate improved patient-reported health may relate to the intervention design, response shift (i.e. change in how people perceive their health), and/or quality and choice of outcome measures. Further studies that take these aspects into consideration are needed to determine the potential for patient education interventions in PD. RELEVANCE TO CLINICAL PRACTICE: Nurses and other healthcare professionals need to document the effects of patient educational programmes and to be aware of the importance of intervention design and challenges associated with evaluating programme outcomes. Otherwise, there is a risk that benefits cannot be demonstrated and that decision makers will not invest resources in interventions that actually are beneficial for chronically ill people.

  • 106.
    Lozic, Vanja
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS).
    Dahlstedt, Magnus
    Linköpings universitet.
    Färgblind rasism: problemföräldrar, utanförskapsområden och fostran till svenskhet2017Inngår i: Ras och vithet: Svenska rasrelationer i går och i dag / [ed] Tobias Hübinette, Lund: Studentlitteratur AB, 2017, s. 215-236Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Den här boken ger en introduktion till dagens forskning om ras och vithet i ett svenskt sammanhang. I tolv kapitel undersöker forskare från olika ämnesområden och med olika metodologiska ingångar hur de båda begreppen ras och vithet hänger samman med Sverige, svenskar och svenskhet.

    Boken är indelad i två avsnitt. Kapitlen i den första delen undersöker i första hand historiska fenomen och frågeställningar. I del två analyserar författarna debatter och förhållanden som rör dagens svenska vithet och samtida svenska rasrelationer.

    Forskningsfältet svenska kritiska ras- och vithetsstudier är fortfarande relativt nytt. Den här antologin visar att fältet växer och att det i dag pågår forskning om ras och vithet inom flera olika kultur- och samhällsvetenskapliga discipliner.

    Boken är avsedd för studenter på universitet och högskolor.

  • 107.
    Nordenhem, Lisa
    Högskolan Kristianstad, Högskolans ledning, Rektors kansli.
    Brobyggare: ny arbetsroll som ger stora möjligheter2007Inngår i: FoU-tidningen, nr 6, s. 12-13Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 108.
    Palo, Thomas R.
    et al.
    Swedish University of Agricultural Science .
    Lagercrantz, Karen
    Skåne Association of Local Authorities.
    Bramryd, Torleif
    Lund University.
    Johansson, Michael
    Lund University.
    Beery, Thomas
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Man & Biosphere Health (MABH). Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap.
    Jönsson, K. Ingemar
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Man & Biosphere Health (MABH). Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap.
    Wamsler, Christine
    Lund University .
    Brink, Ebba
    Lund University .
    Schubert, Per
    Malmö University.
    Ekelund, Nils
    Malmö University.
    Priority areas in municipality planning: ecosystemservices, environmental impact assessments and research areas2016Inngår i: One Ecosystem, ISSN 2367-8194, Vol. 1, artikkel-id e9869Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Background: Several pressing issues face municipal planners including increased land use and climate change. Managing these issues requires a balance between different actions to accommodate citizen’s demands of ecosystem services (ES) and development projects. The implementation of ES as a new tool for assessments needs to be contrasted by research considering existing tools such as Environmental Impact Assessment (EIA). ES has been introduced as a policy tool at the governmental level but implementation at the local and regional scale is still needed; municipalities could benefit from collaboration with the research community for state of the art methods. One obstacle for implementation of ES is that it is not always easy for laymen to understand and additionally, the ES concept may be weakly supported by science. The municipalities realize that a society on its way towards sustainability takes advantage of new knowledge and that interactions with research will put them in the forefront of new scientific questions. The municipalities ask for research that takes a citizen perspective and research that prioritizes questions other than pure environmental considerations. Priorities in municipality planning are based on local conditions and rely on EIA. Many ecological indicators are already covered in EIA and this is reflected in Swedish Comprehensive Plans (SCP) documents, yet need further analysis is needed to be a part of ES. The SCPs present concepts at a policy level and rarely provide a more detailed plan of action compatible with the ES approach.

    New information: We found that the use of ES concepts in Swedish Comprehensive Plans and in EIA is still not common and in need of further support from research and in practice. The EIA is decisive for comprehensive planning documents in the Swedish municipalities and follows standard format over time and between municipalities. ES is focused on human needs while the EIA describes place based assessments on environmental impact rather than feedback to the society by the intervention. Municipalities of south Sweden ask for research support in many different areas, for instance how to set up proper organization for implementation of ES and environmental issues, but priorities are based on their local conditions. The results shows that collaboration between stakeholders and researchers is needed which can create incentives, so that the decisions made by individuals, communities, corporations, and governments may be able to promote widely shared values compatible with ES. Researchers and municipalities who work on an operational level face many challenges in promoting greater use of the ES approach, with some of them yet to be defined. We conclude that implementation of ES could draw from lessons learned in the use of EIA. Further, it is presented that ES has the potential for greater public and stakeholder feedback into decisions as compared to EIA.

  • 109.
    Petersson, Pia
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Springett, Jane
    Health Promotion and Public Health, Liverpool John Moores University.
    Blomqvist, Kerstin
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Telling stories from everyday practice an opportunity to see a bigger picture: a participatory action research project about developing discharge planning2009Inngår i: Health and Social Care in the Community, ISSN 0966-0410, Vol. 17, nr 6, s. 548-556Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    In spite of laws, rules and routines, findings from Swedish as well as international research show that discharge planning is not a simple matter. There is considerable knowledge about discharge planning, but the quality of the actual process in practice remains poor. With this in mind, a research and developmental health and social care network decided to use participation action research to explore the discharge planning situation in order to generate new ideas for development. This paper reports on the research process and the findings about our enhanced understanding about the discharge planning situation. Story dialogue method was used. The method is based on stories from everyday practice. The stories are used as ‘triggers’ to ask probing questions in a dialogical and structured form. Local theory is developed to help the participants to find solutions for action in the practice. Our findings were that the discharge planning situation could be seen as a system including three interconnected areas: patient participation, practitioners’ competence and organizational support. To reach good quality in discharge planning, all these three issues need to be developed, but not only as routines and forms. Rather, when developing a discharge planning situation, a system where relational aspects such as confidence and continuity are essential and thus needs to be considered. To achieve a change, the core problem needs to be clarified. When the issue is complex, the solution needs to consider the bigger picture and not just the parts. Telling stories from everyday practice, and to systematically reflect and analyse those in interprofessional groups can create opportunities for enhanced understanding, as well as be a vehicle for future change of practice.

  • 110.
    Petersson, Pia
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Springett, Jane
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Blomqvist, Kerstin
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    The triumph of hope over experience: using peoples’ experiences to inform leg ulcer care through participatory action research2009Inngår i: Journal of Nursing and Healthcare of Chronic Illness, ISSN 1752-9816, Vol. 1, nr 1, s. 96-104Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Aim. To explore how people experienced leg ulcer care so as to inform practitioners about the patients' view as a vehicle for a changed leg ulcer care practice.

    Background. Great numbers of people suffer from chronic leg ulcers and many have to live with their illness for a long time. Even when the illness is controlled by medical treatment, the person with leg ulcers has to deal with physical, emotional, cognitive and social problems and long-term encounters with practitioners.

    Method. A Participatory Action Research approach was used. Nine older persons with chronic leg ulcers, treated in primary care, were asked about their experiences of the care. Content analysis and reflective dialogues with practitioners and persons with chronic leg ulcers was performed. The study was undertaken from autumn 2004 to spring 2005.

    Result. Although the persons with chronic leg ulcers experienced their encounters with practitioners as satisfying, findings illuminated low participation in their own care and low practitioner involvement in issues about their daily living with chronic illness. In addition, the participatory action research project did not proceed from problem identification towards development and change.

    Conclusion. Participation is about negotiation and transferring power and authority from practitioners towards patients and from researchers towards practitioners and patients. Undertaking a participatory action research project that brings sustainable change requires substantial work to involve practitioners in initiating and planning the research.

    Relevance to clinical practice. Participation requires true partnership. To reach participation between researchers, practitioners and patients would need a significant change in attitude of all parties as well as a change in the care culture. Changing attitudes is not enough as long as practitioners and patients are stuck in a hierarchical structure with predetermined and taken for granted roles and relations in the medical culture.

  • 111.
    Price, Patricia E.
    et al.
    Department of Wound Healing, School of Medicine, Cardiff University.
    Fagervik-Morton, Hilde
    Department of Wound Healing, School of Medicine, Cardiff University.
    Mudge, Elizabeth J.
    Department of Wound Healing, School of Medicine, Cardiff University.
    Beele, Hilde
    Dienst Huidziekten, UZ Gent.
    Ruiz, Jose Contreras
    Clínica Interdisciplinaria de Cuidado de Heridas y Estomas. Hospital General 'Dr. Manuel Gea Gonzalez', Mexico City.
    Nystrøm, Theis Huldt
    Hudpoliklinikken i Namsos.
    Lindholm, Christina
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Maume, Sylvie
    Hospital Charles Foix, Ivry sur Seine.
    Melby-Østergaard, Britta
    Copenhagen Wound Healing Centre, Bispebjerg Hospital, Copenhagen.
    Peter, Yolanda
    Fachleiterin Wundbehandlung, Bulach.
    Romanelli, Marco
    Dipartimento di Dermatologia, Ospidale Santa Chiara, Via Roma, Pisa.
    Seppänen, Salla
    Health Department, Mikkeli University of Applied Sciences.
    Serena, Thomas E.
    Pennsylvania North Centre for Advanced Wound Care, Warren, PA.
    Sibbald, Gary
    Women's College Hospital, Toronto.
    Soriano, Jose Verdú
    Department of Community Nursing, Preventive Medicine, Public Health and History of Science, School of Nursing, University of Alicante.
    White, Wendy
    Monash University, Wound Foundation of Australia/NSW Branch, Sydney.
    Wollina, Uwe
    Department of Dermatology and Allergology, Hospital Dresden-Friedrichstadt, Dresden.
    Woo, Kevin Y
    Women's College Hospital, Toronto.
    Wyndham-White, Carolyn
    HEdS Geneve.
    Harding, Keith G.
    Department of Wound Healing, School of Medicine, Cardiff University.
    Dressing-related pain in patients with chronic wounds: an international patient perspective2008Inngår i: International Wound Journal, ISSN 1742-4801, E-ISSN 1742-481X, Vol. 5, nr 2, s. 159-171Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This cross-sectional international survey assessed patients' perceptions of their wound pain. A total of 2018 patients (57% female) from 15 different countries with a mean age of 68.6 years (SD = 15.4) participated. The wounds were categorised into ten different types with a mean wound duration of 19.6 months (SD = 51.8). For 2018 patients, 3361 dressings/compression systems were being used, with antimicrobials being reported most frequently (n= 605). Frequency of wound-related pain was reported as 32.2%, 'never' or 'rarely', 31.1%, 'quite often' and 36.6%, 'most' or 'all of the time', with venous and arterial ulcers associated with more frequent pain (P= 0.002). All patients reported that 'the wound itself' was the most painful location (n= 1840). When asked if they experienced dressing-related pain, 286 (14.7%) replied 'most of the time' and 334 (17.2%) reported pain 'all of the time'; venous, mixed and arterial ulcers were associated with more frequent pain at dressing change (P < 0.001). Eight hundred and twelve (40.2%) patients reported that it took <1 hour for the pain to subside after a dressing change, for 449 (22.2%) it took 1-2 hours, for 192 (9.5%) it took 3-5 hours and for 154 (7.6%) patients it took more than 5 hours. Pain intensity was measured using a visual analogue scale (VAS) (0-100) giving a mean score of 44.5 (SD = 30.5, n= 1981). Of the 1141 who reported that they generally took pain relief, 21% indicated that they did not feel it was effective. Patients were asked to rate six symptoms associated with living with a chronic wound; 'pain' was given the highest mean score of 3.1 (n= 1898). In terms of different types of daily activities, 'overdoing things' was associated with the highest mean score (mean = 2.6, n= 1916). During the stages of the dressing change procedure; 'touching/handling the wound' was given the highest mean score of 2.9, followed by cleansing and dressing removal (n= 1944). One thousand four hundred and eighty-five (80.15%) patients responded that they liked to be actively involved in their dressing changes, 1141 (58.15%) responded that they were concerned about the long-term side-effects of medication, 790 (40.3%) of patient indicated that the pain at dressing change was the worst part of living with a wound. This study adds substantially to our knowledge of how patients experience wound pain and gives us the opportunity to explore cultural differences in more detail.

  • 112.
    Richnau, Gustav
    et al.
    Landscape Management, Design and Construction, Swedish University of Agricultural Sciences, Alnarp.
    Angelstam, Per
    Faculty of Forest Sciences, School for Forest Management, Swedish University of Agricultural Sciences, Skinnskatteberg.
    Valasiuk, Sviataslau
    Faculty of Economic Sciences, University of Warsaw.
    Zahvoyska, Lyudmyla
    Institute of Ecological Economics, Ukrainian National Forestry University, Lviv.
    Axelsson, Robert
    Faculty of Forest Sciences, School for Forest Management, Swedish University of Agricultural Sciences, Skinnskatteberg.
    Elbakidze, Marine
    Faculty of Forest Sciences, School for Forest Management, Swedish University of Agricultural Sciences, Skinnskatteberg.
    Farley, Joshua
    Department of Community Development and Applied Economics, UVM College of Agriculture and Life Sciences, Burlington.
    Jönsson, Ingemar
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Man and Biosphere Health (MABH).
    Soloviy, Ihor
    Institute of Ecological Economics, Ukrainian National Forestry University, Lviv.
    Multifaceted value profiles of forest owner categories in south Sweden: the river Helge å catchment as a case study2013Inngår i: Ambio, ISSN 0044-7447, E-ISSN 1654-7209, Vol. 42, nr 2, s. 188-200Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Forest landscapes provide benefits from a widerange of goods, function and intangible values. But whatare different forest owner categories’ profiles of economicuse and non-use values? This study focuses on the complexforest ownership pattern of the River Helge a ̊catchmentincluding the Kristianstad Vattenrike Biosphere Reserve insouthern Sweden. We made 89 telephone interviews withinformants representing the four main forest owner cate-gories. Our mapping included consumptive and non-con-sumptive direct use values, indirect use values, and non-usevalues such as natural and cultural heritage. While thevalue profiles of non-industrial forest land owners andmunicipalities included all value categories, the forestcompanies focused on wood production, and the SwedishEnvironmental Protection Agency on nature protection. Wediscuss the challenges of communicating different forestowners’ economic value profiles among stakeholders, theneed for a broader suite of forest management systems, andfora for collaborative planning.

  • 113.
    Rosengren, Calle
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för beteendevetenskap.
    Ottosson, Mikael
    School of IMER, Malmö University.
    From white dress to white collar: a historical perspective on the hospital ward administrator2007Inngår i: Aili, C., Nilsson, L-E., Svensson, L.G., Denicolo, P. (eds), In tension between organization and profession: professionals in Nordic public service, Lund: Nordic Academic Press , 2007, s. 155-167Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 114.
    Sepp, Hanna
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Humanvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Food and Meals in Everyday Life (MEAL).
    Höijer, Karin
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Mat- och måltidsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Food and Meals in Everyday Life (MEAL).
    Wendin, Karin
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Food and Meals in Everyday Life (MEAL). Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Mat- och måltidsvetenskap.
    Barns matvanor ur ett sensoriskt och pedagogiskt perspektiv2016Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 115.
    Skyvell Nilsson, Maria
    et al.
    Göteborgs universitet.
    Wenestam, Claes-Goran
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för beteendevetenskap.
    Rationalitet och variation vid diagnostisering av misstänkt akut appendicit: en kvalitativ studie av handläggningsprocessen2006Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 116.
    Springett, Jane
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Blomqvist, Kerstin
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper. Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen för Hälsa i samverkan.
    Höglund, Birgitta
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Säthersten Haraldsson, Sara
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Abrahamsson, Agneta
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Berg, Agneta
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Dychawy Rosner, Irena
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Hägglöf, Susanna
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Johansson, Yvonne
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Lindell, Lisbeth
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Lindskov, Cecilia
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Nilsson, Marie
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Hälsovetenskap. Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Oral hälsa och folkhälsovetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen för Hälsa i samverkan. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Människa - Hälsa - Samhälle (MHS).
    Olsson, Ingela
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Olsson, Sven-Erik
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Petersson, Pia
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Närsjukvård: bakgrund, erfarenheter och pilotstudie2005Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Närsjukvård är ett centralt begrepp i ett förändringsarbete som för genomförs i nordöstra Skåne för att utveckla hälso- och sjukvårdsväsendet. Det ingår därmed som en av de centrala delarna av Region Skånes vision om hälso- och sjukvård: Skånsk livskraft – vård och hälsa. Syftet med denna rapport är att ge en bakgrund till begreppet (Del A) och att presentera en del preliminära rön beträffande hur olika aktörer i nordöstra Skåne uppfattar begreppet (Del B). Del A ger en översikt kring ursprunget till begreppet Närsjukvård inom ramen för de förändringar i hälso- och sjukvården som sker i Sverige i stort. Den beskriver sedan vilka slags förändringar som har planerats på politisk nivå och som nu håller på att genomföras under detta paraplybegrepp, nationellt, regionalt och lokalt. För detta syfte används statliga dokument och publicerade utvärderingsstudier i stor utsträckning som källmaterial. Denna del ska därför inte ses som en heltäckande översikt. Del B inriktas på att belysa hur långt förverkligandet av idén om Närsjukvård har kommit inom regionen. Avsnittet är en kartläggning av olika aktörers förståelse av Närsjukvård i den nordöstra delen av Region Skåne. Forskningsfrågorna inriktades på hur folk pratade om Närsjukvård, det vill säga på hur de förstod och använde begreppet.

  • 117.
    Stenzelius, Karin
    et al.
    Department of Health Sciences, Lund University.
    Hallberg, Ingalill Rahm
    The Swedish Institute for Health Sciences, Lund University.
    Westergren, Albert
    Department of Health Sciences, Lund University.
    Bowel function among people 75+ reporting faecal incontinence in relation to help seeking, dependency and quality of life2007Inngår i: Journal of Clinical Nursing, ISSN 0962-1067, E-ISSN 1365-2702, Vol. 16, nr 3, s. 458-468Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    AIMS AND OBJECTIVES: The aim was to compare faecal incontinence and related bowel symptoms among men and women and being dependent or not (aged >or=75 years) and furthermore to identify which bowel symptoms predicted help seeking, dependency and low quality of life (QoL). BACKGROUND: Faecal incontinence (FI) in old age is a common condition and influences daily life to a great extent, although few actually seek medical help. METHODS: A total of 248 people with reported difficulties controlling faeces answered a postal questionnaire or were interviewed with questions about FI-related bowel symptoms. A factor analysis resulted in four areas of bowel symptoms and was used in logistic regression with help seeking, dependency and low QoL as dependent variables. RESULTS: Of all the subjects, 56.4% had leakage, 54.7% did not reach the toilet in time, 55.6% had incomplete emptying, 27.9% had hard stool, 36.8% bother from moisture from the anus, 32.2% could not withstand urgency for five minutes and 17% had red skin or wounds in the genital region. Women and those dependent were most affected. Totally 40.8% had sought help and 30.1% used protective aids. Leakage, discomfort, consistency and contractibility symptoms were the categories of bowel symptoms related to FI. Discomfort predicted help seeking (OR 3.0), dependency (OR 1.5) and physical QoL (OR 1.7). Leakage predicted help seeking (OR 1.9) but not dependency and QoL. CONCLUSIONS: Overall bowel function was disturbed among those with FI and unmet needs seem problematic especially for women and those needing help in Activities of Daily Living (ADL). Encouragement to seek and get medical help and to use protective aids may improve the very low quality of life in this group. RELEVANCE TO CLINICAL PRACTICE: Older people with FI should be asked about, assessed for and examined for overall bowel function to get adequate treatment and be encouraged to use protection.

  • 118.
    Suhonen, Riitta
    et al.
    Health Care District of Forssa.
    Berg, Agneta
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Idvall, Ewa
    Kalmar County Council.
    Kalafati, Maria
    Faculty of Nursing, University of Athens.
    Katajisto, Jouko
    Department of Statistics, University of Turku.
    Land, Lucy
    Birmingham City University.
    Lemonidou, Chryssoula
    Faculty of Nursing, University of Athens.
    Schmidt, Lee A.
    Niehoff School of Nursing, Loyola University Chicago, Loyola University Medical Center, Maywood.
    Välimäki, Maritta
    Department of Nursing Science/Hospital District of South-Western Finland, University of Turku.
    Leino-Kilpi, Helena
    Department of Nursing Science/Hospital District of South-Western Finland, University of Turku.
    European orthopaedic and trauma patients' perceptions of nursing care: a comparative study2009Inngår i: Journal of Clinical Nursing, ISSN 0962-1067, E-ISSN 1365-2702, Vol. 18, nr 20, s. 2818-2829Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    AIM: To compare English, Finnish, Greek and Swedish orthopaedic and trauma patients' perceptions of nursing care received during hospitalisation. BACKGROUND: Patient perceptions are important when evaluating nursing care delivery. Evaluations usually take place sub-nationally though European citizens may be treated throughout the European Union. International comparative studies are possible because of the universal nature and philosophical roots of quality in nursing care. They are needed to assist in improving care outcomes. DESIGN: A cross-sectional, comparative study design was used. METHOD: The Schmidt Perception of Nursing Care Survey was used to obtain data from orthopaedic and trauma patients in acute hospitals in four countries: Finland (n = 425, response rate 85%), Greece (n = 315, 86%), Sweden (n = 218, 73%) and UK (n = 135, 85%). Data were first analysed using descriptive statistics, then between-country comparisons were computed inferentially using a one-way analysis of variance and a univariate analysis of covariance. RESULTS: Between-country differences were found in patients' perceptions of the nursing care received. Over the whole Schmidt Perception of Nursing Care Survey the Swedish and Finnish patients gave their care the highest assessments and the Greek patients the lowest. The same trend was seen in each of the four sub-scales: Seeing The Individual Patient, Explaining, Responding and Watching. Responding was given the highest assessments in each participating country and Seeing the Individual Patient the lowest except in Greece. CONCLUSIONS: Further research is needed to consider whether the between-country differences found are caused by differences between cultures, nursing practices, roles of healthcare personnel or patients in the different countries. The Schmidt Perception of Nursing Care Survey is suitable for the assessment of European orthopaedic and trauma patients' perceptions of nursing care received during hospitalisation. RELEVANCE TO CLINICAL PRACTICE: The results are useful in evaluating and developing nursing care in hospitals from different European countries.

  • 119.
    Suhonen, Riitta
    et al.
    Health Care District of Forssa.
    Berg, Agneta
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Idvall, Ewa
    Kalmar County Council.
    Kalafati, Maria
    University of Athens, Faculty of Nursing.
    Katajisto, Jouko
    University of Turku, Department of Statistics.
    Land, Lucy
    University of Central England, Birmingham.
    Lemonidou, Chryssoula
    University of Athens, Faculty of Nursing.
    Välimäki, Maritta
    University of Turku, Department of Nursing Science.
    Leino-Kilpi, Helena
    University of Turku, Department of Nursing Science.
    Individualised care from the orthopaedic and trauma patients' perspective: an international comparative survey2008Inngår i: International Journal of Nursing Studies, ISSN 0020-7489, E-ISSN 1873-491X, Vol. 45, nr 11, s. 1586-1597Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    BACKGROUND: Although individualised nursing care is considered a core value in nursing in different countries, international comparative studies in this area are rare. In Western countries, common hospitalised patients, e.g. orthopaedic patients, often perceive health care as impersonal rather than individualised; a term which may also have different connotations in different cultures. OBJECTIVES: To describe and compare orthopaedic and trauma patients' perceptions of individuality in their care in four European countries. DESIGN: A cross-sectional comparative study. SETTINGS: 24 orthopaedic and trauma wards in 13 acute care hospitals. PARTICIPANTS: Data were collected from orthopaedic and trauma patients in Finland (n=425, response rate 85%), Greece (n=315, 86%), Sweden (n=218, 73%) and UK (n=135, 58%) between March 2005 and December 2006. METHODS: Questionnaire survey data using the Individualised Care Scale (ICS) were obtained and analysed using descriptive and inferential statistics including frequencies, percentages, means, standard deviations, 95% confidence intervals (CI), one-way analysis of variance (ANOVA), chi2 statistics and univariate analysis of covariance (ANCOVA). RESULTS: Patients perceived that nurses generally supported their individuality during specific nursing interventions and perceived individuality in their care. There were some between-country differences in the results. Patients' individuality in the clinical situation and in decisional control over their care were also generally well supported and taken into account. However, patients' personal life situation was not supported well through nursing interventions and these patients perceived lower levels of individualised care. CONCLUSIONS: North-South axis differences in patients' perceptions of individualised care may be attributed to the way nursing care is defined and organised in different European countries. Differences may be due to the differences in regional samples, and so no firm conclusions can be made. Further research will be needed to examine the effect of patient characteristics' and health care organisation variables in association with patients' perceptions of individualised care.

  • 120.
    Ulander, Kerstin
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Hälsa och Samhälle.
    Hälsosammare matvanor och ökad matglädje hos äldre: utvärdering av utvecklingssatsningen "Kost, sensorik, 70+"2008Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 121.
    Ulander, Kerstin
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Hälsa och Samhälle.
    Torfadóttir, Ólina
    Sjúkrahúsid, Akureyri.
    Axelsson, Carolina
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Hälsa och Samhälle.
    Westergren, Albert
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Hälsa och Samhälle.
    Lindholm, Christina
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Hälsa och Samhälle.
    Eatning and nutrition 2006 and 2007: at Sjúkrahúsid at Akureyri, Iceland, in cooperation with Kristianstad University, Sweden2009Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 122.
    Ulander, Kerstin
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Westergren, Albert
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Torfadóttir, Ólina
    Fjordungssjukrahusid, Akureyri.
    Axelsson, Carolina
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Lindholm, Christina
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Point prevalence study of eating and nutrition March 2006: at Fjordungssjukrahusid, Akureyri, Iceland in cooperation with Kristianstad University2007Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 123.
    Wenestam, Claes-Göran
    Göteborg University.
    The phenomenographic method in health research2000Inngår i: Qualitative research methods in the service of health / [ed] Fridlund, Bengt, Hildingh, Cathrine, Lund: Studentlitteratur , 2000, s. 97-115Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 124.
    Westergren, Albert
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Etik och ätande2003Inngår i: Westergren, Albert (red.), Svårigheter att äta, Lund: Studentlitteratur , 2003, s. 147-155Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 125.
    Westergren, Albert
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Hälsa och Samhälle.
    Näring och ätande: handbok för kommunal, sluten och öppen hälso- och sjukvård i Nordöstra Skåne2008Bok (Annet vitenskapelig)
  • 126.
    Westergren, Albert
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Påverkan på ätandet när man blir äldre2003Inngår i: Westergren, Albert (red.), Svårigheter att äta, Lund: Studentlitteratur , 2003, s. 47-53Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 127.
    Westergren, Albert
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Svårigheter att äta2003Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    I denna bok sätts äldres ätande i fokus i stället för, som brukligt är, deras nutrition. Författarna utgår från de senaste forskningsrönen och visar på den praktiska betydelsen av forskningens resultat.

    Följande aspekter på äldres ätande tas upp:

    • ätandet ur ett socialt och kulturellt perspektiv

    • måltidsvanor, måltidsmiljö och rutiner

    • åldrandets, sjukdomars och munhälsans inverkan på ätandet

    • bedömning, behandling och bekräftelse vid svårigheter att äta

    • konsekvenser av svårigheter att äta

    • etiska aspekter på ätande

    • utbildning om ätande.

    Boken är allmängiltigt för alla som på något sätt arbetar med måltidsrelaterade uppgifter och äldres ätande på sjukhus, inom särskilt och ordinärt boende. Boken vänder sig även till studerande inom högskola och universitet.

    VÅRDlitt-serien är en utveckling av den tidigare FoU-serien som Vårdförbundet initierat i syfte att stärka medlemmarna i den professionella yrkesutövningen.

    Syftet med serien är att:

    • stimulera till utveckling av läromedel och fackböcker

    • göra kunskapen tillgänglig

    • synliggöra dess tillämpbarhet

    • sprida angelägen kunskap.

  • 128.
    Westergren, Albert
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Hälsa och Samhälle.
    Hedin, Gita
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Hälsa och Samhälle.
    Axelsson, Carolina
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Lärarutbildning.
    Långvarig och akut smärta: hos patienter och boende: en studie genomförd av studenter på sjuksköterskeprogrammet2009Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att kartlägga smärta och smärtbehandling hos patienter på sjukhus och hos boende i särskilt och ordinärt boende.

    Metod: Datainsamlingen utfördes av sjuksköterskestudenter under verksamhetsförlagd utbildning på sjukhus och i särskilt/ordinärt boende våren 2009. Även kliniska adjunkter/kliniska lärare var behjälpliga vid datainsamlingen. Studenterna fick genom datainsamlingen träning i att ge information till personal och patienter/boende, sammanställa resultatet från enheten, samt att återrapportera och reflektera över resultaten. Studien genomfördes ej som en totalundersökning, m.a.o. det är ett urval av respondenter som kommit att ingå i resultatet.

     Resultat:

    Totalt genomfördes 419 stycken smärtbedömningar. Av respondenterna uppgav 35% att de hade långvarig smärta och 14% att de hade akut smärta. Personer med långvarig smärta var äldre (76 år respektive 69 år), oftare kvinnor (67% respektive 53%) och bodde i störst utsträckning i särskilt/ordinärt boende (37% respektive 17%) än de med akut smärta. Respondenterna med akut smärta angav oftare att personalen frågade om de hade ont (84% respektive73%) medan personerna med långvarig smärta i större utsträckning angav att de i det längsta försökte låta bli att visa att de hade ont (akut smärta: 43%, respektive långvarig smärta 59%). De vanligaste strategierna vid akut smärta var att be om något för smärtan (84%), lägga sig och vila (78%), eller att försöka tänka på något annat (64%). De vanligaste strategierna vid långvarig smärta var att lägga sig och vila (83%), be om något för smärtan (73%) eller att försöka tänka på något annat (70%). Av de studenter som utvärderade sin medverkan (n=51) upplevde 74% att de fick bättre vetenskaplig förståelse 51%  ett ökat intresse för smärtbedömning och 55% ökade kunskaper om ämnet smärta.

     Konklusion:

    Långvarig smärta var vanligast förekommande hos kvinnor och bland äldre personer.

    Strategierna för hur personer gör personalen uppmärksam på att man har värk/smärta och för hur man hanterar sin smärta skiljer sig åt beroende på om man har akut eller långvarig smärta. Att delta i datainsamling och andra forskningsaktiviteter har en positiv effekt för sjuksköterskestudenters förståelse av forskning och även för deras intresse för området som studeras.

  • 129.
    Westergren, Albert
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Lindholm, Christina
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Axelsson, Carolina
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Ulander, Kerstin
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Både undernäring och övervikt inom vård och omsorg november 2005: en punktprevalensstudie kring ätande och näring2007Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 130.
    Westergren, Albert
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Hälsa och Samhälle.
    Petersson, Karin
    Kost- och restaurangverksamheten, Kristianstads kommun.
    "Från Utspisning till Restaurang": tre år med studiecirklar fokuserade på ätande och näring: personalens erfarenheter, attityder, kunskap samt effekter för vårdtagarna2009Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Aim

    The aim with this project was to evaluate study circles with focus on eating and nutrition from different perspectives.

    Method

    Several different methods have been used, for instance did participants in the study circles continuously evaluate their experiences (structured form), comparisons between the first study circles and the later ones were made, comparisons between participants and non-participants were also made, undernourishement and care actions were surveyed before and after implementation of study circles and finally a focus group interview was made with project leaders, participants and study circle leaders.

     

    Results and conclusions

     

    When comparing the early study circles with later ones it was shown that a full day study circle leader education gave a better outcome than a short introduction to leading study circles. It was also indicated that by systematically carrying through study circles by the time it is created a better climate at the place of work which also contributes to a more positive view on what the study circles bring about to oneself and to the team. A metaphor for this could be that the study circles create “circles on the water”, i.e. more study circles with the same focus at the working place – the better results.

     

    When comparing the views from persons that participated in study circles and those who did not it was shown that attitudes and knowledge with respect to food and mealtimes were affected in some aspects in a positive way among those that had participated in a study circle.

     

    In comparisons between three interventions, i.e. no intervention, implementation of a policy document and implementation of study circles to increase the competence among the staff it was concluded that a combination of study circles and implementation of a policy document for screening and treatment/prevention of undernourishment might be the intervention that can give the best outcome by increasing the precision in nutritional care and decreasing the number of residents having a low BMI. In the same way the precision might increase if there is a specific focus on what method to use for detecting undernutrition risk and on what actions that should be taken for persons being at risk for undernutrition. In any intervention it is important to also consider residents being overweight or being at risk for developing overweight.

     

    In total it was 592 persons divided on 71 study circles that participated. Of those it was 98% that regarded the content in the study circles as very interesting/interesting, 94% thought that the content was very relevant/relevant and 92% that the degree of difficulty was just right/easy. When the participants self rated their knowledge about eating and nutrition as it was before and after having participated in the study circle a significant improvement was seen. Before participating it was 72% that thought they had enough/great knowledge and afterwards it was 96%.

     

    The focus group interview showed that study circles contributed to that the staff contemplated eating and nutrition in an equivalent way, prerequisites for and effects from study circles could be described and the need for a continuation was stressed. Many results was shown that are important to consider when implementing study circles as an intervention for improving eating, mealtimes and nutrition. Some of the results confirm what has been shown in the continuous evaluations described above. The study circles were regarded as an outstanding pedagogic method by getting the staff from the same unit to focus on a specific area and setting goals adapted to the working place context. It was expressed that one person alone has difficulties to achieve changes in an organisation, a group has better chances, and if many groups/teams have gone through the same study circles one becomes stronger and have a better chance to achieve changes, one gets the same view.

     

    It was also clear that homogenous groups were to prefer instead of heterogeneous groups, i.e. the participants should come from the same working place. It was also a huge advantage that staff from the kitchens participated. The communication between the staff at the wards and the staff in the kitchens improved, and that was one of the main gains achieved with the intervention.

     

    The study circle seems to be the ideal pedagogic method to achieve improvements in meal, mealtimes and nutrition in special accommodations. One person has little chance to achieve changes at the ward but together the chances increase. It is also described as difficult to alone transform the knowledge from an education day to the own context. Of course, the choice between study circles or any other education must also depend on the aim of the education and of participating in it.

  • 131.
    Westergren, Albert
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Petersson, Karin
    Kost- och restaurangverksamheten, Kristianstads kommun.
    Kunskaper och attityder hos personal som deltagit i studiecirklar kring ätande & näring2007Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 132.
    Westergren, Albert
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Petersson, Karin
    Kost- och restaurangverksamheten, Kristianstads kommun.
    Utvärdering av studiecirklar på temat "Ätande och näring": genomförda vår och höst 2006 samt vår 20072007Rapport (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 133.
    Widerberg, Marie
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Lärarutbildning.
    Portfolio i förskolan - med perspektiv på specialpedagogik2010Independent thesis Advanced level (professional degree), 30 poäng / 45 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Abstract

    Marie Widerberg (2010). Portfolio i förskolan med perspektiv på specialpedagogik. (Portfolio in primary school with perspective on special education.) Sektionen för lärarutbildningen, specialpedagog utbildningen 90 hp.

    Examensarbetets syfte är att med perspektiv på specialpedagogik, undersöka hur portfolion används på förskolor i en mindre kommun samt belysa specialpedagogens roll. Undersökningen utgår från följande frågeställningar: På vilket sätt påverkar och utvecklar portfolion enligt pedagogerna, det enskilda barnet och förskolans verksamhet? På vilka sätt används portfolio som ett underlag till pedagogernas egen reflektion kring sin verksamhet och sitt förhållningssätt? Vilka möjligheter och hinder menar pedagogerna att det finns i arbetet med portfolio? samt Vilken roll kan specialpedagogen ha i arbetet med portfolio och hur kan portfolion användas som ett specialpedagogiskt redskap? Arbetet ger en översikt av tidigare forskning om portfolio, specialpedagogik samt specialpedagogens roll i förskolan. I studien använder jag mig av den kvalitativa (tolkande) forskningstraditionen med semistrukturerade intervjuer, narrativ metod och analys. Jag har intervjuat fem pedagoger och en specialpedagog som arbetar med och har kunskap om portfoliometodiken. Det empiriska materialet har sedan tolkats med hjälp av tidigare forskning på området och inspirerats av Antonovskys, Vygotskijs och Foucaults teorier.

    Sammanfattningsvis pekar resultaten i undersökningen på att portfoliometodiken bör vara väl lämpad att använda som ett redskap för specialpedagogen, i samverkan med pedagogerna, där barnets förmågor och styrkor dokumenteras. Resultatet visar att portfolions främsta syfte är att synliggöra barnens lärande. Det i sin tur skapar utvecklingsmöjligheter, genom att ta med perspektiv på specialpedagogik i portfolioarbetet i en inkluderande verksamhet. Hur pedagogerna och specialpedagogen strukturerar upp arbetet med portfolio skiljer sig åt men det handlar till stor del om att ta tillvara stunder i vardagsarbetet. Resultatet visar att portfolion kan komma väl till användning i samtal och reflektioner, som bidrar till utveckling av dokumentationen i allmänhet och förskolans verksamhet i synnerhet. Reflektionsarbetet på förskolorna försiggår såväl emellan pedagoger, som mellan barn och pedagog. Det används främst i syfte att utmana barnen i deras lärande och mindre i syfte att utmana pedagogernas kompetensutveckling. Det som är angeläget är att pedagogerna får tid till handledning i att synliggöra dokumentationerna som görs i portfolion och "ta isär" begrepp. Stor betydelse bör läggas vid tidsaspekten, då denna studie i likhet med flera andra påtalar att tiden är en stötesten i portfoliometodiken. Min huvudslutsats blir att pedagogisk verksamhet med inriktning på portfoliometodik i förskolan är ansvarsfull och komplex. Det återspeglas i min studie.

    Nyckelord:  dokumentation, förskola, lärande, portfolio, reflektion, specialpedagog

    Marie Widerberg

    Examinator: Jerry Rosenqvist

    Handledare: Ann-Elise Persson

  • 134.
    Wilander, Björn
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
    di Zazzo, Melina
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
    Kyrkogården under 1700-talet: Ett förslag till rekonstruktion av Hjortsberga kyrkogård2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med arbetet är att undersöka hur kyrkogårdar har utvecklats fram till idag. Det syftar också till att ge förslag på hur en modern kyrkogård kan rekonstrueras samt skötas för att återspegla förhållandena under 1700-talet. Den valda kyrkogården är Hjortsberga i Ronneby församling.

    Dagens kyrkogård med klippta häckar och krattade grusgångar har en ca hundraårig historia. Före 1800-talet var den i huvudsak en anläggning med sparsam växtlighet som inte ägnades någon planering. Gräs var högvuxet och det hände även att kreatur betade innanför murarna.

    Arbetet bygger på litteratur- och arkivstudier såväl som intervjuer. Rekonstruktionsförslaget utgörs till stor del av en återgång på kyrkogården till ängsmark, samt nedtagande av planterade parkträd till förmån för lokala trädslag. Äldre brukningsformer kan då med fördel införas som till exempel lieslåtter och hamling. I arbetet diskuteras även etiska frågeställningar kring ingrepp på kyrkogården och vad de medför för sorgearbetet.

  • 135.
    Wolf-Watz, Daniel
    et al.
    Karlstads universitet.
    Beery, Thomas
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Man & Biosphere Health (MABH).
    Sandell, Klas
    Karlstads universitet.
    Öhman, Johan
    Örebro universitet.
    Friluftsliv och miljöengagemang: sammankopplade men utan enkla samband2014Inngår i: Friluftsliv i förändring: studier från svenska upplevelselandskap / [ed] Fredman, P., Stenseke, M., & Sandell, K., Stockholm: Carlsson Bokförlag, 2014, s. 152-166Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 136.
    Zidén, Lena
    et al.
    Institute of Neuroscience and Physiology/Physiotherapy, Department of Clinical Neuroscience and Rehabilitation, The Sahlgrenska Academy at University of Gothenburg.
    Hansson Scherman, Marianne
    Institute of Neuroscience and Physiology/Physiotherapy, Department of Clinical Neuroscience and Rehabilitation, The Sahlgrenska Academy at University of Gothenburg.
    Wenestam, Claes-Goran
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Lärarutbildning.
    The break remains: elderly people's experiences of a hip fracture 1 year after discharge2010Inngår i: Disability and Rehabilitation, ISSN 0963-8288, E-ISSN 1464-5165, Vol. 32, nr 2, s. 103-113Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Purpose. To explore experienced long-term consequences of a hip fracture and conceptions of what influences hip fracture recovery among community-living elderly people 1 year after discharge. Method. Fifteen subjects (13 females and 2 males), aged 66-94, were interviewed. The phenomenographic method was used for analysis. Results. Experiences of insecurity and restricted life dominated the interviews. The descriptive categories within experienced consequences of a hip fracture were: (1) isolated life with more restricted activity and fewer social contacts, with the two sub-categories (a) more insecure and afraid and (b) more limited ability to move, (2) disappointed and sad that identity and life have changed and (3) satisfied with the situation or feeling even better than before the fracture. The categories within conceptions of what influences hip fracture recovery were: (4) own mind and actions influence recovery, (5) treatment and actions from others influence recovery and (6) you cannot influence recovery. Conclusion. The findings accentuate that the negative consequences of a hip fracture are substantial and long-lasting. As it strikes mostly elderly people, who may have experienced earlier losses and growing disabilities, a hip fracture could add to the risk of losing important life values. Furthermore, the findings indicate that all health care professionals who meet the patients need to consider the patients' own experiences and possible fear and not merely focus on the physical injury and disabilities.

  • 137.
    Zidén, Lena
    et al.
    Institute of Neuroscience and Physiology, The Sahlgrenska Academy at University of Gothenburg.
    Wenestam, Claes-Göran
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Lärarutbildning.
    Hansson-Scherman, Marianne
    Institute of Neuroscience and Physiology, The Sahlgrenska Academy at University of Gothenburg.
    A life-breaking event: early experiences of the consequences of a hip fracture for elderly people2008Inngår i: Clinical Rehabilitation, ISSN 0269-2155, E-ISSN 1477-0873, Vol. 22, nr 9, s. 801-811Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Objective: To explore and describe the consequences of an acute hip fracture as experienced by home-dwelling elderly people shortly after discharge from hospital.Design: Semi-structured interviews using the phenomenographic method.Subjects and setting: Eighteen subjects were interviewed in their own homes one month after discharge.Results: The interviewees described experiences of changes in their relation to the body, themselves, to others and to their whole life situation. These experiences were described as being limited in movement, having lost confidence in the body, becoming humble and grateful, respecting oneself and one's own needs, becoming more dependent on others, gaining more human contact and being treated in a friendly way by others, being secluded and trapped at home, feeling old, closer to death and having lost their zest for life, and taking one day at a time and being uncertain about the future.Conclusion: Experienced consequences of a hip fracture were multidimensional and involved dramatic changes in the interviewees' life situation, including existential thoughts and reappraisal of the years of life that remained. The results indicate that the fracture seemed not only to break the bone but also to cause social and existential cracks, as experienced in the early phase after the injury.

  • 138.
    Österblad, Evelina
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
    Matrådens påverkan på skolmaten: en studie om matrådens funktion i Halmstad kommun2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I Halmstad kommun finns det riktlinjer som säger att det bör finnas någon form av matrådpå samtliga skolor i kommunen. Matrådet fungerar som en plattform där elever ochrepresentanter från olika personalgrupper möts och diskuterar ämnen som berör elevernasmat- och måltidssituation. Syftet med den här studien är därmed att ta reda på hur matråden på tre olika skolor iHalmstad kommun arbetar idag och om arbetet är uppskattat av avnämarna. Riktlinjerna, innefattar politiska beslut, som ska följas men kommunen vet i dagens läge inte hurmatrådens arbete fungerar och därför behövs en utredning kring detta. För att ta reda på hur matrådets arbete fungerar har ett antal nyckelpersoner medanknytning till skolorna intervjuats, sammanlagt 14 personer har deltagit i undersökningen. Intervjuerna kompletterades av två olika enkätundersökningar där både elever ochföräldrars åsikter kring skolans matråd samlats in. Måltidsarbetet visade sig skilja markant mellan skolorna då det inte fanns matråd på allaskolor och personal och lärare hade olika inställning till måltidsarbetet. På den skola därmatrådet fungerade bra kände sig eleverna delaktiga i måltidsarbetet på skolan och personaloch elever var engagerade i måltidsarbetet. Var det tvärt om, att måltidsarbetet intefungerade, kände varken föräldrar eller elever sig delaktiga i arbetet. De politiska riktlinjerna,som anger att matråden bör finnas, var inte kända av alla respondenter och därmed skermåltidsarbetet inte enligt riktlinjerna. Kan inte eleverna påverka måltiden i skolan genom matrådet sker det för eleverna ingensynbar förändring och matrådets arbete fungerar inte som det ska. Det är viktigt att elevernafår möjlighet till att vara med och påverka maten och de får därmed känna sig delaktiga iskolans arbete. Är både personal och elever engagerade i måltidsarbetet finns en tydligmöjlighet att påverka. Finns viljan är ingenting omöjligt, och detta visar en av skolorna tydligti den här studien.  

123 101 - 138 of 138
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf