hkr.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
123456 1 - 50 of 269
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Abrahamsson, Agneta
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS).
    "Det var inte så lätt som vi trodde": tvärsektoriell samverkan på en familjecentral2007Inngår i: Socialmedicinsk Tidskrift, ISSN 0037-833X, Vol. 84, nr 6, 529-540 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [sv]

    Samarbete och samverkan tas ofta för givet som något gott. Men trots höga förväntningar på positiva effekter är det svårare än vad många förväntar sig. Familjecentralen som den här artikeln handlar om är ett exempel på hur tvärsektoriell samverkan kan se ut i praktiken. Personalen har tillsammans med en forskare studerat samarbetets grundvalar och i artikeln diskuteras det spänningsfält som personalen på grund av samlokalisering befinner sig i och som innebär såväl hinder som möjligheter för samarbete. För att skapa gynnsamma förutsättningar för tvärsektoriellt samarbete i en samlokaliserad verksamhet behöver följande aspekter diskuteras och övervägas. - Moderorganisationernas ledning behöver se över ekonomiska och administrativa rutiner för familjecentralen och skapa yttre förutsättningar i form av handledning och tid för lärande och utveckling inom gruppen. - Personalen behöver tänka över betydelsen av sin egen och professionens utveckling samt aspekter av den organisationskultur som de representerar och bär upp. Olikheter kan bli bränsle för lärande och utveckling i gruppen, som i sin tur kan leda till en utveckling och nytänkande i verksamheten och man kan undvika att olikheter blir grogrund för samarbetsproblem.

  • 2.
    Abrahamsson, Agneta
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Lindskov, Cecilia
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Berg, Agneta
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Darin, Marianne
    Jörnrud, Carina
    Lennartsson, Ingela
    Mattson, Stina
    Sigurdsson, Marie
    Särnblad, Pia
    Tillawi, Ulrica
    Familjehuset Näsby: en utvärdering för utveckling2007Rapport (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 3.
    Almborg, Ann-Helene
    et al.
    Institute of Gerontology, School of Health Sciences, Jönköping University.
    Ulander, Kerstin
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Hälsa och Samhälle.
    Thulin, Anders
    Karolinska University Hospital, Stockholm.
    Berg, Stig
    Institute of Gerontology, School of Health Sciences, Jönköping University.
    Discharge planning of stroke patients: the relatives' perceptions of participation2009Inngår i: Journal of Clinical Nursing, ISSN 0962-1067, E-ISSN 1365-2702, Vol. 18, nr 6, 857-865 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    To describe relatives' perceived participation in discharge planning for patients with stroke and identify correlates to perceived participation. Stroke affects both patients and their relatives and previous research shows that relatives were often dissatisfied with their perceived involvement in discharge planning and the information they get. Prospective cross-sectional study. The study comprised 152 consecutively enrolled relatives (mean age = 60.8 years) of acute stroke patients admitted to a stroke unit in southern Sweden during 2003-2005. Data were collected through interviews 2-3 weeks after discharge using 'Relative's Questionnaire about Participation in Discharge planning'. This instrument measures perceived participation in three subscales: R-Information-Illness, R-Information-Care/support, and R-Goals and Needs. The Overall Rating of Relative's Perceived Participation in Discharge Planning was measured by a visual analogue scale (VAS) (1-10 score). Among the relatives, 56-68% reported positively according to R-Information-Illness, but 46-53% perceived that they did not receive any information about care/medication/rehabilitation/support. About 80% perceived no participation at all in goals and needs. The mean value of the VAS was 3.89 (SD 3.40) score. Regression analyses revealed that longer stay at hospital, patients with higher education, and relatives of female patients and female relatives were associated with relatives' perceptions of higher participation in discharge planning. Relatives perceived that they needed more information and knowledge about stroke and care/medication/rehabilitation/support. They also needed to be more involved in goal-setting and in identifying patient needs. Professionals should take into consideration these associated variables to improve relatives' perceived participation. Clinicians should give more attention to the altered situation of stroke patients' relatives when planning for continuing care and when setting postdischarge goals for the patients. The professionals need to develop strategies to involve relatives in sharing information, goal-setting and needs assessment in discharge planning.

  • 4.
    Almborg, Ann-Helene
    et al.
    Institute of Gerontology, School of Health Sciences, Jönköping University.
    Ulander, Kerstin
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Hälsa och Samhälle.
    Thulin, Anders
    Karolinska University Hospital.
    Berg, Stig
    Institute of Gerontology, School of Health Sciences, Jönköping University.
    Patients' perceptions of their participation in discharge planning after acute stroke2009Inngår i: Journal of Clinical Nursing, ISSN 0962-1067, Vol. 18, nr 2, 199-209 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Aims and objectives. To describe stroke patients' perceptions of their participation in the discharge planning process and identify correlates of perceived participation.

    Background. Patients have the right to participate in discharge planning, but earlier research has shown that they are often dissatisfied with the information they receive and their involvement in goal-setting during discharge planning.

    Design. Cross-sectional study.

    Methods. The sample consisted of 188 persons (mean age 74 years, SD 11·2) with acute stroke who were admitted to a stroke unit at a hospital in southern Sweden during 2003–2005. Data was collected by face-to-face interviews 2–3 weeks after discharge using the 'Patients' Questionnaire on Participation in Discharge Planning'. This instrument measures perceived participation in discharge planning in three subscales: P-Information, P-Medical Treatment, P-Goals and Needs.

    Results. The percentage of patients who perceived that they had participated in discharge planning was as follows: 72–90% according to P-Information, 29–38% according to P-Medical Treatment and 15–47% according to P-Goals and Needs. Age, education and performance of activities of daily living were significantly related to perceived participation as measured by different subscales.

    Conclusions. Most of the patients perceived that they received information, but fewer perceived participation in the planning of medical treatment and needs of care/service/rehabilitation and goal-setting. Professionals need to pay more attention to patients in different subgroups to facilitate their participation in discharge planning.

    Relevance to clinical practice. To facilitate and increase patients' participation in discharge planning, methods should be implemented for goal-setting and identifying patients' needs. Methods that foster patient participation may improve goal-orientated care, services and rehabilitation after discharge.

  • 5.
    Almqvist, Frida
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Hälsa och Samhälle.
    När mat blir sopor, och när den inte blir det: En studie om matsvinn ur ett miljö –och individperspektiv2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 15 poäng / 22,5 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Svinnet av mat har i Sverige uppskattats till cirka 1 miljon ton per år och sannolikt är det på hushållsnivå som de största mängderna matsvinn uppstår . En färsk undersökning visar att det årligen slängs uppemot 100 kilo mat per person i Sverige, vilket innebär stora och onödiga belastningar på miljö och klimat. Genom att minska svinnet av mat minskar också belastningen på miljön. Syftet med studien har varit att studera attityder till matsvinn i svenska hushåll samt identifiera hinder och förutsättningar för ett minskat svinn. Resultatet bygger på sju enskilda intervjuer med konsumenter och resultatet visar att dessa respondenter ogillar att slänga mat och slänger relativt lite. Svinnets miljöpåverkan tycks inte vara huvudsakligt skäl till att inte vilja slänga mat. Istället är respekt för maten, respekt för de fattiga samt den privata ekonomin mer framträdande aspekter vad gäller orsaker till att inte vilja slänga mat. Dessa känslor har följt med respondenterna från deras egen uppväxt vilket i kombination med kunskaper i matlagning tycks vara förutsättningar som leder till mindre matsvinn.

  • 6.
    Andersson, Ann-Sofie
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
    Johansson, Elin
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
    "Det är ju ofta tjejerna inte vill spela och alla killar vill": hur elever agerar och tänker kring genusperspektivet i idrottsämnet.2014Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att ur ett elevperspektiv synliggöra genusmönster i skolans idrottsundervisning. Detta för att bidra till kunskap om och förståelse för hur genusmönster kan prägla idrottsundervisningen ur ett såväl barn- som genusperspektiv. Om tidigare könsmönster, speciellt i skolans idrottsämne, ska kunna förändras måste vi få mer kunskap om barns tankar kring detta. Enligt Halldén (2003) är barns inflytande betydelsefullt vid förändringar av barnens rätt i samhället. I studien problematiseras frågeställningarna enligt följande:

    • Hur uppfattar pojkar och flickor i de tidiga åren i grundskolan skolans idrottsämne ur ett genusperspektiv?
    • Vilka positioner och relationer skapas av pojkar och flickor inom ramen för skolans idrott i de aktuella klasserna?

    I studien användes kvalitativa undersökningar med observationer av idrottslektioner samt enskilda elevintervjuer för att få inblick i elevernas perspektiv på skolans idrottsämne. Resultaten av undersökningarna visar att elever uppfattar skolans idrottsämne som jämställt men att pojkar och flickor förväntas tycka om olika idrottsgrenar. Undersökningen visar hur bakomliggande förväntningar och normer är betydelsefulla för elevernas sätt att agera ur ett genusperspektiv. Skillnaderna tar dock inte sin utgångspunkt i elevernas intresse för olika aktiviteter utan de beror på skillnader i könens natur samt de normer som eleverna förväntas leva upp till.Ämnesord: Genus, jämställdhet, kön, könsroll, normer, barnperspektiv, idrottsundervisning, föreningsidrott

  • 7.
    Andersson, Jeanette
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Hälsa och Samhälle.
    Stålhammar, Malin
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Hälsa och Samhälle.
    Sociala medier - en gråzon i arbetslivet?: En kvalitativ studie om arbetsgivares upplevelser kring anställdas publiceringar i sociala medier2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Vi har utfört en kvalitativ studie med semistrukturerade intervjumoment. Syftet med studien är att få djupare insikt om hur arbetsgivare upplever anställdas publiceringar i sociala medier. Detta då det gällande rättsläget ligger inom en gråzon som arbetsgivare inte kan grunda sina beslut på när även publiceringarna kan uppkomma utanför arbetstagares arbetstid. Därför har vi även tittat på kringliggande faktorer för varför arbetsgivare tror att dessa publiceringar uppkommer och hur arbetsgivare rent praktiskt resonerar kring problematiken. Det som blivit uppenbarat i studien är att arbetsgivares personliga värderingar spelar stor roll i huruvida utgången av uppkomna händelser ter sig.

  • 8.
    Andersson, Johanna
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
    Hansson Persson, Marie
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
    Måltidspedagogik i förskolan Reflektioner från nyckelpersoner inom förskolan i Uddevalla kommun2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Inledning: Många barn i Sverige tillbringar mycket tid i förskolan och äter därför flera av dagens mål inom verksamheten. Barnens matvanor och preferenser har visat sig vara avgörande för framtida matvanor och tillhörande hälsa. Måltidspedagogik har tillämpats som ett arbetssätt i Uddevallas kommunala förskolor för att använda maten som verktyg i den pedagogiska verksamheten.

    Syfte: Att undersöka möjligheter och hinder för att införa måltidspedagogik i förskolan i Uddevalla kommun samt hur resultatet av ändrat arbetssätt upplevs av nyckelpersoner.

    Material och metod: Individuella kvalitativa intervjuer samt en fokusgrupp har gjorts med nyckelpersoner inom de kommunala förskolorna. Intervjuerna ljudupptogs för att sedan transkriberas och analyseras genom det kvalitativa analysprogrammet MAXQDA. Som struktur vid analysen av insamlad data används Kingdons PSA-modell för att tolka implementeringsprocessen.

    Resultat och slutsatser: Resultatet visar att nyckelpersonerna upplever implementering av måltidspedagogik som positivt. Det är ett enkelt och lustfyllt arbetssätt som skapar ett gemensamt förhållningssätt kring mat och måltid för både vuxna och barn i förskolan värld. Flera faktorer samspelade för att en förändring av arbetssätt skulle kunna ske. Dock krävs fler studier för att fastställa om processen kan ske på samma sätt i andra kommuner.

  • 9.
    Andersson, Kim
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Hälsa och Samhälle.
    Hiv - En förstummande sjukdom?: socionomstudenters och socialsekreterares attityder till hiv-positiva2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The aim of this study is to examine social workers' and social work students' attitudes towards people living with hiv in Sweden. I will also examine if there is a connection between knowledge and attitudes. The questions at issue are how social workers' and social work students' attitudes can assume to influence on their professional practice and what causes can affect their attitudes towards people living with hiv. The study is based on a qualitative method. The methods have been: conversational interviews with five social workers, who work with family issues and integration, and a focused group interview with four social work students. Both forms of interviews were combined with the vignette method. The theoretical framework of this study is symbolic interactionism.

    The result of the study indicates that both the social work students and the social workers lack adequate knowledge about hiv, however, the respondents are capable of reflecting and are able to put themselves into others' situations and therefore they will not discriminate their clients because of their disease. Results of the study also indicate that there is a great ambiguity among all of the respondents because of the lack of knowledge and adequate education.

  • 10.
    Andersson Lee, Malina
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
    Mat för små barn som inte tål mjölk: Om hur recept kan möta familjernas behov kring mat och måltider2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Familjer med små barn som inte tål mjölk upplever att de behöver praktisk hjälp med mat och måltider. Syftet var att undersöka om, och i så fall hur, recept kan möta de behov som familjerna upplever att de har.

    Totalt 15 recept togs fram. På två workshoppar fick 11 familjer testa recepten genom att provlaga och smaka de tillagade måltiderna. Under workshopparna intervjuades föräldrarna om vad de tyckte om recepten och om vilka behov de har.

    Resultatet visar att recept kan vara en praktisk hjälp för familjer med mjölkallergi – om recepten tar hänsyn till de behov kring mat som familjerna har. Familjernas behov är motstridiga, men det går att sammanföra dem i recept. För att kunna kombinera deras behov av bekvämlighet och ansvar för näringsriktig mat måste det vara snabb och enkel mat som samtidigt utgår ifrån små barns näringsbehov utan att innehålla mjölk. Även identitet, som är kopplat till smak, är viktigt. God mat är synonymt med bekanta smaker som är vanliga i många barnfamiljer. 

  • 11.
    Andersson, Malin
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
    Den mobila arbetsplatsens måltid: lastbilschaufförers upplevelser av mat, måltider och stress under arbetstid2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att undersöka lastbilschaufförers syn på mat och måltider. Vad de värderar i val av mat och måltidssituation och vad som påverkar hur måltiden genomförs i det mobila arbetet. Vidare studeras hur mat- och måltidsvanor påverkas av den upplevda stressen och tidspressen i arbetet, samt strategier att hantera denna. Ett ytterligare syfte är att belysa arbetsledningens och fackets syn på och arbete med mat- och måltidsfrågor.

    Studien är kvalitativ, och semi-strukturerade intervjuer har genomförts, med fyra lastbilsförare och en transportledare/personalansvarig på ett åkeri i nordöstra Skåne, samt ett fackligt skyddsombud.

    De nyanställda och oerfarna förarna uppfattades vara mest utsatta för stressens negativa sidor. Med erfarenhet byggdes förmågan upp att hitta på sina körturer, och även strategier för att hantera och motverka stress på. Förarna i studien beskrev sig alla vara erfarna av yrket och tyckte inte att stress utgjorde ett problem för dem.

    I arbetets måltid värderade förarna tre faktorer; det sociala, den nyttiga maten och måltiden som tillfälle till återhämtning. Det sociala i måltiden - att umgås med kollegor och samtala under tiden man åt ansågs vara den viktigaste beståndsdelen i en trivsam måltid.

    I studien intervjuades även transportledare/personalansvarig från åkeriet och ett fackligt skyddsombud. Frågor gällande mat och måltid var vid tidpunkten knappt berörda. Dessa frågor bedömdes ändå vara viktiga. Vem som ansvarade för ett eventuellt upptagande av mat- och måltidsfrågorna i arbetet var inte klarlagt.

  • 12.
    Andersson, Sofia
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
    Mhamutovic, Naida
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
    Skyddszoner som fosforfällor: En studie om skyddszonernas förmåga att förhindra fosforläckage2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Fosforläckage från våra gödslade åkermarker bidrar till övergödning i sjöar och hav. Fosforn transporteras ofta via ytavrining till uträtade vattendrag och vattnet färdas snabbt till sjöar och hav. För att undvika fosforläckage anläggs stödberättigade vallbeklädda skyddszoner mellan åker och vattendrag med syftet att ta upp fosfor. Tidigare studier har visat att det kan finnas en risk för fosformättnad i markerna längs vattendragen (Borggaard, Moberg & Sibbesen 1991; Vought, Dahl, Pedersen & Lacousière 1994; Svanbäck, Ulén, Etana, Bergström, Kleinman & Mattsson 2013).   

    Detta examensarbete syftar till att se om dagens skyddszoner är mättade eller kan ta upp mer fosfor och om jordarten spelar någon roll för fosforupptaget. Påverkan av pH och mullhalt på fosforupptaget är något som också undersökts. Jordarterna lera, morän och sand undersöktes i denna studie. Arbetet syftar även till att visa på landskapsförändringar och historik kring skyddszoner. Jordprov samlades in från 15 skyddszoner i Kristianstad. Proven torkades, siktades och skakades sedan med vatten som innehöll en känd mängd fosfor och upptaget av fosforn mättes. Historiska och nutida kartmaterial studerades för att se landskapets förändringar.  

      

    Analyser visade att nio av 15 skyddszoner var mättade med fosfor, d v s uppmätta halter efter skakningen var högre än den tillsatta mängden. De tre jordarterna hade vardera tre mättade skyddszoner och två omättade. Där var ingen statistiskt signifikant skillnad mellan de tre jordarterna med avseende på mättnad. För jordarten lera visade resultatet att pH-värde och mullhalt påverkade innehållet av fosfor där ett högre pH-värde visade en högre fosforhalt och ju högre mullhalten var desto mindre var fosforhalten. För morän visade resultatet samma som för lera men resultatet för hur mullhalten påverkade fosforhalten var inte signifikant. Resultatet för sand var att ju högre pH-värde desto högre var fosforhalten och ju högre mullhalt desto högre fosforhalt.  

    Skyddszonerna finns till största delen på mark som varit åkermark i minst 100 år medan andra tidigare nyttjats som översilningsängar eller som andra ängs- eller betesmarker. De områden som varit åker en längre tid har förmodligen gödslats kraftigt under efterkrigstiden. Anläggningen av skyddszoner kan därför ha bidragit till att återskapa landskapet som det såg ut innan rationaliseringen av jordbruket i slutet av 1950-talet.   

    Skyddszonerna är en viktig del i landskapet de då skyddar vattendragen från ytavvrining, förhindrar erosion och bidrar till att bevara biologisk mångfald i vattendraget och genom att fungera som spridningskorridorer. Våra studier visar att skyddszonerna behöver skötas om de ska fungera som näringfälla. Dagens stödberättigade skyddszoner får endast vara gräsbevuxna men man skulle kunna tänka sig framtida skyddszoner med energiskog eller träd där fosforn förs bort via ved.

  • 13. Andrée, Marie
    et al.
    Hansson, Lena
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA).
    How industrial actors engage in and motivate engagement in STEM initiatives2014Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Many different actors, including government, academy and industry, are engaged in school- and recruitment-STEM-initiatives. The aim of this study is to shed light on industrial initiatives, what actors are involved and what different repertoires are being used when motivating engagement in STEM-initiatives. The data analysed consist web-material where industrial actors describe their engagement in STEM-initiatives and reasons for their engagement. The method for analysis is discursive psychology. The results show a variety of constellations of industrial actors and that the initiatives draw on a variety of discursive resources. In our analysis we identify the following interpretative repertoires: 1) The securing competent labour repertoire, 2) The developing specific job skills or competences repertoire, 3) The bright future repertoire, and 4) The general increase interest in science repertoire. The results are discussed in a perspective of previous research on cultural selection mechanism and students educational choices.

  • 14.
    Angelstam, Per
    et al.
    Faculty of Forest Sciences, School for Forest Management, Swedish University of Agricultural Sciences, Skinnskatteberg.
    Andersson, Kjell
    Faculty of Forest Sciences, School for Forest Management, Swedish University of Agricultural Sciences, Skinnskatteberg.
    Annerstedt, Matilda
    Department of Work Science, Business Economics & Environmental Psychology, Faculty of Landscape Planning, Horticulture and Agricultural Sciences, Swedish University of Agricultural Sciences, Alnarp.
    Axelsson, Robert
    Faculty of Forest Sciences, School for Forest Management, Swedish University of Agricultural Sciences, Skinnskatteberg.
    Elbakidze, Marine
    Faculty of Forest Sciences, School for Forest Management, Swedish University of Agricultural Sciences, Skinnskatteberg.
    Garrido Rodriquez, Pablo
    Faculty of Forest Sciences, School for Forest Management, Swedish University of Agricultural Sciences, Skinnskatteberg.
    Grahn, Patrik
    Department of Work Science, Business Economics & Environmental Psychology, Faculty of Landscape Planning, Horticulture and Agricultural Sciences, Swedish University of Agricultural Sciences, Alnarp.
    Jönsson, K. Ingemar
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Man and Biosphere Health (MABH).
    Pedersen, Simen
    Department of Forestry and Wildlife Management, Faculty of Applied Ecology and Agricultural Sciences, Hedmark University College, Evenstad.
    Schlyter, Peter
    Environmental and Resource, Dynamics Group, Department of Physical Geography and Quaternary Geology, Stockholm University.
    Skärbäck, Erik
    Department of Work Science, Business Economics & Environmental Psychology, Faculty of Landscape Planning, Horticulture and Agricultural Sciences, Swedish University of Agricultural Sciences, Alnarp.
    Smith, Mike
    Forest Research, Northern Research Station, Centre for Human and Ecological Sciences, Roslin.
    Stjernquist, Ingrid
    Environmental and Resource, Dynamics Group, Department of Physical Geography and Quaternary Geology, Stockholm University.
    Solving problems in social-ecological systems: definition, practice and barriers of transdisciplinary research2013Inngår i: Ambio, ISSN 0044-7447, E-ISSN 1654-7209, Vol. 42, nr 2, 254-265 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Translating policies about sustainable development as a social process and sustainability outcomes into the real world of social-ecological systems involves several challenges. Hence, research policies advocate improved innovative problem-solving capacity. One approach is transdisciplinary research that integrates research disciplines, as well as researchers and practitioners. Drawing upon 14 experiences of problem-solving, we used group modeling to map perceived barriers and bridges for researchers' and practitioners' joint knowledge production and learning towards transdisciplinary research. The analysis indicated that the transdisciplinary research process is influenced by (1) the amount of traditional disciplinary formal and informal control, (2) adaptation of project applications to fill the transdisciplinary research agenda, (3) stakeholder participation, and (4) functional team building/development based on self-reflection and experienced leadership. Focusing on implementation of green infrastructure policy as a common denominator for the delivery of ecosystem services and human well-being, we discuss how to diagnose social-ecological systems, and use knowledge production and collaborative learning as treatments.

  • 15.
    Aronsen Torp, Jenny
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Hälsovetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön PRO-CARE.
    Berggren, Vanja
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Hälsovetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön PRO-CARE.
    Erlandsson, Lena-Karin
    Department of Health Sciences , Lund University.
    Somali women's experiences of cooking and meals after immigration to Sweden2013Inngår i: Journal of Occupational Science, ISSN 1442-7591, E-ISSN 2158-1576, Vol. 20, nr 2, 146-159 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article elucidates Somali women's experiences of cooking and meals after immigration to Sweden. Six Somali women participated in repeated focus group interviews. Content analysis of the interviews resulted in four themes: change in routines and content of the daily meals, changed experiences related to cooking and shopping for groceries, the social dimensions in food-related occupations, and change of identity and roles. According to the women, variety of factors related to their life in Sweden had led to changes in their food occupations and meals: environmental changes, societal factors and the fact that the women secured employment. Although their new focus on employment led to altered responsibility and time for the cooking, food-related occupations remained important for the creation of identity and the maintenance of the family. This study may inform the development of strategies to restrict the negative impacts of immigration on Somali women's health. Future research will increase understandings of the relationships between food-related occupations and women's roles, identity and health.

  • 16.
    Augustinsson, Sören
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Att förstå uthålliga arbetsystem: en ingång från alienationsbegreppet2008Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 17.
    Augustinsson, Sören
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    Benchlearning 2012-2013 för rektorer i Finland och Sverige2013Rapport (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 18.
    Augustinsson, Sören
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    Collaboration in public sectors: contradictions, paradoxes and complexities of practice2012Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Focus in this paper is collaboration between different parts of a Region in Sweden. The first aim is from reflexive pragmatism perspective study frameworks and processes in a two years project of a collaboration in the Region. The second aim is too understood and explores these processes in terms of theoretical concepts that seriously consider contradictions, paradoxes and complexities of practice. 

    The case in this paper is collaboration in a region where the Regional Council commissioned the Public Health Committee to form sector-integrated health-promoting network together with other units in the region. 

    The method used for get the empirical material is a dialogue between “insider”, in the form of project leader, and “outsider”, in form of researcher. Also interviews with staff and project leaders’ diaries were used as empirical material. So, the focus is on what is said to have happened, not what has actually happened. In order to understand this and try to explain what actually happened, we are addressing a comprehensive theoretical framework. 

    Some theoretical arias take account of collaboration as a contradicting, complex and dynamic practise. The combined characteristic of these theoretical arias need to be that they begin with the complexity of practice, it´s dynamics and constant emergent character. The reflexive pragmatic approach contains a critical perspective and at same time limiting the number of perspectives that will contribute to developing the practice and concepts that managers can use for future effective collaboration. This is in the paper; structure (the bureaucracy form), complexity theories and sensemaking. The concept of boundary objects and trust helped us to complete the picture of collaboration in practice as ambiguous, paradoxical and as mess – the ontological content of collaboration in practice.

  • 19.
    Augustinsson, Sören
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    EFS-projektet BÄST på BUS: slutrapport följeforskning2013Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 20.
    Augustinsson, Sören
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Kultur på recept: modellens möjligheter - beskrivningar, tolkningar och upplevelser2011Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 21.
    Augustinsson, Sören
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    Om organiserad komplexitet: villkor för skolledare2012Inngår i: Skolledarens utmaning: att leda en pedagogisk verksamhet framgångsrikt / [ed] Lars Lundström, Thomas Småberg, Malmö: Tankesmedjan , 2012, 63-75 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 22.
    Augustinsson, Sören
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS).
    Om organiseringsprocessers komplikationer för utveckling av lean service i en kommun2013Inngår i: Lean i arbetslivet / [ed] Per Sederblad, Stockholm: Liber, 2013, 190-211 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 23.
    Augustinsson, Sören
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi och arbetsliv. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Governance, Regulation, Internationalization and Performance (GRIP).
    Om teamutredning för bedömning av medicinska förutsättningar för hjälpbehov: förutsättningar, problem, hinder och framtida möjligheter2015Rapport (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 24.
    Augustinsson, Sören
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    Pedagogiskt ledarskap2012Inngår i: Skolledares utmaning: att leda en pedagogisk verksamhet framgångsrikt / [ed] Lundström, Lars, Småberg, Thomas, Malmö: Tankesmedjan , 2012, 38-42 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 25.
    Augustinsson, Sören
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Prescribed culture: the uncertain and ambiguous meets the clearly defined and completed : summary of resulting research2011Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 26.
    Augustinsson, Sören
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    Relation som centralt i vardagens ledarskap2012Inngår i: Skolledarens utmaning: att leda en pedagogisk verksamhet framgångsrikt / [ed] Lars Lundström, Thomas Småberg, Malmö: Tankesmedjan , 2012, 54-59 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 27.
    Augustinsson, Sören
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    Re-thinking förändringars vindar och virvlar i komplexa världar: förändringsprocesser för salutogen äldreomsorg i Landskrona2012Rapport (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 28.
    Augustinsson, Sören
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Governance, Regulation, Internationalization and Performance (GRIP).
    Samverkan, samarbete och samordning - en omöjlig snårskog eller en strategi för hållbar utveckling: en rapport från komplexa verkligheter och dess konsekvenser2010Rapport (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 29.
    Augustinsson, Sören
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för beteendevetenskap.
    Bringsén, Åsa
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Skiss Skåne: konstnärer på arbetsplatser: en insats för hälsa, välbefinnande och kreativitet...2007Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Konst i arbetslivet är en konst i sig. Ungefär så kan rapporten sammanfattas då arbetslivet består av komplexa sammanhang på samma sätt som konst är komplext. Mötet mellan två komplexa världar är svårt, eller t o m omöjligt, att beskriva som ett samband mellan orsak och verkan. Därför har vår forskning haft fokus på både konstnärerna och arbetsplatserna. Konstnärerna har skrivit berättelser och intervjuats och på arbetsplatserna har personal och chefer intervjuats. Detta ger en bild av vad som kan ha hänt i de lokala sammanhang där konst och arbetsliv har mötts genom Skiss-Skåne. Bilden som konstrueras är oskarp, vilket är skäligt när två komplexa världar möts. Skiss-Skånes syfte var att konstnärlig kompetens ska ha effekter på arbetsplatserna och dess arbetsmiljö, främst personalens välbefinnande och hälsa. Även att som konstnärer bidra till nytänkande och utveckling fanns med i syftet. På så sätt har för konstnärerna andra arbetsområden än de mera traditionella tydliggjorts. Konstnärernas möten med arbetsplatserna, där det fungerat bra, kan något förenklat sammanfattas med orden roa och oroa vars innehåll har skapats genom konstnärens kompetens och synsätt. Konstnärens närvaro och relation till personalen har inneburit ett ifrågasättande av deras praktik. Personal har då tvingats till att tolka och försöka förstå vad som har skett i mötet. Arbete består ofta av relativt väl avgränsade uppgifter och mål vilka, enligt organisationsforskningen, har en strävan till att sätta fokus på konstruktioner av rutiner och att upprätthålla det kända och existerande. Genom att genomföra aktiviteter som är utmanande i mötet mellan konstnären och arbetsplatsen kan befintliga rutiner oroas. På så vis kan konstnärernas kommunikation med anställda och chefer främja en förändring av det vardagliga handlandet på en arbetsplats. Ny mening kan ha konstruerats i mötet mellan konstnärer och anställda, i smått och i stort, med andra förtecken än de enbart strikt rationella och instrumentella. I vilken om fattning och exakt när detta har skett är svårt att uttala sig om. Varje relation innehåller samtidigt konkurrens och samarbete. Konkurrens innebär att maktförhållandena tydliggörs och utmanas. I alla relationer finns makt närvarande. Samarbete är förutsättningen för ett samtal. På så sätt, när det är som bäst, innehåller mötet konkurrens i form av makt såväl som samarbete för att etablera ett kreativt innehåll i relationen mellan konstnären och personalen. Mötet innehåller också paradoxer som exempelvis det kända och okända som båda samtidigt finns närvarande. Att roa innebär att locka fram positiva känslor som glädje och skratt. I mötet mellan det kända och okända, roandet och oroandet sätts kreativa processer igång som kan ha lett till att individers välbefinnande har gynnats och nya tankar som utvecklar verksamheten kan ha konstruerats. Genom att agera med utgångspunkt i det för personalen okända som kan gränsa till fiktion och fantasi så kan konstnärerna ha bidragit till förnyelse av personalens vardagliga kommunikation och till att skapa ny mening. Detta skiljer sig från de flesta konsulters infallsvinklar. På så sätt är konstnärernas bidrag ett nytt och hoppingivande inslag i det Skånska arbetslivet. Om ovanstående är den positiva bild av projekten så finns där också problem. Om arbetsplatsen inte ges möjlighet att känna sig inkluderad i ett projekt så är risken stor att det förskjuts eller i bästa fall bara blir en kul grej som stör personalen i deras arbete. Ramar och struktur för varje enskilt projekt är också nödvändigt. Om dessa är för vida finns en risk att kreativiteten och bidraget till välbefinnande uteblir, för konstnär såväl som hos personalen. Det är viktigt att det finns möjligheter för att de tillsammans kan skapa en arena där självorganisering av relationers innehåll tillåts ske. På så sätt utmanas också konstnärens makt utav personalen. Detta sker genom att konkurrens (makt) och samarbete är ständiga processer som finns närvarande i relationen. Behovet av ödmjukhet i det lokala mötet är stort. En sådan ödmjukhet har konstnärerna i hög grad också uppvisat, även i de projekt som inte kan anses fullt ut lyckade. Beroende på lokala specifika förutsättningarna har resultaten inte alltid blivit vad som har förväntats. Genom att i större omfattning beakta det lokala och organisationens specifika förutsättningar så kan effekten i kommande projekt, där möten mellan två komplexa världar sker, ytterligare förbättras.

  • 30.
    Augustinsson, Sören
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för beteendevetenskap.
    Bringsén, Åsa
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Skiss Skåne: projekten som ständiga konstruktioner i små världar: en sammanfattning av forskarrapporten "Skiss Skåne – konstnärer på arbetsplatser"2007Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    I projektet Skiss Skåne har konstnärer varit anställda på olika arbetsplatser för att med sin kompetens bidra till minskad sjukfrånvaro och främja hälsa, kreativitet och nytänkande. Samtidigt är målet också att de ska bredda sin arbetsmarknad. Det är ett svårt uppdrag. Så vitt vi vet har ingen presenterat någon slutlig plan för eller lösning av sjukfrånvaroproblematiken och hur kreativitet utvecklas i olika sammanhang. Org-anisationer är komplexa och därmed oförutsägbara, vilket gör att sådana specific-erade planers genomförande inte är realistiska verktyg för att minska sjukfrånvaro och öka välbefinnandet på arbetsplatser. Enligt oss är utsikterna därför små för att kunna ta fram en specificerad plan för t ex hur sjukfrånvaron skall minskas.

    De resultat av Skiss Skåne som kan avläsas är yttringar av vad som konstrueras genom dynamiska och mångfacetterade relationer. I centrum för projektens resultat står en omfattande kommunikation mellan människor och mellan människor och teknologi. På så sätt är resultaten i detalj specifika för varje enskilt projekt. Projektens resultat har ingått i komplexa sammanhang och är därför svåra att mäta. Däremot kan vi med stöd i tidigare forskning påvisa de mönster och principer som ligger bakom de resultat och processer som projekt inom ramen för Skiss Skåne har genererat, för att stödja välbefinnande, hälsa och kreativitet på arbetsplatserna.

    Intervjuer av konstnärer, personal och chefer samt berättelser som konstnärerna har skrivit har syftat till att beskriva och förstå vad som sker i mötet mellan konstnärer och personal samt ge exempel på resultat som uppnåtts. Detta har satts i relation till vår tidigare forskning med dess olika teorier och perspektiv inom främst hälsa, välbefinnande, organisering, lärande och kreativitet.

  • 31.
    Augustinsson, Sören
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    Brynolf, Margrethe
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Pedagogik.
    Headmaster leadership in public schools: complexity and change2009Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Why does not the teacher staff act as they are told to according to the school management documents? Why are not the latest curriculum and its contents within public schools carried through? Why do not the rational forms of implementation and management, recommended by management literature, work? (Alvesson & Sveningson 2003); Bartunek 2006; Brunsson 2007; Morrison 2002; Pye 2006; Weick & Sutcliffe 2001; Weisly). Furthermore they are used for managing Swedish public School. Managing Swedish public organizations, as for example public schools, has been discussed and there are controversies as to why actions as management models, laws and other regulations do not give the intended results as expected (Scherp and Scherp 2007). The article, with its empirical material and theoretical issue, is meant to give a comprehension and explanation of why logic and contents of management sometimes fail to correspond to logic and contents in practice. To answer questions about implementation and management this article sets out from what actually happens within organizations, and not what is expected to happen. You cannot explain a rule by another one; a rule needs to be explained by its practice.

  • 32.
    Augustinsson, Sören
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Brynolf, Margrethe
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Pedagogik.
    Rektors ledarskap: komplexitet och förändring2012 (oppl. 2)Bok (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Att vara rektor innebär att ständigt bli inkastad i olika händelser. Rektor förväntas ta ansvar för och lösa alla problem som uppstår i skolan oavsett om det handlar om ett läckande rör, en elev som inte uppnår målen eller ett ekonomiskt underskott som ska vändas till plus.

    Författarna erbjuder i denna bok verktyg för att bättre kunna förstå och hantera den faktiska vardagen som rektor eller skolledare. Dessa verktyg gör det möjligt för skolledare att utveckla förmågan att manövrera i en komplex och föränderlig värld, där paradoxer som kontroll och icke-kontroll är ständigt närvarande. Genom att skapa strukturer där människor tillåts hantera komplexiteten på egna villkor utvecklas mening och passion för verksamheten. Det innebär att rektor har ett medansvar snarare än ett odelat ansvar som ledare.

    Denna andra upplaga innehåller ett nytt kapitel om chefers eget lärande, nyare forskning har inarbetats och fler tips om hur man kan hantera den komplexa vardagen har lagts till.

    Boken vänder sig i första hand till blivande och verksamma ledare inom skolan – förskolechefer, rektorer och skolledare inom grund- och gymnasieskola och arbetslagsledare – men är relevant för alla med intresse för organisation och styrning.

  • 33.
    Augustinsson, Sören
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Ericsson, Ulf
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Is it possible to design for sustainable work systems?: exploring the conjunction between regenerative work and complexity2008Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    The aim of this paper is to explore the social challenge of sustainable work systems and regenerative work. This is done by using complexity theory to grasp and understand the vision of sustainable work systems. A comprehensive literature review generated a theoretical framework for both sustainable work systems and understanding of complexity and in addition these two phenomena’s point of contact. Two case studies provide an empirical example and illustrate the potential in the conjunction of sustainability and complexity.A sustainable work system can be described as a simultaneous development and convergence between different levels and interests interrelated to the work organisation; from the individual perspective to the surrounding world of the organisation. A sustainable work system is characterised by having the capacity to regenerate and support the growth of the individual’s (employees) cognitive and emotional resources and at the same time maintain or increase competitiveness of the organisation. From the employee’s perspective this paper suggests that in order to reinforce and strengthen the individual, these same resources must be both recognised, adopted and have satisfactory support in the work organisation.This paper suggests that work organisations ought to create a work environment condition that supports self organisation, and acknowledge complexity and uncertainty as the normal state of reality.

  • 34.
    Augustinsson, Sören
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    Ericsson, Ulf
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    On principles of sustainability and complexity: a qualitative quest for regenerative work2008Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 35.
    Augustinsson, Sören
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    Ericsson, Ulf
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    On the complexity of being a principal - emerging identities and performance in a new work reality2015Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    This paper is the first piece of a jigsaw puzzle in an effort to study the conditions that enable

    Swedish principals and preschool leaders to do a good job, create an identity and safeguard

    health. The present study is the first step to approach the overarching aim of understanding

    how principals’ and preschool leaders’ assignments are interpreted and construed and of who

    or what enables or prevents them from doing a good job. The primary aim of this paper is to

    narrow down how the assignment (the task)) is interpreted and to identify the markers for how

    principals and preschool leaders look upon the chances of doing a good job. These markers

    will subsequently form the basis of an in-depth qualitative study we have begin.

  • 36.
    Augustinsson, Sören
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS).
    Ericsson, Ulf
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Planering i komplexa verksamheter2013Inngår i: Chefstidningen, ISSN 2000-3498, nr 3, 48-51 s.Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 37.
    Augustinsson, Sören
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    Ericsson, Ulf
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    På spaning efter hållbara förutsättningar för individens välbefinnande och utveckling i arbetet: en betraktelse genom komplexitetsteorier2009Inngår i: Arbetslivsforskning och hållbarhet: empiriska illustrationer och framtidsvisioner, Växjö: Växjö Universitet , 2009, Vol. 1, nr 1, 100-113 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 38.
    Augustinsson, Sören
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Governance, Regulation, Internationalization and Performance (GRIP).
    Ericsson, Ulf
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Sustainable work systems and complexity: a social challenge2008Inngår i: / [ed] B.Frostell, Å. Danielsson, L. Hagberg, B.-O. Linnér, E. Lisberg Jensen, Uppsala: Föreningen Vetenskap för Hållbar Utveckling (VHU) , 2008, 231-238 s.Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 39.
    Augustinsson, Sören
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS).
    Ericsson, Ulf
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Pettersson, Pär
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    On the organisation of sustainable prerequisites for the subjective well-being and growth of individuals2012Inngår i: Vulnerable Groups & Inclusion, ISSN 2000-8023, Vol. 3, 18938- s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The effects that work has on individuals are not unknown. The importance of work in terms of the subjective well-being and growth of individuals through their work, however, is not as extensively discussed and documented. Risk factors and unhealthy factors have long been discussed at the expense of positive conditions for well-being and personal growth. We like to call work with that type of potential regenerative work. Hence, that is the type of work that we have chosen to focus on in this study. The following research objectives have guided us through the study: Which everyday work processes may contribute to sustainable prerequisites for the subjective well-being and growth of individuals? The study takes an explorative approach to two workplaces - a care unit at a hospital and a manufacturing company. Our aim is to increase the understanding of prerequisites for the well-being and growth of individuals through their work. Three themes emerged in this type of regenerative work: performance, general overview and participation, and dialogue. These themes are problemised by looking at their potential in relation to the organisation of the work. Prerequisites for performance, general overview and participation, and finally dialogue prove to be more efficient in contexts where the complexity of the work and organisation is acknowledged and where there is room for inter-subjective sense-making and self-organising.

  • 40.
    Augustinsson, Sören
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    Fröjmark, Daniel
    Hansson, Jesper
    Skolinspektionen - exempel på "funktionell dumhet"?2014Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 41.
    Augustinsson, Sören
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    Karlsson, Jessica
    Linnéuniversitetet.
    Ericsson, Ulf
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    On evaluation of base-groups in headmasters academic leadership program2014Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Background

    The effects of leadership training are disputed in research. Evaluations of participants’ training experiences are commonplace. Studies are seldom made which investigate and problematize the impressions that can be left in their complex practice by training, and which can have an effect on their practical duties and on the leaders’ capacity to deal with leadership in their everyday complexity. 

    Empirical material

    The 3-year Headmaster Training Course in Sweden which offers 30 Swedish university credits, equivalent to 30 ECTS, comprises approximately 500 headmasters and pre-school leaders. The leaders of the base groups are university staff. During the course the groups meet 6 times, each time containing a different theme. Curiosity dictated that we should ascertain what work and discussions took place within the base groups, how this is experienced, and how it contributes to the participants’ professional development. 

    Method

    In order to study what happens in the base-group meetings, two of the university base-group staff kept a diary noting down the contents and discussions from each specific session. Recorded interviews were made with 21 participants from 4 base groups. Part of the result of this part of the study has been tested on other base-group leaders from the university (7 people). In order to handle the empirical material we turn to narrative organizational research. The method involves a systematic interpretation of other people’s sense-making of the worlds they experience, here basic group meetings. The interpretation is based on how people create meaning in the experiences of what happens in the groups using perspectives from their everyday complexity as leaders.

    Result

    Preliminary results show an ongoing frustration related to their perception of having too limited resources to allow them to do a good job as headmasters. Within the base groups they are given the opportunity, together with others in similar situations, to exchange experiences and feelings regarding the complex, tangible, everyday work duties they carry out. The frustration felt by the leaders about the complexity of their workday was dealt with by the participants by taking advantage of common discussions held outside of the organizational hierarchy. Within the base groups they can talk and negotiate with colleagues about their complex workday as leaders in schools and pre-schools. According to the participants, they were able to solve common puzzles, even a health puzzle. The base-group meetings were also perceived as energizing them in their practical role as leaders.

    The study will be of significance for the continued structuring of base groups as a support for the education and development of headmasters and pre-school leaders. A questionnaire will now be sent to a random number of participants who have completed the headmaster training course.

  • 42.
    Augustinsson, Sören
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Richard, Elvi
    Linné university.
    Balansering och brobyggande med svårigheter : en studie av de kliniska lärarnas vardag i vården inom Region Skåne2006Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 43.
    Augustinsson, Sören
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    Richard, Elvi
    Linnéuniversitetet.
    Jämställdhet och diskriminering: om strukturer och sociala handlingar2013Rapport (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 44.
    Augustinsson, Sören
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    Särnholm-Ericsson, Stefan
    Linnéuniversitetet.
    On framing headmasters leadership training for leading socially complex, processual and emergent organization2014Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Aims and objectives:

    If leadership and organization are in constant flux, what are the consequences for the design of headmaster leadership training? 

    Background:

    What do leaders do, why do they do it the way they do it, and how is what we call organizing done? Starting on the educational design track should begin with a deep understanding of what leadership and organizing mean in practice, but neither with the illusion about what happens, nor the illusion of what should happen. 

    Method

    Leadership training for headmasters and preschool heads at Linnaeus University in Sweden has been the starting point of testing the ontological approach to organization as flux. As background material we used focus group interviews with the participants after the completion of the course. In our paper, however, we limit ourselves for reasons of space to evaluating an experiment containing a new design of the Whats and Hows of the headmaster leadership course, comprising two groups with 50 participants each. The starting point was the flux of [the] practice. 

    Results

    The evaluations from both occasions show surprisingly great similarities. In all answers, superlatives are frequent in the assessment of the days of training and their contribution to the participants’ practice.  The evaluations also contain criticism. However, one conclusion is that a course that makes use of the social complexity, flux and organizational becoming has a chance of making an impact on the participants’ practising. Preliminary results also demonstrate that a course which is adapted to the notion of leadership and organization involving flux can also be experienced as meaningful and useful, as has also been confirmed by management research. 

    Conclusions

    Our conclusion about  management education programs is that  the starting point ought to be a/ an understanding of organizing as social complexity, b/ flux, emergent and organizational becoming, c/ what leadership ‘may be in practice’ ,and d/ participants’ experiences of social complexity and leadership as practising. In addition to including knowledge based on management and organizing as flux (What), the education should also be designed in a way which at least partly resembles the participants’ practice. Thus, the How and What of the course are related to the character of the practice.  The result may have possible effects on the latter, although research shows that this is hard to achieve.  It seems at least that the results are better than if illusions about the practice are allowed to guide the educational contents (What and How). Furthermore, since the practice has the character of flux, parts of the education should also be designed with this in mind (How). Besides, the insight that each participant and each activity is unique, at least in detail and in the long run, should have consequences for the design of the What and How of the training. Academic leadership education with its traditions must incorporate flux and organizational becoming in the choice of literature, lectures, learning situations and examination.  

  • 45.
    Aurora, Pirraku Eriksson
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Lundgren, Fredrik
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Medias rapportering av IT-relaterade brott2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I uppsatsen har problemställningen varit om det finns det någon skillnad mellan hur olika typer av publikationer, Aftonbladet.se och IDG.se, väljer att publicera nyheter om IT-relaterade brott. Metoden har varit att genom en kvantitativ innehållsanalys använda en kodningsmanual för att undersöka relevanta artiklar från två mediehus, Aftonbladet.se, som har en webbtidning och IDG.se, som har en rad teknikinriktade (speciellt datorteknik) tidningar på webben. Vi har valt att hämta artiklar från åren 2012 till och med 2014. Den teori som valts som grund för analysen i uppsatsen är den så kallade skandalteorin där en skandal karaktäriseras av att något exceptionellt inträffar genom att en eller flera personer inte uppför sig som han eller hon borde, vilket resulterar i ett förtroendebrott. Under perioden 2012-2014 har utvecklingen av artiklar som handlar om IT-relaterade brott legat mellan 150 – 250 artiklar per år med något fler från IDG.se. Aftonbladet.se har en publik som utgörs av privatpersoner där den ”säljande” skandalen också mer naturligt är en händelse där en privatperson är offret medan IDG.se har en publik som i högre grad utgörs av företag och offentliga organisationer eller de som är intresserade av teknik i relation till företag.

  • 46.
    Axelsson, Carolina
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Hälsa och Samhälle.
    Ulander, Kerstin
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Hälsa och Samhälle.
    Westergren, Albert
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Hälsa och Samhälle.
    Fallriskbedömning med Downton Fallrisk Index: studenter på sjuksköterskeprogrammet använder och utvärderar instrumentet i oktober 20082009Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 47.
    Axelsson, Lars
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Youth - the future manpower: studies on unemployment, quality of life and work attitudes in young people2005Doktoravhandling, med artikler (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    The aim was to gain knowledge of experiences of unemployment in young adults with special regard to quality of life (QOL) and to highlight work attitudes and related factors among adolescents. Three studies were performed in Kristianstad municipality, Sweden. In Study 1, a questionnaire was sent in 1998 to 264 unemployed young adults (md=22 years, range 20?25) and to a control group of 528 randomly selected young adults who were studying or working. In Study 2, interviews with 16 unemployed young adults(md=22 years, range 20?24) were performed. In Study 3, 606 students in upper secondary school (md=18, range 18?22) were invited to participate in a questionnaire study. In Study 1, the prevalence of three or more mental health symptoms was 41% in males and 60% in females. Unemployed reported lower mental health than controls. In unemployed females, without very good parental support and with low self-esteem, 76% had three or more mental health problems. Unemployed had lower QOL than controls. However, this picture seemed diversified as 35% reported that QOL had become worse, 41% reported unchanged QOL and 24% reported that QOL had become better since unemployment started. In Study 2, the variation in experiences of unemployment was established in more depth by the qualitative research approach. Perception and action were constituents of QOL among unemployed young adults and QOL was regarded as an outcome of these two dimensions. Perception and action varied greatly, and four groups with substantial differences in QOL were identified: fighters, optimists, exposed and unworried subjects. Study 3 focused on work attitudes. Two separate dimensions of work attitudes were found: work ethics (WE), including attitudes to using the social welfare system, and general work attitudes (GWA), including the general attitude towards work and life as a context. Being female, having very positive work experiences, having good QOL, high SOC and good subjective health were positively related to WE. Being female, studying on a practical programme, being content with the school period, having high SOC and very good parental support were positively related to GWA. This thesis shows that unemployment is experienced in various ways, and these experiences are not only negative. Individual factors such as QOL, SOC, health and parental support are of importance to both unemployment experiences and attitudes to work. Consequently, when the purpose is to increase young adults? possibilities to participate in working life, it can be argued that strategies where the focus is on the individual perspective instead of the collective approach are relevant.

  • 48.
    Axelsson, Lars
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Brorsson, A.
    Håkansson, A.
    Ejlertsson, Göran
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Hälsovetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Människa - Hälsa - Samhälle (MHS).
    Variations in perception of unemployment and actions as unemployed: interviews with sixteen young adultsArtikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 49.
    Axelsson, Lars
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Ejlertsson, Göran
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Hälsovetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Människa - Hälsa - Samhälle (MHS).
    Self-reported health, self-esteem and social support among young unemployed people: a population-based study2002Inngår i: International Journal of Social Welfare, ISSN 1369-6866, E-ISSN 1468-2397, Vol. 11, nr 2, 111-119 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    A population-based study was performed in southern Sweden in the autumn of 1998. The aim was to study connections between self-reported health, self-esteem and social support among unemployed (≥ three months) young people. The sample consisted of 264 unemployed individuals aged 20–25 years, and 528 individuals of the same age, randomly selected from the population register and not registered as unemployed. The response rate was 72%. Defined by means of factor analysis, mental health consisted of the symptoms tearfulness, dysphoria, sleeping disturbance, restlessness, general fatigue and irritability. The unemployed had more mental health problems than young people who were working or studying. Restlessness and dysphoria were significantly over-represented in the unemployed among both sexes. However, good social support seemed to predict mental health. Support from parents was most important, particularly in males. Those with low self-esteem and poor parental support were especially vulnerable.

  • 50.
    Bastawy, Duaa
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Perez Avalos, Denly Beatriz
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    CSR in aid organizations: facing scandals and criticism2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Corporate social responsibility (CSR) is a term that is developing and becoming more relevantover the years. The increased demand among consumers is driving organizations to be moresocially responsible and involved in environmental and social issues. Moreover, since aidorganizations implement CSR in their everyday work, this study will include how aidorganizations use CSR to achieve their social mission. What is more relevant for this study ishow scandals and critique are faced in aid organizations and how CSR can be used in order toregain a respectful position. Therefore, the research question for this dissertation is “How canCSR be used when facing scandals and critique in aid organizations?”

    In order to answer our question, a qualitative method will be conducted. Interviews with fourdifferent aid organizations will be used as the method of our data collection, in order todiscover different aspects of working with CSR.

    The results of our research is that critique occurs, since the social attitude among individualsis changing. The difficulty of separating aid organizations from each other is a fact, whichindicates an inefficient knowledge and awareness among society. A scandal that occurs in oneaid organization, affects the other aid organizations trustworthiness within the same market.Moreover, the brand suffers and CSR is therefore used when rebranding and wining backsocieties trust.

123456 1 - 50 of 269
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf