hkr.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
123 1 - 50 of 125
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Arvidsson, Andreas
    et al.
    Osby kommun.
    Palmquist, Eva-Lott
    Kristianstads kommun.
    Skog, Therese
    Kostenheten Kristianstads kommun.
    Pajalic, Zada
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Hälsovetenskap II. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön PRO-CARE.
    Förebyggande hälsoarbete med Senior alert2014Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 2.
    Arvidsson, Andreas
    et al.
    Osby kommun.
    Skog, Therese
    Region Skåne Hässleholm.
    Palmquist, Eva-Lott
    Kristianstads Kommun.
    Pajalic, Zada
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Hälsovetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön PRO-CARE. Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan.
    ”Risk för undernäring”2013Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 3.
    Aspelin, Jonas
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Forskning Relationell Pedagogik (FoRP). Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Pedagogik.
    Bergström, Kamilla
    Malmö högskola.
    Söderfeldt, Björn
    Malmö högskola.
    Schou, Lone
    Danmark.
    Hakanen, Jari
    Finland.
    Emotion work in dentistry: a theoretical overview of the key concepts, conditions and consequences2014Annet (Fagfellevurdert)
  • 4.
    Aspelin, Jonas
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Forskning Relationell Pedagogik (FoRP). Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Pedagogik.
    Mattisson, Jane
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Forskning Relationell Pedagogik (FoRP). Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Humaniora.
    Liten handbok i akademiskt skrivande2016Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 5.
    Augustinsson, Sören
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    Fröjmark, Daniel
    Hansson, Jesper
    Skolinspektionen - exempel på "funktionell dumhet"?2014Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 6.
    Bergöö, Kerstin
    Högskolan Kristianstad.
    Kritiskt textarbete – att förstå och kunna förändra2015Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 7.
    Clausson, Eva K.
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Hälsovetenskap II. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO). Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan.
    Teider, Karin
    Vänersborgs kommun.
    Einberg, Eva-Lena
    Högskolan i Halmstad.
    SkolVIPS: en modell för omvårdnadsdokumentation i skolhälsovårdsjournalen2010Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 8.
    Clausson, Eva K.
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Hälsovetenskap II. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO). Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan.
    Teider, Karin
    Vänersborgs kommun.
    Einberg, Eva-Lena
    Högskolan i Halmstad.
    SkolVIPS: en modell för omvårdnadsdokumentation i skolhälsovårdsjournalen2014Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 9.
    Edberg, Anna-Karin
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Hälsovetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan.
    Beteendemässiga och psykologiska symptom vid demens (BPSD)2013Annet (Annet vitenskapelig)
  • 10.
    Edberg, Anna-Karin
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Hälsovetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen Hälsa i samverkan.
    Palliativ vård vid särskilt boende: svårigheter och möjligheter2013Annet (Annet vitenskapelig)
  • 11.
    Elmberg, Johan
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap.
    Bergand2007Annet (Annet vitenskapelig)
  • 12.
    Elmberg, Johan
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap.
    Bergand2007Annet (Annet vitenskapelig)
  • 13.
    Elmberg, Johan
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap.
    Ärta2007Annet (Annet vitenskapelig)
  • 14.
    Elmberg, Johan
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap.
    Andersson, Å
    Sjöberg, K
    Stjärtand2007Annet (Annet vitenskapelig)
  • 15.
    Elmberg, Johan
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap.
    Svensson, M
    Tjernberg, M
    Skedand2007Annet (Annet vitenskapelig)
  • 16.
    Elmberg, Johan
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap.
    Tjernberg, I
    Nilsson, SG
    Forslund, P
    Swanberg, P-O
    Nötkråka2007Annet (Annet vitenskapelig)
  • 17.
    Freij, Maria
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Humanvetenskap.
    “Från Mars –79” / “From March –79” (Tomas Tranströmer): translation2015Annet (Annet vitenskapelig)
  • 18.
    Freij, Maria
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Humanvetenskap.
    “Jag skriver till dig för att” / “I am writing you because” (Tua Forsström): translation2015Annet (Annet vitenskapelig)
  • 19.
    Freij, Maria
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Humanvetenskap.
    “Mor säger att det är ett minne”/ “Mother says that it’s a memory” (Eva Ström): translation2015Annet (Annet vitenskapelig)
  • 20.
    Freij, Maria
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Humanvetenskap.
    “Om hur långvarig tyngdlöshet påverkar levande varelser” / “On how long-term weightlessness affects living creatures” (Tua Forsström): translation2015Annet (Annet vitenskapelig)
  • 21.
    Freij, Maria
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Humanvetenskap.
    “Tiden är dyrbar, jag vet” / “Time is precious, I know” (Tua Forsström): translation2015Annet (Annet vitenskapelig)
  • 22.
    Grahm, Catarina
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Forskning Relationell Pedagogik (FoRP). Högskolan i Jönköping.
    Att bli en skolelev: en diskursanalytisk studie om meningskapande av barn i behov av särskilt stöd i elevhälsan2014Annet (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Studien är en diskursanalytisk studie av meningsskapandet av barn i behov av särskilt stöd i elevhälsan. Syftet med studien är att finna vilket meningsskapande som görs kring begreppet barn i behov av särskilt stöd i en social praktik såsom elevhälsan. Inte att finna det sanna, utan att fokusera på de utsagor som gör sanningsanspråk och i vilka sammanhang de ingår i. Vidare är syftet att synliggöra vilka diskurser som råder i elevhälsan och finna de maktförhållanden som föreligger. Respondenterna för denna studie är ett elevhälsoteam på en F – 9 skola, teamet består av två specialpedagoger, kurator, psykolog, skolsköterska, studie- och yrkesvägledare och leds av rektor. Teamet är verksamt inom årskurserna 7-9. Resultatet har analyserats utifrån en stegvis process från detaljnivå till en övergripande struktur i fyra nivåer. Resultatet visar att meningsskapandet av barn i behov av särskilt stöd kan delas in i fyra diskurser: förklaringsmodeller till avvikelse, att bli behandlad, förberedelse till handling och vi och dem. Diskurserna överlappar och är beroende av varandra, flyter in och bryter och påverkar varandra. Det gemensamma för diskurserna är hur barnet ska normaliseras till det som utgör normen. Dessa diskurser är således beroende av varandra och påverkar meningsskapandet av barn i behov av särskilt stöd. Diskursen vi och dem utövar även den en normaliserande kraft på eleven, genom den makt som ges elevhälsans professioner att definiera avvikelse, och vara de som anses ha svar, medan de som finns utanför är i behov av de svaren för att kunna behandla eleven. Den officiella makten utgörs av utbildningspolitikens direktiv i form av styrdokument och lagtexter, som genom dessa definierar normen

  • 23.
    Hansson, Lena
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA). Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap.
    Elever och universum2016Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 24.
    Hansson, Örjan
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA).
    Matematiska modeller2014Annet (Annet vitenskapelig)
  • 25.
    Hansson, Örjan
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA).
    Matematiska modeller - vi studerar ett exempel2013Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 26.
    Hansson, Örjan
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA).
    Matematiska modeller inom samband och förändring2013Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 27.
    Hansson, Örjan
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA).
    Reflektionsverktyg - att utveckla modelleringsförmåga2013Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 28.
    Hansson, Örjan
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA).
    Resonemangsförmåga2014Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 29.
    Hansson, Örjan
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA).
    Resonemangsförmåga2013Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 30.
    Hansson, Örjan
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA).
    Samband och förändring2013Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 31.
    Hansson, Örjan
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA).
    Tillfällen att utveckla fördjupad förståelse - en bristvara?2013Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 32.
    Holgersson, Ingemar
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA). Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap.
    Att arbeta med noteringar för att få syn på vad som händer i undervisningen2014Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 33.
    Holgersson, Ingemar
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA). Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap.
    Att arbeta med öppna uppgifter2014Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 34.
    Holgersson, Ingemar
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA). Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap.
    Att utveckla elevernas problemlösningsförmåga2014Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 35.
    Holgersson, Ingemar
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA). Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap.
    Det dolda spelet i klassrummet2014Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 36.
    Holgersson, Ingemar
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA). Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap.
    Förslag på problem att arbeta med2014Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 37.
    Holgersson, Ingemar
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA). Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap.
    Samband och förändring för årskurs 1-32014Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 38.
    Holgersson, Ingemar
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA). Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap.
    Ödmark, Krister
    Umeå universitet.
    Popov, Oleg
    Umeå universitet.
    Att göra noteringar och att auskultera2014Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 39.
    Höijer, Karin
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Praktisk-estetiska ämnen.
    Framtidens konsumenter: föredrag om avhandlingen Contested food vid Livsmedelsakademins matforskarnätverk den 4 december2013Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Föredraget bygger på den färska avhandlingen Contested food : the construction of home and consumer studies as a cultural space. Elever berättar att de upplever sig som delaktiga i matarbetet hemma - de får vara med och bestämma och anses som en viktig del i familjens mataktiviteter, även om de kanske inte lagar alla maten själva. I skolan däremot upplever de sig som utestängda från vissa för matarbetet väsentliga delar. Det här får som konsekvens att maten i Hem- och konsumentkunskapen upplevs som fejk och oautentisk - den handlar om ett liv långt bort i framtiden och inte om livet här och nu. I kontrast till detta finns lärarnas beskrivning, som är förankrad i de ursprungliga anledningarna till att införa mat som en del av skolundervisningen. Jag kommer att berätta om ett skolämne som är fyllt av motsägelser och paradoxer.

  • 40.
    Ingemansson, Mary
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Humaniora.
    Till minne: Hans Holmberg2016Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 41.
    Kullenberg, Tina
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Forskning Relationell Pedagogik (FoRP). Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Pedagogik.
    Ontological Dialogic Provocations in Education2017Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 42.
    Leopold, Lennart
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för Lärarutbildning.
    Hellströms vistelseorter och litterära miljöer: en kronologiskt ordnad, interaktiv adresslista med kommentarer, textprov och länkar2007Annet (Annet vitenskapelig)
  • 43.
    Liedtke, Joachim
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Humanvetenskap.
    Datorn i svenska som andraspråk (SvA). Informationsteknologin som redskap i undervisningen av främmande språk: föreläsningskompendium2013Annet (Annet vitenskapelig)
  • 44.
    Liedtke, Joachim
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Humanvetenskap.
    Der Computer in Deutsch als Fremdsprache (DaF). Die Informationstechnologie als Instrument zum Fremdsprachenlehren und -lernen sowie in der Sprachlehrforschung: Vorlesungskompendium2014Annet (Annet vitenskapelig)
  • 45.
    Liedtke, Joachim
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Humanvetenskap.
    Psykolingvistik. Språkinlärningens inre och yttre faktorer: föreläsningskompendium med fokus på svenska som andraspråk2013Annet (Annet vitenskapelig)
  • 46.
    Liedtke, Joachim
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Humanvetenskap.
    Semantik. Lexikologi, ordförråd och glosinlärning: föreläsningskompendium med fokus på svenska som andraspråk (SvA)2012Annet (Annet vitenskapelig)
  • 47.
    Liedtke, Joachim
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Humanvetenskap.
    Språk, hjärna och inlärning: hur psykolingvistiken försöker förklara hur vi lär oss bäst2009Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 48.
    Magnusson, Petra
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Humanvetenskap.
    Multiliteracies i lärande och undervisning2016Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 49.
    Magnusson, Petra
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Humanvetenskap.
    Multimodalt meningsskapande2016Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 50.
    Magnusson, Petra
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Humanvetenskap.
    Ämne och språk i samspel2015Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
123 1 - 50 of 125
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf