hkr.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
1 - 7 of 7
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Ekstrand, Britten
    Högskolan Kristianstad, LärandeResursCentrum. Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS).
    Databaser som verktyg för kvalitet i utbildningsvetenskaplig forskning2009Inngår i: InfoTrend, ISSN 1653-0225, Vol. 64, nr 2-3, 50-63 s.Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Information and knowledge about science communication through educational journals and search engines are needed to reach higher quality in educational science. In this study two different databases, one representing open access and one not, indexing peer reviewed articles are scrutinized according to publishers, volumes, frequency of numbers per year, access and language? The result contributes to the information literacy field and science reflexivity. In a prolonged sense it is a contribution to quality in science. Questions are raised about educational journals as arenas for research communications, construction of the educational field, dominating discourses, responsibility of the intellectuals, power and democracy.

  • 2.
    Ekstrand, Britten
    et al.
    Högskolan Kristianstad, LärandeResursCentrum. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS).
    Boström, Anna
    Högskolan Kristianstad, LärandeResursCentrum.
    Seebass, Gunhild
    Högskolan Kristianstad, LärandeResursCentrum.
    Ett literacy-begrepp för kvalitet i högre utbildning: om informationssökning2010Inngår i: Högskolepedagogisk debatt, ISSN 2000-9216, Vol. 1, nr 1, 41-59 s.Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 3.
    Ekstrand, Britten
    et al.
    Högskolan Kristianstad, LärandeResursCentrum. Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS).
    Seebass, Gunhild
    Högskolan Kristianstad, LärandeResursCentrum.
    Integrativ informationskompetens: diskursöverbryggande samarbete mellan akademi och bibliotek2009Inngår i: Pedagogiskt arbete i teori och praktik: om bibliotekens roll för studenters och doktoranders lärande / [ed] Hansson, Birgitta & Lyngfelt, Anna, Lund: Btj , 2009, 83-101 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 4.
    Ekstrand, Britten
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Pedagogik. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS).
    Seebass, Gunhild
    Högskolan Kristianstad, LärandeResursCentrum.
    Utveckling av informationskompetens vid den beteendevetenskapliga institutionen.: En idéskiss förankrad i ledningsgruppen den 7 juni 2005.2005Rapport (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 5.
    Ekstrand, Britten
    et al.
    Högskolan Kristianstad, LärandeResursCentrum. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS).
    Sundén, Karin
    Högskolan Kristianstad, LärandeResursCentrum.
    Rapport från NCSC 20082008Inngår i: Campusaktuellt, nr 9Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    The Fourth Nordic Conference on Scholarly Communication hölls nyligen i Lund. Cirka en tredjedel av över 150 deltagare vid denna nordiska konferens, kom från Australien, Belgien, Egypten, Grekland, Island, Italien, Litauen, Nederländerna, Schweiz, Tyskland, UK and US. Världen krymper. Konferensen öppnades av Göran Bexell och programmet var späckat med talare över två och en halv dag.

  • 6.
    Karlsson, Leif
    et al.
    Högskolan Kristianstad, LärandeResursCentrum.
    Ekstrand, Britten
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS).
    Bloom, L.
    Verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterskeprogrammet: planerings- och bedömningssamtalets betydelse för lärande och bedömning2009Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 7.
    Karlsson, Leif
    et al.
    Högskolan Kristianstad, LärandeResursCentrum.
    Ekstrand, Britten
    Högskolan Kristianstad, LärandeResursCentrum. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS).
    Ek, Anne-Charlotte
    Malmö Högskola.
    Ideland, Malin
    Malmö Högskola.
    Malmberg, Claes
    Malmö Högskola.
    Vilka avtryck i verksamheten sätter behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning?: ett projekt med Högskolan Kristianstad och Malmö Högskola i samverkan med NU. Presenterad vid NU 2010, Dialog för lärande, Stockholm, oktober2010Konferansepaper (Fagfellevurdert)
1 - 7 of 7
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf