hkr.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
123456 1 - 50 of 290
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Abazi, Dafine
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Ali, Ahmed
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Conformity pressure and auditors’ judgement: How peers affect one another in audit firms in Sweden?2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Although gazillion of studies have been conducted regarding what influences auditors’ judgment, few studies examined the impact of conformity pressure on auditors’ judgment. Despite the few attempts to discover this area, different results rendered from these studies.The purpose of this study is to explain how the conformity pressures affect auditors’ judgement. The effect of other factors was taken into consideration such as professional commitment, Locus of control and the characteristics of Swedish culture. The method was quantitative using data collected by surveys sent to auditors working in big-four and non-big-four audit firms.The findings show that conformity pressure does not affect the judgment of the Swedish auditors.The limitations of the study are the number of responses received through the survey and the difficulty of accurately target the Swedish auditors.

  • 2.
    Abbas, Rafah
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Avdelningen för oral hälsa.
    Feraget, Melisa
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Avdelningen för oral hälsa.
    Munhygien- och kostvanor hos gymnasieelever2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syfte:Syftet med studien var att undersöka munhygien- och kostvanor hos gymnasieelever i årskurs 3. Material och metod: Studien var en kvantitativ tvärsnittsstudie. Datainsamlingen genomfördes i form av enkätundersökning med 123 deltagare i åldrarna 18-22 år. Enkäten bestod av 20 frågor med fasta svarsalternativ som berörde elevernas bakgrund, munhygien- och kostvanor. Resultat: Studiens resultat visade att majoriteten av deltagarna borstade tänderna två gånger om dagen med tandborste och fluortandkräm och 28 % använde något approximalt hjälpmedel. Mer än hälften av deltagarna åt lunch och middag varje dag, däremot var det endast hälften av deltagarna som åt frukost varje dag. Deltagarna hade ett lågt intag av sötsaker. Slutsats: Studien visade att deltagarna hade relativt goda munhygienvanor, däremot var användningen av approximala hjälpmedel och fluorpreparat bristfälliga. Vidare visade resultatet att deltagarna hade bristfälliga kostvanor då endast hälften av deltagarna åt frukost varje dag.

  • 3.
    Adriansson, Martina
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Sjuksköterskeutbildningarna.
    Bengtssson, Pernilla
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Sjuksköterskeutbildningarna.
    Patienters upplevelser av palliativ omvårdnad på sjukhus vid cancersjukdom2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund:Majoriteten av de patienter som avlider i Sverige varje år till följd av cancer vårdas vid sin död på sjukhus. Många erhåller palliativ vård som innebär medicinska behandlingar eller omvårdnadsåtgärder i livets slutskede. Ett holistiskt förhållningssätt hjälper patienter att uppleva god livskvalitet i livets slutskede och uppnå en god död. Tidigare studier har påvisat svårigheter att tillgodose patienter på sjukhus en optimal palliativ omvårdnad. Via patienters upplevelser kan den omvårdnaden utvecklas. Syfte: Syftet med litteraturöversikten var att beskriva patienters upplevelser av palliativ omvårdnad på sjukhus vid cancersjukdom. Metod: En allmän litteraturöversikt baserad på kvalitativa artiklar som framkom efter systematiska databassökningar i Cinahl och PubMed. Dessa granskades med HKR:s granskningsmall för kvalitativa artiklar, analys genomfördes enligt Graneheim och Lundman (2004). Resultat: Följande sex kategorier framkom; Betydelsen av kontroll i livets slutskede, Upplevelsen av ensamhet, Den gode vårdaren och lojala patienten, Att vara beroende, Vikten av kontinuitet och Bibehålla sin självständighet. Resultatet visade att sjukhuset kunde vara en trygghet men att den palliativa omvårdnaden överlag präglades negativt av en stressig miljö där patienterna upplevde både ökad självständighet och ökat beroende. Diskussion: Arbetet bedöms tillförlitligt och verifierbart då datainsamling och analys är redovisat och kontinuerligt utvärderat i grupp. Pålitligheten stärks av att förförståelsen är redovisad. Resultatet bedöms överförbart till en sjukhuskontext, men kanske inte till patienter med andra diagnoser. Resultatet bidrar till ökad kunskap inom området palliativ omvårdnad. Tre huvudfynd belyses som påvisar en bristande holistisk omvårdnad relaterat till bland annat tidsbrist, ett medicinskt fokus samt okunskap hos vårdpersonalen angående palliativa omvårdnadsbehov.

  • 4.
    Agevall, Lena
    et al.
    Linnaeus University.
    Broberg, Pernilla
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Auditing, Organisation and Society (AOS). Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi och arbetsliv.
    Umans, Timurs
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Auditing, Organisation and Society (AOS). Linnaeus University.
    The new generation of auditors meeting praxis: dual learning's role in audit students' professional development2018Inngår i: Scandinavian Journal of Educational Research, ISSN 0031-3831, E-ISSN 1470-1170, Vol. 62, nr 2, s. 307-324Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This paper explores whether and in what way “dual learning” can develop understanding of the relationship between structure/judgement and explores audit student’s perceptions of the audit profession. Work Integrated Learning (WIL) module, serving as a tool of enabling dual learning, represents the context for this exploration. The study is based on a focus group and individual interviews conducted with students performing their WIL. Our data and its analysis indicates that when in a WIL context, students develop awareness of the use of standards and checklists on the one hand and the importance of discretional judgement on the other. Based on these results, we theorise as to how dual learning manifests itself in students’ experiences and understanding of the relationship between structure and judgement.

  • 5.
    Ahmed, Aden
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
    Utveckling av en PCR-baserad metod för detektion av plasmidburna kolistinresistens, mcr-1 och mcr-3 gener i extended-spectrum beta-lactamase (ESBL)-producerande enterobacteriaceae2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Kolistin är ett gammalt polypeptidantibiotikum och används som sista utväg för behandling av allvarliga infektioner orsakad av multiresistenta gramnegativa bakterier. Nya studier har påvisat kolistinresistensgener, mcr (mobil colistin resistance), hos extended spectrum beta-lactamase (ESBL)-producerande Enterobacteriaceae. Mcr-genen ligger i plasmider som kan överföras mellan bakterier, vilket innebär att det är mycket svårare att behandla människor och djur vid infektion orsakad av patogen som erhållit denna resistens. Syfte med detta projekt var att utveckla en PCR-baserad metod för detektion av mcr-1 och mcr-3 gener. I denna studie optimerades en PCR-metod och sedan screenades 60 ESBL-isolat från Kristianstads vattenrike. Därefter undersöktes PCR-produkt med hjälp av agarosgelselektrofores. Resultatet visade att 51oC är den optimala annealingtemperaturen vid multiplex-PCR för detektion av mcr-1 och mcr-3. Ingen av mcr-generna kunde detekteras i de 60 ESBL-isolaten. Positiva kontrollstammar med specifika primers kunde detekteras i PCR-analyser som genomfördes i denna studie, vilket tyder på att den optimerade PCR metoden kan vara pålitlig för detektion av mcr-1 och mcr-3 generna.

     

  • 6.
    Ahmetovic, Semra
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning.
    Uppfattningar av specialpedagogens roll i skolan2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att undersöka vilka uppfattningar av specialpedagogens roll som finns ute i en skola hos pedagoger, rektorer och specialpedagogen. Frågeställningarna blev besvarade genom en kvalitativ intervjustudie som genomfördes i södra Sverige. Intervjuerna spelades in via Iphone.

     Intervjuerna möjliggör en analys som resulterade i olika beskrivningskategorier. Dessa kategorier benämns från A till H.

    Uppfattningarna i de olika beskrivningskategorierna synliggör att specialpedagogens roll innehåller stor variation, allt från utredningar till handledning och skolutveckling. Det som resultatet visar är att det finns en medvetenhet hos pedagoger och rektorer om vad specialpedagogens roll är. Vilket skapar förutsättningar för att arbeta vidare med skolutvecklingen eftersom specialpedagogen har möjlighet att föra pedagogiska frågor tillsammans med pedagoger och rektorer. Resultatet visar också att samspel mellan pedagoger, rektorn och specialpedagog där specialpedagogen används som bollplank och i handledningstillfällen har en stor betydelse i denna fallstudie. Samarbetet påverkar även individen eftersom det är genom samspel med olika professioner som skolan kan skapa möjligheter för alla elever i skolan.

  • 7.
    Aleksandrov, Evgenii
    et al.
    Norge.
    Bourmistrov, Anatoli
    Norge.
    Grossi, Giuseppe
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Governance, Regulation, Internationalization and Performance (GRIP). Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi, Avdelningen för ekonomi. Nord University.
    Participatory budgeting as a form of dialogic accounting in Russia: actors' institutional work and reflexivity trap2018Inngår i: ACCOUNTING AUDITING & ACCOUNTABILITY JOURNAL, ISSN 0951-3574, Vol. 31, nr 4, s. 1098-1123Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Purpose The purpose of this paper is to investigate how participatory budgeting (PB), as a form of dialogic accounting, is produced in practice. Design/methodology/approach This is a qualitative case study of PB development for the period 2013-2016 in one Russian municipality. Based on triangulation of in-depth semi-structured interviews, documentary analysis, videotape data and netnographic observation, the authors employ ideas of dialogic accounting and institutional work. Findings The study shows that the PB experiment, which began with dialogic rhetoric, in reality, had very limited dialogic effects. However, the authors also observed that the PB dynamics over time made the practice neither inherently monologic nor dialogic. The authors explained such transformations by the way in which the individual reflexivity of actors altered when carrying out institutional work. Curiosity reflexivity was the most essential, triggering different patterns of institutional work to set up the PB experiment. However, further, the authors demonstrated that, over the course of the experiment's development, the institutional work was trapped by various actors' individual reflexivity forms and in this way limited PB's dialogic potential. Originality/value The study shows the importance of understanding and managing individuals' reflexivity, as it shapes the institutional work performed by different actors and, therefore, influences the direction of both the design and materialization of dialogic accounting experiments such as PB. In a broader sense, this also influences the way in which democratic governance is developed, losing democratization potential.

  • 8.
    Alfakir, Tammam
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Abdullah, Saleh
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    “Auditors’ journey to the top”: The case of Sweden2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Promotion to partner has always been a future goal for auditors, still becoming a partner is not an easy task, and it has many requirements, and since the audit profession is a sensitive profession and it concern everyone in the society, and since partners are the most important capital that audit firms have, so that is why we thought it is very important to investigate how this position can be reached?This research has a qualitative methodology and has interviews and internal documents as research strategy. The research consist of 7 interviews varied between authorized auditors who are still working in auditing firms or left it before becoming partners, partners and HR, the interviews were performed personally via phone or face to face.The findings are based on semi structured interviews and internal documents. There is significant effect between profitability and promotion to partner beside many more aspects such as Reputation, personal characteristics, promotion systems, personal branding, overtime, industry specialized, education and gender, but being profitable was the most important one.

  • 9.
    Alfredsson, Anton
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Thuvesson, Emelie
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Värdet av revisorn: Branschtillhörighet som en förklarande faktor för klientföretagets uppfattade kärnvärde och mervärde2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Tidigare forskning har identifierat vilka kärnvärden och mervärden klientföretagen kan uppfatta av revisorn. Forskningen har visat att värdet som klientföretagen uppfattar av revisorn varierar beroende på olika faktorer. Däremot har det oss veterligen inte lagts något fokus på att undersöka huruvida klientföretags uppfattade värde av revisorn påverkas av klientföretagets branschtillhörighet.

    Syftet med uppsatsen är att förklara huruvida klientföretags uppfattade värde av revisorn påverkas av klientföretagets branschtillhörighet. Studiens tänkta bidrag är att kunna förklara ytterligare varför klientsföretags uppfattade värde av revisorn skiljer sig åt mellan olika klientföretag. För att svara på syftet har teori om koncepten kärnvärdet (försäkran, förbättring och försäkring) och mervärdet (relationen och råd) av revisorn använts. Det har konstruerats hypoteser samt en modell utifrån argumentation kring kapitalintensiva och kunskapsintensiva branscher. För att testa hypoteserna och modellen användes en webbaserad enkätundersökning riktad mot klientföretag från en kapitalintensiv och kunskapsintensiv bransch.

    Resultatet av studien visar att klientföretagens branschtillhörighet är en förklarande faktor för koncepten kärnvärde och mervärde. Mer specifikt kan vi se att förbättring, relationen och råd förklaras av branschtillhörighet. Studiens slutsats är således att branschtillhörighet är en förklarande faktor till klientföretagens uppfattade värde av revisorn.

    Studiens teoretiska bidrag är att branschtillhörighet kan adderas till de förklarande faktorerna av klientföretags uppfattade värde av revisorn. Studiens praktiska bidrag är att revisorer kan förstå att värdet klientföretag uppfattar av revisorn skiljer sig åt mellan klientföretag, vilket är av större vikt sedan avregleringen av revisionsplikten för att revisorn ska kunna fortsätta sälja sin tjänst.

  • 10.
    Alhuttaitawi, Saif
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för naturvetenskap.
    Storage System for Harvested Energy in IoT Sensors2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This work presents an energy system design for wireless sensor networks (WSNs) after applying our design the WSN should theoretically have an infinite lifetime. Energy harvesting sources can provide suitable energy for WSN nodes and reduce their dependence on battery. In this project, an efficient energy harvesting and storage system is proposed. By using (two supercapacitors and four DC/DC converters with step up /step down capabilities) all of them controlled by Microcontroller via switches to consider the best way to save energy to keep the WSN alive as long as possible. The usage of supercapacitors as an energy buffer to supply the sensor components (microcontroller and radio) with energy it needs to work. We could control the energy flow according to a specific voltage levels in supercapacitors to guaranty the full functionality for WSN with minimizing the loss of energy, and that’s leads to long time life for the wireless sensor node WSN. Another important thing we find in our experiment that is the inner leakage of the supercapacitor and how it has a critical effect on how long it can serve our system with energy. This paper contains on two theoretical sections (Part one and part two) which are based on literature reviews, and one experimental section (Part three) based on experimental building the prototype, coding and testing.

  • 11.
    Alm, Ia
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Lundström, Nicole
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Hur platt kan det vara?: En studie om seniorers förståelse av skeumorfism och platt design inom e-hälsa2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Digitaliseringens framfart skapar problem för seniorer som har svårt att hänga med i den moderna teknikens utveckling. Samtidigt har Sveriges regering satt som mål att år 2025 ha digitaliserat hälsovården. I samband med trenden att använda sig av platt design i digitala plattformar försvåras seniorers situation ytterligare och kan ha en negativ effekt i hänseende att utöka den digitala klyftan.

    Tidigare forskning visar att den platta designens formspråk är svårare att förstå än den traditionella, skeumorfa design som tidigare använts, då platt design saknar affordanser. Detta examensarbete har haft för avsikt att undersöka huruvida platt design är svårare för seniorer att förstå jämfört med traditionell, skeumorf design, samt se hur designprincipen affordans skulle kunna avhjälpa problemet med förståelsen av platt design.

    Examensarbetet har vägletts av frågeställningen: Hur påverkas seniorers förståelse av platt design i jämförelse med traditionell design i kontexten av webbplatser och vilken betydelse har affordans för att stödja deras förståelse? För att besvara frågeställningen har en kvantitativ enkätundersökning samt en kvalitativ observationsstudie utförts i syfte att utreda frågeställningens variabler utifrån tidigare teorier. Resultatet visar att affordans inte tycks ha någon betydelse för hur seniorer förstår ett designgränssnitt. Däremot syns indikationer för att designprinciper som visuella ledtrådar, eller signifiers, är av stor vikt att ta hänsyn till vid framtagande av design för en senior målgrupp. 

  • 12.
    Almén, Desirée
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning.
    Lära för livet 2018: en studie om bedömning av elevers kunskapsutveckling i träningsskolan2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Studiens syfte var att bidra med kunskap om hur lärare använder kunskapsbedömning inom grundsärskolan inriktning träningsskola. Frågeställningar som har besvarats är hur lärare planerar, genomför och bedömer elevers kunskapsutveckling i grundsärskolan inriktning träningsskola, vilka metoder och verktyg som används för att bedöma dessa elevers lärande och utveckling, samt vad kunskapsbegreppet har för innebörd för lärare i grundsärskolans inriktning träningsskola. Som teori för arbetet valdes ett sociokulturellt lärandeperspektiv. Framkomna resultat har analyserats och tolkats utifrån begreppen mediering, artefakter samt appropriering, vilka härleds till det sociokulturella lärandeperspektivet. Mediering kan förklaras med en process i vilken människor tänker och handlar med hjälp av att använda verktyg, ex språk, konst, skriven text, dator, Ipad samt mobiltelefon, vilken utvecklar människors lärande framåt. Artefakter innebär verktyg, exempelvis materiella föremål såsom böcker och olika former av teknisk utrustning men framförallt vårt språk, som används som en hjälp för att förstå och lösa problem. Appropriering kan förklaras med den process som innebär att människor gör nya handlingar och kunskaper till sina egna för att sedan använda dessa i nya och liknande situationer i framtiden. För att besvara syftet har kvalitativa semistrukturerade intervjuer samt kvalitativa observationer där resultatet kvantifierats använts. Varmed en triangulering av metoder använts för att bidra till kunskap om lärares kunskapsbedömning inom inriktning träningsskolan. I arbetet har ett speciellt fokus lagts på att ta reda på om och hur lärare arbetar med formativ bedömning. Resultat och slutsatser utifrån studien visar att lärare anser att kunskapsbedömning stärker dem som lärare i arbetet då undervisningen kan planeras och genomföras i enlighet med läroplanens mål. Intervjuer och observationer i studien visar att lärare använder formativ bedömning i undervisningen för att synliggöra elevers lärande. Resultat av observation och intervjuer påvisar att lärares dokumentation kring elever och deras undervisning, har avgörande betydelse som metod och verktyg för kunskapsbedömning inom grundsärskolan inriktning träningsskola. Lärare anser att det finns en god samstämmighet mellan deras uppfattning av kunskapsbegreppets innebörd och kunskapskraven i läroplanen för grundsärskolan inriktning träningsskola samt att dessa även stämmer väl överens med elevers förutsättningar att nå målen. Studiens avsikt var att bidra med kunskap om hur lärare resonerar kring bedömning av kunskapsutveckling inom grundsärskolans inriktning träningsskola. Speciellt fokus riktades mot om och hur lärare använder formativ bedömning. Studiens resultat påvisar att medverkande lärare menar att kunskapsbedömning och formativ bedömning stärker dem i deras arbete med att planera, genomföra och utvärdera kunskapsutveckling samt deras egen undervisning. Lärarna dokumenterar undervisningen genom att filma, fotografera och att anteckna. Lärarna återkopplar bedömningen till eleven genom att använda bilder och tecken som alternativ och kompletterande kommunikation. Dokumentation och feedback blir då tillsammans en hjälp att anpassa och planera undervisningen efter varje elevs individuella förmåga och förutsättningar. För att uppnå en större tillförlitlighet skulle fortsatt forskning, utifrån näraliggande tema, kunna genomföras genom att utvidga studien till flera kommuner, varvid forskningsresultatet skulle kunna användas som underlag för att öka speciallärares kunskap vad gäller kunskapsbedömning och formativ bedömning genom kollegialt lärande, exempelvis i form av samtalsgrupper. Kritiska blickar kan riktas mot studien då den endast påvisar lärarnas uppfattningar kring kunskapsbedömning samt formativ bedömning som strategier för att elever ska förväntas förstå och utföra handlingar som leder till att de lär och utvecklas genom undervisningen.

  • 13.
    Alwan, Dawid
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för naturvetenskap, Avdelningen för mat- och måltidsvetenskap.
    Johansson, Patrik
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för naturvetenskap, Avdelningen för mat- och måltidsvetenskap.
    Texturskillnad i kyckling: påverkar ett tillskott av morötter och grönkål i fodret de sensoriska egenskaperna hos kyckling?2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 180 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Introduktion: Att påverka de sensoriska egenskaperna hos kyckling genom att anpassa fodret kycklingarna får vid uppfödningen, är ett intressant koncept som kan leda till många möjligheter. På Bosarps gård utanför Blentarp i Skåne har man arbetat med ett sådant koncept genom att tillföra morötter och grönkål som ett komplement till basfodret.Syfte: Syftet med denna studie är att undersöka om morot och grönkål, som ett komplement till basfodret, påverkar kycklingköttets sensoriska egenskaper.Material och metod: För att ta reda på detta har två olika sensoriska skillnadstester använts, först ett duo-triotest och sedan ett partest.Resultat: Det fanns inga skillnader beträffande egenskaperna utseende och smak mellan kött från kycklingar som fötts upp med eller utan tillsats av morötter och grönkål i fodret, dock fanns det en signifikant skillnad avseende texturen. Morotskyckligen hade en fastare fibertextur.Slutsats: Det fanns en skillnad i texturen, som antingen kan förklaras av/bero på fodret, tillagningen, åldern på kycklingarna eller hanteringen av kycklingköttet efter slakt.

  • 14.
    Anderson, Rachele
    et al.
    Lund University.
    Jönsson, Peter
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Avdelningen för psykologi.
    Sandsten, Maria
    Lund University.
    Effects of age, BMI, anxiety and stress on the parameters of a stochastic model for heart rate variability including respiratory information2018Inngår i: Proceedings of the 11th International Joint Conference on Biomedical Engineering Systems and Technologies, SCITEPRESS , 2018, Vol. 4, s. 17-25Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Recent studies have focused on investigating different factors that may affect heart rate variability (HRV),pointing especially to the effects of age, gender and stress level. Other findings raise the importance of consid- ering the respiratory frequency in the analysis of HRV signals. In this study, we evaluate the effect of several covariates on the parameters of a stochastic model for HRV. The data was recorded from 47 test participants, whose breathing was controlled by following a metronome with increasing frequency. This setup allows for a controlled acquisition of respiratory related HRV data covering the frequency range in which adults breathe in different everyday situations. A stochastic model, known as Locally Stationary Chirp Process, accounts for the respiratory signal information and models the HRV data. The model parameters are estimated with a novel inference method based on the separability features possessed by the process covariance function. Least square regression analysis using several available covariates is used to investigate the correlation with the stochastic model parameters. The results show statistically significant correlation of the model parameterswith age, BMI, State and Trait Anxiety as well as stress level.

  • 15.
    Andersson, Andersson
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Avdelningen för utbildningsvetenskap inriktning grundskola, gymnasium och specialpedagogik.
    Övergång förskola-grundsärskola: samverkan mellan förskola och grundsärskola med sikte på kommunikation och samspel.2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Studien har behandlat hur förskollärare och speciallärare (inriktning utvecklingsstörning) arbetar för att utveckla kommunikation och samspel för barn/elever med utvecklingsstörning i respektive verksamhet och hur de i övergången mellan skolformerna upplever och arbetar för att barnet/eleven ska få med sig färdigheter inom kommunikation och samspel och utveckla dem i grundsärskolan.

    Syfte: Utifrån förskollärares och speciallärares redogörelser finna implikationer för hur samverkan och samarbetet mellan skolformerna skulle kunna utvecklas i övergången förskola-grundsärskola för att barnet/eleven ska kunna utvecklas så långt som möjligt i kommunikation och samspel.

    Metod: En kvalitativ metod användes där data samlades in med hjälp av semistrukturerade intervjuer. Totalt fyra personer deltog i studien, två förskollärare och två speciallärare inriktning utvecklingsstörning.

    Teori: Resultatet analyserades genom ett sociokulturellt perspektiv.

    Resultat: För att kunna besvara syftet genomfördes studien i två steg, där förskollärare, respektive speciallärare först fick ge en nulägesbeskrivning av arbetet med kommunikation och samspel i respektive verksamhet, utifrån en sammanställning av informanternas svar besvarades sedan syftet. Studien visar att barnet/eleven får möjlighet att utveckla kommunikativa/språkliga förmågor som att samspela, tolka och använda olika kommunikativa uttryckssätt i både förskolan och i grundsärskolan. Däremot menar två av förskollärarna och en speciallärare att delaktigheten i kommunikation och samspel med andra barn/elever är låg.

    Implikationer som framkommit utifrån intervjuerna med förskollärarna är att det kan finnas ett behov av kunskapsutbyte mellan de både professionerna kring didaktiska frågor för att barn med utvecklingsstörning ska kunna bli mer delaktiga i kommunikation och samspel. I samtliga intervjuer framkom att rutinen kring övergången mellan skolformerna kan behöva utvecklas. Det kan behöva skapas fler möten mellan professionerna för att säkra att barnen får behålla och vidareutveckla sina kunskaper och färdigheter i kommunikation och samspel från förskolan när de blir elever i grundsärskolan. För att minimera följderna av sena utredningar behöver rutinerna vid övergångarna utvecklas, så att processen kan starta utan onödig fördröjning.

  • 16.
    Andersson, Caroline
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning.
    Drömmar i särklass!: En studie med fem elever på gymnasiesärskolan och deras tankar om framtiden2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Studiens syfte är att belysa de funderingar och tankar som elever med utvecklingsstörning kan ha inför sin framtid. Tanken är också att synliggöra de önskemål som eleverna har för att känna sig delaktiga vid inflytandet av sin egen undervisning genom att ta reda på om elevernas önskemål återspeglar skolans tankar om inflytande och delaktighet. Arbetet ger en övergripande översikt om aktuella begrepp såsom, utvecklingsstörning, särskola, gymnasiesärskola, delaktighet , vuxenliv och arbetsliv samt speciallärarens yrkesroll. Studien är uppbyggd på en kvalitativ forskningsdesign och författaren vill med hjälp av semistrukturerade intervjuer få en insikt om vad eleverna tycker är viktigast för att klarar ett liv efter skolan, hur de upplever att  man arbetar på skolan med att öka deras självständighet samt hur de tycker att deras upplevelser har varit att gå i en skola som inte är för alla. I studien har även en speciallärare samt en yrkeslärare intervjuats, för att se om skolan arbetar efter deras önskemål för att bli självständiga. Det sociokulturella perspektivet ligger till grund för valet av teoretiskt ramverk och valet kan kopplas till speciallärarens roll att undanröja hinder för elevers lärande, interaktion  med andra och betydelsen av den sociala miljön för elevers växande och utveckling. I studien framkommer gemensamma tankar av elevers funderingar kring framtiden. Vilket det primära är att ha ett arbete att gå till och att klara sig själv. Att lämna skolan bakom sig, elevgruppen och personalen är en oro som delas av alla elever i studien. Det framkommer även en viss nervositet med att möta framtiden för deltagarna. Det framkommer delade uppfattningar, om skolan gör tillräckligt för elevernas självständighet. Studien kommer att spela en vägledande roll för mig i min nya profession som speciallärare samt att den nya kunskapen kommer att ge mig insikt, om vad eleverna anser sig behöva, för att klara ett liv efter skolan. Studien kommer även att bidra till att göra mig mer förstående och lyhörd för den oro som finns hos eleverna, men också att försöka ge eleverna de verktyg som de önskar för att bli självständiga i framtiden.

  • 17.
    Andersson, Eva
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för naturvetenskap.
    Toxikologisk tillväxtstudie av sötvattenalgen Raphidocelis subcapitata: En jämförelse mellan flödescytometer NovoCyte och automatisk cellräknare TC202018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Biologiska toxicitetstester utförs genom att exponera en testorganism för olika koncentrationer av kemikalier under en bestämd period. Det finns akuta toxicitetstester och kroniska. Resultat från akuta studier presenteras som EC50-värde (Effect Concentration, affecting 50 % of the population). Tester som används som underlag för riskbedömningar ska utföras på kvalitetsmässigt acceptabelt sätt som grundas på International Organization for Standardization (ISO) och Good Labaratory Practice (GLP). Syftet med studien var att studera toxisk inverkan av kaliumdikromat på encellig sötvattenalg, R. subcapitata, genom att räkna cellantal med två olika instrument: flödescytometer och automatisk cellräknare. Vidare att jämföra testernas EC50 medelvärde mot ISO 8692 angivet värde i precisions syfte och att utvärdera de båda räknemetoderna gällande precision och analystid. Kaliumdikromat användes för tillväxtinhibering vid toxicitetstest. EC50-resultaten visade ingen statistiskt signifikant skillnad mellan de båda instrumenten (p=0,47). Den akuta toxicitetsanalysens precision kunde bekräftas som giltig då båda mätmetoders EC50 medelvärden vid jämförelse med ISO 8692 värde befanns inom bestämda 95% konfidensintervallet. Vid jämförelse av studiens två mätningsmetoder, observerades större spridning kring medelvärdet i cellräknarens resultat, där tre EC50 värden hamnade utanför 95% CI. Däremot visade resultatet från flödescytometern mindre spridning och högre noggrannhet jämfört med cellräknarens. Studien visade att flödescytometer skulle kunna användas i framtida toxikologiska tester med encelliga alger, men det krävs flera upprepade försök för att bekräfta fördelar med analysen i flödescytometern.

  • 18.
    Andersson, Johanna
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Avdelningen för utbildningsvetenskap inriktning fritidshem och förskola.
    Svensson, Oscar
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Avdelningen för utbildningsvetenskap inriktning fritidshem och förskola.
    Lärares samtalsstil och elevernas språkande: en observations- och intervjustudie av samtal under mellanmålet2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att studera lärares samtalsstilar under mellanmålet på fritidshemmet och om dessa, utifrån begreppet scaffolding/stöttning, kan få konsekvenser för elevernas språkanvändande, något som vi benämner språkande. Metoden som använts för insamling av material har varit observationer samt intervjuer i form av fokusgruppsamtal och kvalitativa enskilda intervjuer. I analysen av resultaten används begreppet scaffolding/stöttning för att synliggöra hur lärarnas samtalsstilar kan inverka på elevernas språkande. Resultatet visar att lärarna ger eleverna mycket talutrymme samt att de mestadels använder sig av frågor i samtalen och att samtalen ofta utgår ifrån elevernas intressen. Detta ger eleverna möjlighet att utveckla sina tankar och ger dem därmed större möjlighet till att använda språket. Studiens slutsats är att mellanmålssituationen är högst relevant avseende möjligheter till samtal mellan lärare och elever inom fritidshemmets arena. Det framstår dock som viktigt att lärare i fritidshem blir medvetna om denna pedagogiska potential och tar tillvara på den.

  • 19.
    Andersson, Tove
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Sjuksköterskeutbildningarna.
    Molin, Kajsa
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Sjuksköterskeutbildningarna.
    Långvarig smärta: personers erfarenheter av smärtbehandling2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Smärta kan göra att personer upplever en helt annorlunda livsvärld när de lider av långvarig smärta. Långvarig smärta skiljer sig från den akuta smärtan genom att den ska ha varat i minst 3-6 månader. Långvarig smärta kan förekomma både inom öppen- och slutenvård. Behandling av detta tillstånd förklaras genom fem pelare som belyser personen som helhet och att behandling ska ske därefter. De fem pelarna tar upp en ökad kunskap kring sitt smärttillstånd, fysisk aktivitet, social aktivitet, läkemedel och fysioterapi. Pelarna kan kombineras samt varieras för bästa effekt. Syfte: Beskriva vuxna personers erfarenheter av smärtbehandling inom sjukvården och på smärtkliniker vid långvarig smärta. Metod: En allmän litteraturstudie som är baserad på kvalitativa vetenskapliga artiklar. Resultat: I resultatet framkom tre huvudkategorier och nio subkategorier. Den första huvudrubriken var erfarenheter av möten vid smärtbehandling och tar upp hur personerna upplevde omvårdnadspersonalens bemötande och upplevelsen av mötet med andra personer i samma situation. Den andra huvudrubriken var att hantera smärtan i vardagen som beskriver personernas nya copingstrategier och deras attityd till läkemedel. Den tredje och sista huvudkategorin var betydelsen av förståelse kring långvarig smärta som tar upp personernas erfarenhet av informationsbrist gällande sitt tillstånd, samt att personerna i samband med behandlingen börjat ta mer ansvar för dem själv. Diskussion: I metoddiskussionen kommer litteraturstudiens genomförande att diskuteras utifrån Shentons (2004) trovärdighetsbegrepp. Litteraturstudien anses hålla en hög kvalité. I resultatdiskussionen tas de tre huvudfynden att inte bli lyssnad på/att bli lyssnad på, att hjälp varandra och känna gemenskap samt motvilja till läkemedel upp.

  • 20.
    Arfvidsson Isaksson, Josefin
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap.
    Stiberg, Zara
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap.
    Emotionellt stöd inom palliativ slutenvård: närståendes erfarenheter2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund: I Sverige avlider varje år cirka 90.000-100.000 personer. Trettiofem till fyrtio procent av svårt sjuka avlider inne på sjukhus och 40–50% på någon form av hospice. Att vara närstående till någon som är svårt sjuk medför många emotionella svårigheter såsom oro, stress och ovisshet. Sjuksköterskan har en viktig roll då hen genom emotionellt stöd kan lindra onödigt lidande hos närstående.Syfte: Syftet var att beskriva närståendes erfarenheter av emotionellt stöd från sjuksköterskan vid den sena palliativa fasen inom slutenvård samt beskriva skillnader mellan palliativ vård på sjukhus och specialiserad palliativ vård.Metod: Designen var en allmän litteraturstudie med systematisk sökning efter empiriska vetenskapliga artiklar.Resultat: Närståendes erfarenheter delades upp i sex olika kategorier: tydlig och ärlig information gav känsla av lättnad och trygghet, tillgängligheten till sjuksköterska gav känsla av närhet och minskad ensamhet, samtalet gav känsla av att vara sedd och betydelsefull, praktiskt stöd gav känsla av tacksamhet och att bli omhändertagen, egentid och tillgång till privat utrymme gav känsla av ro och bevarad integritet, skillnader mellan palliativ vård på sjukhus och specialiserad palliativ vård.Slutsats: Närståendes erfarenheter visade att sjuksköterskan gav emotionellt stöd då hen gav tydlig och ärlig information, fanns tillgänglig, samtalade med närstående, gav praktiskt stöd samt möjliggjorde egentid och privat utrymme för närstående. Det visade sig att på hospice och liknande palliativa vårdenheter var erfarenheterna övervägande positiva medan erfarenheterna från sjukhus var både positiva och negativa.

  • 21.
    Argento, Daniela
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Governance, Regulation, Internationalization and Performance (GRIP). Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi, Avdelningen för ekonomi.
    Peda, Peeter
    Finland.
    Grossi, Giuseppe
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Governance, Regulation, Internationalization and Performance (GRIP). Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi, Avdelningen för ekonomi.
    The enabling role of institutional entrepreneurs in the adoption of IPSAS within a transitional economy: the case of Estonia2018Inngår i: Public Administration and Development, ISSN 0271-2075, E-ISSN 1099-162X, Vol. 38, nr 1, s. 39-49Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    In the light of neoinstitutional theory and by adopting case study research methodology, this article explains the adoption of International Public Sector Accounting Standards for modernizing public sector accounting in Estonia. This article reveals that the smoothyet gradualadoption of International Public Sector Accounting Standards-compliant accounting systems was enabled by the involvement of powerful actors (i.e., institutional entrepreneurs) with foreign and/or business backgrounds. In addition, the change in public sector accounting in Estonia was facilitated by the developments in its international positioning, characterized by the transition from a Soviet communist to a market economy and subsequent European Union membership and by the absence of past accounting practices, which could potentially hinder the change.

  • 22.
    Aspelin, Jonas
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Forskning Relationell Pedagogik (FoRP). Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Avdelningen för utbildningsvetenskap inriktning grundskola, gymnasium och specialpedagogik.
    Relationskompetens i pedagogiska sammanhang: rapport från en forskningscirkel2018Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    I denna skrift rapporteras ett forskningscirkelprojekt ompedagogisk relationskompetens. Projektet hade sin bas påHögskolan Kristianstad och pågick under 2017, medrapportering våren 2018. I cirkeln samverkade nio förstelärarefrån Sölvesborgs kommun med en forskare från högskolan. Detsom utforskades var hur relationskompetens tar sig uttryck ipedagogisk praktik.I ett inledande kapitel introduceras projektet. Därefterpresenteras lärarnas studier. Rapporten ger konkret inblick i ett(alltför) outforskat område i skolvärlden.

  • 23.
    Azawi, Rayan
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Avdelningen för oral hälsa.
    Kaminsky, Karla
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Avdelningen för oral hälsa.
    Kost och munhygienvanor hos skiftarbetare2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att kartlägga kostvanor och munhygienvanor samt uppfattning av den egna munhälsan hos skiftarbetare. Studien har utförts som en kvantitativ tvärsnittsstudie med användning av enkät. Undersökningsgruppen bestod av sammanlagt 100 skiftarbetare från industri- och vård- och omsorgssektorn i Skåne. Det insamlade materialet analyserades i statistikprogrammet Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 23.0. Resultatet av studien visade att skiftarbetarnas kostvanor påverkades negativt av skiftarbete genom ökat småätande, intag av sötad dryck och oregelbundna måltider på grund av varierande arbetstider.  När det gäller munhygienvanor påverkades inte tandborstningen på samma sätt, däremot rengöringen mellan tänderna utförs inte regelmässigt. Studiens slutsats visade att skiftarbetarna hade goda munhygienvanor när det gäller tandborstning och fluoranvändning dock med mindre regelbunden rengöring mellan tänderna. Kostvanorna var bristfälliga med ökat småätande och sötade drycker mellan måltiderna.

  • 24.
    Bala, Sidona-Valentina
    et al.
    Lund University.
    Forslind, Kristina
    Lund University.
    Fridlund, Bengt
    Jönköping University.
    Hagell, Peter
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Forskningsmiljön PRO-CARE, Patient Reported Outcomes - Clinical Assessment Research and Education. Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen för Hälsa i samverkan. Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Avdelningen för sjuksköterskeutbildningarna och integrerad hälsovetenskap.
    Measuring person-centred care in nurse-led outpatient rheumatology clinics2018Inngår i: Musculoskeletal Care, ISSN 1478-2189, E-ISSN 1557-0681, Vol. 16, nr 2, s. 296-304Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    BACKGROUND: Measurement of person-centred care (PCC) outcomes is underdeveloped owing to the complexity of the concept and lack of conceptual clarity. A framework conceptualizing outpatient PCC in rheumatology nurse-led clinics has therefore been suggested and operationalized into the PCC instrument for outpatient care in rheumatology (PCCoc/rheum).

    OBJECTIVE: The aim of the present study was to test the extent to which the PCCoc/rheum represents the underpinning conceptual outpatient PCC framework, and to assess its measurement properties as applied in nurse-led outpatient rheumatology clinics.

    METHODS: The 24-item PCCoc/rheum was administered to 343 persons with rheumatoid arthritis from six nurse-led outpatient rheumatology clinics. Its measurement properties were tested by Rasch measurement theory.

    RESULTS: Ninety-two per cent of individuals (n = 316) answered the PCCoc/rheum. Items successfully operationalized a quantitative continuum from lower to higher degrees of perceived PCC. Model fit was generally good, including lack of differential item functioning (DIF), and the PCCoc/rheum was able to separate individuals with a reliability of 0.88. The four response categories worked as intended, with the exception of one item. Item ordering provided general empirical support of a priori expectations, with the exception of three items that were omitted owing to multidimensionality, dysfunctional response categories and unexpected ordering. The 21-item PCCoc/rheum showed good accordance with the conceptual framework, improved fit, functioning response categories and no DIF, and its reliability was 0.86.

    CONCLUSION: We found general support for the appropriateness of the PCCoc/rheum as an outcome measure of patient-perceived PCC in nurse-led outpatient rheumatology clinics. While in need of further testing, the 21-item PCCoc/rheum has the potential to evaluate outpatient PCC from a patient perspective.

  • 25.
    Bala, Sidona-Valentina
    et al.
    Lund University.
    Forslind, Kristina
    Lund University.
    Fridlund, Bengt
    Jönköping University.
    Samuelson, Karin
    Lund University.
    Svensson, Björn
    Lund University.
    Hagell, Peter
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Forskningsmiljön PRO-CARE, Patient Reported Outcomes - Clinical Assessment Research and Education. Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen för Hälsa i samverkan. Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Avdelningen för sjuksköterskeutbildningarna och integrerad hälsovetenskap.
    Person-centred care in nurse-led outpatient rheumatology clinics: conceptualization and initial development of a measurement instrument2018Inngår i: Musculoskeletal Care, ISSN 1478-2189, E-ISSN 1557-0681, Vol. 16, nr 2, s. 287-295Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    BACKGROUND: Person-centred care (PCC) is considered a key component of effective illness management and high-quality care. However, the PCC concept is underdeveloped in outpatient care. In rheumatology, PCC is considered an unmet need and its further development and evaluation is of high priority. The aim of the present study was to conceptualize and operationalize PCC, in order to develop an instrument for measuring patient-perceived PCC in nurse-led outpatient rheumatology clinics.

    METHODS: A conceptual outpatient PCC framework was developed, based on the experiences of people with rheumatoid arthritis (RA), person-centredness principles and existing PCC frameworks. The resulting framework was operationalized into the PCC instrument for outpatient care in rheumatology (PCCoc/rheum), which was tested for acceptability and content validity among 50 individuals with RA attending a nurse-led outpatient clinic.

    RESULTS: The conceptual framework focuses on the meeting between the person with RA and the nurse, and comprises five interrelated domains: social environment, personalization, shared decision-making, empowerment and communication. Operationalization of the domains into a pool of items generated a preliminary PCCoc/rheum version, which was completed in a mean (standard deviation) of 5.3 (2.5) min. Respondents found items easy to understand (77%) and relevant (93%). The Content Validity Index of the PCCoc/rheum was 0.94 (item level range, 0.87-1.0). About 80% of respondents considered some items redundant. Based on these results, the PCCoc/rheum was revised into a 24-item questionnaire.

    CONCLUSIONS: A conceptual outpatient PCC framework and a 24-item questionnaire intended to measure PCC in nurse-led outpatient rheumatology clinics were developed. The extent to which the questionnaire represents a measurement instrument remains to be tested.

  • 26.
    Bandling, Anna
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning.
    Gulin Gustafsson, Maria
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning.
    Specialpedagogisk handledning: En studie om specialpedagogers/speciallärares upplevelser och erfarenheter av handledning till lärare som undervisar integrerade grundsärskoleelever.2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med föreliggande studie är att undersöka hur sju specialpedagoger, som erbjuder och genomför specialpedagogisk handledning till lärare som undervisar integrerade grundsärskoleelever, upplever och beskriver handledningens syfte, fokus och sin egen roll i handledningssamtalet samt vad specialpedagogerna/speciallärarna upplever att lärarna efterfrågar. För att undersöka detta har vi använt oss av en kvalitativ forskningsmetod i form av strukturerade och semistrukturerade enskilda intervjuer samt fokusgruppintervjuer. Studien grundar sig på material från fem intervjuer med sju informanter; specialpedagoger och/eller speciallärare som handleder lärare som undervisar individintegrerade elever. Resultatet har vi analyserat ur ett fenomenologiskt perspektiv samt med stöd av handledningsteoretiska begrepp. Arbetet ger en översikt över aktuell forskning kring specialpedagogisk handledning, och integrering av elever mottagna i grundsärskola. Resultatet visar att informanterna anser att handledningen är en av deras viktigaste arbetsuppgifter i arbetet med de integrerande lärarna, då många av lärarna upplevs osäkra och med ett stort kunskapsbehov i frågan. Informanternas övergripande syfte med handledningen är att ge den integrerade eleven en bra skolgång och goda utvecklingsmöjligheter. Centralt i handledningen, för lyckad integrering, är även handledarens relationskompetens och förmåga att skapa en positiv inställning hos integrerande lärare och skolledning. Informanterna i studien lyfter även betydelsen av att tid avsätts för handledning samt vikten av att inta olika roller i handledningssamtalen.

  • 27.
    Bartocci, Luca
    et al.
    Italien.
    Grossi, Giuseppe
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi, Forskningsmiljön Governance, Regulation, Internationalization and Performance (GRIP). Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi, Avdelningen för ekonomi.
    Mauro, Sara Giovanna
    Italien.
    Towards a hybrid logic of participatory budgeting2018Inngår i: International Journal of Public Sector Management, ISSN 0951-3558, E-ISSN 1758-6666Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Purpose

    Participatory budgeting (PB) is considered a suitable tool for supporting and promoting citizen engagement in government work. Previous studies of PB have deeply investigated its design and effects, but paid little attention to the underlying logics of adopting and implementing PB. The purpose of this paper is to, accordingly, investigate the development over time of the institutional logics of PB and attempt to explain their effect on PB.

    Design/methodology/approach

    Using a longitudinal multiple case study design, this research analyzes the evolution of institutional logics over time and across five municipalities in Italy. The analysis integrates documents with interviews conducted at two times to investigate the evolution of PB logics.

    Findings

    The development of PB is characterized by the spread of two emerging logics—i.e. managerial and community-building logics—that replace or coexist with the traditional political logic. Indeed, these different logics can coexist within governments, with different degrees of conflict or coexistence, resulting in what can be considered a hybrid logic.

    Research limitations/implications

    Although the number of examined cases is limited, this research elaborates an original conceptual approach and provides new insights that could help in better designing and implementing PB.

    Originality/value

    This research builds knowledge of PB by shedding light on its different logics, linking them to diverse specific models of PB and exploring their changes over time.

  • 28.
    Beery, Thomas H.
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Man & Biosphere Health (MABH).
    Jorgensen, Kari Anne
    Norge.
    Children in nature: sensory engagement and the experience of biodiversity2018Inngår i: Environmental Education Research, ISSN 1350-4622, E-ISSN 1469-5871, Vol. 24, nr 1, s. 13-25Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Given concerns for a severely diminished childhood experience of nature, coupled with alarm for a rapidly diminishing global biodiversity, this article considers the potential for childhood nature experience to be an important part of biodiversity understanding. Findings from two studies are integrated and presented as windows into childhood nature experience to illuminate important aspects of sensory rich learning. In one study from Sweden, semi-structured interviews with adults were conducted and analyzed to explore an understanding of the sensory experience of childhood collecting in nature via participant memories. In the second study, direct observations of children's play and exploration in an outdoor kindergarten in Norway were conducted and analyzed. Bringing these two studies together for shared analysis is useful for investigating biodiversity experience and understanding. Analysis supports the idea that the experience of biodiversity, actual childhood interaction with variation and diversity with living and nonliving items from nature allows children important learning opportunities, inclusive of biodiversity understanding. The results support practical implications for sensory rich environmental education and underscores the practical importance of childhood access to nature.

  • 29.
    Beery, Thomas H.
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Man & Biosphere Health (MABH). Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Avdelningen för matematik- och naturvetenskapernas didaktik. USA.
    Lekies, Kristi S.
    USA.
    Childhood collecting in nature: quality experience in important places2018Inngår i: Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    A need for a more specific understanding of childhood geographies has motivated an investigation of one activity, childhood collecting in nature. This study examined collecting behavior, places of collecting, and the relationship of these places to environmental connectedness in adulthood. Topophilia is presented as a guide to help consider why children collect in nature and to expand upon a limited understanding of collecting behavior. These ideas are explored with a mixed-method design strategy involving surveys and semi-structured interviews with a sample of Swedish university students. Results show collecting in nature to be a widespread, meaningful, and memorable experience in the formative years of participants. Results also demonstrate potential support for topophilia as a way to understand the childhood collecting nature phenomenon. Implications include recognition of the importance of family to support children’s engagement in the natural world and proximate access to nature as a critical aspect of childhood experience.

  • 30.
    Beijner, Magdalena
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Wahldén, Johan
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Hur hanteras stressen som tidspress medför?: en kvalitativ studie inriktad på strategier för att hantera stress inom revisionskontexten2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Tidigare forskning har visat att tidspress återfinns inom revisionsbranschen, vilket i sin tur visat sig vara en stor källa till stress. Forskning indikerar på att stressen kan leda till skadliga konsekvenser på välbefinnandet, men med hjälp av effektiva strategier kan de skadliga konsekvenserna motverkas. Det tycks existera ett forskningsgap gällande strategier för att hantera stress inom revisionskontexten, både ur individ- och organisationsperspektiv. Studiens syfte är därmed att få en förståelse för hur revisorer och revisionsbyråer hanterar stressen som tidspress medför, i form av olika strategier med ändamål att främja välbefinnandet.

    För att uppfylla studiens syfte har en kvalitativ forskningsmetod använts, i form av intervjuer med revisorer, revisorsassistenter och HR-medarbetare. Ämnet har studerats utifrån litteratur inom följande perspektiv: tidspress inom revision, tidspressens relation till stress, stressens inverkan på välbefinnandet samt strategier för att hantera stress.

    Studiens resultat visar att revisorer och revisorsassistenter använder strategier som både tar itu med känslorna som kan uppstå av stress och som går direkt till källan till stressen. De identifierade strategierna på individnivå är: planering & prioritering, hjälp & stöttning, gränssättning, återhämtning samt inställning. Det framgår att revisionsbyråernas arbete med att hantera stress är av stor vikt, och de strategier som identifierats är: kapning av toppar, mentorskap & nära ledarskap, externa stöd samt flexibilitet.

    Studiens slutsats visar på att revisorernas, revisorsassistenternas och revisionsbyråernas strategier är av stor betydelse för att reducera de negativa effekterna av stress inom revision och på så vis främja välbefinnandet.

  • 31.
    Bengtson, Mathilda
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Avdelningen för utbildningsvetenskap inriktning fritidshem och förskola.
    Söholm, Laura
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Avdelningen för utbildningsvetenskap inriktning fritidshem och förskola.
    Psykisk hälsa - en del av fritidshemspersonalens uppdrag eller inte?: en studie om fritidshemspersonalens uppfattning kring orsaker, ansvar, kunskap och resurser av elevers psykiska hälsa på fritidshemmet.2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att undersöka personalen på fritidshemmets uppfattning kring kunskaper och resurser för att identifiera psykisk ohälsa bland elever på fritidshemmet, samt om de anser att de har ett ansvar inom ramen för sitt uppdrag eller inte. Relevant data för att genomföra undersökningen har samlats in kvantitativt med hjälp av en websurvey. På denna webbsurvey har det funnits möjlighet att kommentera vissa frågor för att på så sätt möjliggöra en djupare analys av materialet.

    Totalt medverkade 206 respondenter. Deras svar, närmare bestämt resultatet av websurveyn, analyseras och diskuteras därefter i förhållande till vår inledning och litteraturgenomgång. I inledningen presenterar vi bland annat siffror på den ökade psykiska ohälsan, men också den ständiga debatten kring samma ämne. I litteraturgenomgången presenterar vi tidigare forskning som bland annat nämner vikten av relationsarbete, elevhälsan och utbildning. I den empiriska delen har resultaten presenterats i två olika kategorier: Överblick av kategorin och Respondenternas uppfattningar, detta för att få en tydlig bild av både gruppen som medverkat och av studiens syfte. Resultatet visar i sin tur att många respondenter anser sig ha kunskap kring psykisk ohälsa men att siffrorna fortfarande är oroväckande höga kring antalet som inte anser sig ha tillräckligt med kunskap. Resultaten visade även att det finns luckor i vem som har ansvaret för elevers psykiska hälsa på fritidshemmet.

  • 32.
    Bengtsson, Anna-Karin
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
    Fyra pedagogers möten med nyanlända elever i behov av särskilt stöd2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    De fyra informanternas möten med nyanlända varierar i de tre verksamheternas som beskrivs i uppsatsen gällande nyanlända. Likaså undersöks hur särskilt stöd organiseras gällande nyanlända elever. Syftet med denna uppsats är att undersöka hur fyra lärare uppfattar organisationen och mötet med nyanlända som är i behov av särskilt stöd, utifrån ett relationellt förhållningssätt. Ämnet har relevans för yrket eftersom det i examensordningen för specialpedagog ingår att visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att arbeta självständig med arbete med elever som är i behov av särskilt stöd (SFS, 1993:100). Teoretisk utgångspunkt för uppsatsen är Bronfenbrenners utvecklingsekologiska modell (Bronfenbrenner, 1979). Möten och organisation undersöks genom en kvalitativ studie i form av fyra intervjuer. Det som beskrivs i resultatet är tre teman: mötet med nyanlända, relationellt förhållningssätt och särskilt stöd. De viktigaste resultaten är beskrivningen som görs om möten med nyanlända elever och hur arbetet organiseras gällande kartläggning och särskilt stöd. Det som beskrivs är hur det organiseras centralt och i skolorna. Slutsats som dras är att organisationen gällande nyanlända elever i behov av särskilt stöd skiljer sig i de tre verksamheterna och då främst organisation centralt i kommunerna. Det resultat som liknar varandra är kartläggningen för nyanlända elever. De har lagt ned tid på den delen av organisationen i de fyra informanternas skolor/verksamheter. Förslag till fortsatt forskning är en fallstudie med elever som börjat på gymnasiet och är nyanlända och att följa dem under tre år på gymnasiet.

  • 33.
    Bengtsson, Emelie
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi, Avdelningen för ekonomi.
    Tunér, Sofia
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi, Avdelningen för ekonomi.
    Mervärdet av revisorn ur ett klientperspektiv: hur uppfattar klienten sin relationstyp med revisorn?2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Revisorns fokus har flyttats från att fokusera på granskningen till att skapa mervärde för klienten. Det flyttade fokuset har lett till att revisorn arbetar på en konkurrensutsatt marknad och har ett intresse av att vara finansiellt framgångsrik.

     

     

    Syftet med studien är att förklara hur mervärdet av revisorn påverkar klientens uppfattade relationstyp med revisorn. Studien kan tänkas bidra med en bättre förståelse över hur mervärdet påverkar relationstypen, vilken har delats in i professionell relation, personliga bekanta och vänskap. Med hjälp av tidigare forskning kring mervärde samt relevanta relationsteorier har en modell utvecklats. Modellen har sedan testats empiriskt genom en enkätundersökning.

     

     

    Studiens resultat visar att mervärde har en positiv påverkan på samtliga tre relationstyper. Då resultatet visat att mervärdet påverkar i vilken utsträckning revisorn och klienten har en vänskapsrelation är revisorns oberoende en viktig aspekt att ta i beaktning.

     

     

    Studien kan bidra med information kring vilka mervärden en klient kan förvänta sig få av sin revisor. Då studiens syfte inte blivit beprövat tidigare bidrar studien till såväl revisions- som relationslitteratur och då resultatet inte kan generaliseras är det därmed relevant att studera i framtida forskning. 

  • 34.
    Berglundh, Tord
    et al.
    University of Gothenburg.
    Armitage, Gary
    USA.
    Araujo, Mauricio G
    Brazil.
    Avila-Ortiz, Gustavo
    USA.
    Blanco, Juan
    Spain.
    Camargo, Paulo M
    USA.
    Chen, Stephen
    Australia.
    Cochran, David
    USA.
    Derks, Jan
    University of Gothenburg.
    Figuero, Elena
    Spain.
    Hämmerle, Christoph H F
    Switzerland.
    Heitz-Mayfield, Lisa J A
    Switzerland.
    Huynh-Ba, Guy
    USA.
    Iacono, Vincent
    USA.
    Koo, Ki-Tae
    South Korea.
    Lambert, France
    Belgium.
    McCauley, Laurie
    Belgium.
    Quirynen, Marc
    Belgium.
    Renvert, Stefan
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Forskningsmiljön Oral Hälsa - Allmänhälsa - Livskvalitet (OHAL). Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Avdelningen för oral hälsa.
    Salvi, Giovanni E
    Switzerland.
    Schwarz, Frank
    Germany.
    Tarnow, Dennis
    USA.
    Tomasi, Cristiano
    University of Gothenburg.
    Wang, Hom-Lay
    USA.
    Zitzmann, Nicola
    Switzerland.
    Peri-implant diseases and conditions: consensus report of workgroup 4 of the 2017 world workshop on the classification of periodontal and peri-implant diseases and conditions2018Inngår i: Journal of Clinical Periodontology, ISSN 0303-6979, E-ISSN 1600-051X, Vol. 45, nr S20, s. 286-291Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    A classification for peri-implant diseases and conditions was presented. Focused questions on the characteristics of peri-implant health, peri-implant mucositis, peri-implantitis, and soft- and hard-tissue deficiencies were addressed. Peri-implant health is characterized by the absence of erythema, bleeding on probing, swelling, and suppuration. It is not possible to define a range of probing depths compatible with health; Peri-implant health can exist around implants with reduced bone support. The main clinical characteristic of peri-implant mucositis is bleeding on gentle probing. Erythema, swelling, and/or suppuration may also be present. An increase in probing depth is often observed in the presence of peri-implant mucositis due to swelling or decrease in probing resistance. There is strong evidence from animal and human experimental studies that plaque is the etiological factor for peri-implant mucositis. Peri-implantitis is a plaque-associated pathological condition occurring in tissues around dental implants, characterized by inflammation in the peri-implant mucosa and subsequent progressive loss of supporting bone. Peri-implantitis sites exhibit clinical signs of inflammation, bleeding on probing, and/or suppuration, increased probing depths and/or recession of the mucosal margin in addition to radiographic bone loss. The evidence is equivocal regarding the effect of keratinized mucosa on the long-term health of the peri-implant tissue. It appears, however, that keratinized mucosa may have advantages regarding patient comfort and ease of plaque removal. Case definitions in day-to-day clinical practice and in epidemiological or disease-surveillance studies for peri-implant health, peri-implant mucositis, and peri-implantitis were introduced. The proposed case definitions should be viewed within the context that there is no generic implant and that there are numerous implant designs with different surface characteristics, surgical and loading protocols. It is recommended that the clinician obtain baseline radiographic and probing measurements following the completion of the implant-supported prosthesis.

  • 35.
    Bertills, Karin
    et al.
    Jönkoping University.
    Granlund, Mats
    Jönkoping University.
    Dahlstrom, Orjan
    Linköping University.
    Augustine, Lilly
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO). Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Avdelningen för psykologi.
    Relationships between physical education (PE) teaching and student self-efficacy, aptitude to participate in PE and functional skills: with a special focus on students with disabilities2018Inngår i: Physical Education and Sport Pedagogy, ISSN 1740-8989, E-ISSN 1742-5786, Vol. 23, nr 4, s. 387-401Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Background: Students with disability show an increasing incidence of school failure. Quality teaching and appropriate support may foster high self-efficacy, a predictive factor for successful school outcomes. Physical Education (PE) can provide students with a context in which self-efficacy and participation are promoted leading to improved academic achievement. The transition into secondary school can be challenging for many students with increased educational demands, developmental changes and individual social identification coinciding. A disability may add to the challenge of success.Methods: Three groups of students, aged 13 years and enrolled in Swedish mainstream schools were targeted (n=439). Groups included students with 1.A diagnosed disability, 2.Low grades in PE (D-F) and 3.High grades (A-C) in PE. Questionnaires were collected and analyzed from 30/439 students with a diagnosed disability (physical, neuro-developmental and intellectual) from 26 classes, their classmates and their PE-teachers (n=25). Relationships between student self-reports and PE-teachers' self-ratings were investigated. Also examined was the potential to which students' functional skills could predict elevated general school self-efficacy, PE specific self-efficacy and aptitude to participate in PE. Results were compared with the total sample and between the three target groups (n=121).Results: For students with disabilities, better self-rated teaching skills were related to lower student perceived general school self-efficacy, PE specific self-efficacy and aptitude to participate in PE. The impact of classroom climate in PE was more obvious among students with disabilities. Perceived functional skills were associated with elevated general school self-efficacy, PE specific self-efficacy and aptitude to participate in PE. Better socio-cognitive functional skills had an overall positive effect on all outcomes. Students with disabilities reported results similar to the total sample, the D-F group scored lower and the A-C group higher than the total sample and the disability group. Elevated self-efficacy in PE is six times less probable in students with disabilities, compared to the A-C group.Conclusions: Our findings that better teacher planning and grading skills, are detrimental to students disadvantaged by disability is contradictive. Improving the establishment and communication of adapted learning standards at the transition to secondary school is a crucial and a predictive factor for promoting positive school experiences for students with disability. Students with disabilities need to be assured that the intended learning outcomes can be reached by doing activities differently than their typically functioning peers. Consideration of class composition is suggested as a means of promoting a positive learning climate, which would particularly benefit students with disabilities. Allocation of resources to support student socio-cognitive skills would improve experiences for the D-F group and likely promote a positive learning environment.

  • 36.
    Bhatt, Meghna
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap.
    An explorative study comparing the knowledge of tobacco use and tobacco cessation program among school going boys and girls: A study in Ahmedabad district in Western India2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    Tobacco use is high in India. Previous studies have shown that awareness of health risks of tobacco use, and adolescents’ behavior are strongly associated with adolescents’ knowledge and perceptions towards tobacco use. There are only a few studies being conducted that assess school going boys’ and girls’ tobacco-related health knowledge, and their awareness related to tobacco control programmes. A questioner base cross-sectional study with 276 students had been conducted from four different schools (2 private and 2 government) in Ahmedabad district, Gujarat state, India. The results include from the group comparison (hypothesis testing) between the boys and girls. More than two thirds of boys’ and girls’ participants agreed tobacco use (also in all forms) is harmful to the body including the transitory use of the tobacco and its products. More than one third boys and one quarter girls believed that media plays an important role in promoting anti-tobacco messages. Around 50 % of the girls preferred strict anti-tobacco laws and policies in curbing the tobacco pandemic.  More than two thirds of the boys and girls in the study sample had no knowledge of any organizations or programs that assisted individuals to get rid of the tobacco habit. This study gives an overview of the knowledge regarding the tobacco use among the young school going boys and girls. Promoting school and community-based intervention programs and reviewing of the existing anti-tobacco policies could prove to be beneficial in curbing the tobacco consumption habit in adolescents.

  • 37.
    Bjernstål, Ellen
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Avdelningen för sjuksköterskeutbildningarna och integrerad hälsovetenskap.
    Johannesson, Amanda
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Avdelningen för sjuksköterskeutbildningarna och integrerad hälsovetenskap.
    När sjukdomen skiljer oss åt: en litteraturstudie om närståendes upplevelser när partner med demenssjukdom flyttar till boende2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Demenssjukdom är en progredierande och obotlig sjukdom som ger en kognitiv påverkan. I ett system där den ena individen påverkar den andra kommer en demenssjukdom inte bara förändra livet hos den som är sjuk, utan i stor utsträckning även de närstående. Närstående får ofta inta rollen som vårdare till sin partner men allt eftersom sjukdomen fortskrider kan omvårdnadsarbetet bli övermäktigt och beslut om flytt till särskilt boende kan behöva tas. Syfte: Syftet var att beskriva närståendes upplevelser när deras partner med demenssjukdom flyttar till särskilt boende. Metod: En allmän litteraturstudie baserad på kvalitativa artiklar som hittades genom en systematisk sökning i omvårdnadsrelaterade databaser. Artiklarna granskades via HKR:s granskningsmall för kvalitativa artiklar. Analysen följde Friberg (2017) trestegsmodell. Resultat: Upplevelsen förändrades över tid och delades upp i två innehållsområden och sex kategorier. Upplevelser före flytt: Att sätta sig själv i andra hand och ett smärtsamt beslut. Upplevelser efter flytt: Att slitas mellan motstridiga känslor, svårt att släppa kontrollen, förlora en del av sig själv och slutligen besvikelse och farhågor inför framtiden. Diskussion: Metoden diskuteras utifrån Shentons (2004) trovärdighetsbegrepp. Vidare lyfts de tre fynden att sätta sig själv i andra hand, ett smärtsamt beslut samt svårt att släppa kontrollen i resultatdiskussionen och diskuteras utifrån en systemteoretisk ansats samt personcentrerad omvårdnadsmodell. Det är betydelsefullt att samhället och omvårdnadspersonal blir medvetna om närståendes upplevelser som en process för att kunna inge rätt stöd. 

  • 38.
    Björk, Sara
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Avdelningen för utbildningsvetenskap inriktning fritidshem och förskola.
    Magnusson, Emilie
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Avdelningen för utbildningsvetenskap inriktning fritidshem och förskola.
    Den digitala världen på fritidshemmet: en kvalitativ och kvantitativ studie om IKT som pedagogiskt verktyg2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Tidigare forskning som gjorts kring IKT (information och kommunikationsteknik) påvisar att fokus har varit inriktat på skolverksamheterna. Det framgår tydligt hur man kan använda IKT för elevers lärande och utveckling under skoltid. Fritidsverksamheterna är inte uppmärksammade inom någotforskningsperspektiv generellt, därför finns det inte någon legitim forskning inom IKT på fritidshemmen i dagsläget. Detta examensarbete blir därför av relevans för forskning kring fritidsverksamheterna och IKT-användningen.Syftet med studien är att få syn på om lärare i fritidshemmen arbetar med IKT på ett pedagogiskt sätt. Det ska i sin tur jämföras med elevernas uppfattning av IKT-användningen i fritidsverksamheterna. De valda metoderna för studien har varit kvalitativa intervjuer och kvantitativa enkäter. Resultaten av metoderna har sedan tolkats utifrån den teoretiska utgångspunkten kognitivism, där elevernas lärande och utveckling står i centrum. Resultatet från intervjuerna visar att lärarna i fritidshemmen inte förstår vikten av IKT. De önskar även mer fortbildning kring IKT då teknikens utveckling ständigt förändras. Något som för IKT-användningen i kommunerna framåt, utifrån intervjusvaren, verkar vara programmering. Som även är populärt i dagsläget då huvudmännen, i kommunerna, ser programmeringen som ett vinnande koncept hos elevernas utveckling inom IKT. Vilket även förstärkts hos eleverna utifrån enkätresultaten, där det framgått att man lärt sig mycket genom programmering, samarbete och diverse tekniker.

  • 39.
    Bolinsson, Hans
    et al.
    Lund University.
    La, Yi
    Lund University.
    Hall, Stephen
    Lund University.
    Nilsson, Lars
    Lund University.
    Håkansson, Andreas
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Food and Meals in Everyday Life (MEAL). Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Mat- och måltidsvetenskap.
    A novel method for calibration of AF4 channels for hydrodynamic radius determination: the nanoemulsion method (featuring MALS)2018Inngår i: Journal of Chromatography A, ISSN 0021-9673, Vol. 1533, s. 155-163Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This study suggests a novel method for determination of the channel height in asymmetrical flow field-flow fractionation (AF4), which can be used for calibration of the channel for hydrodynamic radiusdeterminations. The novel method uses an oil-in-water nanoemulsion together with multi angle lightscattering (MALS) and elution theory to determine channel height from an AF4 experiment. The methodis validated using two orthogonal methods; first, by using standard particle elution experiments and, sec-ondly, by imaging an assembled and carrier liquid filled channel by x-ray computed tomography (XCT). It is concluded that the channel height can be determined with approximately the same accuracy aswith the traditional channel height determination technique. However, the nanoemulsion method canbe used under more challenging conditions than standard particles, as the nanoemulsion remains stablein a wider pH range than the previously used standard particles. Moreover, the novel method is also morecost effective.

  • 40.
    Brimsjö, Claes
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
    Johansson, Per
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
    Kritiskt arbete inom svenskämnet: En studie i hur fem lärare arbetar med källkritiskt förhållningssätt, kritiskt tänkande och att kritiskt granska2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Vi undersöker hur lärare tolkar och arbetar med tre begrepp i svenska läroplanen: källkritiskt förhållningssätt, kritiskt tänkande och att kritiskt granska. Dessa tre begrepp har vi valt att samla under begreppet kritiskt förhållningssätt. Syftet med uppsatsen är att få en uppfattning om hur fem lärare i ämnet svenska arbetar med kritiskt förhållningssätt och vi utgår från två forskningsfrågor: Hur tolkar lärarna begreppen källkritiskt förhållningssätt, kritiskt tänkande och att kritiskt granska utifrån läroplanen och vilka eventuella likheter eller skillnader kan vi se? Hur arbetar lärarna med att utveckla begreppen källkritiskt förhållningssätt, kritiskt tänkande och att kritiskt granska med eleverna och vilka eventuella likheter eller skillnader kan vi se? Studien är baserad på kvalitativa intervjuer med fem mellanstadielärare. Vårt resultat visar att de fem lärarna arbetar med kritiskt förhållningssätt och att det skiljer sig i hur de arbetar. Undersökningen visar att lärarna föredrar diskussioner i sitt kritiska arbete och att de inte utnyttjar svenskämnet specifikt för att utveckla ett kritiskt förhållningssätt hos eleverna.

  • 41.
    Brink, Ebba
    et al.
    Lund University.
    Wamsler, Christine
    Lund University.
    Adolfsson, Maria
    Trelleborg Municipal.
    Axelsson, Monica
    Kristianstad Municipal.
    Beery, Thomas H.
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Man & Biosphere Health (MABH). Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Avdelningen för matematik- och naturvetenskapernas didaktik.
    Bjorn, Helena
    Lomma Municipal.
    Bramryd, Torleif
    Lund University.
    Ekelund, Nils
    Malmö University.
    Jephson, Therese
    SALA.
    Narvelo, Widar
    Helsingborg Municipal.
    Ness, Barry
    lund University.
    Jönsson, K. Ingemar
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Man & Biosphere Health (MABH). Högskolan Kristianstad, Fakulteten för naturvetenskap, Avdelningen för miljö- och biovetenskap.
    Palo, Thomas
    SLU Umeå.
    Sjeldrup, Magnus
    Bjuv Municipal.
    Stalhammar, Sanna
    Lund University.
    Thiere, Geraldine
    Lomma Municipal.
    On the road to 'research municipalities': analysing transdisciplinarity in municipal ecosystem services and adaptation planning2018Inngår i: Sustainability Science, ISSN 1862-4065, E-ISSN 1862-4057, Vol. 13, nr 3, s. 765-784Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Transdisciplinary research and collaboration is widely acknowledged as a critical success factor for solution-oriented approaches that can tackle complex sustainability challenges, such as biodiversity loss, pollution, and climate-related hazards. In this context, city governments' engagement in transdisciplinarity is generally seen as a key condition for societal transformation towards sustainability. However, empirical evidence is rare. This paper presents a self-assessment of a joint research project on ecosystem services and climate adaptation planning (ECOSIMP) undertaken by four universities and seven Swedish municipalities. We apply a set of design principles and guiding questions for transdisciplinary sustainability projects and, on this basis, identify key aspects for supporting university-municipality collaboration. We show that: (1) selecting the number and type of project stakeholders requires more explicit consideration of the purpose of societal actors' participation; (2) concrete, interim benefits for participating practitioners and organisations need to be continuously discussed; (3) promoting the 'inter', i.e., interdisciplinary and inter-city learning, can support transdisciplinarity and, ultimately, urban sustainability and long-term change. In this context, we found that design principles for transdisciplinarity have the potential to (4) mitigate project shortcomings, even when transdisciplinarity is not an explicit aim, and (5) address differences and allow new voices to be heard. We propose additional guiding questions to address shortcomings and inspire reflexivity in transdisciplinary projects.

  • 42.
    Broberg, Pernilla
    et al.
    Linköping University.
    Ponamarev, Yuliya
    ESADE.
    Umans, Timurs
    Linnaeus University.
    Karlsson, Karoline
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Vinberg, Emmy
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Commercialization of audit firms and auditors’ subjective well-being2018Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 43.
    Broberg, Pernilla
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Auditing, Organisation and Society (AOS). Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi, Avdelningen för ekonomi.
    Umans, Timurs
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Auditing, Organisation and Society (AOS). Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi, Avdelningen för ekonomi.
    Skog, Peter
    Baker Tilly Saxos AB Helsingborg .
    Theodorsson, Emily
    Swedish Tax Authority .
    Auditors’ professional and organizational identities and perceived commercialization in auditing firm2018Inngår i: Accounting, Auditing & Accountability Journal, ISSN 1368-0668, E-ISSN 1758-4205, Vol. 31, nr 2, s. 374-399Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Purpose

    This paper seeks to explain how auditors’ professional and organizational identities are associated with commercialization in audit firms. Unlike previous studies exploring the consequences of commercialization in the firms, our study directs its attention toward the potential driver of commercialization, which we argue to be the identities of the auditors.

    Design/methodology/approach

    The paper is based on 374 responses to a survey distributed to 3588 members of FAR, the professional association of accountants, auditors and advisors in Sweden. The study used established measures of organizational and professional identity and introduced market, customer and firm process orientation as aspects of commercialization. The study explored the data through descriptive statistics, principle component analysis and correlation analysis and tested the hypotheses with multiple linear regression analysis.

    Findings

    The findings indicated that the organizational identity of auditors has a positive association with three aspects of commercialization: market orientation, customer orientation and firm process orientation. Contrary to the arguments based on prior literature, our study has found that the professional identity of auditors is also a positively associated with commercialization. This indicates a change of the role of professional identity vis-à-vis commercialization of audit firms. The positive association between professional identity and commercial orientation could indicate the development of “organizational professionalism.” The study also found differences between the association between professional identity and commercialization in Big 4 and non-Big 4 firms. While in Big 4 firms, professional identity is positively associated only with the firm’s process orientation, in non-Big 4 firms, professional identity has a positive association with all three aspects of commercialization.

    Originality/value

    The paper provides insight into how auditors’ identities have influenced commercialization of audit firms and into the normalizing of commercialization within auditing. The study also developed a new instrument for measuring commercialization, one based on market, customer and firm process orientation concepts. This paper suggests that this instrument is an alternative to the observation through proxies.

  • 44.
    Brorstrom, Sara
    et al.
    Gothenburg University.
    Argento, Daniela
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Governance, Regulation, Internationalization and Performance (GRIP). Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi, Avdelningen för ekonomi.
    Grossi, Giuseppe
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Governance, Regulation, Internationalization and Performance (GRIP). Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi, Avdelningen för ekonomi.
    Thomasson, Anna
    Lund University.
    Almqvist, Roland
    Stockholm University.
    Translating sustainable and smart city strategies into performance measurement systems2018Inngår i: Public Money & Management, ISSN 0954-0962, E-ISSN 1467-9302, Vol. 38, nr 3, s. 193-202Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This paper shows how sustainable and smart strategies can be implemented in cities and how these strategies influence, and are influenced by, performance measurement systems. Drawing upon the Foucauldian notion of governmentality, the authors present the case of Gothenburg in Sweden, where they interviewed the key actors involved in a new sustainability strategy. Translating strategy into performance measurement systems requires collaboration across organizational boundaries and considerations of financial goals and social and human aspects.

  • 45.
    Bruhn, Alina
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi, Avdelningen för ekonomi.
    Hesselroth, Marcus
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi, Avdelningen för ekonomi.
    Market Orientation: the effect of TMT shared leadership and perceived contextual discretion2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Ever since the 1960s, it has been argued that customer needs have to be a firm's core business purpose. One way for firm to achieve this, is through use of market orientation strategies. Recent research has found that shared leadership could have a positive effect on market orientation, as well as within top management teams. The ability that top management teams have to influence the organization, is further found to be effected by the level of discretion they operate within.

    This thesis seeks to explain the relationship between shared leadership within top management teams and market orientation, and how this relationship in turn might be contingent on perceived contextual discretion. This is done through a quantitative method, where a survey study is done on the top management teams in Swedish saving banks.

    The findings of this thesis show that shared leadership is positively related with market orientation, and that this relationship is not contingent on perceived contextual discretion. The variable of perceived contextual discretion was, however, found to have the effect of an independent variable with a strong positive direct effect on market orientation within the financial sector.

    One limitation of this thesis is that the statements for perceived contextual discretion has been developed only from concepts, and have not been tested in any previous study. This brings with it a risk that these statements did not measure the concept in the most optimal way.

    The theoretical contributions of this thesis are how perceived contextual discretion is found to have a direct effect on market orientation. This further imply that perceived contextual discretion has an effect on the level of market orientation within a firm. 

  • 46.
    Buonocore, Alfredo
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Iqbal, Sumeera Bano
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Nature of relationships between stakeholders and family business: Empirical evidence from small hospitality business in Italy2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Background: This paper focuses on nature and role of relationships in small hospitality firm in the Southern Italian context. Based on previous literature relationships in small firms are highly related to trust, common understanding and mutual benefits.    

    Purpose: Aim of the paper is to explore how the role and nature of external stakeholders’ relationships creates perceived value with small family business by the theoretical framework developed by the authors.

    Methodology: To answer the research question an empirical research was conducted and data was collected through semi-structured interviews using guidelines inspired by previous studiesThrough a content analysis of data collected and reports from the local government. Participants in the sample consisted of native Italians, living in the Metropolitan city of Naples. Participants were grouped in five categories along with the family firm itself, external stakeholder groups as business partners, competitors, residents and local government representative members. Total of 14 interviews were conducted. The Data was coded using the software Nvivo.

    Results: The study suggest that relationships in the specific context of Hospitality in Southern Italy is based on personal level and have trust, respect and understanding as the fundamentals. The result also revealed that small family run B&B prefers family over non-family members. Tension and conflicts are then solved through understanding and trust.

    Conclusion: In brief this research contributes to the family businesses and stakeholder literature in the specific context of Italian hospitality industry. The theoretical framework has been updated by the emerging findings from the qualitative analysis.

  • 47.
    Burén, Elin
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Avdelningen för sjuksköterskeutbildningarna och integrerad hälsovetenskap.
    Johansson, Hanna
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Avdelningen för sjuksköterskeutbildningarna och integrerad hälsovetenskap.
    Att operera bort livmodern i fertil ålder: en litteraturstudie om kvinnors erfarenheter2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund: En hysterektomi innebär att kvinnans livmoder opereras bort. Indikationer är exempelvis stora blödningar och cancer. Kvinnan befinner sig i fertil ålder från det att hon fått sin första menstruation till den upphör. Operationen medför att kvinnan inte längre är fertil. Efter operationen är kvinnan inlagd på sjukhuset där sjuksköterskan har ansvaret för omvårdnaden och efter någon dag får hon åka hem. Sjuksköterskor kan möta kvinnor som genomgått en hysterektomi i sitt arbete, därför kan de vara viktigt att ha kunskap om deras erfarenheter. Syfte: Att belysa erfarenheter efter en hysterektomi hos kvinnor i fertil ålder. Metod: En allmän litteraturöversikt, med strukturerade blocksökningar i tre databaser som bygger på tio vetenskapliga artiklar. Resultat: Ur analysen identifierades sex kategorier: “en förlust av kvinnligheten”, “en förlust över att inte längre vara fertil”, “trauma efter en akut genomförd operation”, “förbättrat välmående efter upphörda symtom”, “acceptans av operationens förändring av livet” och “tacksamma över livet och personalens hjälp”. Diskussion: Metoden diskuteras utifrån tillförlitlighet, verifierbarhet, pålitlighet och överförbarhet. De centrala fynden “en förlust av kvinnligheten” och “en förlust av fertiliteten” påvisar lidande vilket kopplas till en lidandeteori. “Tacksamhet över personalens hjälp” kopplas till teorin om caring-uncaring. Mer forskning och utbildning inom ämnet behövs för att patientgruppen ska mötas med kunskap och professionalitet.

  • 48.
    Bäck, Adam
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö. Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Avdelningen för utbildningsvetenskap inriktning fritidshem och förskola.
    Elevers upplevelse av meningsfullhet i fritidshemmet: en kvalitativ studie om varför 10-12 åringar inte stannar i verksamheten2018Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att utifrån begreppet meningsfull fritid förstå varför några 10- till 12 åringar inte stannar kvar i fritidshemmet. Kvalitativa intervjuer redogör för elevers perspektiv kring hur de upplever meningsfullhet på fritiden. För att eleverna ska uppleva meningsfullhet i fritidshemmet visar resultatet att de vill, anpassa fritidshemmet för äldre elever, spendera mer tid tillsammans med sina kompisar, höra till normen, det vill säga några elever upplever en sårbarhet om de stannar i fritidshemmet när de blir äldre. Eleverna slutar i hög grad när de inte upplever dessa förutsättningar till en meningsfull fritid i verksamheten.

  • 49.
    Bäckman, Josefin
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning.
    Prusson, Annika
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning.
    Teknikämnet ur lärarens perspektiv: en kvantitativ studie över faktorer som kan påverka undervisningen2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Det finns en stor nyfikenhet kring teknikämnet i skolan och även om det inte finns några kunskapskrav för årskurs 3 sker det kontinuerligt förändringar inom teknikområdet. Det ställer krav på att lärare idag ska hålla sig uppdaterade med dagens teknikutveckling och skapa en relevant teknikundervisning. Vi har låtit lärare i årskurs 1-3 besvara en enkät för att synliggöra några ramfaktorer och hur lärarna syn på dessa. Utifrån den materiella ramfaktorn urskiljs användandet av laborativt material, användandet av skönlitterära böcker, läroböcker och i vilken grad lärarna granskar dessa. Tiden som ramfaktor blir synlig genom att lärarna värderar att de behöver mer tid för att bedriva en undervisning av god kvalitet.

     

    Även om många lärare uppger att de är nöjda med sin teknikundervisning kan vi se att flera lärare önskar mer fortbildning, mer laborativt material och mer tid för teknikundervisning. Genom en avsaknad av didaktiska traditioner och en ständigt föränderlig teknikmarknad ställs det höga krav på lärare och sättet de undervisar. Vi kan se att många lärare inte använder läroböcker när de undervisar i teknik, istället använder lärarna material som de finner genom olika medier, vilket kan vara gratismaterial eller färdiga paket.

  • 50.
    Cardegård, Fanny
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för naturvetenskap.
    Alléer i Östergötlands län: alléers utbredning och förändring mellan 1868-1877 och idag2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Alléer är ett landskapselement som består av både natur och kultur och som planterats av människan av olika skäl. Sveriges alléer minskar och därför önskar Trafikverket och Riksantikvarieämbetet ta fram ett nationellt underlag för alléer. I Östergötland saknas en sammanställning av alléer under historisk tid därför är studiens syfte att undersöka alléers utbredning och kontinuitet i Östergötland från 1868 fram till idag. Resultatet visade att alléer i länet ökat idag jämfört med perioden 1868–1877. Alléer har störst förekomst i slättbygden. Alléer vid gods- samt bruk hade förändrats minst från perioden 1868–1877 till idag vilket troligen beror på att alléer vid gods och bruk redan var vanliga under perioden 1868–1877. Infartsalléer till gårdar har ökat i bygderna sedan perioden 1868–1877 vilket kan kopplas till skiftesreformerna som förändrade landskapet under slutet av 1800-talet och gav upphov till alléplanteringar i länet. Hos dagens alléer är alléer med blandade trädslag främst förekommande.

123456 1 - 50 of 290
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf