hkr.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
1 - 34 of 34
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Abrahamsson, Agneta
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Ejlertsson, Göran
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Hälsovetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Människa - Hälsa - Samhälle (MHS).
    Smoking patterns during pregnancy: differences in socio-economic and health-related varaiables2000Inngår i: European Journal of Public Health, ISSN 1101-1262, E-ISSN 1464-360X, Vol. 10, nr 3, 208-213 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Background: The objective of this study was to assess different smoking patterns during and after pregnancy and relate these patterns to socioeconomic conditions and different health issues such as symptoms, drug consumption and health care use. Methods: The study group included 337 pregnant women from a district in south Sweden. A questionnaire was filled in during the first part of pregnancy and an interview was conducted after the baby was born. The women were categorised according to their smoking habits. Results: The categories defined were continuers, relapsers, decreasers, quitters and non-smokers. Among relapsers three symptoms, difficulty in relaxing (OR 4.48), restlessness (OR 9.59) and dysphoria (OR 3.98), were more common than among non-smokers. All three musculoskeletal symptoms were most common among continuers. Among quitters the OR for backache was 2.05, for numbness In the arms and legs 2.76 and for tearfulness 2.92. Educational level was relatively high among quitters and few had a smoking partner. Among smokers (decreasers, relapsers and continuers) 24% used drugs regularly, compared to 5% among non-smokers. Conclusions: To prevent smoking during pregnancy awareness of the relations between different smoking categories and symptoms could make it easier for hearth personnel to individualise support. A possible starting point is to discuss how to cope with different symptoms occurring during smoking cessation. Women with predictors for continued smoking during pregnancy, such as low education, unemployment, a smoking partner and multiparous, should be focused on more intensively and preventive strategies suitable for their special needs should be developed.

  • 2.
    Aili, Carola
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för beteendevetenskap.
    Lärarkåren har inte varit mer missgynnad än andra2000Inngår i: Pedagogiska Magasinet, ISSN 1401-3320, nr 3, 60-63 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 3.
    Andersson, Björn
    et al.
    Department of Education, Göteborg University.
    Harms, UteIPN, University of Kiel.Helldén, GustavHögskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA).Sjöbeck, Maj-LisDepartment of Education, Göteborg University.
    Research in didaktik of biology: proceedings of the Second Conference of European Researchers in Didaktik of Biology, University of Göteborg, November 18-22, 19982000Konferanseproceedings (Annet vitenskapelig)
  • 4.
    Andersson, H. Ingemar
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Leden, Ido
    Reumatologsektionen, Medicinska kliniken, Centralsjukhuset Kristianstad.
    Att möta individer med smärta från rörelseapparaten: tidiga överväganden i primärvård2000Inngår i: Allmänmedicin, Vol. 21, nr 6, 228-231 s.Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 5.
    Andersson, H. Ingemar
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Leden, Ido
    Reumatologsektionen, Medicinska kliniken, Centralsjukhuset, Kristianstad.
    SBU-rapport Ont i ryggen - ont i nacken. Ambitiös genomgång av stort problemområde. Medicinsk kommentar2000Inngår i: Läkartidningen, ISSN 0023-7205, E-ISSN 1652-7518, Vol. 97, nr 44, 4952-4954 s.Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 6.
    Augustinsson, Sören
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för beteendevetenskap.
    Perspektiv på lärande och förändring i organisationer2000Licentiatavhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Uppsatsen ger olika perspektiv på och söker förståelse för anställdas handlande i organisationer utifrån temat lärande och förändring. Uppsatsen grundar sig på en studie av nitton organisationer med tio till tjugoanställda. Metoden är intervjuer och dokumentstudier. I uppsatsen presenteras, i impressionistisk stil, fyra klart åtskilda organisationstyper som återberättas utifrån begreppen struktur, kultur, lärande och förändring. Organisationerna är ett tillverkningsföretag, en kvartersbutik, två kommunala förskolor under samma enhet samt ett privat vårdhem. Studien har skett i organisationer som startat kompetens- och arbetsorganisatorisk utveckling med stöd från programkontor inom Mål 4.

    Resultatet av studien visar på att organisationsstruktur och organisationskultur ger ett antal möjliga perspektiv på och förståelse av processer för lärande och förändring. I strukturen och i kulturen finns inbyggt hinder och möjligheter för utveckling av arbetsorganisation och lärande. De fyra organisationerna uppvisar fyra från varandra klart skilda strukturer som ger olika möjligheter till lärande för de anställda. Enligt studien ger den organisationsstruktur som vårdhemmet uppvisar störst möjlighet till lärande. Möten, tät kommunikation, dialog och diskussioner gynnar enligt forskningen lärandet. I vårdhemmet finns dessa faktorer närvarande. Den organisation som uppvisar de största hindren för lärande och förändring är butiken med dess begränsningar inbyggda i verksamhetens struktur, dvs en enkel och rutinmässig verksamhet som ger små möjligheter till lärande. I produktionsföretaget finns i verksamhetens innehåll möjligheter till lärande, men organisationskulturen motverkar en sådan förändring. Ingen av organisationerna uppvisar några arbetsorganisatoriska förändringar. Resultaten pekar på att organisationsmedlemmarna är fångade i sin egen självbild vilket reducerar möjligheterna till förändringar. Detta fenomen är en trolig orsak till att en av Mål 4 projektens intentioner att åstadkomma arbetsorganisatorisk utveckling inte har ägt rum. Slutsatsen av studiens empiriska del är att det inte räcker att satsa på kompetensutveckling för individen. I ett inledningsskede bör de arbetsorganisatoriska förutsättningarna först utvecklas så att kompetensutveckling av individen sker i en miljö där kunskaperna kan används och ges möjligheter att utvecklas.

    En ytterligare teoretisk utveckling med utgångspunkt i syftet sker genom att låta fixeringspunkten falla på individen, till skillnad från den empiriska delen där organisationen är i centrum för studien. Ur idén om livsvärlden framträder en bild av de processer som är verksamma i den sociala konstruktionen. Dessa är; social integration, kulturen som en resurs för den kunskap som individen använder för meningskapande och handlande samt socialisation till en personlighet och identitet som också har unika drag för varje individ. Främst sker den sociala konstruktionen och rekonstruktionen genom språkliga handlingar, men även annan typ av handlande ingår i skapelseprocessen.

    Utifrån Habermas modell av livsvärlden argumenteras för att vid en utveckling av lärande i organisationen bör individen vara integrerad i organisationen som helhet och samtidigt ha möjlighet att utveckla en egen personlighet och identitet i organisationen.

    Slutsatsen av studien är att vid arbete med t ex arbetsorganisatorisk utveckling bör olika dimensioner i organisationen beaktas. I uppsatsen föreslås tre dimensioner; objektiva-, sociala-, och subjektiva världen. Den objektiva världen relaterar till t ex arbetsfördelningen, den sociala till kulturen och den subjektiva till den enskilda individens föreställningsvärld och upplevelser samt personlighet.

  • 7.
    Chen, Eric Zhi
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Design och datavetenskap.
    New results on binary quasi-cyclic codes2000Inngår i: 2000 Ieee International Symposium on Information Theory: Proceedings, IEEE conference proceedings, 2000, 197- s.Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Twelve new binary quasi-cyclic codes, which improve the lower bounds on minimum distances for binary linear codes, are presented, and a Web database on best-known binary quasi-cyclic codes is constructed for public access.

  • 8.
    Ejlertsson, Göran
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Hälsovetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Människa - Hälsa - Samhälle (MHS).
    Abrahamsson, Agneta
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Karlsson, Leif
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Folkhälsovetenskap och pedagogik integreras vid Högskolan Kristianstad2000Inngår i: Socialmedicinsk Tidskrift, ISSN 0037-833X, nr 2, 160-163 s.Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 9.
    Ekstrand, Britten
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för beteendevetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS).
    Småbarnsskolan: vad hände och varför?: en sekellång historia studerad med fokus på förändring av pedagogisk verksamhet från 1833 och framåt2000Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
  • 10.
    Elmberg, Johan
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap.
    Sjöberg, Kjell
    SLU.
    Nummi, Petri
    Finland.
    Pöysä, Hannu
    Finland.
    Hur påverkas andstammarna av jakt?2000Inngår i: Jakt och jägare, ISSN 1401-8306, Vol. 60, nr 10, 44-45 s.Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 11.
    Grevholm, Barbro
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för matematik och naturvetenskap.
    Om du hade 100 miljoner ...2000Inngår i: Nämnaren : tidskrift för matematikundervisning, ISSN 0348-2723, nr 2, 3-7 s.Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    NCM har fått ett regeringsuppdrag att i samarbete med Statens skolverk och Högskoleverket ”utarbeta förslag till innehåll i kompetensutvecklingsprogram för matematik och matematikdidaktik för lärare”. Matematikbiennalen 2000 avslutades med synpunkter från en panel på vad som bör prioriteras och varför? Här följer ett referat av inläggen.

  • 12.
    Grevholm, Barbro
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för matematik och naturvetenskap.
    Mouwitz, Lars
    Utmanande ändlösa additioner?2000Inngår i: Nämnaren : tidskrift för matematikundervisning, ISSN 0348-2723, nr 2, 52-54 s.Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Varje elev har rätt till vägledning och stöd utifrån sina förutsättningar. Ofta sätts, med all rätt, fokus på elever med särskilda svårigheter. Men vad ska vi göra med en elev som är särskilt intresserad och framgångsrik? Ska en sådan elev ”räkna före” på egen hand ofta med trista rutinproblem som ger sysselsättning medan läraren hjälper de övriga – eller finns det andra vägar att gå som förstärker ett spirande matematikintresse?

  • 13.
    Grundén, Ingrid
    et al.
    Göteborg University.
    Ottosson, Torgny
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Pedagogik. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA).
    Making sense of the body: physiotherapists' way of talking about body and learning2000Inngår i: Qualitative research methods in the service of health / [ed] Fridlund, Bengt; Hildingh, Cathrine, Lund: Studentlitteratur, 2000, 116-131 s.Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 14.
    Helldén, Gustav
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA).
    A longitudinal study of pupils' conceptualisation of the role of the flower in plant reproduction2000Inngår i: Research in didaktik of biology: proceedings of the Second Conference of European Researchers in Didaktik of Biology, University of Göteborg, November 18-22, 1998 / [ed] Björn Andersson, Ute Harms, Gustav Helldén, Maj-Lis Sjöbeck, Göteborg: Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs universitet , 2000, 47-59 s.Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    In a five-year longitudinal study, 25 pupils were interviewed individually at the age of 10y, 11y, 13y and 15 years of age about the role of flowers in plant reproduction. At age 15, each pupil listened to what they had said four years earlier and described how they thought their understanding had developed. All interviews were tape-recorded and the audiotapes transcribed verbatim. Analysis of the interview data and the descriptions of the pupils’ differential conceptual development were grounded in Ausubel’s theory of meaningful learning. At the beginning of the study the pupils expressed human-centred ideas. They commonly used anthropomorphic and teleological reasoning to explain the flower’s role in plant reproduction. Each pupil’s conceptual development from ages 11 to 15 could be described by one of four categorisations. Six pupils expressed alternative ideas all of the interviews. Many pupils had undifferentiated ideas of pollination and seed dispersal. Conceptions of the role of the flower in plant reproduction at age 10y were used as a basis for later conceptual development. An early introduction of some scientific concepts can help students develop deeper understandings of ecological processes. It is important to illuminate pupils’ expressions and ideas of science phenomena, give them opportunities to reflect on their ideas and encourage them to compare their conceptualisations with other explanations.

  • 15.
    Holgersson, Ingemar
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för matematik och naturvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA).
    Helldén, Gustav
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA).
    Lindner, Ann-Charlotte
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för matematik och naturvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA).
    Löfgren, Lena
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA).
    Barns förståelse av materia och dess transformationer2000Inngår i: Undervisning i naturvetenskap ur kultur-, teknologi- och miljöperspektiv: rapport från det sjätte nordiska forskarsymposiet om undervisning i naturvetenskap i skolan, Joensuu 12-16 juni 1999 / [ed] Aho, Lerna, Viiri,Jouni, Joensuu: Joensuu universitet, pedagogiska fakulteten , 2000, 376-383 s.Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 16.
    Igelström, Bengt
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Ekonomi.
    Finansiell strategi2000Bok (Annet vitenskapelig)
  • 17.
    Jakobsson, Liselotte
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Everyday problems in men with prostate cancer: aspects of micturition, indwelling urinary catheter treatment and sexual life2000Doktoravhandling, med artikler (Annet vitenskapelig)
  • 18.
    Jannisa, Gudmund
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Samhällsvetenskap.
    Barretta, Scott
    On the road again: Bengt Olsson, del 22000Inngår i: Jefferson, ISSN 0345-5653, nr 123, 16-19 s.Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 19.
    Karlsson, Leif
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Att ändra kurs: högskolemässighet inom yrkesinriktad högskoleutbildning2000Licentiatavhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
  • 20.
    Larsson, Hans Albin
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Humanvetenskap.
    Erövra demokratin!2000Bok (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 21.
    Ljung-Djärf, Agneta
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Pedagogik.
    Informations- och kommunikationsteknik i förskolan: en studie med fokus på kontext och barns beskrivna erfarande2000Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 22.
    Nilsson, Lars-Erik
    Högskolan Kristianstad.
    Pojken som nörd och flickan som användare: tankar kring skolan, stereotypier, jämställdhet och IKT2000Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 23.
    Nummi, Petri
    et al.
    Finland.
    Pöysä, Hannu
    Finland.
    Sjöberg, Kjell
    SLU.
    Elmberg, Johan
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap.
    Sinisorsan poikasia tutkimuksen palveluksessa2000Inngår i: Metsästäjä, ISSN 0047-6986, Vol. 49, nr 3, 26-28 s.Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 24.
    Ottosson, Ingemar
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Unequal relations: Sweden and Japan in the 19th century2000Inngår i: Hokuô Kenkyû-shi (Balto-Scandia), ISSN 0286-6331, Vol. 10, 1-16 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 25.
    Ottosson, Torgny
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Pedagogik. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA).
    Experiences or discourse?: what is studied in a phenomenographic study? Paper presented at the 28th NFPF Congress, March 9-12, Kristianstad, Norway2000Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 26.
    Persson, Lena
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Hälsovetenskap.
    Acute leukaemia or highly malignant lymphoma patients’ quality of life throughout two years: a comparison between relapsers and non-relapsers2000Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 27.
    Pihl, Håkan
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för ekonomi.
    Multinationella företags organisation: ett nyinstitutionellt ekonomiskt perspektiv på samordning2000Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
  • 28.
    Redfors, Andreas
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA).
    Johansson, Sveneric G.
    Lund University.
    The Fe II excitation mechanism in KQ Puppis2000Inngår i: Astronomy and Astrophysics, ISSN 0004-6361, E-ISSN 1432-0746, Vol. 364, nr 2, 646-654 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    We discuss different excitation processes behind the Fe II emission lines in the IUE spectrum of KQ Puppis (Boss 1985), a VV Cephei type of spectroscopic binary. Several pa pers have been published on the subject suggesting a number of processes behind the strong Fe II emission lines. We propose that there are two processes operating: selective photoexcitation by continuum radiation (PCR) from the B-star companion, and photoexcitation by accidental resonance (PAR) by the H Ly alpha radiation field. We suggest excitation channels for each of the Fe II emission lines identified in the spectrum.

  • 29.
    Rothstein, Sigurd
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Der letzte Besuch in Schweden: Ernst Toller und seine spanische Hilfsaktion2000Inngår i: Wåghäll Nivre, Elisabeth, Johansson, Evald, Westphal, Bärbel (red.), Text im Kontext: Beiträge zur 2. Arbeitstagung schwedischer Germanisten, Växjö, 5-6 Februar 1999, Växjö: Växjö University Press , 2000, 100-109 s.Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 30.
    Rothstein, Sigurd
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Humanvetenskap.
    En radio i ett getto: om symboler i Jurek Beckers roman "Jakob der Lügner"2000Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 31.
    Rothstein, Sigurd
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Ernst Toller i enmansaktion för Spaniens folk 1938: hans sista besök i Sverige2000Inngår i: Arbetarhistoria. Meddelanden från Arbetarrörelsens arkiv och bibliotek, ISSN 0281-7446, nr 1-2, 4-9 s.Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Artikeln redogör för Ernst Tollers humanitära aktion till förmån för de nödlidande på båda sidorna. 

  • 32.
    Sjöberg, Kjell
    et al.
    SLU.
    Elmberg, Johan
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap. SLU.
    Pöysä, Hannu
    Finland.
    Nummi, Petri
    Finland.
    Andungar i forskningens tjänst2000Inngår i: Svensk jakt, ISSN 0039-6583, Vol. 138, nr 5, 80-82 s.Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 33.
    Säll, T.
    et al.
    Department of Genetics, Lund University.
    Lind-Halldén, Christina
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för matematik och naturvetenskap.
    Halldén, Christer
    Department of Clinical Chemistry, Malmö University Hospital,.
    Primer mixtures in RAPD analysis2000Inngår i: Hereditas, ISSN 0018-0661, E-ISSN 1601-5223, Vol. 132, nr 3, 203-208 s.Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    RAPD (random amplified polymorphic DNA) is a multiplex marker system that conventionally uses single-primer PCR to amplify random DNA fragments. Because of its multiplex nature, it is frequently used in bulked segregant analysis (BSA). In view of the very large numbers of markers BSA often requires, we investigated the use of mixtures of primers as a method of increasing the number of markers available. Theoretically, if a single-primer reaction produces x bands on average, an unrestrained PCR process using a primers should produce xa2 bands. Initially, we investigated mixtures containing from one to five primers. The average number of products increased slightly from the single-primer to the multiple-primer case, whereas it was rather constant for the different multi-primer combinations. This deviation from the theoretical expectations, which we attribute to the effects of competition, shows mixtures of more than two primers to be inefficient. The properties of two-primer mixtures in which the proportions of the two primers were varied were also investigated. The intensities of most of the products were influenced by the proportions of the primers used to create the mixture. A good fit was obtained to a model in which the average competitive ability of a band is directly proportional to the probability of randomly obtaining the band-producing primer combination from the pool of primers. Using two-primer mixtures, a(a-1)/2 different two-primer mixtures can be produced. A comparison of different schemes for constructing the two-primer mixtures indicates that the degree of resampling is similar for all schemes. In conclusion, the use of two-primer mixtures is a simple but very powerful strategy in BSA as it can generate an extremely large number of markers.

  • 34.
    Wersäll, Britt-Louise
    Högskolan Kristianstad, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    TV-etik, mediejuridik och mediepolitik: om värden och våld2000Bok (Annet vitenskapelig)
1 - 34 of 34
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf