hkr.sePublications
Change search
Refine search result
1 - 16 of 16
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Ekstrand, Britten
    et al.
    Kristianstad University, School of Education and Environment. Kristianstad University, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS).
    Hjort, Marie-Louise
    Kristianstad University, School of Education and Environment. Kristianstad University, Forskningsmiljön Barndom, Lärande och Utbildning (BALU).
    Lindahl, Ingrid
    Kristianstad University, School of Education and Environment. Kristianstad University, Forskningsmiljön Barndom, Lärande och Utbildning (BALU).
    Early education research: a question of the relationship to the school according to educational journals in Sweden. Paper presented at NERA's 35th Congress, Turkku2007Conference paper (Refereed)
  • 2.
    Hjort, Marie-Louise
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Forskningsmiljön Barndom, Lärande och Utbildning (BALU).
    Kvalificerade samtal mellan handledare i ett VFU-projekt. Presentation på Nätverket ”Specialpedagogik och kvalificeradesamtal” Mälardalens högskola2010Conference paper (Other academic)
  • 3.
    Hjort, Marie-Louise
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Forskningsmiljön Barndom, Lärande och Utbildning (BALU).
    Practitioners' voices regarding pre-school and professional dialogues with student teachers. Paper presented at the EECERA (European Early Childhood Educational Association) Conference, Birmingham 6 - 8 September, 20102010Conference paper (Other academic)
  • 4.
    Hjort, Marie-Louise
    Kristianstad University, School of Education and Environment.
    The discourse of the professional pre-school teacher – in a field of tension between creativity and contention. Paper presented at the OMEP European Conference Nicosia, 6-8 May, European University Cyprus2011Conference paper (Other academic)
  • 5.
    Hjort, Marie-Louise
    et al.
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Forskningsmiljön Barndom, Lärande och Utbildning (BALU).
    Pramling, Niklas
    Göteborgs universitet.
    Den blivande förskollärarens formering: en studie av verksamhetförlagda handledningssamtal, argumentationstraditioner och metaforik2014In: Nordisk Barnehageforskning, ISSN 1890-9167, E-ISSN 1890-9167, Vol. 7, no 10, p. 1-18Article in journal (Refereed)
    Abstract [sv]

    I denna studie analyserar vi hur erfarna förskollärare i rollen som handledare introducerar förskollärarstudenter i professionen. Studien genomförs mot bakgrund av ett delvis nytt uppdrag som förskolan fått under senare år, som bland annat yttrar sig i att förskolan nu är en del av utbildningssystemet. Med utgångspunkt i det teoretiska begreppet argumentationstraditioner och genom att analysera metaforiken i deltagarnas resonerande, studeras hur erfarna och blivande förskollärare navigerar spänningar centrala för professionen. Deltagarnas betoning av vissa argumentationstraditioner och användningen av viss metaforik diskuteras i termer av vad de implicerar för utvecklingen av de barn som deltar i en förskoleverksamhet som formas av dessa.

  • 6.
    Hjort, Marie-Louise
    et al.
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik.
    Sjöberg Larsson, Carita
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik.
    Steen, Ann
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik.
    Handledningssamtal i den verksamhetsförlagda utbildningen. Presentation vid VFU-konferens Högskolan Kristianstad 8 oktober 20122012Conference paper (Other academic)
  • 7.
    Hjort, Marie-Louise
    et al.
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik.
    Sjöberg Larsson, Carita
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik.
    Steen, Ann
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik.
    Handledningssamtal i den verksamhetsförlagda utbildningen. Presentation vid VFU-seminarium Högskolan Kristianstad 7 december 20122012Conference paper (Other academic)
  • 8.
    Hjort, Marie-Louise
    et al.
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Forskningsmiljön Barndom, Lärande och Utbildning (BALU).
    Sjöberg Larsson, Carita
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Forskningsmiljön Barndom, Lärande och Utbildning (BALU).
    Steen, Ann
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Forskningsmiljön Barndom, Lärande och Utbildning (BALU).
    VFU-projekt: samtalsguide: vägledning för handledningssamtal i den verksamhetsförlagda delen av lärarutbildningen2012Report (Other academic)
  • 9.
    Hjort, Marie-Louise
    et al.
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Forskningsmiljön Barndom, Lärande och Utbildning (BALU).
    Steen, Ann
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Forskningsmiljön Barndom, Lärande och Utbildning (BALU).
    Samtal i mötet mellan teori och praktik: en väg att synliggöra den verksamhetsförlagda utbildningen mot förskola och förskoleklass2009Conference paper (Other academic)
  • 10.
    Hjorth, Marie-Louise
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Forskningsmiljön Barndom, Lärande och Utbildning (BALU).
    Barns tankar om lek2003In: Barnens lek / [ed] Folke-Fichtelius, Maria, Jancke, Harriet, Wiklund Dahl, Eva, Solna: Fortbildningsförl. , 2003, p. 26-30Chapter in book (Other academic)
  • 11.
    Hjorth, Marie-Louise
    Lärarhögskolan, Malmö.
    Barns tankar om lek: en undersökning av hur barn uppfattar leken i förskolan1996Doctoral thesis, monograph (Other academic)
  • 12.
    Hjorth, Marie-Louise
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Forskningsmiljön Barndom, Lärande och Utbildning (BALU).
    Children's thoughts about play: a study of how children conceptualize play in preschool1998Conference paper (Other academic)
  • 13.
    Hjorth, Marie-Louise
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Forskningsmiljön Barndom, Lärande och Utbildning (BALU).
    Handledares röster om förskolans verksamhet i relation till handledning av lärarstudenter2010Conference paper (Other academic)
  • 14.
    Hjorth, Marie-Louise
    et al.
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Forskningsmiljön Barndom, Lärande och Utbildning (BALU).
    de Jong, M.
    Gender differenses with regard to choice of play space in a Swedish day care center. Paper presented at the international conference “Building identies. Gender perspectives on children and urban space” 11-13 April 1995 in Amsterdam, The Netherlands1995Conference paper (Other academic)
  • 15.
    Lindahl, Ingrid
    et al.
    Kristianstad University, School of Teacher Education.
    Hjort, Marie-Louise
    Kristianstad University, School of Teacher Education.
    Förord till den svenska upplagan2010In: Vygotskij och de små och yngre barnens lärande / [ed] Smidt, Sandra, Lund: Studentlitteratur , 2010, p. 9-14Chapter in book (Other academic)
  • 16.
    Steen, Ann
    et al.
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik.
    Sjöberg Larsson, Carita
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik.
    Hjort, Marie-Louise
    Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik.
    Autonomy and creativity in supervised dialogues between supervisor and student teacher in early childhood education. Paper presented at the  OMEP European Conference Nicosia, 6-8 May, European University Cyprus2011Conference paper (Other academic)
1 - 16 of 16
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf