hkr.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
12 1 - 50 of 60
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Almberg, Wah-Sui
    et al.
    Department of Computer and Systems Sciences, Stockholm University.
    Kjellin, Harald
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Reusing patterns for indexing and communicating knowledge and insight2011Inngår i: International Journal of Computer Information Systems and Industrial Management Applications, ISSN 2150-7988, Vol. 3, s. 530-538Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Analogies can be used in most areas of human communication to highlight points of special interest. The creation of specific, specialised patterns, examples, or analogies for facilitating communication is resource-consuming. We therefore hypothesize that there are universal patterns that can be used and reused more economically, compared to specialised patterns, for indexing and communicating knowledge. We have conducted empirical tests with altogether 204 students, each one of whom was given 20 minutes to solve problems from six different scientific areas. The results of our tests show clearly an improvement of their problem solving skill when universal patterns were employed as cognitive aids. The average result of the test group that used universal patterns was 81 per cent higher than that of the control group.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 2.
    Andersson, Helena
    Högskolan Kristianstad, LärandeResursCentrum.
    Informationskompetens i högskolan: en metod för att analysera kursplaner2016Inngår i: Lärarlärdom 2016: Högskolan Kristianstad / [ed] Claes Dahlqvist & Stefan Larsson, Högskolan Kristianstad: Kristianstad University Press , 2016Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Introduktion

    I rollen som undervisande bibliotekarier har jag och mina kollegor uppmärksammat att lärandemål rörande informationskompetens ofta saknas eller uttrycks otydligt i högskolans kursplaner, vilket har en negativ påverkan på studenternas möjligheter att aktivt utvecklas mot att bli informationskompetenta. Mot denna bakgrund har en studie av informationskompetens i kursplaner utförts.

    Metod

    Det empiriska materialet består av kursplaner från tre olika program vid Högskolan Kristianstad. Dessa analyseras ur ett sociokulturellt perspektiv genom kvalitativ innehållsanalys. Genom att skapa och applicera ett textnära kodningsschema med olika kategorier, möjliggör metoden att systematiskt kunna definiera med vilken tydlighetsnivå som informationskompetens är uttryckt i texterna.

    Resultat

    Studiens resultat visar att informationskompetens sällan är tydligt formulerat i kursplanerna. Oftast är informationskompetens något som bara antyds eller som anas genom en potentiell koppling. Denna osynlighet kan få som konsekvens att studenterna inte inser vikten av informationskompetens. Analysen visar också att det i kursplanerna finns kopplingar till informationskompetens inom områden som värderas högt av både lärarkår och bibliotekarier. Dessa inkluderar kreativt tänkande, den vetenskapliga arbetsprocessen och användandet IKT.

    Slutsatser

    Ur ett sociokulturellt perspektiv rekommenderas att undervisning för informationskompetens bäddas in i ämnesstudierna. I detta avseende kan studien användas som en utgångspunkt för samarbetet mellan lärare och bibliotekarier i syfte att ge studenterna bästa möjliga förutsättningar. Metoden att utvärdera kursplaner kan också vara av intresse för det generella arbetet med kvalitetsutvärdering och utveckling inom högre utbildning.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 3.
    Andersson, Helena
    Högskolan i Borås.
    Informationskompetens i högskolans kursplaner: en kvalitativ textanalys2015Annet (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    The purpose of this Master thesis is to deepen understanding of how the concept of information literacy is used within Swedish higher education. The empirical material consists of course syllabi from three different programmes offered at Kristianstad University, Sweden. These are analysed from a sociocultural perspective through qualitative content analysis. Using a data-driven coding frame with different categories, the method helps to define the level of clarity with which information literacy is expressed in the texts. The results of the study reveal that information literacy is seldom explicitly expressed in course syllabi. Information literacy is usually only implied or a potential connection can be discerned. It is concluded that the invisibility of information literacy as such may render it unimportant to students. It is suggested that in a sociocultural perspective, the teaching of information literacy ought to be embedded in the curricula. This requires cooperation between teachers and librarians, something which historically has been difficult to achieve. The analysis also shows that there are connections to information literacy in the syllabi in areas that are highly valued by both professions. These include creative thinking, scientific working processes and the use of information- and communication technology. By shedding light on these similarities, this thesis suggests ways of bringing the two professions closer together.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 4.
    Andreasson, Mikael
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Förflyttad till en annan värld: en litteraturstudie om immersion och användargränssnitt i digitala spel2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Jag har med denna litteraturstudie närmare undersökt begreppet immersion och dess koppling tillgränssnitt i digitala spel inom FPS-genren (First-Person Shooter). I studien presenteras först tidigare forskning som skett inom områdena för immersion, användargränssnitt samt digitala spel. Utifrån detta lyfts det sedan upp tre saker i problemformuleringen: att immersion kan påverka människor, att gränssnitt är en viktig länk mellan spelet och spelaren samt att genren även har en betydelse vid utformandet av gränssnitt. Syftet med studien har varit att undersöka aktuell teori vilket har ökat min förståelse för immersion, användargränssnitt samt digitala spel. En kvalitativ inriktad forskning med hermeneutiken som metod har använts vid utförandet avstudien.

    Jag presenterar i resultatkapitlet exempel på tre stycken spel i FPS-genren där det framkommer att två av dessa spelen har gränssnitt som stödjer immersion varav det tredje spelet har ett gränssnitt som bryter immersionen. Från resultatet har sedan fyra stycken riktlinjer extraherats med syftet att ge gränssnittsdesigners tydliga instruktioner om vad som gäller vid utvecklingen av gränssnitt som stödjer immersion i FPS-genren. Slutsatsen har med studien blivit att gränssnitt kan påverka immersion i både en positiv och negativ mening.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 5.
    Blomberg, Daniel
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Karlsson, Markus
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Användarupplevelser av appar för TV: Viktiga faktorer vid design av applikationer för TV i hemmiljö2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Då marknaden för interaktiva applikationer till TV har blivit mer tillgänglig för utomstående utvecklare skapas en ny arena där nya interaktiva applikationer kan ta plats. Vid design och utveckling av digitala tjänster och produkter är det viktigt att ta hänsyn till det tänkta sammanhanget. I vår kandidatuppsats undersöker vi användarupplevelser av applikationer för TV i hemmiljö och utforskar egenskaper och uppfattningar vad gäller navigering och den sociala kontexten utifrån deltagarnas situation som kan vara viktiga att tänka på vid design av applikationer för TV. Detta gör vi med hjälp av sex användargrupper med två vuxna i varje grupp i blandad ålder och med varierande erfarenhet, genom observationer och intervjuer kring deras användning av utvalda applikationer till Apple TV. Undersökningen visar att kontexten har en avgörande roll och att intresset för applikationer och interaktiv TV främst ligger i gemensam användning medan mer individuella aktiviteter sker genom annan teknik så som datorer, smartphones och tablets. Upplevelserna av applikationer för TV visade sig påverkas av bland annat tidigare teknisk erfarenhet där även ålder inverkar. Men även om vissa moment upplevs som besvärliga var inställningen positiv, vilket betyder att det finns fler aspekter än bara användbarheten som påverkar upplevelsen. Viktiga faktorer för användarupplevelser vid design av applikationer för TV handlar bland annat om det varierande avståndet användare har till teven samt storleken på denna.

    Fulltekst (pdf)
    Daniel_Blomberg_Markus_Karlsson_EX602I_VT2016
  • 6.
    Boström Andersson, Jesper
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Nygren, Jonas
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Security Theater i digitala applikationer: En illusion för att förstärka känslan av säkerhet2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Datorkraft och hastighet har på senare år ökat exponentiellt, men våra förväntningar och mentala modeller om vad datorsystem är kapabla till har inte följt med. I fall där människor inte tror på att systemet kan utföra de uppgifter som begärs så snabbt som de gör kan artificiell väntan appliceras för att förväntningarna ska komma närmare verkligheten. Syftet med denna studie är att undersöka ifall security theater fungerar i kontexten av bankapplikationer och vad som händer med användarens förtroende ifall illusionen av säkerhet brister. Genom denna undersökning har vi fått fram att security theater är ett fenomen som fungerar och tillför ett värde för användaren. Dock ska kontexten ifråga utvärderas noggrant, då security theater i fel kontext kan ses som ett störande moment. Vi kom fram till att majoriteten av testpersoner inte påverkas negativt, och istället ser security theater som ett värde även efter illusionen genomskådats.

    Fulltekst (pdf)
    Security Theater i Digitala Applikationer
  • 7.
    Bäcke, Maria
    Blekinge Institute of Technology.
    Make-believe and make-belief in Second Life role-playing communities2012Inngår i: Convergence. The International Journal of Research into New Media Technologies, ISSN 1354-8565, E-ISSN 1748-7382, Vol. 18, nr 1, s. 85-92Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This feature article applies the concepts of ‘make-believe’ and ‘make-belief’ formulated by performance theorist, Richard Schechner, in a study of two role-play communities, Midian City and Gor in the online 3D environment Second Life. With make-believe fantasy role-play at their core, members of the two communities negotiate the social and political norms, the goals of the com- munity and as well as the boundaries of the virtual role-play. The article explores the innovative forms of interaction at play in these negotiation processes, using (cyber)ethnographic methods and the analysis of various textual sources, Goffman’s theories of social performance as well as various types of performance discussed by Schechner and Auslander. The innovative forms of interaction are analysed in the light of the new technology and as performances and make-belief strategies directed towards realizing performative utopias, towards influencing the direction in which leaders and residents of this digital context want the role-play to develop, and towards shaping the emergent social and cultural rules and the political framework of the role-play. 

  • 8.
    Bäcke, Maria
    Blekinge Institute of Technology.
    Power games: rules and roles in Second Life2011Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    This study investigates how the members of four different role-playing communities on the online platform Second Life perform social as well as dramatic roles within their community. The trajectories of power influencing these roles are my main focus. Theoretically I am relying primarily on performance scholar Richard Schechner, sociologist, Erving Goffman, and post-structuralists Michel Foucault, Gilles Deleuze and Felìx Guattari. My methodological stance has its origin primarily within literature studies using text analysis as my preferred method, but I also draw on the (cyber)ethnographical works of T.L. Taylor, Celia Pearce, and Mikael Jakobsson. In this dissertation my focus is on the relationship of the role-player to their chosen role especially in terms of the boundary between being in character, and as such removed from "reality," and the popping out of character, which instead highlights the negotiations of the social, sometimes make-belief, roles. Destabilising and problematising the dichotomy between the notion of the online as virtual and the offline as real, as well as the idea that everything is "real" regardless of context, my aim is to understand role-play in a digital realm in a new way, in which two modes of performance, dramatic and social, take place in a digital context online.

  • 9.
    Bäcke, Maria
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för språk.
    Self, setting, and situation in Second Life2009Inngår i: Literary art in digital performance: case studies in new media art and criticism / [ed] Francisco J. Ricardo, New York: Continuum, 2009, s. 109-142Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Linden Lab, the company behind the online world Second Life (SL), invites multiplic- ity with slogans like “Your World. Your Imagination.”1 Yet many SL residents’2 profiles give evidence of adjustment to group narratives or norms in various social spaces inside the world. They seem to favor already established social and cultural conventions when creating an online identity; hence they also adjust to already existing hierarchies. I argue that residents in SL recreate social orders and power structures similar to ones already existing outside SL, even though they are of course under no obligation to do so. In that sense social and cultural patterns are reproduced and in some cases even amplified. My aim here is to trace social dynamics evident in three groups within this digital space and my hypothesis is that the rules of these social spaces then function as a foundation and guideline for identity formation, and in fact almost seem to prescribe a certain way of acting or behaving. Two of the groups have a clear role-playing profile, based on books and movies, whereas role-playing is not required, although possible, in the third group. All of them are thus removed from the lifeworld by constituting either purely fictive or, conversely, historical constructs, but they can nevertheless provide clues to how the residents think in an environment that is not primarily “real life” based, and in which anything, even a utopia, can be possible. By reading group charters and profile descriptions found in the SL search engine, and studying articles and blogs functioning either as group information channels or journals for individuals in each community, I examine the motivations and power structures driving avatar and online identity construction in role-playing communities, with a focus on the interac- tion between the overarching “state” power, the Linden Lab, the three communities, their respective role-models, and the rules that govern them, as well as the individuals that are a part of them. 

  • 10.
    Dahlqvist, Claes
    Högskolan Kristianstad, Bibliotek och högskolepedagogik. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS). Finland.
    Information-seeking behaviours of teacher students: A systematic review of qualitative methods literature2021Inngår i: Education for Information, ISSN 0167-8329, E-ISSN 1875-8649, Vol. 37, nr 3, s. 287-312Artikkel, forskningsoversikt (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Teachers are the key to an inclusive and quality education for all. Therefore, training teachers and teacher students and understanding how they learn, including information-seeking behaviours, is crucial. This systematic literature review explores the observed research gap regarding teacher students’ affective information-seeking behaviours. Of specific interest are the research practice context. Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses (PRISMA) guided the review process. Searches were conducted in three key research databases and resulted in 1006 references. Abstracts and titles were screened and assessed using Rayyan software. After screening, 56 publications were chosen for the qualitative synthesis; 17 used qualitative methods and were thereby of interest for the review. The high number of publications  resulted in a need to divide the review into two studies. The first part focused on quantitative and mixed methods studies. The results were then analysed through thematic analysis. The results revealed a research gap regarding qualitative methods studies of non-normative and qualitative features of teacher students’ information-seeking behaviours, especially affective behaviours and in research practices. This is the first systematic review of teacher students´ information-seeking behaviours using thematic analysis. Thus, a valuable contribution to information-seeking behaviour and information literacy research has been provided. 

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 11.
    Dahlqvist, Claes
    Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS). Högskolan Kristianstad, Bibliotek och högskolepedagogik. Finland.
    Information-seeking behaviours of teacher students: A systematic review of quantitative methods literature2021Inngår i: Education for Information, ISSN 0167-8329, E-ISSN 1875-8649, ISSN 0167-8329, Vol. 37, nr 3, s. 259-285Artikkel, forskningsoversikt (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Teachers are the key to an inclusive and quality education for all. Therefore, training teachers and teacher students and understanding how they learn, including information-seeking behaviours, is crucial. This systematic literature review explores the observed research gap regarding teacher students’ information-seeking behaviours. Of specific interest is information-seeking affective behaviours and the research practice context. Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses (PRISMA) guided the review process. Searches were conducted in three key research databases and resulted in 1006 references. Abstracts and titles were screened and assessed using Rayyan. After screening, 56 publications were chosen for the qualitative synthesis, of which 39 used only or partly quantitative methods and thereby of interest for the review. The high number of studies resulted in a need to divide the review into two studies. The second part will focus on qualitative methods studies. The results were then analysed through thematic analysis. The results revealed a research gap regarding quantitative and mixed methods studies of non-normative and qualitative features of teacher students’ information-seeking behaviours, especially affective behaviours and in research practices. This is the first systematic review of teacher students’ information-seeking behaviours. Thus, a valuable contribution to information-seeking behaviour and information literacy research has been provided.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 12.
    Eerola, Isabelle
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Wahlén, Felicia
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Emojier – Ett lingua franca för den digitala tidsåldern: men hur användbart är det egentligen?2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Emojier har kommit att bli en stor del i hur vi interagerar med varandra, både online och offline och dagligen innehåller närmare 40 procent av alla sms i västvärlden en eller flera emojier. 2009 valde Unicode Consortium att implementera emojier i sin standard och därefter valde Apple som första kommersiella företag att lägga till emojier i sitt tangentbord. Tidigare undersökningar har delade meningar om huruvida det är en skillnad i användandet av emojier mellan yngre och äldre åldersgrupper. Forskningen har främst fokuserat på användningen av emojier online i sociala kanaler, därav finns det bristfällig forskning om hur emojier upplevs i en interaktion som sker offline. Syftet med denna studie är att undersöka hur emojier upplevs offline via sms i iOS gränssnitt av emojier, detta görs genom en jämförelse mellan två åldersgrupper: 20–30 år samt 50–60 år. Studien har också syftet att undersöka möjliga förbättringar till iOS gränssnitt av emojier för att främja god användbarhet. Studiens kvalitativa ansats innebär ostrukturerade observationer och semi-strukturerade intervjuer. Resultaten visar på både likheter och skillnader mellan åldersgrupperna om hur de upplever emojier i en interaktion som sker via sms. Det framkommer också brister i användningen av gränssnittet som motverkar en god användbarhet där informanterna får ge förslag till en förbättring av gränssnittet.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 13.
    Einarson, Daniel
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för naturvetenskap, Avdelningen för datavetenskap. Högskolan Kristianstad, Fakulteten för naturvetenskap, Forskningsmiljön för datavetenskap (RECS).
    Teljega, Marijana
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för naturvetenskap, Avdelningen för datavetenskap. Högskolan Kristianstad, Fakulteten för naturvetenskap, Forskningsmiljön för datavetenskap (RECS). marijana.teljega@hkr.se .
    Smart home techniques for young people with functional disabilities2020Inngår i: ACHI 2020: the thirteenth international conference on advances in computer-human interactions, 2020, s. 294-300Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    A purpose behind the United Nation’s Agenda 2030is that no one shall be left behind, which implies that supportfor vulnerable people shall be seen as clearly significant. Inthat context, assistive technologies serve purposes of improvingdisabled individuals’ inclusiveness and overall well-being. Thiscontribution covers ongoing experiments on techniquesdeveloped for Smart Homes, where the outcomes of suchdevelopments are targeted towards young people withfunctional disabilities, in order to provide them withindependence in their own living space.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 14.
    Eriksson, Isa
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi, Avdelningen för design.
    Westergren, Fanny
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi, Avdelningen för design.
    Smartphone-kalendrar inom “Personal Ecology of Artifacts”: En studie kring akademiska studenters planering av tid med hjälp av smartphone-kalendrar2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I den här studien har vi undersökt användbarheten av smartphone-kalendrar i förhållande till högskolestudenters “Personal Ecology of Artifacts”. Eftersom den tekniska utvecklingen går snabbt framåt behövs ny forskning för att fylla den kunskapsluckan om smartphone-kalenderns design för tidsplanering, vilket vi utforskar på akademiska studenter. Vårt syfte med undersökning är att kartlägga vad det är som fungerar, respektive inte fungerar med de smartphone-kalendrarna som används hos studenter. För att ta reda på det har vi genomfört en kvalitativ undersökning där vi höll i en fokusgrupp. De positiva och negativa egenskaperna som vi har sett i användbarheten utifrån vårt empiriska material, är det vi slutligen kommer att presentera

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 15.
    Faraon, Montathar
    Stockholms Universitet.
    Co-creating democracy: conceptualizing co-creative media to facilitate democratic engagement in society2018Doktoravhandling, med artikler (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Internet-based information and communication technology (ICT) have increasingly been used to facilitate and support democratic engagement in society. A growing body of research has demonstrated that the Internet and, in particular, social media have given citizens the opportunity to participate, interact, network, collaborate, and mobilize themselves within communities. While these media have broadened the means of exercising citizenship in many forms of participatory democracy, the technological prerequisites exist to go beyond the standard uses of social media (e.g., social networking, entertainment) and towards proactive and co-creative democratic engagement. Such engagement includes, but is not limited to, participatory activities for democratic purposes. Further, some researchers have argued that representative democracy is in decline and has several limitations related to citizens’ trust in politicians and engagement with representative institutions. There is a recognition among scholars to infuse representative democracy with participatory bottom-up processes by employing ICT in an attempt to bridge these limitations. In order to further facilitate and support participatory as well as co-creative processes, this thesis elaborates a concept of co-creative media. The process of this work was guided by the following question: How can co-creative media be theoretically anchored and conceptualized in order to facilitate and support citizen engagement within democratic processes? A concept-driven design research approach was adopted to address this research question, and this resulted in five interconnected articles. Firstly, based on the results from each article, four design guidelines were formulated to further guide the design of co-creative media for democratic engagement. These design guidelines may support future participatory design processes in which stakeholders collectively contribute to the development and evaluation of co-creative media. The guidelines constitute a resource that stakeholders may use to develop adaptations of co-creative media for the purposes of facilitating democratic engagement. Secondly, the results from each article were fed forward into the concept-driven research process as theoretical and empirical insights, which were used to inform and elaborate the main contribution of this thesis, namely the concept of co-creative media. The concept of co-creative media in its form outlined by this thesis seeks to broaden citizens’ democratic engagement by means of creating virtual spaces in which new ideas, initiatives, knowledge, solutions, and digital tools could emerge. The implications of co-creative media could be to create, develop, and strengthen partnerships between communities and local services, extend digital skills in society through community-engaged practitioners, and propagate as well as coordinate large-scale co-creative practices.

  • 16.
    Faraon, Montathar
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi, Avdelningen för design. Södertörns högskola.
    Cronquist, Björn
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Avdelningen för matematik- och naturvetenskapernas didaktik.
    Kaipainen, Mauri
    Södertörns högskola.
    Social media affordances in net-based higher education2011Inngår i: Proceedings of the IADIS International Conference on International Higher Education (IHE 2011), 2011, s. 11-37Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This paper explores the attitudes, conceptions and use of social media in net-based higher education. By using statistical and content analysis of data generated by two surveys directed to students (n = 109) and teachers (n = 77) involved in net-based higher education, we explore how social media influence the design of learning context in net-based higher education courses. By applying the affordance theory, we describe actual as well as preferred use of social media from an educational, social, and technical perspectives. The results showed that the potential use of social media have not yet been fully found in the context of net-based higher education. However, the perceived benefit of using social media differs in relation to educational topics. The potential use of social media in net-based higher education courses is discussed.

  • 17.
    Faraon, Montathar
    et al.
    Södertörns högskola.
    Kaipainen, Mauri
    Södertörns högskola.
    Much more to it: the relation between Facebook usage and self-esteem2014Inngår i: Proceedings of the 2014 IEEE 15th International Conference on Information Reuse and Integration, IEEE Systems, Man, and Cybernetics Society (SMC) , 2014, s. 87-92Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The aim of this study was to examine closer the conflicting results from previous studies concerning the relation- ship between Facebook use and self-esteem using the Facebook Intensity Scale and Rosenberg’s Self-Esteem Scale (N = 107). In line with some previous studies, our data confirmed that there is a relationship between Facebook usage and self-esteem, but the applied scales allowed a more refined assessment of it. The results showed, after controlling for demographic variables, that participants with low Facebook intensity reported on average higher self-esteem than those who did not use Facebook or those with high Facebook intensity, while those with medium Facebook intensity had significantly higher self-esteem compared to the participants with high Facebook intensity. Future studies should address the underlying causal relations using a time-bound observation method.

  • 18. Germov, John
    et al.
    Freij, Maria
    University of Newcastle.
    Media and health2013Inngår i: Second opinion: an introduction to health sociology / [ed] John Germov, South Melbourne, Vict.: Oxford University Press, 2013, 5Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 19. Germov, John
    et al.
    Freij, Maria
    University of Newcastle.
    Media and health: moral panics, sinners, and saviours2009Inngår i: Second opinion: an introduction to health sociology / [ed] John Germov, South Melbourne, Vict.: Oxford University Press, 2009, 4, s. 347-363Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 20.
    Germov, John
    et al.
    School of Humanities and Social Science, The University of Newcastle.
    Williams, Lauren
    School of Health Sciences, The University of Newcastle.
    Freij, Maria
    School of Humanities and Social Science, The University of Newcastle.
    Portrayal of the Slow Food movement in the Australian print media: conviviality, localism and romanticism2011Inngår i: Journal of Sociology, ISSN 0004-8690, Vol. 47, nr 1, s. 89-106Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The Slow Food movement promotes itself as supporting ethical modes of food production and consumption. This article reports on research that investigated the representations of the movement in the Australian print media, exploring the discourses relating to Slow Food and examining whether the media exposure is positively or negatively framed. A content and discourse analysis was undertaken of articles on Slow Food over a three-month period. The analysis aimed to provide a contextual basis for how Slow Food is perceived, the messages it conveys, and the activities it undertakes. Major themes arising from the data were ‘conviviality’ (social pleasures of sharing ‘good food’), ‘localism’ (social, health and environmental benefits of local produce), and ‘romanticism’ (of idyllic rural lifestyles as an antidote to the time-poverty of urban life). The findings shed light on the role played by the print media in reproducing and creating public understandings of the Slow Food movement.

  • 21.
    Granlund, Veronica
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Digital kamratrespons i svenska som andraspråk: Design för ökat kollaborativt lärande inom mångkulturell vuxenutbildning2021Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Corona-pandemin har påverkat utbildningen på många sätt, inte minst för dem som studerar svenska som andraspråk. Interaktion, kommunikation och kollaborativt lärande är viktiga delar av språkinlärning och något som blivit lidande av den påtvingade distansundervisningen. En metod för kollaborativt lärande som med fördel kan genomföras med digitala verktyg är kamratrespons. I denna studie undersöktes hur deltagare på en folkhögskola påverkats av den påtvingade distansundervisningen, med fokus på deras studier i svenska som andraspråk på gymnasienivå, och huruvida ett digitalt kamratresponssystem skulle kunna gynna det kollaborativa lärandet med digitala hjälpmedel. Studien genomfördes med deltagare och lärare på Mångkulturella Folkhögskolan i Göteborg, genom kvalitativa frågeformulär och intervjuer. Det empiriska resultatet visar på en varierad bakgrund bland deltagarna, till viss del försämrad studiemotivation på grund av distansundervisningen, samt en positiv inställning till kamratrespons som en möjlighet att lära av varandra. Tillsammans med tidigare forskning inom språkinlärning, datorstödd språkinlärning och datorstött kollaborativt lärande identifierades ett antal riktlinjer för framtagandet av ett digitalt kamratresponssystem som anses kunna gynna den studerade kontexten. Dessa riktlinjer gestaltas i ett designkoncept som visar ett förslag till hur det digitala kamratresponssystemet skulle kunna se ut.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 22.
    Gutemyr, Malin
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Lindkvist, Sandra
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Att leverera kärnvärden vid förstagångsanvändningen: en studie kring hur onboarding påverkar användandet av en digital vårdcentral2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Studien syftar till att undersöka hur designlösningar kan hjälpa förstagångsanvändare till att få en bättre förståelse för hur digitala vårdcentraler fungerar. Begreppet onboarding är centralt i arbetet samt Cardoso's ramverk för onboarding. Onboarding beskriver en upplärningsprocess där användaren introduceras till tjänsten så att han eller hon kan använda den och bli en aktiv användare. För att genomföra studien har en explorativ ansats gjorts. Undersökningen har delats upp i tre delar; en förstudie, en designfas och en värderingsfas. Sammanlagt har 17 deltagare rekryterats. Studien resulterade i tre olika prototyper som testades. Resultatet av studien visade att deltagarnas kunskapslucka kring hur läkarbesöket går till fylldes med hjälp av en introduktion - en onboarding.

    Fulltekst (pdf)
    Att leverera kärnvärden vid förstagångsanvändningen
  • 23.
    Henrysson, Desirée
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    ”Du går in i ett rum sen är det precis som en jävla labyrint ifrån Knossos”: En kvalitativ studie om IT-stödet edWise användbarhet gentemot vårdnadshavare i Kristianstads kommun2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med den här studien var att undersöka hur ett IT-stöd bör designas som ett kommunikationsverktyg mellan skola och hemmet för att stödja brukaren i användandet av dem. Genom att intervjua och observera vårdnadshavare under interaktion med IT-stödet edWise, belyser uppsatsen problem som uppstår i användandet av det befintliga kommunikationsverktyget för skolor inom Kristianstads kommun. En av de teoretiska utgångspunkterna berör hur människor skapar motstånd mot digitala artefakter genom förutbestämda förhållningssätt. Ett annat hur vi inte vill känna oss begränsade genom artefakterna. Dessa bekräftas i studien, vilken visar brist på användbarhet av edWise så som systemet är designat idag samt att vårdnadshavare inte vill vara bundna utan känna flexibiliteten som ett mer artikulerat och mobilt användande av verktyget skulle kunna ge dem.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 24.
    Herrström, Kerstin
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Bibliotek och högskolepedagogik. kerstin.herrstrom@hkr.se .
    Larsson, Stina
    Högskolan Kristianstad, Bibliotek och högskolepedagogik.
    Einberg, Eva-Lena
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO). Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Avdelningen för sjuksköterskeutbildningarna och integrerad hälsovetenskap.
    Nilsson, Marie
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Forskningsmiljön Människa - Hälsa - Samhälle (MHS). Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen för Hälsa i samverkan. Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Avdelningen för sjuksköterskeutbildningarna och integrerad hälsovetenskap.
    Blomqvist, Kerstin
    Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen för Hälsa i samverkan. Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Avdelningen för sjuksköterskeutbildningarna och integrerad hälsovetenskap. Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Forskningsmiljön Människa - Hälsa - Samhälle (MHS).
    Garmy, Pernilla
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Forskningsmiljön Children's and Young People's Health in Social Context (CYPHiSCO). Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen för Hälsa i samverkan. Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap, Avdelningen för sjuksköterskeutbildningarna och integrerad hälsovetenskap. Lunds universitet.
    Assessment of search strategies in literature-review-based candidate theses within a nursing program2020Inngår i: Advances in Medical Education and Practice, E-ISSN 1179-7258, Vol. 11, s. 71-77Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Background: The majority of candidate theses in baccalaureate nursing programs inSweden are written as literature studies. Being able to carry out a systematic and structuredliterature search is an essential part of thesis-related work.Aim: The aim of the current study was to investigate changes in nursing students’ searchstrategies in candidate theses.

    Methods: A retrospective, quantitative study design was obtained. Librarians (n = 2) andteachers (n = 4) randomly examined selected candidate theses (every third thesis, n = 89)from the years 2012, 2014, and 2016.

    Results: The result showed a significant improvement over the years (from 2012 and 2014to 2016) regarding the use of a sufficient number of synonyms, matching search terms to therespective database, use of the Boolean operator OR, and the use of subject headings and freetext searches. Use of the title/abstract search largely disappeared. There was a significantchange in the types of searches being done. The searches have become more structured inlater years as the use of block searches increased significantly; in other words, moresystematic and relevant searches have been done in recent years.

    Conclusion: The result of this study shows that the quality of the students’ search strategiesimproved significantly during the studied years. It is recommended that search documents areused in both formative and summative assessments to evaluate students’ search strategies.Educational development in the form of enhanced collaboration between librarians andteachers in nursing programs is recommended because it might help to develop studentsearch strategies in literature-based candidate theses.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 25.
    Ivarsson, Sebastian
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för naturvetenskap.
    Slaget om talldungen: om informationen och kommunikationens betydelse i utvecklingen av Haväng och Vitemölla strandbackars naturreservat, 2011–20182018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I Sverige började processen med att skydda natur redan 1909 och arbetet har fortsatt fram till idag. Även om naturskyddet ska gynna oss alla, är arbetet med det sällan problemfritt. Mitt intresse för dessa problem, hur de kan förstås och hanteras på ett konstruktivt sätt, är utgångspunkten för denna kandidatuppsats. Studien ämnar undersöka hur information och kommunikation har påverkat de närboendes upplevelse till Sand Life, i samband med utökandet och restaureringen av naturreservatet Haväng och Vitemölla strandbackar. I fallstudien undersöks delvis också den konflikt som uppstod i processen. Undersökningen möjliggjordes i tre steg: intervjuer med länsstyrelsen och Sand Lifes medarbetare; enkätundersökning och djupintervjuer med ett antal närboende i Vitemölla. Resultatet tyder på att de närboende som grupp, initialt var negativt inställda till Sand Life. Inställningen tycks bottna i att man upplevt länsstyrelsen och Sand Lifes ursprungliga planer som alltför omfattande och inte tillräckligt förankrade, utifrån ett lokalt perspektiv. Det framkom också att informationen om projektet hade varit bristfällig, vilket möjligen kan kopplas till den inställning man initialt hade. Idag pekar resultaten på att de närboende som grupp är neutrala till försiktigt positiva i sin upplevelse av Sand Life. I huvudsak verkar detta bero på att åtgärderna i naturreservatet blev tilltalande; möjligen kan inställningen också kopplas till att länsstyrelsen och Sand Life tog hänsyn och reviderade skötselplanen samt visade större öppenhet mot de närboende. Eventuellt kan proaktiv information, tydliga avsikter och viljan att utveckla olika planer och projekt i en kontinuerlig dialog med lokalbefolkningen begränsa naturskydd- och förvaltningskonflikters omfattning.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 26.
    Jedenius, Anna
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Responsiv webbdesigns inflytande på det visuella uttrycket:: Användarens upplevelser av hemsidor anpassade för datorer respektive smartphones2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Digital technology is used today to help consumers in everyday life for example, webpage design and appearance for different devices such as computers, smartphones and tablets. Homepages for all devices can be based on a specific coding called "Responsive Web Design" (RWD).From a social and literary point of view, it appears that RWD in its current form has some problems while transitioning from computer displays to tablets and smartphones. Using the common base that RWD allows for equivalent design expression to different screen sizes should be created by all devices. Although this possibility exists today, there are often differences in navigation that can confuse the user. A consistent design expression facilitates the recognition of the navigation. Additionally, the user experience (UX) through the visual expression can enhance the experience of a webpage or medium used and thus create a whole.This study describes how users look at how the implementation of RWD affects two webpages main menu for computer and smartphone devices. The focus has been on studying the user experience in relation to visual expression. The problem is that RWD in different contexts means that visual expression may be less important and thus changing the user experience. With qualitative interviews, four informants have studied two webpages on both computer and smartphone and expressed their own thoughts. The result of the study shows that the differences between webpages on the computer and smartphone devices do not cause difficulties in the use, but if the similarities between the devices are the same, it creates a more positive user experience.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 27.
    Jellve, Kheiron Niclas
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Easy RWD: bridging discoverability and usability in responsive web design2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Human-computer interaction problems have been approached by design practitioners and researchers for a few decades now. Usability is an established quality attribute that is used to assess how easy user interfaces are to use. Websites have been determined to benefit from such assessment, and responsive web design (RWD) is a fairly new approach to web design where usability problems have been recognised, and where usability focused research has been carried out. While usability testing can be used to determine how easy a RWD website is to use, it does not provide a detailed psychological model that tells the designer how to design RWD websites that are easy to use. Discoverability is a psychological model within the field of design in general, that can be implemented by designers who want to achieve a good design. No previous research has been carried out with the purpose of exploring how discoverability can be used to improve the usability of a RWD website, and the author of this thesis suggests that there is value in conducting such research, because it has the potential to provide new insight into how RWD websites can be designed in way that makes them easier to use. This thesis approaches the question by conducting a usability test on a RWD website, and uses the results of the test as a foundation for a suggested discoverability focused approach to improving the usability of the RWD website. 

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 28.
    Johansson, Elin
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Strid, Julia
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Digitala förutsättningar efter Googles mobile-first index: En kvalitativ studie av relationen mellan SEO och användbarhet för mobila enheter.2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Detta är en kvalitativ studie av relationen mellan sökmotoroptimering (SEO) och användbarhet i webbutveckling för mobila enheter. Studiens syfte var att undersöka Googles algoritmuppdatering Mobile-First Index (MFI) och dess påverkan på webbutveckling med målet att positionera webbsidor högt i Googles indexering. I tidigare forskning återfanns resultat om förhållandet mellan SEO och användbarhet till varandra på datorer, där syftet var att fastställa vad som var viktigast av de två. Relaterad forskning diskuterar också hur åsikter om SEO skiljer sig mellan experter och användare, samt vilken betydelse SEO-parametrar har i indexeringen. Vetenskaplig grund fanns inte för MFI, på grund av uppdateringens nya roll på marknaden. För denna studie genomfördes därför intervjuer med fem experter inom området av SEO. Där diskuterades SEO och användbarhet mot den växande användningen av mobila enheter och uppdateringen som Google nu implementerar till sin algoritm, vilket har sammanfattats i arton parametrar att använda som stöd vid webbutveckling. Experternas uppfattningar om området visar på att differensen mellan SEO och användbarhet är betydligt mindre idag än tidigare. Det handlar inte längre om användbarhet kontra SEO, utan SEO har förändrats till att arbeta med användbarhet också. I den slutsatsen går det därför att argumentera för att användbarhet är viktigare än SEO, framför allt i mobila enheter. Uppdateringar som MFI kommer inte ha stor inverkan på designmetoder och webbutveckling så länge webbsidor har mobilvänliga versioner, därav bör inte positioner i Googles indexering bli påverkade. Experterna ser istället större möjligheter för webbutveckling idag, då den mer tekniska webben också erbjuder fler möjligheter, som bidrar till en växande digital marknad.

  • 29.
    Johnsen, Kent
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för naturvetenskap.
    Kulturmiljöns roll i kommunal planering: En fallstudie av landskapet i översiktsplaner över sex skånska kommuner för att utreda hur kulturmiljöbegreppet används i en planeringsdiskurs.2019Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Kulturmiljöer finns överallt runt om oss. Planerad påverkan av vår omvärld påbörjades redan under medeltiden och har genom historien varit uttryck för både säkerhetsfrågor och makt. Kulturmiljövårdens riksintresse etableras på 1970-talet och skyddas av miljöbalken. Plan- och bygglagen infördes 1987 och ställde krav på att kommuner ska producera en översiktsplan som tar ställning till långsiktiga markanvändnings- och byggfrågor.

    I översiktsplaner behandlas även kulturmiljövärden i kommunerna och syftet med detta arbete är att utreda hur detta begrepp tolkas och arbetas med i kommunal planering. Detta görs genom en diskursanalytisk fallstudie över sex skånska kommuner. Dessa är Burlöv, Eslöv, Höör, Simrishamn, Trelleborg och Ängelholm. Översiktsplanerna har valts utifrån deras aktualitet. Varje översiktsplan presenteras för sig i resultatdelen och jämförs och analyseras i diskussionen.

    Värdeord och förekommande begrepp presenteras i en matris. Det framkommer att kulturmiljöerna presenteras som något som ger karaktär och identitet till kommunerna men används främst som en resurs för rekreation och näringslivet. Det framkommer också att kommunerna vill öka kunskapen om kulturmiljövärden generellt.

    När kulturmiljöer ses som en resurs kan värdefrågor uppstå och synlighet och påtaglighet blir värdehöjande. Många svårtolkade kulturmiljöer riskerar att försvinna. Ett par kommuner nämner skapandet av nya kulturmiljövärden. Diskussionen avslutas med att konstatera att saker måste försvinna för att nya saker ska få plats.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 30.
    Jönsson Lanevska, Alla
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    "Tekniken ska vara vacker": användarupplevelsen av mobila webbsidors estetik2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Uppsatsen syftar att bidra till debatten om estetikens roll inom MDI genom att undersöka hur gränssnittets visuella estetik påverkar användarupplevelsen av mobila webbsidor. Som teoretisk utgångspunkt användes Tractinskys analysmodell med uppdelning av den upplevda estetiken i en klassisk och en uttrycksfull dimension. En jämförelse mellan sju webbsidor tillhörande e-handelsföretag inom modebranschen gjordes i studiens kvantitativa del. Jämförelsen gjordes även mellan företagens ordinarie webbsidor och mobilsidor. Sidorna med mest kontrasterande egenskaper användes som underlag för den kvalitativa intervjudelstudien.

    Studiens resultat visar att Tractinskys modell är ett användbart verktyg för beskrivning och analys av mobila enheters upplevda estetik. Mobilsidors upplevda estetik äger aspekter tillhörande den klassiska och den uttrycksfulla dimensionen. Estetiken har inverkan på såväl mobilsidans upplevda användbarhet som interaktionens meningsfullhet. Struktur och visuell balans är nödvändiga förutsättningar för användarens acceptans av en mobilsida. Personlig, engagerande och professionell design minskar de initialt höga trösklarna för ovana användare och påverkar det fortsatta användarbeteendet. De meningsskapande aspekterna så som identifikation och inspiration möjliggör en rikare användarupplevelse och bygger användarens relation till artefakten. 

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 31.
    Kakoulidis, Shima
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Tänk, tala, visa… skissa!: en konceptdriven designstudie för utforskning av hur ett datorstött verktyg för design skulle kunna främja idéutveckling vid kollaborativt skissande2021Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Skisser är enkla och värdefulla gestaltningsformer för idéutveckling som kan formas med olika verktyg för design. De kan användas vid problemlösning och kommunikation samt vid enskilt- och kollaborativt skissande oberoende av användarens kompetens om design. Problem kan uppstå om kollaborativt skissande sker oberoende av tid och plats samt i datorstödda verktyg för design som kräver någon form av kompetens om design för att kunna hanteras. Syftet med denna studie är att undersöka hur ett datorstött verktyg för design skulle kunna utformas i syfte att främja idéutveckling under kollaborativt skissande utifrån användarupplevelsen. Med hjälp av konceptdriven designforskning har ett koncept för mobila enheter utformats utifrån kritik och teoretisk förankring. Konceptets skissprocesser testades av sex deltagare med olika kompetens om design. Resultatet visar att deltagarna ser fördelar med att använda ett datorstött verktyg för design för att främja kollaborativt skissande för att tänka, tala och förmedla idéer, oberoende av tid, plats och kompetens om design.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 32.
    Keinonen, Tuula
    et al.
    University of Eastern Finland.
    Yli-Panula, Eija
    University of Turku.
    Svens, Maria
    Åbo Akademi University.
    Vilkonis, Rytis
    Siauliai University.
    Persson, Christel
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Praktisk-estetiska ämnen. Högskolan Kristianstad, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA).
    Palmberg, Irmeli
    Åbo Akademi University.
    Environmental issues in the media: students' perceptions in the three Nordic-Baltic countries2014Inngår i: Journal of Teacher Education for Sustainability, ISSN 1691-4147, E-ISSN 1691-5534, Vol. 16, nr 1, s. 32-53Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The media, as a source of information, is supposed to have a significant role in effecting people's environmental knowledge and attitudes. The purpose of this study was to find students' perceptions of environmental issues as presented in the media and how students in Finland, Lithuania and Sweden used these media sources in the matters related to environmental issues. The most important source of environmental knowledge was found to be the Internet, followed by newspapers, television, school and education. In their own lives, students discussed environmental issues every day and, to some extent, in social media, discussion forums and blogs. In Finland, newspapers represented the most important source of environmental knowledge; in Lithuania, environmental organisations were the most prevalent, and, in Sweden, it was in a school or educational context. Based on these results, it was concluded that, in order to reach both genders of students in different countries and to more greatly benefit from all sources of information, a variety of media should be used in education for sustainability.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 33.
    Kjellin, Harald
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Design och datavetenskap.
    Alwazae, Meshari M. S.
    Stockholms universitet.
    Automated feedback to facilitate the understanding of filmed best practices2011Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 34.
    Kjellin, Harald
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Design och datavetenskap.
    Quade, Stefanie
    Tyskland.
    Applying a formalized context to inspire people to develop transferable descriptions of knowledge2011Inngår i: E-learning innovative models for the integration of education, technology and research, 2011Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 35.
    Kjellin, Harald
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Toufaili, Houssam
    Stockholm University.
    Creating an artificial context based on video-recorded competitive games for supporting the learning of tacit skills2011Inngår i: eL&mL 2011: the third International Conference on Mobile, Hybrid, and On-line Learning / [ed] Göran Karlsson, Dumitru Dan Burdescu, Bernd Krämer, 2011, s. 68-71Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    It is easier for students to learn tacit skills if they get much feedback on their behavior. Extensive resources are required for providing students with enough quantities and qualities of a specific feedback that is directly related to the students’ skills or lack of skills. We demonstrate how the demand for extensive feedback resources can be decreased by allowing the students to review film-clips from situations when they and their fellow students received qualified feedback. We will demonstrate a strategy in which we can film students’ behaviors by using cost effective filming techniques. The films allowed the students to study their own behavior in detail. Our conclusions from the study is that the presented type of strategy for supporting learning works very well and we advise other researchers to test similar strategies when they need to mass-produce teaching of tacit skills.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 36.
    Kjellin, Harald
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Toufaili, Houssam
    Stockholms universitet.
    Wettergren, Gunnar
    Stockholms universitet.
    The heuristics for designing an artificial context. Paper presented at the Symbiosis International Conference on Open & Distance Learning, February, 20112011Inngår i:  , 2011Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 37.
    Lundevall, Gabriella
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap.
    Rönn Westling, Natalie
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för hälsovetenskap.
    Nyhetsmediernas rapportering om mördare: En kvalitativ innehållsanalys av svenska tidningsmedier2021Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att skapa en djupare förståelse för hur manliga- och kvinnliga mördare porträtteras i nyhetsmedia samt de eventuella skillnader som finns i porträtteringen. Fokus ligger på att se om det finns ett tydligt mönster för hur dessa fyra mördare porträtteras i media samt skillnader mellan en manlig mördare och en kvinnlig mördare som har begått snarlika brott. Tidigare forskning har visat på att det finns skillnader i porträtteringen när det kommer till manliga förövare och kvinnliga förövare. Man har kunnat se att kvinnliga förövare smutskastas mer av media än manliga förövare. För att undersöka porträtteringen av mördare i media utgår denna studie utifrån en kvalitativ innehållsanalys. Materialet i studien består av 40 svenska nyhetsartiklar varav 10 artiklar på vardera mördaren från olika svenska tidningar. Detta material har sedan analyserats med hjälp en innehållsanalys. Resultatet från analysen visar att kvinnliga mördare porträtteras i media utefter det brott de har begått samt deras normbrytande beteende. När det kommer till de manliga mördarna så porträtteras dessa endast utefter det brott som de har begått. Slutsatsen som kan dras av studien är att det finns ett mönster hur man porträtterar manliga mördare mot hur man porträtterar kvinnliga mördare. Kvinnliga mördares beteenden och karaktär anses vara mer avvikande vid denna typ av brott än manliga mördares. Vilket gör att man kan dra likheter från tidigare forskning och därav se ett mönster i porträtteringen i media. Svenska nyhetstidningar har en tendens att beskriva kvinnliga mördare på ett komplext sätt genom att porträttera deras brott samt normbrytande beteende vilket leder till ett större fokus och mer skriverier kring kvinnliga mördare i nyhetsmedia än manliga mördare.

    Fulltekst (pdf)
    Nyhetsmediernas rapportering om mördare:En kvalitativ innehållsanalys av svenska tidningsmedier
  • 38.
    Lundén, Tomas
    et al.
    Göteborgs universitet.
    Sundén, Karin
    Göteborgs universitet.
    Using the institutional repository as a platform for quality assessment of and open access to artistic works: A Project at the Faculty of Fine, Applied and Performing Arts, University of Gothenburg, Sweden2012Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    In the university world, the financial allocations for research are increasingly dependent on bibliometric indicators of faculty publications registered in databases and repositories. Following a decision by the Vice-Chancellor of the University of Gothenburg, the allocation of faculty research resources, should from the budget year 2012 partly be based on bibliometric indicators and partly on external funds. Each faculty has had to develop and formulate their bibliometric indicators in a way that best reflects their specific subject field and their publishing culture. The Faculty of Fine, Applied and Performing Arts has, beside traditional publications, also decided to focus on the unique excellence that characterizes its field, i.e. artistic works. We will show how it was made possible to use a bibliometric indicator also in assessing art works and how a workflow using the institutional repository as a platform was tried out in practice.

  • 39.
    Nasufovski, Harun
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Gamification och online mathandel: ett förslag för att handla mer frukt och grönt.2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Online mathandel är en ständigt växande tjänst i Sverige eftersom fler människor börjar handla sin mat på nätet. Trots det äter svenskarna inte nyttigt då över 51% av befolkningen är överviktiga eller lider av fetma vilket kan leda till allvarliga sjukdomar. Inkluderingen av frukt och grönsaker i den dagliga kosten har visat sig vara det optimala sättet att motverka övervikt och sjukdomar. Sedan år 2010 har termen gamification bildats och inneburit att spelelement har använts inom olika sammanhang utanför spel. Studier har visat att implementeringen av gamification och spelelement som exempelvis poäng, badgesoch leaderboards inom olika tjänster har haft positiva inverkan inom lärande, undervisning och framförallt motivation. Syftet med studien var att undersöka hur gamification kunde motivera människor att handla mer frukt och grönsaker via en online mathandelssida. Studien genomfördes med en high-fidelity prototyp innehållande spelelementen badges, leaderboards, avatarer, poäng, förloppsindikatorer och feedback och testades på sex deltagare som tidigare hade handlat mat på nätet. De kvalitativa metoderna observation och intervju användes för att generera resultatet. Undersökningen resulterade i att deltagarna upplevde ökad motivation för att handla mer frukt och grönsaker och visade att gamification även kunde implementeras inom mathandel på nätet.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 40.
    Nilsson, Linda
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för ekonomi.
    Signifiers i flat designs: Hur kommer användaren fram till vad som är klickbart?2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    En uppgift för en digital designer är att skapa användbara visuella gränssnitt, det som går att se som t.ex. text och grafik. Det skapas ett reellt problem när designern använder den populära stilen flat design i visuella gränssnitt när senare forskning pekar mot att stilen saknar tydliga signaler (signifiers) som berättar vad som är klickbart då skuggor är borttagna. Forskning säger att det är svårt att upptäcka vad som är klickbart när klickbara element inte ”poppar fram” som i teorin om preattentive processing; vilket gör stilen mindre användbar. Men det finns motsättningar i senare forskning vilket gör att jag vill öka förståelsen för hur användaren kommer fram till vad som är klickbart i flat design.Genom en kvalitativ fallstudie bestående av ett experiment, metoderna observation och intervju undersökte jag flat designs signifiers med hjälp av 5 informanter och 3 webbsidors startsidor. Jag kom fram till att det som får användaren att förstå att element är klickbara beror på komposition mellan detaljer och helhet. Gestaltningslagar har betydelse. Konventioner har betydelse och teorin om preattentive processing. Informanterna har ett inlärt beteende men de lär sig också medans de surfar och det finns element som ”poppar fram” trots avsaknad av skuggor.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 41.
    Pekkola, Sari
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö.
    I den nya medieteknikens labyrinter: om ungdomars transnationella rum, identitetsskapande och diaspora2011Inngår i: Ett sociologiskt kalejdoskop: aktuell forskning om ett mångskiftande samhälle / [ed] Eduardo Naranjo, Kristianstad: Kristianstad University Press , 2011, s. 15-40Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 42.
    Persson, Christel
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA). Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, Avdelningen för Naturvetenskap.
    Andersson, Helena
    Dahlqvist, Claes
    Högskolan Kristianstad, LärandeResursCentrum.
    Nihlgård, Bengt
    Lunds universitet.
    Bramryd, Torleif
    Lunds universitet.
    Människa och miljö: med praktisk vägledning för projekt2019Bok (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Människa och miljö – med praktisk vägledning för projekt behandlar nyckelfrågorna inom hållbar utveckling och miljöstrategi. Boken ger läsaren både en förståelse för och en uppdatering av forskningsläget inom ämnen som global uppvärmning, resursfördelning, energiförsörjning, hållbar produktion och konsumtion samt hållbara lösningar. Kopplat till varje kapitel finns avsnitt som ger vägledning i att söka och kritiskt granska information. I en fördjupande del av boken ges läsaren ytterligare kunskap om informationssökning, källkritik och enklare referenshantering. Detta gör boken till ett utmärkt verktyg för rapportskrivning och genomförande av projektarbeten inom miljöområdet på olika nivåer.

    Människa och miljö – med praktisk vägledning för projekt vänder sig till dig som studerar på utbildningar inom miljö- och landskapsvetenskap, skogs- och lantbruksvetenskap, ekonomi och samhällsplanering. Den riktar sig även till dig som arbetar praktiskt med klimat- och miljöfrågor samt Agenda 2030 inom företag, kommuner och myndigheter.

    Människa och miljö – med praktisk vägledning för projekt utgör en starkt reviderad utgåva av Klimat och miljöstrategi i ett samlat perspektiv från 2010.

  • 43.
    Persson, Elenor
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Från statusuppdatering till nytt jobb?: en kvalitativ studie om Facebookprofilens betydelse i rekryteringssammanhang bland småföretagare.2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Arbetsgivares nätkontroller i sociala medier är bara ett exempel på alla emergenta beteendemönstersom utvecklats både på individ- företagande- och samhällsnivå på grund av den interaktiva webben(Webb 2.0) och Facebook kring vilket en diskussion förs.Resultatet i den kvalitativa studien sammanställs i en slutsats giltig för den lokala urvalsgruppeninkluderande 7 småföretagare och påvisar att arbetsgivarna, även om det inte alltid är helt medvetet, påverkas i sina subjektiva bedömningar kring arbetssökandens lämplighet för anställning genominformation inhämtad från Facebook jämte andra informationskällor. Facebook är en social webbaserad plattform ursprungligen designad för social interaktion koppladtill privatlivet. Information lyfts ur sitt sammanhang och in i helt andra kontexter när andra aktörer i form av beslutsfattande yrkespersoner träder in på nätverket i syfte att bakgrundskontrollera. Informationen kan tolkas och användas som informationsunderlag för professionellt beslutsfattandeoch påverka användares livsförhållanden. Resultatet redovisar för några svårigheter och möjlighetermed informationsöverföring via Facebook som kan vara av intresse att överväga och diskutera vidpolicyutformningar för sociala medier kopplat till informationsinhämtning vid rekrytering samt viddesignandet av social informationsteknik.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 44. Persson, Henrik
    et al.
    Gustavsson, Jacob
    Olson, Anders
    Andersson, Anders-Petter
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Design och datavetenskap. Högskolan Kristianstad, Forskningsplattformen för Hälsa i samverkan.
    B.E.A.C.O.N. - Beacon Emits Audio from Color, Or Not2013Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    People who suffer from dementia are often isolated due to lack of ways of communication. In many cases verbal communication can be difficult to perform at all. We created Beacon with the goal to let people with dementia interact with a very simple and intuitive control interface to give them a means of non-verbal communication, and let them take control over the soundscapes that Beacon is capable of producing. In this paper we describe our concept Beacon, its physical form and how the design makes it possible for a person with dementia to control the software by moving around items of different colors and sizes on its surface to create synthesized and sampled sounds. We hope that Beacon will produce positive results among people with dementia, and that the interaction will be rewarding.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 45.
    Projkovska, Martina
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Rosén, Ida
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle.
    Att missa, eller att inte missa, det är frågan: en studie berörande mobila enheter och generation Z belyst med hjälp av joy of missing out samt fear of missing out2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Målet med denna studie är att undersöka hur de stadsboende generation Z påverkas av den ständiga tillgängligheten av mobila enheter och internet, för att ytterligare skapa förståelse för målgruppen. Detta görs genom att med hjälp av begreppen JoMO och FoMO avtäcka vilken sorts beteenden generation Z drivs till som följd av nämnda utveckling. Drivs de till att undvika för att kunna vara lyckliga (JoMO) eller drivs de till olycklighet på grund av att de inte kan delta nog? (FoMO). Därefter analyseras dessa beteenden för att skapa förståelse kring hur generation Z agerar, kommunicerar och tänker i relation till de mobila enheterna: för att vi ytterligare ska förstå dem och i framtiden kunna skapa framgångsrik design för dem. Resultatet och kunskapen från denna studie ämnar därmed börja undersöka samhällsproblemet vilket är avsaknad av förståelse kring generation Z:s relation till internetuppkopplade mobila enheter.

    Fulltekst (pdf)
    Fulltext
  • 46.
    Pålsson, Hans
    Lunds Universitet.
    Mediehändelsen Berlinmurens fall: om hur väst erövrade öst2010Annet (Annet vitenskapelig)
  • 47.
    Rönkkö, Kari
    Blekinge Institute of Technology.
    Making methods work in software engineering: method deployment - as a social achievement2005Doktoravhandling, med artikler (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    The software engineering community is concerned with improvements in existing methods and development of new and better methods. The research approaches applied to take on this challenge have hitherto focused heavily on the formal and specifying aspect of the method. This has been done for good reasons, because formalizations are the means in software projects to predict, plan, and regulate the development efforts. As formalizations have been successfully developed new challenges have been recognized. The human and social role in software development has been identified as the next area that needs to be addressed. Organizational problems need to be solved if continued progress is to be made in the field. The social element is today a little explored area in software engineering. Following with the increased interest in the social element it has been identified a need of new research approaches suitable for the study of human behaviour. The one sided focus on formalizations has had the consequence that concepts and explanation models available in the community are one sided related in method discourses. Definition of method is little explored in the software engineering community. In relation to identified definitions of method the social appears to blurring. Today the software engineering community lacks powerful concepts and explanation models explaining the social element. This thesis approaches the understanding of the social element in software engineering by applying ethnomethodologically informed ethnography and ethnography. It is demonstrated how the ethnographic inquiry contributes to software engineering. Ethnography is also combined with an industrial cooperative method development approach. The results presented demonstrate how industrial external and internal socio political contingencies both hindered a method implementation, as well as solved what the method was targeted to do. It is also presented how project members’ method deployment - as a social achievement is played out in practice. In relation to this latter contribution it is provided a conceptual apparatus and explanation model borrowed from social science, The Documentary method of interpretation. This model addresses core features in the social element from a natural language point of view that is of importance in method engineering. This model provides a coherent complement to an existing method definition emphasizing formalizations. This explanation model has also constituted the underpinning in research methodology that made possible the concrete study results.

  • 48.
    Rönkkö, Kari
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Design och datavetenskap.
    Bergman, Anna-Karin
    FoU Helsingborg.
    Svensson, Måns
    Lund University Internet Institute.
    Danielsson, Pernilla
    PArT Helsingborg.
    Rosengren, Calle
    Lund University Internet Institute.
    Åström, Fredrik
    Lund University Internet Institute.
    Lundin, Therese
    PArT Helsingborg.
    Digital teknik och socialt arbete: att motivera socialt utsatta ungdomar med stöd avmotivationsappar och hälsoarmband2017Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Digital teknik och socialt arbete är en pilotstudie som syftat till att undersöka effekter av att använda aktivitetsarmband med tillhörande motivationsapp för att stärka ungdomars motivation till fysisk aktivitet och goda sömnvanor. Projektet har präglats av ett explorativt angreppsätt i det att vi undersökt hur introduktion av ny digital teknik mottas av olika målgrupper inom socialtjänsten.

    Forskning har visat sig att det finns en tydlig koppling mellan ökad fysisk aktivitet och minskad psykisk ohälsa. Sömnen är ytterligare faktor som spelar en betydande roll för barn och ungas hälsa. Vi har denna kunskap om fysiska aktivitet och sömn i samhället idag samtidigt som barn och ungas psykiska och fysiska hälsosituation utgör ett uppmärksammat folkhälsoproblem. Att barn rör på sig för lite syns hos alla grupper av barn och unga oavhängigt faktorer som familjeförhållanden, arbetsmarknadsstatus och föräldrars samhällsekonomiska status. Enligt Socialstyrelsen (2013) är det av extra vikt att barn och unga uppnår bästa möjliga hälsa eftersom det visat sig att nedsatt hälsotillstånd i unga år kan få betydelse för resten av individens liv. Insatser för att preventivt främja våra barns och ungas hälsa är därför en önskvärd och god samhällsinvestering både för den enskilda individen och för allas vår gemensamma hållbara framtid. Denna rapport beskriver resultatet av ett forsknings-och utvecklingsprojekt där vi undersökt hur appar och aktivitetsarmband skulle kunna användas för att motivera barn och unga till ökad fysisk aktivitet samt bättre sömnvanor. 

    Våra undersökningar av tidigare forskning inom problemområdet har visat på att det finns en tydlig koppling mellan ökad fysisk aktivitet och minskad psykisk ohälsa, såsom t.ex. att fysisk aktivitet kan minska depression och ångest. Fysisk aktivitet har samma effekt som psykologisk behandling och medicinering, men ger betydligt färre biverkningar än medicinering. Det finns också framgångsrika försök med viktminskningsgrupper som arbetat med stöd av digitala lösningar. Tekniken i sig kan bidra med att sätta mål, motivera, och följa upp resultat. Sociala funktioner för att kunna följa andras framsteg har visat sig öka motivation gällande att vara mer fysiskt aktiv. Angreppsätt där man låter användare mäta och följa sitt eget beteende ger den största positiva effekten för att åstadkomma hälsofrämjande beteendeförändringar. 

    Om fysisk aktivitet är bra för hälsa är sömn om möjligt ännu viktigare. Forskning inom sömn visar att det en tydlig koppling mellan sömn och vardagligt välbefinnande. Det har konstaterats att olika typer av sömn har olika funktioner. REM-sömnen har t.ex. påvisat koppling till bättre mönsterigenkänning medan djupsömnen har en påverkan på minnet. Forskning visar också att sömnlöshet påverkar immunförsvaret negativt vilket i sin tur kan bidra till sömnstörningar och övervikt hos ungdomar.

    Vad gäller teknik så visar forskning att professionell kompetens inom hälsa och medicin inte alltid används vid framtagning av teknik, vilket utgör ett återkommande problem. Det är inte enbart är tekniken som måste fungera för att insatsen ska kunna lyckas, attityden till e-hälsa bland befolkningen generellt sett kan också ha en avgörande betydelse. Om den generella bilden av tekniken bland befolkningen är negativ så är det svårt att införa och lyckas med teknikstöd. Teknikutvecklingen är snabb, och vi står inför en dramatisk ökning av olika informations- och telekommunikationsteknologier vars syfte är att förbättra och utveckla egenvård och omsorg. Frågor om integritet hamnar ofta i skymundan. Flertalet av de identifierade relevanta publikationerna fokuserade mer på tekniken än det hälsobefrämjande stödet.

    Vår bibliografiska undersökning visar att det finns förhållandevis lite av samband mellan begrepp som är relaterade till hälsoappar och egenvård kontra motivationsarbete och socialt arbete. De starkaste sambanden av intresse för oss hittade vi i ett gränsland mellan medicin och datavetenskap. Sammanfattningsvis kan vi säga att flertalet av de här identifierade akademiska publikationerna diskuterar de tekniska lösningarna i sig, eller presenterar användarvalidering av olika lösningar; snarare än socialt arbete, eget motivations- och förändringsarbete av dåliga vanor och livsmönster - som är vårt intresseområde i denna studie.

    För att bättre förstå och bidra till utmaningarna så har ett samarbete initierats mellan Helsingborgs stads Forsknings- och utvecklingsenhet för social hållbarhet (FoU Helsingborg), Preventivt arbete tillsammans (PART) från Helsingborgs stad och forskare från både Lunds Internet institut (LUii), Lunds Universitet samt Digital design, Sektionen för hälsa och samhälle på Kristianstad Högskola (HKR). Ett internt utvecklingsprojekt har genomförts av PART med stöd av FoU i Helsingborgs stad. I samband med utvecklingsprojektet har ett gränsöverskridande samarbete initierats där aktionsforskning ramat in utvecklingsprojektets empiriska studie och möjliggjort en gemensam yta för ett bredare kunskapsskapande. Vårt fokus har varit ett kunskapsbildande vad gäller aktivitetsarmband och motivationsappar för barn och unga som löper risk för ohälsa. Denna rapport presenterar en akademisk kunskapsöversikt, samt resultatet från ett utvecklingsprojekt där vi tillsammans undersökt effekterna av att använda aktivitetsarmband och tillhörande social app. Vi har beforskat vilken påverkan dessa kan ha på ungdomars egen motivation till fysisk aktivitet och goda sömnvanor.

    Syftet med pilotprojektet har varit att kartlägga forskningen på området, undersöka de upplevda effekter av att använda aktivitetsarmband med tillhörande motivationsapp för att stärka deltagares motivation till fysisk aktivitet och förbättrade sömnvanor, samt undersöka hur vi kan förstå de faktorer som verkar vara mest betydande för att uppnå effekter. Det senare har vi gjort genom att fokusera på fyra övergripande områden: Användandet av motivationsapp - Hur länge och med vilken frekvens använder deltagarna armband och motivationsapp? Värdeskapande för ungdomar - Till vilka positiva resultat bidrar armband och motivationsapp? Negativa bieffekter - Kan armband och motivationsapp orsaka negativa bieffekter hos deltagarna? Om så, till vilka områden hänför sig dessa bieffekter? Värdeskapande för personal – Vilken nytta ser personalen av armband och motivationsapp i sitt arbete?

    Ur ett forskningsperspektiv så är studien att betrakta som mindre, varvid dess värde skall beaktas utifrån detta. Mer forskning behövs i området motivationsappar och socialt arbete. Studieresultatet visar på faktorer som har betydelse för frågeställningarna, som också kan identifieras i tidigare forskning. Positiva upplevelser har varit att ungdomarna fått en märkbart ökad medvetenhet om sina egna levnadsmönster vad gäller motion och sömn. Tydligast märktes den nya medvetenhet som växte fram runt egna sömnvanor, även att dessa inte alltid gick att åtgärda på egen hand. Det var också uppenbart att den nya medvetenheten ledde ökad motivation och fysisk aktivitet. Identifierade negativa bieffekter var att stress kunde uppstå när ungdomarna var förhindrade att själva öka sitt stegantal samtidigt som de såg andra ungdomars resultat öka. Det rapporterades problem med att sköta den dagliga laddningen av aktivitetsarmbandet, samt att aktivera sömnmätningen när de skulle lägga sig. Ett stort värde för personalen var att de fick ett instrument som berikade kommunikationen utifrån “objektiv” data genererad av ungdomarnas egna mätningar av motion och sömn. Ett verktyg som utgjorde god hjälp för samtal, som i sig kunde bidra till bättre struktur i ungdomars liv.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 49.
    Rönkkö, Kari
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Design och datavetenskap.
    Svensson, Måns
    Lund University.
    Svensson, Lupita
    Lund University.
    Carlsson, Hanna
    Lund University.
    Empirisk studie av sociala medier i professionella organisationer 2013-2016: skola, social omsorg, och bibliotkek2017Rapport (Annet vitenskapelig)
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 50.
    Rönkkö, Kari
    et al.
    Högskolan Kristianstad, Sektionen för hälsa och samhälle, Avdelningen för Design och datavetenskap.
    Urinboyev, Rustam
    Lund University.
    Svensson, Måns
    Lund University.
    Svensson, Lupita
    Lund University.
    Carlsson, Hanna
    Lund University.
    Literature review of social media in professional organisations 2000-2015: work, stress, power relations, leadership, librarians, teachers, and social workers2017Rapport (Annet vitenskapelig)
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
12 1 - 50 of 60
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf