hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Individanpassad läsundervisning: - ur fyra mellanstadielärares perspektiv
Kristianstad University, School of Education and Environment.
Kristianstad University, School of Education and Environment.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studiens syfte är att ta reda på hur några mellanstadielärare ser på och säger sig arbeta med en individanpassad läsundervisning. Vi utgår, i studien, ifrån en sociokulturell syn på lärande, vilket innebär att elever lär genom kommunikation och samspel med andra. Vygotskijs teori om ”den proximala utvecklingszonen” är också något som vi tar avstamp i. Teorin handlar om att med hjälp av någon på en högre kunskapsnivå kunna ta sig an utmanande uppgifter och därmed komma vidare i utvecklingen. Metoden för vår undersökning är intervjuer med lärare på fältet. Intervjuerna har vi sedan transkriberat, analyserat och diskuterat. Resultaten visar att de intervjuade lärarna ser på en individanpassad läsundervisning på olika sätt och säger sig även använda olika metoder för att tillgodose elevernas förutsättningar och behov.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 37 p.
Keyword [sv]
Individanpassning, läsundervisning, kunskapsnivå, inlärningsstilar, Vygotskij
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-15420OAI: oai:DiVA.org:hkr-15420DiVA: diva2:925374
Educational program
Teacher Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-05-04 Created: 2016-04-26 Last updated: 2016-05-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(679 kB)77 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 679 kBChecksum SHA-512
939602a64ccf19f449307700ac496dbd0d267d406ecd6168ebff4e2da3a7ed6bba1b640546f574d6d172a62af361481108903843187c1ca68be7f95d67b56af1
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nilsson, FridaSvensson, Fanny
By organisation
School of Education and Environment
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 77 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 122 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf