Syftet med studien är att undersöka hur 18–19-åringar värderar karriär. Detta görs utifrån de tre begreppen; autenticitet, balans och utmaning och det mångriktade karriärbegreppet. För att kartlägga och förstå värderingen av karriär används en kvantitativ och en kvalitativ undersökningsmetod. Urvalsgruppen är gymnasieelever i södra Sverige. Studien bidrar till karriärforskning i svensk kontext och bland unga som är på väg in på arbetsmarknaden, vilket inte i stor utsträckning har undersökts tidigare. Begreppen autenticitet, balans och utmaning i KCM var relevanta för urvalsgruppen, där autenticitet värderas högst. Studien presenterar nya infallsvinklar som nyanserar 18-19-åringars värdering av karriär i förhållande till KCM. Studien visar att 18–19-åringars definition av karriär är i linje det mångriktade karriärbegreppet.

The purpose of this study is to examine how 18-19-year-olds assess career based on three parameters, authenticity, balance and challenge, and the protean career concept. To identify and understand the assessment of career quantitative and qualitative research methods are used. The sample are high school students in southern Sweden. The study contributes to career research in a Swedish context and among young adults who are about to enter the labor market, which has not been examined to a large extent. The concepts authenticity, balance and challenge in KCM were relevant to the sample, and authenticity was valued most highly. The study contributes with new approaches to 18-19-year-olds assessment of career in relation to KCM. The study shows that 18-19-year-olds’ definition of career is similar with the protean career concept.