hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att göra sin röst hörd: tematisk undervisning i grundskolans mellanår
Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Humanvetenskap.
Malmö Högskola.
2013 (Swedish)Book (Other academic)
Abstract [sv]

I skolans demokratiuppdrag ingår att varje elev ska få mod och vilja att uttrycka åsikter och göra sin röst hörd. En sådan identitets- och kunskapsutveckling sker förstås bäst i funktionella sammanhang och i kommunikation med andra. I den här boken får vi följa ett lärarlag på mellanstadiet i arbetet med att skapa en undervisning som består av sammanhängande kunskapskontexter där språk och innehåll går hand i hand. Den primära utgångspunkten för det pedagogiska arbetet är att eleverna genom språket och de texter som på olika sätt förmedlas ska förstå innehållet i den undervisning de möter.

Författarna beskriver hur en integrerad och tematiskt orienterad under­visning i svenska kan bedrivas i samverkan med bild, musik, engelska och orienteringsämnen. De förklarar hur olika strategier kan hjälpa eleverna att röra sig mot en djupare förståelse och ger förslag på såväl teman och skönlitterära texter som praktisk-pedagogiska metoder. De två med­verkande forskarna pekar på hur medvetna undervisningsstrategier och genomtänkta textval ger skjuts åt elevernas språk- och läsutveckling men också utvecklar deras sociala, personliga, kritiska och kognitiva förmågor.

Att göra sin röst hörd är i första hand avsedd för blivande och verksamma lärare på grundskolans mellanstadium. Boken kan även läsas för att få råd om hur mindre och enklare forskningsprojekt, av modellen läraren-som-forskare, kan organiseras och genomföras.

Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur , 2013. , 135 p.
Keyword [sv]
Textförståelse, Språkutveckling, Mellanstadiet, Sverige
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-11763Libris ID: 13993641ISBN: 9789144076898 (print)OAI: oai:DiVA.org:hkr-11763DiVA: diva2:696684
Available from: 2014-02-14 Created: 2014-02-14 Last updated: 2014-03-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Malmgren, Gun
By organisation
Avdelningen för Humanvetenskap
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 297 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf