hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Datorer som förändringsredskap i dagens undervisning: en studie kring hur IKT inflytande i utbildningssektor påverkade undervisning och lärande
Kristianstad University, School of Health and Society.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Användning av datorer och Informations- och kommunikationsteknologier (IKT) har förändrat människors sätt att kommunicera och utbyta information i många områden. Utbildningssektor är en av sektorer där IKT spelar en stor roll. Under de senaste åren införde utbildningssektorn många nya teknologier för att stödja undervisnings- och inlärningsmetoder. Synen på undervisning och lärande förändrades radikalt med hjälp av IKT. Tidigare forskning påpekar att IKT utvecklar studerandes olika förmågor, bland annat inlärning ökas. Det har noterats ökning av behandling och hantering av stor mängd information, intellektuell tillväxt. Den också hjälper studerande att uppnå bättre studieresultat och prestera bättre i en del av ämnen.

Detta arbete undersöker bland annat vilka möjligheter finns med IKT i undervisningen, varför man ska satsa på IKT i skolor, samt som IKT- påverkan på utbildningen och lärande.

IKT suddar ut tidigare gränser och idag finns möjligheter att göra saker som förut var inte möjlighet att göra. Exempel på detta är flexibla arbets- och studietider, distansstudier och et cetera. Både lärare och studerande blir involverade i sitt arbete/ studier även på fritiden. Min studie fann också att IKT förbättrar och underlättar sätt att undervisa. Inlärningen förbättras hos många studerande. IKT med dessa portabla tekniker gör vardagen mycket flexibelt. Mina intervjuer påvisar att flexibilitet är bra, fast det finns en del risker med IKT i undervisningen, bland annat plagiering ökas, samt som ytinlärning kan ökas. Informationssökning har blivit enklare med hjälp av IKT, fast mindre än hälften av alla tillfrågade i min studie tvivlar på detta. Tidslöseri är också vanligt förekommande problem i skolan och ibland beror detta på att studerande inte kan använda teknik. Min studie visar att det är viktigt att myndigheter satsar på utbildning och vägledning vid användning av teknik, samt som vägledning vid informationssökning. För att bibehålla konkurrenskraft på internationell nivå satsning på IKT i skolorna fortsätter. I min studie lärare och studerande anser att satsning på IKT är mycket viktig, eftersom den hjälper att skaffa IT- kunnig arbetskraft, samt som den gör skolan mera flexibel och höjer kvaliteten på lärande.

Abstract [en]

The usage of computers and Information and Communication technologies (ICT) has changed the way people communicate and share information in many areas, and education is the one of the sectors where ICT plays a major role.

Over the past few years educational sector introduced many new technologies to support teaching and learning methods. To maintain competitiveness at international level, the investment in ICT in schools has grown constantly.

Due to the growing influence of ICT on educational sector the view of people has changed drastically on teaching and learning. Previous research points out that ICT develop students’ different abilities, such as increased learning, abilities to process and handle huge amount of data, as well as intellectual growth. It is also helps students to achieve better academic results by performing better in some of the academic courses. ICT also erases previous limits and allows doing things that were not possible to do before. Some of the examples are flexibility in work and studies, distance learning. According to my study many teachers and students, believe that the investment in ICT is very important because it helps to increase the number of IT- skilled citizens as well as makes school more flexible thus, improves the quality of learning. This work investigates also the possibilities that can be explored with ICT in education, such as importance of investment in ICT in schools, importance of ICT in education and learning in general. My study has shown that, both teachers and students sometimes will be involved in their work and studies even at leisure time. My study has found that ICT improves and facilitates the ways of teaching and learning, as well as learning improves. ICT with these portable technologies make students life more flexible. My interviews indicate that flexibility is good, though there are some risks or disadvantages with ICT in education, including increased plagiarism, as well as superficial learning may be increased. Information search with help of ICT has become easier, according to earlier research, though less than half of all respondents in my study doubt this. The study demonstrates that it is important to invest in education and guidance of information search. Wastage of time is also common problem in school and sometimes this happens because students are not able to use the technology efficiently.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 60 p.
Keyword [en]
ICT, learning, teaching, revolutionary tools, disabled people
Keyword [sv]
IKT, lärande, undervisning, förändringsredskap, handikappade personer
National Category
Information Systems, Social aspects
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-11384OAI: oai:DiVA.org:hkr-11384DiVA: diva2:677312
Subject / course
Informatics
Uppsok
Technology
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-12-09 Created: 2013-12-09 Last updated: 2013-12-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(307 kB)187 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 307 kBChecksum SHA-512
82d475b58d100c52179ad0835ea8b0993eba59439c2d23fef905dc29f966e74792b1bb492684692ef8f9541bc5f407585101f184eab59c50bd4c123d81b628ee
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health and Society
Information Systems, Social aspects

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 187 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 360 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf