hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att vara eller inte vara: En studie om specialpedagogens anställningsbarhet iden kommunala grundskolan
Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Humanvetenskap.
Kristianstad University, School of Education and Environment.
2012 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
To be or not to be : A study of the Special Educator´s employability in the Local Elementary School (English)
Abstract [sv]

Vår studie ger en inblick i hur platsannonser från kommunala grundskolor som söker specialpedagog stämmer med aktuell examensordning för specialpedagog samt hur rektorer reflekterar kring innehållet i platsannonserna. Syftet är att undersöka om vi är anställningsbara som specialpedagoger i den kommunala grundskolan. Undersökningens metod är dokumentgranskning, som följs av telefonintervjuer. Vårt resultat pekar på att vi är anställningsbara som specialpedagoger. "Social kompetens", "flexibilitet" och personlig lämplighet är viktigare än vilken specialpedagogisk utbildning den sökande har. Preciseringen av arbetsuppgifter och kvalifikationer i platsannonserna styrs av vilka specialpedagogiska behov som finns på skolan. I många platsannonser efterfrågas utökad kompetens, till exempel kunskap/erfarenhet av kompensatoriska hjälpmedel och neuropsykiatriska funktionshinder, vilket kan tyda på att det förutsätts att specialpedagoger eller speciallärare bör ha dessa kompetenser.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , p. 61
Keywords [sv]
anställningsbarhet, dokumentgranskning, rektorsuppdrag, speciallärare, specialpedagog
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-11338OAI: oai:DiVA.org:hkr-11338DiVA, id: diva2:668782
Educational program
Special Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-12-02 Created: 2013-12-02 Last updated: 2013-12-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(947 kB)368 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 947 kBChecksum SHA-512
34f251b2536791e191fb79966eca572463e84c17470236a45c1d072fccdb71ddb9b94eacc94d179bc561d277c76e1e07e920029e0bc3861b2f0a75eb97d8cda9
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Avdelningen för HumanvetenskapSchool of Education and Environment
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 368 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 219 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf