hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det är väl en likvärdig utbildning?: en komparativ granskning av läromedel för religionskunskap 1
Kristianstad University, School of Education and Environment.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I denna studie har jag undersökt om olika läroböcker för religionskunskap 1, som är avsedda för antingen studieförberedande program eller yrkesförberedande program ger alla elever samma möjligheter att nå upp till läroplanens kunskapskrav inom området för etik och moral. Undersökningen genomfördes även för att lyfta fram anledningar till att författare ger ut olika typer av läroböcker för en gymnasiegemensam kurs där ämnesplan och kunskapsmål är samma. Studien presenterar tidigare forskning inom ämnet genom att titta på den senaste läroplanen Gy 11, syfte och kunskapsmål i ämnesplanen för religionskunskap 1, tidigare forskning inom läromedel samt etik och moral inom religionskunskap. Studien bygger på en kvalitativ komparativ innehållsanalys av fem utvalda läromedel samt en kompletterande kvantitativ studie. Resultatet visar att läroböckerna i stort innehåller tillräckligt med information för att eleverna ska kunna nå målen. Skillnaderna mellan de olika läroböckerna är marginella och skillnader finns framförallt i presentationen av de olika normativa etiska modellerna samt antalet och djupet i övningsuppgifterna. Tendenser finns att kommersiella syften kan medverka till att olika läromedel för samma kurs produceras. 

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 46 p.
Keyword [sv]
Religionskunskap 1, läroböcker, läromedel, Gy11, etik och moral
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-10618OAI: oai:DiVA.org:hkr-10618DiVA: diva2:628157
Subject / course
Religious studies
Educational program
Teacher Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-06-18 Created: 2013-06-13 Last updated: 2013-06-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(717 kB)244 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 717 kBChecksum SHA-512
ec3deb8d7a6158936f799c196adca9a28f8e7ed53571f358e23069ebd9e6b6281dfbb898c3d859b74ca556a173dc789e9fd154c7f0a6db7847ebe03bc8c8e47e
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Environment
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 244 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 147 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf