hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogers uppfattning om bild- och teckenkommunikation i förskolan
Kristianstad University, School of Education and Environment.
Kristianstad University, School of Education and Environment.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Följande studien handlar om pedagogers uppfattningar om bild- och teckenkommunikation i förskolan. Studien utgår från kvalitativa intervjuer med sammanlagt sex förskollärare. Syftet med denna studie är att undersöka och få en fördjupad kunskap kring hur en strategiskt utvald grupp förskolepedagoger uppfattar det egna arbetet med bild- och teckenkommunikation med språkutvecklande syfte. Följande studie tar sin utgångspunkt i det sociokulturella perspektivet, där fokus ligger på Vygotskij teorier om språk, samspel och lärande. En betydande slutsats vi drar är att bild och tecken är stora potentiella källor, som hjälpmedel till språket. Resultatet av studien är att bild och tecken är kraftfulla uttrycksmedel som stimulerar och bidrar på flertal sätt till en utvecklig av bars språkliga förmåga. Resultatet visar även på att bild och teckenanvändningen gynnar barns språkutveckling.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 36 p.
Keyword [sv]
kommunikation, språkutveckling, förskola, bild, tecken, Vygotskij, artefakter
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-10229OAI: oai:DiVA.org:hkr-10229DiVA: diva2:606002
Educational program
Teacher Education
Presentation
2013-01-16, Sal: 14:219, Högskolan Kristianstad, 29188 Kristianstad, Kristianstad, 13:00 (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-02-20 Created: 2013-02-17 Last updated: 2013-02-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(436 kB)667 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 436 kBChecksum SHA-512
6b260243a4084b250b5769edfc338d96de81e9babd766e22746494791d44fe7b68ccaf8c7f318951b58c2f3e1dbdece76ee6e0d6e44da7d061bf7b6ec959be49
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Göransson, RebeckaRebecca, Nilsson
By organisation
School of Education and Environment
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 667 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 211 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf