hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samhällsfrågor i det naturvetenskapliga klassrummet
Malmö Högskola.
Malmö Högskola.
Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Naturvetenskap. Kristianstad University, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA). (LISMA)
Malmö Högskola.
Show others and affiliations
2012 (Swedish)Book (Other academic)
Abstract [sv]

Ska man vaccinera sig mot influensa, även om det finns risk för biverkningar? Är strålningen från mobiltelefoner farlig eller inte? Och vad stoppar vi i oss? Kan vi lita på att maten vi köper är bra?

Även om de flesta grundskoleelever inte kommer att välja en naturvetenskaplig yrkesbana kommer de att möta den här typen av frågor, som kallas för samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll (SNI). Denna bok erbjuder både en teoretisk ram och konkreta exempel på hur man kan jobba med SNI i skolan.

Elever tycker ofta att frågorna är intressanta, men de fastnar lätt i att diskutera personliga värderingar och det finns en risk att det naturvetenskapliga innehållet och samhällskontexten går förlorad. Läraren behöver därför stödja eleverna i arbetet med att formulera frågor, arbeta källkritiskt, argumentera, planera undersökningar samt värdera resultat och information. Syftet med arbetsmetoderna är att stärka elevernas möjligheter att använda sig av dessa kunskaper i vardagslivet

Författarna har under tre år bedrivit ett forskningsprojekt om SNI i grundskolan. Erfarenheter och resultat från detta projekt ligger till grund för boken.

Place, publisher, year, edition, pages
Malmö: Gleerup , 2012. , p. 179
Keyword [sv]
Naturorienterande ämnen, Undervisning
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-9836Libris ID: 13480431ISBN: 978-91-40-68123-2 (print)OAI: oai:DiVA.org:hkr-9836DiVA: diva2:565328
Available from: 2012-11-07 Created: 2012-11-07 Last updated: 2013-08-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records BETA

Lindahl, BrittRosberg, Maria

Search in DiVA

By author/editor
Lindahl, BrittRosberg, Maria
By organisation
Avdelningen för NaturvetenskapForskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA)School of Education and Environment
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 322 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf