hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hård styrning är inget framgångsrecept
Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Kristianstad University, Forskningsmiljön Arbete i skolan (AiS). (VFU-forskningen)
2012 (Swedish)In: Kristianstadsbladet, ISSN 1103-9523, no 2/7, B4- p.Article in journal, News item (Other (popular science, discussion, etc.)) Published
Abstract [sv]

Den ökade kontrollen i dag gör inte att de elever läraren har i dag når bättre resultat, sannolikt når de sämre resultat, eftersom lärares hantering av den allt mer omfattande dokumentstyrningen sker på bekostnad av att komma väl förberedda till nästa dags undervisning.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. no 2/7, B4- p.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-9510OAI: oai:DiVA.org:hkr-9510DiVA: diva2:538793
Available from: 2012-07-02 Created: 2012-07-02 Last updated: 2013-01-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Authority records BETA

Aili, Carola

Search in DiVA

By author/editor
Aili, Carola
By organisation
Avdelningen för PedagogikForskningsmiljön Arbete i skolan (AiS)
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 285 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf