hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Om tal och samtal i läromedel i spanska: En kvalitativ analys av tre läromedel i spanska för årskurs 8 med fokus på muntlig kommunikation
Kristianstad University, Department of Teacher Education. Kristianstad University, School of Teacher Education.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

 

Abstract

Den muntliga kommunikativa förmågan står i centrum i dagens kursplaner för moderna språk i grundskolan. Forskningen som gjorts de senaste åren har visat att läromedel har en viktig roll i undervinsingen och att många lärare använder sig av läromedel i sin undervisning. Syftet med denna uppsats är att göra en komparativ analys av tre läromedel i spanska som används i grundskolan i årskurs 8 och undersöka vilken är läromedlens grundsyn på muntlig kommunikation. Genom en kvalitativ metod analyseras inledningsdelen i lärarhandledningarna och talövningar i både lärarhandledningarna och övningsböckerna.

Resultatet av den empiriska undersökningen visar att läroböckerna skiljer sig åt. Denna skillnad syns tydligast i inledningsdelen i lärarhandledningarna. Interaktiva muntliga övningar som tränar kommunikativ färdighet dominerar i både övningsböckerna och lärarhandledningarna men det önskas flera som uppmuntrar till flerstämmig handling i samtliga tre läromedel. Det finns en tydlig koppling till kursplanen för moderna språk för grundskolan och de muntliga övningarna i samtliga tre läromedel.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 54 p.
Keyword [sv]
muntlig kommunikation, spanska, flerstämmig handling
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-9367OAI: oai:DiVA.org:hkr-9367DiVA: diva2:532248
Subject / course
Miscellaneous
Educational program
Teacher Education
Presentation
2012-06-07, 14:221, Elmetorpsvägen 15, Kristianstad, 12:00 (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-06-20 Created: 2012-06-10 Last updated: 2012-06-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Teacher EducationSchool of Teacher Education
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 104 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf