hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Matematik och musik - en helhetssyn på lärande: En undersökning kring hur pedagoger i förskolan använder musiken för att främja barns matematikinlärning
Kristianstad University, School of Teacher Education.
Kristianstad University, School of Teacher Education.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med vår undersökning är att ta reda på om pedagoger i förskolan använder sig av musik för att främja barnens matematikinlärning och i sådana fall på vilket sätt de gör det, eller om de använder sig av matematik och musik var för sig. I undersökningen medverkade fyra förskollärare och intervjuerna utfördes både enskilt och i par och vi utförde kvalitativa, semistrukturerade intervjuer. I arbetet tar resultatet av intervjuerna upp och kopplas till den valda litteraturen samt våra tankar kring arbetet med matematik och musik som en helhet. Resultatet av undersökningen visar att pedagogerna använder matematik och musik tillsammans, men ofta omedvetet. Dock har de en positiv inställning till ämnesintegrerat arbete.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , p. 34
Keywords [sv]
musik, matematik, ämnesintegrerat arbete, tematiskt arbete, förskola
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-9068OAI: oai:DiVA.org:hkr-9068DiVA, id: diva2:504461
Educational program
Teacher Education
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-04-26 Created: 2012-02-20 Last updated: 2012-04-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(139 kB)1415 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 139 kBChecksum SHA-512
7162150a250c860e0b1f4916fbaaeb0aa260bb6658900c93813b38b00c3336dfedb3ee56b26b634f1bef8ff0f8943f82117834886000e1092c3384d4be1900d4
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1415 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 324 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf