hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Coach i socialt arbete och i dialogcoaching: om reflektion och dialog som gör skillnad
Amove AB. (Veteransoldater och deras familjer. Barn och hälsa)ORCID iD: 0000-0002-1021-6812
2006 (Swedish)Book (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

Reflekterande och lärande dialog har använts inom ramen för coaching i Länsstyrelsen i Skåne läns projekt “Stärkt skydd för utsatta barn”. Deltagarna i denna studie var socialsekreterare i fyra skånska kommuner och författande forskare var projektets coach. Studien har socialkonstruktionistisk utgångspunkt och betonar att ord får sin betydelse i de sammanhang de används och genom sin användning. Dialogens väsen handlar om kommunikation med spontan och levande responsivitet hos deltagarna där de ömsesidigt involverar och involveras med varandra. Coachingen omtalas som betydelsefull för hur den egna identiteten som utredande socialsekreterare utvecklas. Deltagarna berättar om växande självförtroende och arbetsglädje. Coaching omtalas som forum för reflektion i och om den egna praktiken samt till att lära av egna och varandras erfarenheter. Coachingen skapar tillfällen till utveckling och fördjupning av egna kunskaper och färdigheter men också till att utveckla ökad medvetenhet om sin egen betydelse och förmåga.

Lärande och ökad medvetenhet om sin egen med- och påverkan i olika situationer går hand i hand med utveckling av de sociala utredningarna och utredningsarbetet. Aktuella barn och föräldrar berättas om som responderande på socialsekreterarnas agerande på sätt som socialsekreterarna uppfattar som positivt.

Place, publisher, year, edition, pages
Malmö: Länsstyrelsen i Skåne län , 2006. , 157 p.
Series
Skåne i Utveckling, ISSN 1402-3393 ; 2006:1
Keyword [en]
coach, supervision, social constructionism, dialogical conversation, joint actions, involving, responsivness, systemic practice, social work, learning by doing, Appreciative Inquiry, reflecting team, domains, narrative, narrating, methaphor, social secretary, children
Keyword [sv]
coach, handledning, socialkonstruktionism, dialogiska samtal, joint actions, involverande, responsivitet, systemisk praktik, socialt arbete, lära genom att göra, Uppskattande Utforskning, reflekterande team, domäner, narrativ, berätta, metaforer, socialsekreterare, barn
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-8851OAI: oai:DiVA.org:hkr-8851DiVA: diva2:473840
Projects
Förstärkt Skydd för utsatta barn
Available from: 2012-01-18 Created: 2012-01-07 Last updated: 2016-04-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

LIBRIS

Authority records BETA

Olsson, Ann-Margreth E.

Search in DiVA

By author/editor
Olsson, Ann-Margreth E.
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 168 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf