Vad händer när barn blir involverade i socialtjänstens utredningar om barnens situation? Hur förändras socialsekreterares förhållningssätt och metoder när barn ges möjlighet till att bli mer delaktiga och liksom föräldrarna, bli mer involverade i socialtjänstens utredningsarbete och utredningar? Hur ser det ut när socialsekrteerare lyckas med att involvera både föräldrar och barn – det vill säga lyckas med att både involvera föräldrar och barn – det vill säga lyckas med att både bli föräldrarnas socialsekreterare och barnets socialsekreterare? Länstyrelsen i Skåne län startade projektet Stärkt Skydd för Utsatta Barn för att studera hur socialsekreterare i några utvalda kommuner i länet utvecklade utredningsarbetet med stöd av coaching med systemisk och socialkonstruktionistisk utgångspunkt. Syftet var att öka barnens möjligheter till delaktighet i utredningsarbetet och att öka barns möjligheter att göra sina röster hörda i socialtjänstens utredningar. Coachingen handlade om att använda och utveckla ett mer eftertänksamt förhållnings- och arbetssätt genom reflektion och att utveckla och lära mer om involverande dialogiska samtal som berör deltagarna.