hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad är bra undervisning?
Kristianstad University, Department of Behavioural Sciences.
2005 (Swedish)In: Forskningsarbete pågår: Nationella forskarskolan i pedagogiskt arbete (NaPA) / [ed] Erixon, Per-Olof, Umeå: Umeå universitet , 2005, 249-259 p.Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

I centrum för mitt intresse står elevers erfarenheter av undervisning med utgångspunkt i en livsvärldsontologisk ansats. I en empirisk undersökning studeras hur elever, utifrån sin erfarenhet beskriver sina föreställningar om undervisning. Artikeln redovisar en intervjuundersökning med 30 elever i två sydsvenska samhällen. Eleverna som går i årskurserna sex och sju har ombetts att försöka definiera vad de menar med bra undervisning. Elevernas svar har kategoriserats i faktorer som eleverna menar direkt berör läraren och lärarens agerande; faktorer som de menar bara indirekt berör läraren; resultat av undervisningen samt elevmedverkan. Resultatet visar bland annat att läraren, och framför allt lärarens engagemang, har mycket stor betydelse i undervisningen. Analysen av resultaten omfattar också vilka källor eleverna säger sig ha, och vilka källor som det, eleven ovetandes, framgår av materialet att de har för sina uppfattningar om vad som är bra undervisning. Detta kommer att undersökas utifrån ett sociokulturellt perspektiv, där bland annat Bourdieus reproduktionsteori tillämpas.

Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Umeå universitet , 2005. 249-259 p.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-7417ISBN: 91-7305-900-5 (print)OAI: oai:DiVA.org:hkr-7417DiVA: diva2:369662
Available from: 2010-11-11 Created: 2010-11-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(100 kB)1166 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 100 kBChecksum SHA-512
c9a1d1546a1c9f9805c15d8fc14a16c859a070189ee4d4b4cf51887a039305e084e4de6271469da5d966408e6a0e07e13bf2926c95921d1677b58d8c3d10fb55
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

LIBRISFulltext
By organisation
Department of Behavioural Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1166 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 167 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf