hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den blomstertid nu kommer...Eller?: Om lärares eventuella arbete för att skapa samma förutsättningar för alla elever.
Kristianstad University, School of Teacher Education.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta arbete syftar till att ta reda på om och i så fall hur lärare motverkar och förebygger klasskillnader, mellan akademikerbarn och arbetarbarn i skolan. Jag genomförde en kvalitativ undersökning i form av semistrukturerade intervjuer med två verksamma lärare och två läraraspiranter. Resultatet bearbetas, analyseras och diskuteras utifrån olika teorier som behandlar klasskillnader, socialisation samt läroplaner. Arbetet mynnar ut i ett resultat som kan bekräfta att akademikerbarn klarar sig bättre än arbetarbarn i skolan och att lärare inte har någon speciell plan för hur man ska arbeta för att motverka dessa skillnader. Intervjupersonerna menar att orsaken till att man inte kan bemöta detta på bästa sätt beror dels på att det krävs mer resurser i skolan, dels att det krävs en större medvetenhet bland lärare om detta segregeringsfenomen.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 32 p.
Keyword [sv]
klasskillnader, arbetarbarn, akademikerbarn, förebyggande arbete
National Category
Social Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-7306OAI: oai:DiVA.org:hkr-7306DiVA: diva2:354768
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-12-09 Created: 2010-10-04 Last updated: 2010-12-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(339 kB)627 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 339 kBChecksum SHA-512
7196b56cd6b8b4589f6d0aef4966c621e3bb33addfd6eaed9a03de2367c9ef78b15cf43130b31cc66a8daf6767d535cbab4af1797aa133f1bcbdb23123c0bfa9
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nilsson, Emelie
By organisation
School of Teacher Education
Social SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 627 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 290 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf