hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Grupparbete och dess konsekvenser för inlärningen: Intervjuundersökning med pedagoger i årkurs 5
Kristianstad University, School of Teacher Education.
Kristianstad University, School of Teacher Education.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Abstract

Syftet med undersökningen är att se hur pedagoger ser på grupparbete som inlärningsmetod.

I litteraturdelen presenteras olika begrepp som har med grupparbete att göra, historik kring

grupparbete samt kommer vi se till dagens skola och dess läroplan.

Vi har intervjuat fyra pedagoger för att besvara vår forskningsfråga: Hur ser ett strategiskt

urval av pedagoger i dagens skola på grupparbete som inlärningsmetod? De intervjuade

pedagogerna valdes ut med kriteriet att de skulle vara verksamma i en årskurs 5 för att i

kursplaner för olika ämnen finns mål at uppfylla i årskurs 5.

Resultatet visar att de intervjuade pedagogerna har olika syn på grupparbete men att de har

samma bas, nämligen samarbete. Resultatet visar även att det finns olika vägar att gå för att

uppnå mål, till exempel samarbete eller någon sorts faktakunskap, men även att pedagogerna

använder grupparbete för att uppnå ett visst mål. Som helhet ser de intervjuade pedagogerna

grupparbete som ett varierat arbetssätt.

Ämnesord

: Grupparbete, lära in i grupp, lära av varandra, samspel och samarbeta

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 36 p.
Keyword [sv]
Grupparbete, inlärning
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-6868OAI: oai:DiVA.org:hkr-6868DiVA: diva2:329617
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-07-14 Created: 2010-07-12 Last updated: 2010-07-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(317 kB)738 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 317 kBChecksum SHA-512
d2e93f8a00cbdb888157703d7746323b1fddc98d720ca98c7c2a15b9d931344e18f2d8d7ca83cd429a2ec45eb7790d479e11833ff993a4a1669550dbd150baa5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 738 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 124 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf