hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Gymnasieelever med ADHD / DAMP och deras syn på undervisning utomhus
Kristianstad University College, School of Teacher Education.
Kristianstad University College, School of Teacher Education.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Det här arbetet är en intervjustudie som riktar sig mot ungdomar med diagnoserna ADHD och DAMP och deras uppfattning om uteundervisning. Syftet med arbetet är att få en bild av hur ungdomar, med tidigare nämnda diagnoser, uppfattar undervisning utomhus. Litteraturdelen tar upp kriterier, symtom, orsaker samt skillnader mellan ADHD och DAMP. I vår litteraturdel tar vi även upp uteundervisning och forskning som kopplar samman utevistelse och ADHD / DAMP samt belyser vikten av att vistas utomhus. Studien består av åtta intervjuer med gymnasieelever som har ADHD eller DAMP och vad de tycker om uteundervisning och hur de påverkas av undervisning utomhus. Slutsatsen av vårt arbete är att majoriteten av eleverna vi intervjuade vill ha undervisning utomhus men det fanns de som inte trodde uteundervisning skulle fungera för dem.

Ämnesord: ADHD, DAMP, uteundervisning, diagnos, utomhus, natur, undervisning

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 38 p.
Keyword [sv]
ADHD, DAMP, diagnos, utomhusundervisning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-6618OAI: oai:DiVA.org:hkr-6618DiVA: diva2:321007
Presentation
(English)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2010-05-28 Created: 2010-05-28 Last updated: 2010-05-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

attachment(162 kB)362 downloads
File information
File name ATTACHMENT01.pdfFile size 162 kBChecksum SHA-512
16e6c21f33e29e310e8a6a5d188476e07082ff7c0748838b5218033283e66035d6b8812fca1a792f7e631263d7eede9e5a082b137c0bf6b303588b43a68f32c5
Type attachmentMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 41 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf