hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barns lärande i relation till den egengjorda bilden och intutitionens roll i självstyrt lärande. Presenterad vid Lärarhögskolan Stockholm: Högskoleverket,  Konferenstema, Pedagogik – historisk forskning – perspektiv, betydelse och funktion i dagens samhälle, 10 – 12 september
Pedagogiska institutionen, Lunds universitet. (Lärande och undervisning i ett ämnesintegrerat perspektiv)
1998 (Swedish)In: Pedagogikhistorisk forskning: perspektiv, betydelse och funktion i dagens samhälle. D. 3 / [ed] Olofsson, Monika, 1998, 518-527 p.Conference paper, Published paper (Refereed)
Place, publisher, year, edition, pages
1998. 518-527 p.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-6511OAI: oai:DiVA.org:hkr-6511DiVA: diva2:306177
Conference
Lärarhögskolan Stockholm: Högskoleverket, Konferenstema, Pedagogik – historisk forskning – perspektiv, betydelse och funktion i dagens samhälle, 10 – 12 september 1998.
Available from: 2010-03-28 Created: 2010-03-28 Last updated: 2010-08-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

LIBRIS

Authority records BETA

Ahlner Malmström, Elisabet

Search in DiVA

By author/editor
Ahlner Malmström, Elisabet
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 93 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf