hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Vi måste ha tankarna i huvudet - förändra och förbättra lite i taget": en kvalitativ studie om könsmönster i förskolan och pedagogers tankar kring genus
Kristianstad University, Department of Teacher Education.
Kristianstad University, Department of Teacher Education.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studiens syfte är att undersöka könsmönster i förskolan och pedagogers tankar kring genus, bland barn i åldern tre till fem år. Leken är viktig för barns utveckling och lärande, och förskolan ska arbeta för att motverka de traditionella könsmönster som finns i samhället. Därför är det av stor vikt att pedagoger vet hur de förhåller sig till pojkar och flickors lek. I resultatet presenteras utfallet av observationer och intervjuer gjorda på en förskola i nordöstra Skåne. Resultatet visar att pedagogerna på denna förskola tycks ha kommit långt i arbetet för att motverka traditionella könsmönster. Detta märks bland annat genom att pedagogerna har ett tillåtande och uppmuntrande förhållningssätt till pojkar och flickors lek.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 48 p.
Keyword [sv]
flickor, pojkar, pedagoger, förhållningssätt, lek, genus
National Category
Social Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-5788OAI: oai:DiVA.org:hkr-5788DiVA: diva2:289696
Presentation
(English)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-06-03 Created: 2010-01-25 Last updated: 2010-06-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(425 kB)381 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 425 kBChecksum SHA-512
b80e83fea3a6d5c7ef67c4bcbd42aa982644d86f6a811c11558d7e8cb2f04eddd37b327a60a8121dd1644e7a32fc4a50e139c3d27b86e6023ce3ec2947ea2a44
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Teacher Education
Social SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 381 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 472 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf