hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Jag tror inte att vi har någon direkt läsmiljö" En undersökning om läsmiljöns betydelse i förskolan
Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Uppsatsens syfte är att undersöka läsmiljöns betydelse för att skapa läslust. I forskningsbakgrunden behandlas miljöns betydelse, material och lokaler samt vikten av hur böckerna i miljön presenteras och placeras. Dessutom tar vi upp val av böcker, barnens delaktighet och lärarens förhållningssätt som delar i det vi valt att kalla läsmiljö. Vi valde att göra en kvalitativ undersökning vars syfte var att undersöka hur läsmiljön ser ut på fyra olika förskolor. På samtliga förskolor har enkäter, intervjuer och observationer använts. Resultatet visade att läsmiljön såg olika ut på de fyra förskolorna. Det framkom att lärarnas förhållningssätt och medvetenhet har stor betydelse för hur verksamhetens läsmiljö ser ut. Diskussionen tar upp resultatet av undersökningen vilket jämförs med vad tidigare forskning och forskares syn och uppfattning är om betydelsen av en inbjudande och väl utformad läsmiljö. Vi kunde konstatera att läsmiljön har betydelse för barnens intresse för böcker och läsning.

Place, publisher, year, edition, pages
2009.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-4872Local ID: oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:2685OAI: oai:DiVA.org:hkr-4872DiVA: diva2:231337
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2009-01-01 Created: 2009-01-01 Last updated: 2009-04-16

Open Access in DiVA

fulltext(205 kB)384 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 205 kBChecksum SHA-512
1885bca22d26209d78831c43058dc7495b30c6264919417e1d09a614dd1d25fa31a002becc5eb1f8f4fe9873074bdfca3e8999b11bcd5582efeb283e2bdf5450
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Teacher Education
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 384 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 164 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf