hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Målspråksanvändning i klassrummet - vision eller verklighet?
Kristianstad University College, School of Teacher Education.
2008 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Magister)Student thesis
Abstract [sv]

Syftet med det här arbetet var att ta reda på hur mycket målspråk spansklärare använder i klassrummet samt att ta del av deras åsikter om målspråksanvändning. Med utgångspunkt i forskningen om målspråksanvändning samt vad som betonas i kursplanen för moderna språk (SKOLFS 2000:87) angående målspråksanvändning gjorde jag en empirisk undersökning med hjälp av kvalitativ metod. Två lärare som undervisar i spanska på gymnasienivå medverkar i undersökningen som består av fem observationer av deras undervisning i spanska steg 1 till steg 3, samt två intervjuer. Resultatet visar att lärarna använder målspråket framförallt vid språkrelaterade uppgifter, exempelvis vid genomgång av texter, medan modersmålet används för kommunikation med eleverna, för att ge instruktioner och information samt vid grammatikundervisning. Båda lärarna anser att målspråksanvändning i klassrummet är viktigt, men att målspråket inte kan användas uteslutande i alla situationer. De menar också att kontakten till eleverna är lättare att få om lärarna inte endast använder målspråket. Lärarna anser dock att det är genomförbart att använda målspråket i större utsträckning i de högre stegen.

Place, publisher, year, edition, pages
2008.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-4794Local ID: oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:2542OAI: oai:DiVA.org:hkr-4794DiVA, id: diva2:231259
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2008-12-01 Created: 2008-12-01 Last updated: 2009-01-13

Open Access in DiVA

fulltext(116 kB)897 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 116 kBChecksum SHA-512
57dccd2457d73a427c5d090f6a1e37e1b76a5422afbcf3973e25f3264ea4a314e74980cdb66b3f870777088027d00ef26555d1d3e6cec116950824e3119377da
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 897 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 437 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf