hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur kan barn/elever påverkas av att gå i en svensk skola i utlandet? – möjlighetens skola?
Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Den här uppsatsen belyser barns/elevers uppfattningar och tankar kring den kinesiska kulturen. Men även hur Swedish School Beijing tar till vara på den nya kulturen i undervisningen. Vidare belyser den om svenska elever i utlandet får möjlighet till en likvärdig utbildning som de eleverna i Sverige får. Uppsatsen upplyser även er läsare om hur lärarna arbetar på Swedish School Beijing och i den mån de tar tillvara på den nya kultur som barnen/eleverna möter i Kina. I litteraturdelen tas det upp vilka olika kulturkrockar som kan uppstå vid flytt till ett nytt land med ny och annorlunda kultur. Det tas även upp hur de språkliga kontrasterna och hur den sociala biten påverkar barnen/eleverna. Undersökningen består av fem lärarinformanter och elva elevinformnater. En kvalitativ studie har genomförts med två frågeformulär anpassade till de olika undersökningsgrupperna. I diskussionen dras likheter mellan Vygotskijs teori, litteraturen och lärarnas/elevernas resultat. Resultatet av undersökningen är att barn/elever påverkas både positivt och negativt av att gå på en svensk skola i utlandet. Det har kommit fram att elever tycker det är intressant och spännande att leva i en ny och annorlunda kultur, men samtidigt har det sina baksidor och kulturkrockar. Då lärarna på skolan bidrar genom undervisningen till att förenkla anpassningen till den nya kulturen, får barnen/eleverna hjälp att bearbeta de intryck som kan förekomma. Skolan anser det som viktigt att ta till vara på den svenska kulturen och det svenska språket, vilket krävs för att ta till sig en ny kultur och ett nytt språk. Lärarna belyser att svenska elever i utlandet får en likvärdig utbildning utomlands, det här för att skolan följer och arbetar efter den svenska läroplanen.

Place, publisher, year, edition, pages
2007.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-4570Local ID: oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:2111OAI: oai:DiVA.org:hkr-4570DiVA: diva2:231033
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2007-12-01 Created: 2007-12-01 Last updated: 2008-05-26

Open Access in DiVA

fulltext(177 kB)500 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 177 kBChecksum SHA-512
ff950b4d1b8c0958c940b492030cf9e6fe4ac721acd3962c7aa4d17e46b0e8d6ccea3cd13f3f756f232a2491228daa3d84a17c09321721bab533623735cf5883
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Teacher Education
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 500 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 214 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf