hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Genus i förskolan - en undersökning av pedagogers uppfattningar kring jämställdhet
Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Både genusforskning och jämställdhetsforskning visar att flickor och pojkar möts och behandlas på olika sätt beroende på vilket kön de tillhör. Genus beskrivs som något som konstrueras socialt, vilket i sin tur innebär att könsmönster är något som är möjligt att förändra. Enligt Läroplan för förskolan ska pedagoger arbeta för att motverka dessa traditionella könsmönster. Syftet med denna uppsats är att undersöka pedagogers uppfattningar kring jämställdhet i förskolan och deras tolkning av uppdraget. Vi har använt oss av en kvalitativ undersökningsmetod där fyra pedagoger i förskolan intervjuats. Resultatet av vår studie pekar på att det finns en medvetenhet kring existerande traditionella könsmönster och att det till en viss del är ojämställt i förskolan. Resultatet visar också att det råder en osäkerhet och en kunskapsbrist i hur man ska gå tillväga. Det anses inte som en direkt nödvändighet att arbeta aktivt med uppdraget, dels för att könsmönster tros vara medfött och dels för att pedagogerna har svårt för att se behovet i sin egen verksamhet.

Place, publisher, year, edition, pages
2007.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-4455Local ID: oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:1957OAI: oai:DiVA.org:hkr-4455DiVA: diva2:230917
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2007-01-01 Created: 2007-01-01 Last updated: 2008-02-26

Open Access in DiVA

fulltext(114 kB)567 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 114 kBChecksum SHA-512
6dbb1c5a88b7f8c45d35f813b22d73953562fd96abf9f710395d39d066c32b68b9511db66878f3a1350e6524dc9426655f0c417746782464f0c60140caba7d80
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Teacher Education
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 567 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 246 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf