hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ungdomar och stress - en studie om gymnasieelevers upplevelse av stress
Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Sjukdomar som kan relateras till stress har idag blivit ett allt vanligare problem i vårt västerländska samhälle och allt fler folkhälsorapporter pekar ut denna ohälsa som ett av de största folkhälsoproblemen. Syftet med vårt examensarbete är att undersöka om elever i årskurs tre på gymnasiet upplever sig stressade och i så fall varför. Genom att undersöka elevers eventuella stress på yrkesförberedande kontra teoretiska program vill vi granska hur elevernas egen uppfattning kring sin eventuella stress ser ut. Känner de sig stressade, och i så fall varför. Dessutom har vi för avsikt att undersöka vad eleverna själva gör för att motverka stressen och om eleverna känner oro inför sin framtid. Vi ämnar även undersöka eventuella skillnader mellan könen. För att kunna genomföra detta syfte har vi valt enkäter som undersökningsmetod. Enkäten delades ut till 129 elever och besvarades av 127 stycken. Undersökningens resultat visar att eleverna upplever sig stressade och den största orsaken till stress är tidsbrist. Detta är något de manliga eleverna upplever starkare än sina kvinnliga kollegor. De kvinnliga eleverna upplever sig istället mer besvärade av stressåkommor som till exempel huvudvärk och ont i magen samt känner en större oro inför framtiden. För att försöka hantera sin stress väljer många manliga elever att sätta sig framför dator eller tv medan många kvinnliga elever istället försöker planera sina studier bättre för att hinna med sina skolarbeten. På oväntat många av undersökningens frågor finns ingen noterbar skillnad mellan de yrkesförberedande och de teoretiska programmen.

Place, publisher, year, edition, pages
2007.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-4410Local ID: oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:1902OAI: oai:DiVA.org:hkr-4410DiVA: diva2:230872
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2007-12-01 Created: 2007-12-01 Last updated: 2008-02-14

Open Access in DiVA

fulltext(165 kB)2099 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 165 kBChecksum SHA-512
84f87c2b96361e5304b98696ad2c1d127254c2ffe88af86e2aeaad30866bdbba25effb23a5fc8dd1f0f471baa51968922c3ebc24f556ad49f41f9cc4fe56c59c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Teacher Education
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2099 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 864 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf