hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Exakt när man uppnår skrivkompetens är svårt för mig att avgöra: Vad menas egentligen?” (ISVA04-respondent) - en studie av skrivkompetens och blivande svensklärares inställning till det
Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Det är ofrånkomligt att det i dagens samhälle är oerhört viktigt att besitta skrivkompetens. Med hjälp av inblick i pågående forskning, ett kvantitativt frågeformulär och en granskning av styrdokumentens formuleringar, undersöks vad skrivkompetens innebär och hur det uppnås, samt blivande svensklärares, för grundskolans senare del och gymnasiet, inställning till skrivkompetens.

I forskningsbakgrunden presenteras textbegreppets förändrade innebörd. Även varför skrift används framställs tillsammans med vad skrivkompetens innebär. En sociokulturell syn på språkinlärning framförs, samt hur skrivutveckling sker.

Genom den kvantitativa undersökningen och granskning av styrdokumentens formuleringar framkommer det att skrivkompetens innebär att kunna situationsanpassa skrivandet, vilket åligger samtliga lärares ansvar att hjälpa eleverna till att behärska. Respondenter vill i sin framtida yrkesroll förbereda elevernas skrivkompetens dels för vidare studier, dels för arbete direkt efter gymnasiet, eftersom det är viktigt för att klara av samhället.

En skillnad mellan studenterna på A-nivå och studenterna på D-nivå är att de senare ser en helhet som inte finns hos studenterna på A-nivå, vilket kan bero på att de kommit olika långt i sin utbildning.

Place, publisher, year, edition, pages
2007.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-4280Local ID: oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:1708OAI: oai:DiVA.org:hkr-4280DiVA: diva2:230740
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2007-06-01 Created: 2007-06-01 Last updated: 2007-09-04

Open Access in DiVA

fulltext(177 kB)323 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 177 kBChecksum SHA-512
b9a3bb3f16f99fc142179004f0ff5cffec7afcfb96d75895fa897e4acaa626e7638979a8286fab67da9fdb538ee0521c477faa5102b1aa9b4977a5d4d0379844
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Teacher Education
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 323 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 117 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf