hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogens roll i elevers utveckling inom bild och form
Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

I dagens samhälle påverkas vi allt mer av bilder runt omkring oss. Trots det har bilden ett väldigt litet utrymme i skolan. Detta arbete tar upp hur pedagogens syn på bildämnet kan påverka undervisningen. Undersökningen grundar sig på intervjuer som genomförts med sex pedagoger som undervisar i bild och form. För att ge en helhetsbild av hur verkligheten är har de intervjuade pedagogerna olika utbildningar och undervisar i olika åldrar, allt från tidigt på lågstadiet och ända upp på högskolenivå. Syfte med undersökningen är att ge en inblick i hur bildämnet används i skolan och hur pedagogen kan påverka ämnet. Undersökningen fokuserar även på hur medvetna de intervjuade pedagogerna är om vad läroplanen och kursplanen tar upp inom bild och form. Resultatet från intervjuerna ställs mot vad litteraturen tar upp inom ämnet och analyseras utifrån både litteraturen och våra egna åsikter. Undersökningen visar bland annat på att de intervjuade pedagogerna anser att bilden är mycket viktig i skolan, men även på en viss bristande kunskap när det gäller styrdokumenten för bild.

Place, publisher, year, edition, pages
2006.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-4019Local ID: oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:1376OAI: oai:DiVA.org:hkr-4019DiVA, id: diva2:230476
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2006-12-01 Created: 2006-12-01 Last updated: 2007-03-19

Open Access in DiVA

fulltext(301 kB)488 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 301 kBChecksum SHA-512
cc081ef1a24c2ade50e24c153bcbbb192cd8b1630459295834c1a4fea6081dda23b216c364903dca60d29913e909c9c49cad099f95b00c287d84d7cb426ee1b7
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Teacher Education
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 488 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 96 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf