hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att skapa ledare – genus- organisations- och maktperspektiv på ledarskapsutveckling Creating Leaders- Gender, Organization and Power: a New Perspective
Kristianstad University College, Department of Humanities and Social Sciences.
2006 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Magister)Student thesis
Abstract [sv]

Uppsatsens fokus utgörs av den tröghet som präglar processen mot en jämnare köns-fördelning på samhällets högre chefspositioner. Den inleds med en kartläggning av aktuell forskning, som omfattar områdena genus och ledarskap, ledarskapsutbildning, organisationskultur och makt samt en intervjuundersökning som kompletteras med policydokumentanalys. Utifrån analysen som materialet genererar drar jag slutsatser som resulterar i förslag till en alternativ ledarskapsutbildning. Uppsatsens primära syfte är att genom litteraturstudie, kvalitativt upplagda intervjuer med personer på chefsbefattningar, chefsutvecklare, pedagoger inom ledarskapsutveckling, kreativt skrivande och rollspel samt dokumentanalys undersöka förutsättningarna för kvinnli-ga chefer och ledare. Det sekundära syftet är att motivera upplägget på en ledarskaps-utbildning, som både möjliggör en könsutjämning och erbjuder en mall för kreativ le-darskapsutveckling oavsett tidigare hierarkier och strukturer. I min analysmodell av dikotomierna chefsskap – ledarskap finns en kvantitativ ansats. För övrigt präglas uppsatsen av ett holistiskt, tvärvetenskapligt förhållningssätt vilket även gäller val av metoder, både i empiridelen och analysarbetet. Att påverka den rådande normativa ordningen kräver ett alternativt sätt att tänka vilket presenteras i uppsatsens slutana-lys. Den består av en modell för tänkandets utveckling samt förslag till en ledar-skapsutbildning som omfattar tekniker för förändring på individnivå samt en alterna-tiv analys av organisationsstrukturer.

Place, publisher, year, edition, pages
2006.
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-3797Local ID: oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:1093OAI: oai:DiVA.org:hkr-3797DiVA: diva2:230252
Uppsok
Humanities, Theology
Available from: 2006-09-01 Created: 2006-09-01 Last updated: 2006-10-24

Open Access in DiVA

fulltext(648 kB)1186 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 648 kBChecksum SHA-512
d692918f7d4c219eead347eedda608a99f6e1ce53bc50aad06651fc8f12dc5bfb9b844c7527493dae373fdda765e33dbd843a6e7112a5697910008239b92f781
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Humanities and Social Sciences
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1186 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 501 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf