hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Mer poesi i skolan” - en kvalitativ undersökning av poesins ställning i gymnasieskolan
Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

I denna uppsats undersöks elevers och lärares attityd till poesi på gymnasiet, då tidigare forskning visat på en negativ inställning. En kvalitativ metod tillämpas vid utförandet av elevenkäter och lärarintervjuer. Resultatet av undersökningen visar att eleverna har en övervägande positiv inställning till poesi och att även majoriteten av lärarna har en positiv attityd till poesi. Men många av lärarna har uppfattningen att majoriteten elever inte tycker om poesi. Många elever påpekar dock att de bara tycker om poesi som inte är för svår eller analytisk, en uppfattning som även finns hos några av lärarna. Undersökningen visar även att eleverna och lärarna har liknande uppfattningar om poesi och hur poesi används i undervisningen. En konstruktivistisk teori används i uppsatsen genom att vi vid de kvalitativa undersökningarna har skapat ”autentiska frågor" som utgår från respondenternas egna erfarenheter. Vi undersöker även om poesin, sett ur ett konstruktivistiskt perspektiv, kan användas som ett pedagogiskt medel för att eleverna ska nå kursplanens mål? Av vår undersökning framkommer det att poesi kan vara ett viktigt redskap för att nå kursplanens mål.

Place, publisher, year, edition, pages
2005.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-3687Local ID: oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:938OAI: oai:DiVA.org:hkr-3687DiVA, id: diva2:230136
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2005-12-01 Created: 2005-12-01 Last updated: 2006-06-13

Open Access in DiVA

fulltext(143 kB)614 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 143 kBChecksum SHA-512
3c4e6516686f1618f4ab60227bfde1225b0f11a47f38dfdedf2bac0384cbbe9d00ae7d25e53d80db76492eb2e447c83cedbc56b9c0f8f56fdded1174016c150d
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Teacher Education
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 614 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 258 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf