hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skönlitteratur – ett redskap för lärande: vilken betydelse har skönlitteratur och högläsning i undervisningen?
Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Detta examensarbete behandlar skönlitteratur och högläsning i skolans undervisning ur ett pedagogiskt perspektiv. Syftet är att undersöka de didaktiska frågornas betydelse för arbetet med skönlitteratur i skolan, samt högläsningens betydelse. Genom kvalitativa intervjuer av en pedagog från varje skolår, 1-6, har vi undersökt varför, vad och hur skönlitteratur kan användas i undervisningen. Resultaten visar att pedagogerna anser att skönlitteratur och högläsning har en given plats i undervisningen. Det finns dock en stor variation mellan pedagogerna när det gäller hur mycket man använder sig av skönlitteratur i undervisningen. Våra resultat visar också att det finns en skillnad avseende vilken litteratur eleverna möter i undervisningen, och att pedagogerna använder sig av flera olika metoder för att bearbeta det lästa. Högläsning är betydelsefull anser de intervjuade pedagogerna, det ger eleverna en möjlighet att få lyssna till något skrivet och bidrar till gemenskap i gruppen genom en gemensam läsupplevelse.

Place, publisher, year, edition, pages
2006.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-3663Local ID: oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:888OAI: oai:DiVA.org:hkr-3663DiVA: diva2:230112
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2006-05-01 Created: 2006-05-01 Last updated: 2006-05-08

Open Access in DiVA

fulltext(166 kB)445 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 166 kBChecksum SHA-512
2adaee1fae7326feff3c957cec322c8ac8d6cd7f38ded973a9f82850e44b35a01889709d8da7ba2e8e03f6d0a1e6fd538a374572d87bea1fbb01ae2b7e650c25
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Teacher Education
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 445 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 113 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf