hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Man kan inte bara räkna” - en studie om matematiklärares planering
Kristianstad University College, Department of Teacher Education.
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Föreliggande examensarbetes syfte är att belysa fem utvalda matematiklärares sätt att se på planeringen av sin undervisning, samt att se vilken roll kursplanen spelar i lärarnas planering. Arbetet baseras på en intervjustudie som är utförd på grundskolans senare del. Av lärarnas beskrivningar i intervjuerna att döma så planerar de ganska likt varandra. Lärarnas planering utgår främst ifrån läroboken, de ger också uttryck för, i sin beskrivning, att eleverna är en viktig utgångspunkt för planeringen. Lärarna använder inte kursplanen som ett direkt underlag för planeringen, men de ser läroboken som en förlängning av kursplanen och på så sätt menar de att undervisningen tillgodoser kursplanens mål. Lärarna verkar inte ha reflekterat så mycket över vilka teoretiska utgångspunkter som ligger till grund för deras planering. Den slutsats jag drar är att lärarnas okritiska och oreflekterade förhållningssätt gör att lärobokens synsätt och skolmatematikens oformulerade tradition påverkar deras planering. Utifrån studien anser jag det vara av största vikt att matematiklärarna ges möjligheter till reflektion över sitt sätt att planera och över hur de ser på matematik i stort.

Place, publisher, year, edition, pages
2006.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-3662Local ID: oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:887OAI: oai:DiVA.org:hkr-3662DiVA, id: diva2:230111
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2006-03-01 Created: 2006-03-01 Last updated: 2006-05-08

Open Access in DiVA

fulltext(132 kB)145 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 132 kBChecksum SHA-512
3ba52b6ae1131c347c968b958b28d78c13099a9f3f63d64ae0f89fa8673442fff9e8953302d87d0aaa3ce515fc469133b24c7a366e8d4d2bad92029ab0e86406
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Teacher Education
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 145 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 54 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf