hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ordningsbetyg som förväntad lösning: En diskussion av lärares och politikers attityder till att betygsätta ordning och uppförande hos elever
Kristianstad University College, School of Teacher Education.
Kristianstad University College, School of Teacher Education.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

 

Med utgångspunkt i den nya regeringens förslag om att införa ordningsbetyg på nytt framhävs i denna studie vilka konsekvenser det kan innebära. Syftet är alltså att klargöra vilka konsekvenser lärare anser att ett införande av ordningsbetyg kan innebära vilket sedan jämförs med politikers uttalanden och tidigare forskning. Som teoretisk grund används stämplingsteori vilken beskriver hur förväntningar på elever medför konsekvenser vilka likställs med förväntningarna. Resultatet visar att de lärare som var med i undersökningen ansåg att lärares subjektivitet skulle innebära det största problemet med att sätta ordningsbetyg. Lärarna var osäkra till ett nyinförande av ordningsbetyg där färre än var fjärde lärare var positiv.

 

 

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , 44 p.
Keyword [sv]
Ordningsbetyg, politiker, lärare, konsekvenser, stämplingsteori, ordning och reda
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-950OAI: oai:DiVA.org:hkr-950DiVA: diva2:224681
Presentation
(English)
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2009-06-30 Created: 2009-06-21 Last updated: 2009-06-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(242 kB)951 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 242 kBChecksum SHA-512
5aea9e3606c5438f986b981ba13d5313cc392c7963ac7a4311a1672b2d9064460c2cd86b414399ad4fa88c2d87b3c2638b6f397fddbe532afaddc5c820e1f7e7
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Bjerstedt, Sandra
By organisation
School of Teacher Education

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 951 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 254 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf