Enligt förskolans läroplan (Skolverket, a., 2018) så har alla barn rätt att upptäcka och lära om kunskapsområdet naturvetenskap när de går i förskolan. Med stöd av forskning och utvärderingar skall jag i det följande ge en inblick i hur kunskapsområdet kan få sin tolkning. Jag hoppas att det kan inspirera förskollärare att vidareutveckla sin undervisning inom naturvetenskap på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.