hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Vi har få regler men de regler vi har är dom som gäller!": - En studie om förskollärares synsätt på barns medinflytande och agens
Kristianstad University, Faculty of Education.
Kristianstad University, Faculty of Education.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Barn ska ges utrymme att vara sig själv i förskolans verksamhet där de får medinflytande att påverka, enligt gällande läroplan för förskolan (Skolverket, 2018). Studiens syfte är att undersöka hur förskollärare talar om barns medinflytande och barns agens. För att besvara studiens forskningsfrågor har en kvalitativ ansats med semistrukturerade intervjuer använts. Insamlade data har därefter analyserats med tematisk analys.

Hur vi har sett på barn har förändrats över tid och idag har barn en mer betydande roll i dagens samhälle. Studien har undersökt hur förskollärare talar om ”barns medinflytande” och ”barns agens”. Det vill säga hur förskollärarna talar om barn som aktörer i verksamheten och om barns medinflytande i förskolans vardag. Fyra förskollärare som är verksamma på fyra olika förskolor har därför intervjuats. Studiens resultat visar att förskollärare, i de flesta fall, har ett öppet förhållningssätt där barns medinflytande och barns agens synliggörs i förskolan men att det inte sker i alla delar av verksamheten.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 48
Keywords [sv]
Förskollärare, barns agens, medinflytande, förskola, barnsyn, värdegrund
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-21409OAI: oai:DiVA.org:hkr-21409DiVA, id: diva2:1508169
Educational program
Förskollärarutbildning
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-12-15 Created: 2020-12-09 Last updated: 2020-12-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(494 kB)185 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 494 kBChecksum SHA-512
64c5c318b1d5f1a89716036becbd829c3b082ca842e890642659c3b8bc865064c29d9b89e139b8b4fa1995c46ce0f0b93d9186e0a01507dad89e1eee4d9846ec
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Strand, LindaEngström, Erika
By organisation
Faculty of Education
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 185 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 335 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf