Syftet med denna rapport är att kartlägga lärares upplevelser av behov av språkstöd till studenter med annat modersmål än svenska enligt ett av förslagen i projektet om studenters avhopp vid Högskolan Kristianstad (2011 ). Allt eftersom arbetet med kartläggningen pågick, blev fokus ett annat så att det kom att omfatta behovet av språkstöd till alla studenter, oavsett modersmål. Detta beror på att det i intervjumaterialet framkom ett generellt behov av språkstöd som inte enbart kunde kopplas till studenter med annat modersmål än svenska.