hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad i hela friden är vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet?: en hermeneutisk-fenomenologisk studie av några lärares egna uppfattningar
Kristianstad University, Faculty of Education.
2020 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

 Syfte i studien är att ta reda på några lärares allmänna åsikt om vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet samt om/hur samma begrepp utgör en naturlig del av deras vardag. Studien avser även ta reda vilka faktorer lärarna anser styr/möjliggör/utgör förutsättningar för en forskningsbaserad undervisning och beprövad erfarenhet samt om dessa stämmer överens med Minten (2013) eller inte.

Skollagen 1 kap. 5 § kom år 2010 där det sanktionerades att undervisning i skolan ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet (SFS 2010:800). Studiens metod har sin teoretiska förankring i en hermeneutisk fenomenologisk, en kvalitativ metod för att beskriva ett visst fenomen även om där finns grund för en sociokulturell applicering vid redovisning av resultatet. Intervjuerna har varit av semistrukturerad karaktär, där lärare som är behöriga i åk 4–6 i ämnet svenska har ingått. Insamlade data visade att det finns en samstämmighet med Mintens (2013) faktorer, det vill säga de hade betydelse men de fanns också flera både sociala och motiverande vilka tillsammans skapar förutsättning för en undervisning som vilar på vetenskaplig grund samt beprövad erfarenhet.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 46
Keywords [sv]
Vetenskaplig grund, beprövad erfarenhet, hermeneutisk fenomenologi, kollegialt lärande, pedagogiskt
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-20390OAI: oai:DiVA.org:hkr-20390DiVA, id: diva2:1394873
Educational program
Grundlärarutbildning: årskurs 4-6
Presentation
2020-02-20, 12:05 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Projects
SvenskaAvailable from: 2020-03-03 Created: 2020-02-20 Last updated: 2020-03-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(501 kB)2237 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 501 kBChecksum SHA-512
8db9b375e576d70de2811fed51278609252ae01f8ebd1bace038f4a66cd9a296f28b95e4261ca6d2e26341cbf0e8c648f0f1d76941f3c849e69964ad48c656a1
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Education
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2239 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 890 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf