hkr.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Min uppgift är att försöka förstå ”barnets bästa”: en kvalitativ studie om förskollärares uppfattningar av begreppet ”barnets bästa” och barnkonventionen
Kristianstad University, Faculty of Education.
Kristianstad University, Faculty of Education.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka förskollärares uppfattningar av begreppet ”barnets bästa” och barnkonventionen. Studien synliggör hur förskollärares barnperspektiv påverkar deras uppfattningar av begreppet ”barnets bästa”. Frågeställningarna i denna studie innefattar hur förskollärare uppfattar begreppet ”barnets bästa” samt hur de uppfattar sig arbeta utifrån begreppet och barnkonventionen. En kvalitativ metod i form av intervjuer har genomförts där fem förskollärare deltagit. Utifrån förskollärarnas svar har ett resultat skrivits fram och tolkats utifrån det sociologiska perspektivet och utifrån barnperspektiv samt barns perspektiv. Resultatet visar på att barnkonventionen och begreppet ”barnets bästa” är komplext och att förskollärarna menade att mer kompetens kring barnkonventionen önskades. De beskrev flera konkreta situationer och dilemman som kontinuerligt uppstår i deras förskoleverksamheter när ”barnets bästa” ska beaktas.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 42
Keywords [sv]
”Barnets bästa”, barnkonventionen, barnperspektiv, barns perspektiv, förskola, förskollärare
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-20223OAI: oai:DiVA.org:hkr-20223DiVA, id: diva2:1381847
Educational program
Förskollärarutbildning
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-01-02 Created: 2019-12-28 Last updated: 2020-01-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(456 kB)11 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 456 kBChecksum SHA-512
53b9d9e224e82e2f7934f146d9b7e6f325d1e6310f78781b41e99baa27bf08a66103633bec4e2aae1e34b3d25c768e277f2573baacbe4f3106364c3eb446d338
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 11 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 46 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf